幼儿园父亲节活动方案（优选15篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的幼儿园父亲节活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园父亲节活动方案（优选15篇）

幼儿园父亲节活动方案1

　　一、活动目标

　　1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　二、活动过程

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的.事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　我们给出了父亲节的活动方案

　　除了那些可以让父亲

　　感受亲子乐趣的活动外

　　以下这些小手工

　　老师们也可以带着孩子们一起做

　　然后送给爸爸们~

　　首先提前做好布置，为家长和孩子们提供一个愉快的父亲节节日氛围吧！

　　对于还不善文字表达的幼儿园小朋友来说，画画恐怕是最能表达宝宝心里对爸爸的印象和感觉了~

　　爸爸弯弯的眉眼，扎人的胡茬，挺拔的身躯。在小朋友的笔下展示出来，会让家长们体会到自己另外一幅形象哦~~

幼儿园父亲节活动方案2

　　每年6月的第三个星期的星期天是父亲节,对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们大一班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

　　在父亲节，我们大一班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。

　　通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。

　　我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。

　　因此我们小班开展了“爸爸，我永远爱您”的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的照片，在介绍自己的.爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。

　　“爸爸，我永远爱您”主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案3

　　【设计意图】

　　每年六月的第三个星期天是父亲节。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌也总是“世界上只有妈妈好”！对婴儿母亲的爱和依恋远远超过对父亲的爱。其实父亲也有他们温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以在父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽量让孩子感受到他们的情绪，让他们知道父亲的辛苦，他们自己也应该关心父亲，用相应的`语言表达出来。

　　二。[活动目标]

　　1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。

　　2.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。

　　3.欣赏散文诗，增进父子感情。

　　三。[活动准备]

　　1.每个人都给自己的父亲拍了一张照片。

　　2.爸爸的手印会提前印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，了解他的职业。

　　3.散文诗《我爸》的挂图和磁带。

　　四。[活动流程]

　　1.提问，引出谈话话题。

　　孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？(每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他是做什么的？”

　　2.引导孩子畅所欲言。

　　将孩子分成几组或几对，让他们向同伴介绍自己的照片。自由交谈结束后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。

　　3.对比对比。

　　请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？

　　4.引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》

　　(1)用挂图完全欣赏。

　　请告诉孩子自己的感受:爸爸把宝宝抱起来，宝宝在想什么？坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

　　(2)你喜欢你爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　　在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。比如我爸爸是医生，他很努力。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。和我父亲在一起，帮助他做其他的事情。我喜欢我的父亲…

　　(3)教师总结

　　我发现你们的爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节到了，孩子也要关心和爱爸爸。你为你父亲做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。).

幼儿园父亲节活动方案4

　　活动形式：

　　亲子体育游戏

　　参与人员：

　　小、中、大班幼儿及爸爸

　　活动准备：

　　呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。

　　活动过程：

　　1.教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。

　　2.游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。

　　3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。

　　活动寓意：

　　平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的`游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。

幼儿园父亲节活动方案5

　　一、活动主题

　　以“我爱阅读,我爱故事”为主题，倡导“家长老师引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。

　　二、活动目标

　　为了给孩子营造浓厚的阅读氛围，倡导全民阅读，深入师生共读，推广亲子阅读，激发儿童的阅读兴趣，体验读书之乐，同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极回应的'环境，给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台，培养孩子的自信和勇气，从而提高孩子的语言表达能力，促进口语发展,提高孩子的综合素质。

　　三、活动时间

　　20xx年12月20日

　　四、活动地点

　　学校内操场

　　五、活动要求：

　　（一）内容要求：故事题材不限，内容积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，有一定的教育意义。

　　（二）时间要求：每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内。

　　六、评分标准：

　　1.故事内容：积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）

　　2.语音语调：语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）

　　3.表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力。（3分）

　　4.仪表台风：着装整洁，举止大方。（1分）

　　5.时间要求：时间控制在5分钟以内。（1分）

　　八、奖项设置：

　　一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名

　　九、主持人：

　　附：互动照片

幼儿园父亲节活动方案6

　　活动目的：

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛劳。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　活动预备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间：6月17日下午4点30分

　　活动流程：

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛劳了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?实在，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟悉爸爸的.鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部份

　　音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。

　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案7

　　为了让孩子们更好地了解和热爱自己的父亲，增强亲子间的感情和互动，xx幼儿园特别策划了一场丰富多彩的父亲节活动。

　　一、活动时间

　　活动将于x月x日上午9:15至10:15举行。

　　二、活动准备

　　在活动之前，教师将鼓励孩子更加了解自己父亲的工作，并准备介绍词。有些孩子的父亲还需要准备自己工作时的录像。老师们会为每位孩子和父亲准备一张“我和爸爸”的合照，同时也会为现场的场地布置讲究细致。除此之外，孩子和父亲们还需要准备椅子、细绳和鼓等物品。为确保活动的顺利开展，老师们也将提前通知所有家长，并希望每位父亲都能够做好时间和工作的调整。

　　三、活动过程

　　1、开场：教师致节日贺词

　　父亲是我们生命中的航船；他们是为我们遮挡寒风和雨水的大树；他们是给我们带来光明和温暖的灯。在这个特殊的节日，我们祝愿所有父亲们节日快乐，工作顺利，越来越好！

　　2、介绍我的好爸爸

　　鼓励孩子带着父亲一起走到舞台上，用响亮的声音介绍自己的父亲：“我的父亲叫xxx，他在xx工作，他非常厉害，会xxx。”

　　3、录像：我的好爸爸

　　特别介绍一些父亲的工作特长和重要性，并在录像中向孩子们送上祝福。

　　4、父亲代表自我介绍

　　1到2位父亲将上台向孩子们介绍自己，并谈谈对自己孩子的希望。

　　5、最棒的是谁？

　　老师问孩子们，“谁是最棒的？”孩子们异口同声地回答：“我的父亲最棒！”随后孩子们给父亲们献上拥抱和亲吻。

　　6、歌声送给好爸爸

　　孩子们将为父亲们表演一首歌曲。

　　7、游戏1：“我最高”

　　孩子们将坐在父亲的肩膀上，通过跑步接力的'方式进行比赛。（比赛将在不同班级之间展开）

　　8、亲子合唱：爸爸去哪儿

　　孩子和父亲会在一起唱一首歌曲。

　　9、游戏2：“抓尾巴”

　　孩子们将在自己的裤子里夹上一个小尾巴，然后和父亲们玩追逐游戏，父亲们需要抓住孩子们的尾巴才算胜利。（比赛的时候孩子和父亲们可以交换角色进行游戏）

　　10、父亲演唱：亲亲我的宝贝

　　父亲们将为孩子们带来一首歌曲。

　　11、我给爸爸送礼物

　　孩子们将亲手制作出一张“我和爸爸”的合影，然后对爸爸说出心中的话：“爸爸我爱你！”“爸爸你真厉害！”

　　12、亲子舞蹈：快乐在一起

　　孩子们和父亲们将一起跳舞。

　　13、父亲们和孩子合影留念

幼儿园父亲节活动方案8

　　一、写（画）出我的爱

　　1、家长篇：挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。

　　2、亲子篇：家长引导幼儿说出爸爸最像动物王国里的什么动物？为什么？并采用绘画、手工、粘贴等形式表现出来，对幼儿进行性别角色认同教育，如：妈妈可以问:宝贝，你为什么觉得爸爸像极了大狮子呢？宝贝回答：@@@@@@@@@@@@@。妈妈：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您觉得像大狮子，恩，儿子（女儿）你观察的太认真了，爸爸会保护我们，你们都很棒，我为你和爸爸骄傲！”妈妈也可和孩子一起把交流的内容附于主题画面的下方。

　　3、教师篇：（同家长）挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的'诗歌。

　　二、感恩父爱、爱满摇篮

　　1、6月17日，收家长的2封信（一样的）和爸爸家的地址(我们要将家长其中的一封信件邮寄出去，另一封展示出来）

　　2、6月17日，收孩子的作品

　　3、6月17日，后勤刘军老师统计各班级及幼儿园老师人数准备相应的信封邮票入库

　　4、6月18日，各班到琳琳处装信封贴邮票，交至琳琳，琳琳邮寄。

　　5、6月19日，各班收集展板素材，

　　6、6月20日，上午，李老师审素材，统一制作

　　7、6月21日，2点门口展出

幼儿园父亲节活动方案9

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的'感情。

　　一、活动目的

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动对象

　　中班全体幼儿、家长及老师

　　三、活动时间

　　20xx年6月x日。

　　四、活动地点

　　1、各班活动。

　　2、幼儿园操场。

　　五、写邀请书

　　x、x负责。

　　六、活动准备

　　歌曲录音带、彩色花。

　　七、活动过程

　　1、各班活动：社会：《爸爸的手》

　　2、室外游戏：

　　亲子游戏：

　　1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

　　2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。

　　3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4、给爸爸献花。

　　结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案10

　　一、开场：教师致节日贺词。

　　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！

　　二、介绍我的好爸爸：

　　鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有------本领”

　　三、录像：

　　我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）

　　四、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的'希望。

　　五、（谁最棒？）

　　幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。

　　六、歌声送给好爸爸：

　　中三班：我是星星你是太阳

　　七、游戏1“我”。

　　玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）

　　八、亲子合唱：爸爸去哪里

　　九、游戏2“抓尾巴”。

　　玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）

　　十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝

　　十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”

　　十二、亲子舞蹈：快乐在一起。

　　十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

幼儿园父亲节活动方案11

　　一、活动目的

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　二、活动准备

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　三、活动时间

　　6月xx日下午4点30分

　　四、活动流程

　　（一）幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的'话：爸爸，您辛苦了！

　　（二）教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　（三）亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　五、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案12

　　一、设计思考：

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的.主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动目标

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　三、活动准备

　　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　四、活动过程

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

　　2、引导幼儿自由交谈。

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3、比一比。

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　　4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　（1）配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　　（3）教师小结。

　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

　　幼儿园父亲节活动方案5

　　父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年6月15日父亲节我们开展了"快乐父亲节"活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。父亲节活动目的

　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

　　父亲节活动内容：游戏，绘画，做手工。

　　父亲节活动时间：

　　父亲节活动地点：

　　父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　　3、手工区：与爸爸一起做模型

　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿园父亲节活动方案13

　　活动目标：

　　1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

　　2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

　　4、愿意积极参加活动。

　　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。

　　活动准备：

　　1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级录制爸爸对孩子的一句话。

　　2、物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。

　　活动过程：

　　一、我的好爸爸

　　1、说一说

　　幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。)

　　2、猜一猜

　　师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。)

　　教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

　　二、xx的好爸爸

　　1、看一看

　　教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到xx的.爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

　　2、听一听

　　教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

　　3、讲一讲

　　故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)

　　教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

　　4、猜一猜

　　教师出示图片，引导幼儿观察。

　　师：xx爸爸在做什么?xx爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的。)

　　三、爸爸爱我

　　1、教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

　　2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

　　四、我爱爸爸

　　1、我最想对爸爸说的一句话

　　师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用语音进行录制，并及时的上传到班级的群中)

　　2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。)

　　活动延伸：

　　1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。

　　2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

幼儿园父亲节活动方案14

　　一、设计构想：

　　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　　二、活动目的：

　　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　三、活动准备：

　　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　　6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

　　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

　　6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

　　6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸”

　　6月15日：布置画展

　　父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有５个弟弟，姐弟６人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的'善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的６月５日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年６月的第三个星期日。１９７２年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

　　幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

　　2.“力量老爸”

　　父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　3.“爸爸擂台”

　　本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？

　　4.“角色反串”

　　本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　5. “亲情对对碰”

　　本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。

　　b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

　　6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。