活动方案

时间:2023-08-14 08:21:52 活动方案 我要投稿

活动方案[通用]

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案[通用]

活动方案 篇1

  为了积极发挥青年的生力军作用,使其更好地服务企业,同时为了打造好“青”字品牌,展现青年活力,亮出青工风采,进一步提高团支部的凝聚力,我团支部特地在20xx年5—9月期间开展“我在青春的路上奔跑”主题系列活动。具体方案如下:

  活动一:深入生产一线,寻找最美青工

  为了树立青年榜样,激励车间广大青年职工更好地投入工作,特组织大家深入生产现场,寻找“最美青工”。即每周推选一位表现优秀的青工,利用车间“点赞台”和各种媒体对其事迹进行宣传,展现其风采,推广其工作经验,扩大影响力,以大力营造全员认真工作、争做负责任员工的氛围,使爱岗敬业、创先争优成为青年职工的自觉追求。现将有关事项通知如下:

  一、活动对象

  橡胶车间所有青年职工

  二、活动时间

  即日起至20xx年8月30日

  三、活动要求

  1、本次活动拟评选36位“最美青工”。各班组要高度重视该活动的开展,积极推荐青年职工参与评选,使其在班中树立良好榜样,激励大家共同进步。

  2、参加评选的青年职工要求有事迹材料和工作照片,可以自荐,班组人员也可帮忙宣传。其中事迹材料字数不限,能表达清楚“美”在哪里即可;照片要清晰,尽量不要竖拍。这也就是大家平时写的图片新闻,标题醒目、有实在内容即可。相关材料发至团支部邮箱,届时团支部将组织评审团确定相关人选。

  四、活动奖励

  凡评上“最美青工”的青年职工都有一定的奖励。

  五、其他

  评上“最美青工”的宣传资料,将在车间的“点赞台”贴出。该活动完成后将会制成精美的“20xx橡胶最美青工”图册供大家传阅、学习。

  活动二:深化青年突击,强化服务意识

  为了使广大团员青年在急、难、险、重任务面前充分发挥先锋模范带头作用,我团支部特地成立“青年突击队”,尽全力服务车间服务企业。

  一、活动对象

  橡胶车间所有青年职工(要求:服务意识强,能吃苦耐劳、自愿加班加点)

  二、活动时间

  即日起至20xx年8月30日

  三、活动内容

  1、时刻参与强化现场TnPm管理。为了强化青年职工对现场管理的意识,动员青年职工广泛参与相关的管理,我团支部将以青年团员突击队为先锋,不定期对车间生产装置整个现场的低标准死角进行突击消除。

  2、自觉接受车间和分部的各种突击任务,如生产需要加派人手干活、在车间检修期间负责监护关键位置的动火、高处及进设备作业等等。

  活动三:举办业余活动,亮出青工风采

  为了更好、更全面地展现职工的风采,我团支部将组织开展一系列业余活动,如趣味篮球赛、羽毛球赛等等,以促进职工锻炼身体,增进交流,丰富大家的业余生活,使广大职工继续秉承“事争第一,追求卓越”的XX石化精神,更好地“用心工作,幸福生活”,为XX石化的美好明天继续加油。具体方案以开展“趣味篮球赛”为例:

  一、参赛对象:

  橡胶车间所有在职职工(含劳务工)

  二、活动时间:

  20xx年5月—8月(初定周末便于管理人员参加,因班组倒班时间所限,需分两次举行。)

  三、活动负责人:

  池XX

  四、参赛人数:

  每个班组自成一队,可报领队、教练各1名,参赛人员不得少于6名。

  五、报名要求:

  每队至少有一名挂靠本班组的管理人员参加,同时至少要有一名女职工参加。人数无法凑足的(或没有女职工参加的')班组,可外请一名本车间在职女职工(含劳务工)参加。

  六、比赛场地:

  乙烯生活一区篮球场

  七、器材设备:

  比赛篮球、饮用水由车间提供,其余自备。

  八、比赛项目:

  神手投篮、背靠背运球、打“保龄球”

  九、比赛规则:

  本趣味篮球赛为团体赛,每队人员需按顺序完成项目,总时间最少的胜出。

  第一项目:神手投篮

  规则:每组队员依次投篮,需投篮中6球。为确保更多人能参赛,投篮者不管中与不中,投完以后自觉排回队伍的后面,继续轮流投球,直至本队中够6球为止。投篮方式有以下几种可选:

  1、在正常罚球线上或在梯形范围以外投篮,男子中1个算1个,女子中1个算2个

  2、在正常罚球线上转3圈投篮,男子中1个算2个,女子中1个算3个

  3、在三分线外投篮,男子中1个算3个,女子中1个算6个。

  注意:参赛人员在投球时,脚不得踩到相对应区域线上的任意一条线,否则将被扣掉一个已投中球。

  第二项目:背靠背运球,每队6人参赛,分3组。

  规则:每队投够6球以后,紧接着每队2名参赛人员同时站于起跑线,共同用背部夹住球前行。途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好方可继续比赛,到达球场另一边界限即可。

  第三项目:打“保龄球”

  规则:待本队背靠背把3个球都运到球场中央的时候,本队人员排好队,采用打“保龄球”的方式把对面起跑线上(直线距离为球场半场)的3瓶矿泉水全部击倒为此。同时,为确保更多人能参赛,参赛者不管是否击倒矿泉水,都要自觉排回队伍的后面,继续轮流,直至本队击倒3瓶矿泉水为止。

  备注:第一项目和第三项目规定,每队的第一个参赛人员为挂靠管理人员,第二个为女职工,第二项目则不作要求。

  十、比赛奖励:

  比赛决出一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队,鼓励奖若干队。分别给予

  奖励若干。

  十一、费用预算:

  参赛队伍16支,分两天举行。

  场地费用:免费

  篮球费用:4个×130元/个=520元

  饮用水费用:6箱32元/箱=192元

  哨子、秒表:50元

  横幅费用:50元

  应急药品:80元

  奖励费用:一等奖120元、二等奖100元、三等奖80元、鼓励奖3名各奖50元。

  费用合计:XXXX元

活动方案 篇2

  前言:

  本学期有五个月,我们的教学时间相对来说比较宽裕,所以说咱们小组本学期可以每次安排两人上课,课前有研讨,课后也有研讨。每次活动时间为一晌。(中午aa制聚餐)二月份活动内容是依据课标确定本学期要教学的具体任务,交流自己的.教学计划,教学思想,并敲定自己上公开课的课题。

  活动要求:

  1、每次活动没有特殊情况要按时参加。

  2、作课教师提前一周公布教学设计,小组成员及时交流思想,交换意见。做到知无不言言无不荆

  3、活动时提前十五分钟到达作课地点,作课教师与听课者简单交流思想。

  4、上完课及时上传实录,最好利用礼拜天整理、上传,周一大家点评。

  5、平日教学中多反思,每次活动时最好大家都带着问题参加。我们不仅仅探讨课,也探讨教学中出现的问题。

  活动时间安排:

  2月22日 3月21日 4月18日 5月16日 6月20日

  具体就是每月的第三周周三。

  具体的作课顺序等到22日活动时再定。

活动方案 篇3

  这篇《大班主题活动方案:图书乐园》是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

  一、图书的分类

   一天,陈咪小朋友带来一本精装的《智力乐园》图书来园,小朋友被漂亮的图书和有趣的走迷宫游戏吸引住了,一下子围了过来,七嘴八舌地说开了:“我家也有这种书的!”“这里的走迷宫真好玩,我也要去买一本这种书。”“陈咪,等会儿借给我看看好吗?”“我家里有一本游戏书,里面有各种游戏,很好玩的,明天我也带来。”“我有一本比这更漂亮的书!”……

  第二天,第三天,连续有不少的小朋友带来了各种各样的书,小朋友一到自由活动的时间,就围在一起看图书,渐渐地,图书架上越来越满了,到最后摆不下了,只能几本重叠在一起摆放,可这给小朋友取放图书带来了困难,经常有小朋友跑来告诉:“老师,我的书找不到了。”“老师,我的书被人弄坏了。”

  我让小朋友讨论:“图书越来越多了,该怎样摆放才能很快的找到自己想看的书呢?”小朋友想出了各种建议:有的说,按大小摆放;有的说,按内容摆放,走迷宫的`书叠在一起放,故事书叠在一起放;有的说,各人放在自己格子里……经过商定,最后决定:按图书内容来摆放。奚筱云,张培杰几个小朋友自高奋勇地接受了整理摆放图书这一任务。

  二、制作标签

   图书的分类重叠摆放使图书架上整齐多了。可是第二天,蒋桢麒,蒋依天就为了图书的摆放位置争吵起来了。蒋桢麒说:“这是放迷宫书的!”蒋依天说:“这是放故事书的!”两人谁也不让,怎么办呢?我请小朋友来解决。吴雨豪说:“让他们两个比石头,剪子,布,谁赢就让谁放!”他们真的这样做了,可是输了的蒋桢麒一点也不服气,嘴里叽哩咕噜的。

  怎样避免这种情况不再发生呢?我给小朋友提出了一个问题:“怎样让书有规律,有秩序地摆放呢?”张锡瑞说:“规定好什么书就放在什么位置!”我马上肯定。:“这是一个好办法!可怎样让大家一看就明白这个规则呢?”吴佳玲提出了在图书架上分别贴上标记,小朋友马上认同了这个办法。

   喜欢画画,手工的小朋友马上忙开了。宋鑫,张锡瑞,孙妍……等十几个立刻投入了制作图书标签的活动中。他们做得非常有条理。先在一起商量,分工,用什么办法做,是画呢?还是剪贴呢?谁来做呢?……没有多久,图书架上就出现了花花绿绿的标签,孩子们看着自己的标签井然有序的取放图书了。

  三、图书馆游戏

   一天早上,朱一凡兴冲冲地来到幼儿园,骄傲地向大家述说着星期天跟爸爸一起到图书馆去的经历,引来了同伴羡慕的目光。有的同学马上来到我身边,让我给他们讲述有关图书馆的事情。我想:与其我讲,倒不如带他们去实地参观一下,让他们亲身去体验一下。

   于是我和陈老师马上联系附近的进修学校图书馆,带他们去参观了。自参观回来,孩子们自发地玩起了图书馆游戏,还向我要纸,制作了很多借书卡。

   以前在角色游戏时,也开放图书角,可孩子们从来没有现在玩得这么开心,投入!

  四、图书医院

   书翻看的次数多了,损坏图书的现象也时有发生。一天,顾铭思圆哭哭啼啼地跑来告状,说她的书不知道被谁撕破了,我连续询问了几个小朋友,他们都说不知道,正在我不知道该怎么办时,听到顾子扬小朋友在旁边安慰顾铭思圆说:“圆圆,没关系的,用透明胶补一补就好了。”我马上取来透明胶帮她把书补好了。这时,很多小朋友拿着自己被损坏的书过来了。我说:“谁会自己补的?”他们纷纷抢着说“会!”于是我就每人给了他们一把剪刀,一段透明胶,他们自己把书补好了。

  自此以后,经常有小朋友问我要透明胶补图书,我干脆把它放在图书架旁边的一个小柜里,方便孩子们取用。小朋友戏称“这里是图书医院。专门给图书治病的!”

  五、自制图书

   最近语言课上,我们学了故事《小蝌蚪找妈妈》,大部分小朋友已经会复述这个故事了。一天午后,奚筱云小朋友拿了笔在那儿自言自语地边讲边画图。张乐棋小朋友很好奇,看了半天,就问:“你为什么要画呀?”奚筱云说:“我想把它画出来,回家讲给我妹妹听。”:“奚筱云的办法真好。我也要画,回家讲给我妈妈听!”许多孩子纷纷跑来问我要纸,我给了他们一叠,他们就忙开了!

  不一会儿,顾子扬小朋友就画了好多张。他们把画一张一张看着很兴奋的讲起了故事。我就问他们:“怎样让你们的画保存起来不丢了呢?”顾子扬说:“定成一本故事书就好了!”我马上说:“好啊,还有谁想要定的,我帮你们定!”不一会儿,就定了好几本图书!孩子们开始看起了自己的图书,可是刚开了一会儿,许多孩子就嚷开了。“没有封面不好看!” 有些孩子自己试着画上上了封面,蒋依天问我:“陈老师,小蝌蚪找妈妈字怎么写啊?”我高兴的把字写在黑板上。许多孩子看者在封面上写起字来。我特意取了乐乐的图书看了起来,看了一会我随即启发他们:“怎么和买的图书还有些不一样啊!”孩子们听了,取来自己的故事书比较起来,不一会洋洋就说:“书角上怎么没有数字呀,我也画上去,有了数字我看书就方便多了”不一会儿,受他的启发,许多孩子都添上了自己的页码。

活动方案 篇4

  活动设计背景

  小班幼儿对自己的身体产生了极大的探索兴趣,根据这一特点结合小班“小脚和鞋子”的主题活动要求,预成此活动《可爱的小脚丫》。本次活动的目的在于激发幼儿对自己身体注意的同时,产生一种探索自己身体奥秘的兴趣和动机。活动将社会领域和艺术领域有机的结合起来为幼儿创设自由愉快的学习氛围,通过触摸、观察、游戏等形式。使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识体验,同时培养幼儿感知能力、观察能力、积极思维能力以及安全卫生习惯。

  活动目标

  1、通过摸一摸、看一看等游戏形式,帮助幼儿了解脚的结构和用途,培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。

  2、教育幼儿保护小脚丫,增强保护脚的意思。

  教学重点、难点

  观察和触摸认识脚的结构与功能

  活动准备

  1、 磁带、

  2、 课件。

  活动过程

  一、 音乐游戏“小脚哪里去了”

  小朋友,现在让听着音乐一起找一找小脚哪里去了。

  二、 了解小脚的结构和用途。

  1、小朋友,坐下休息一会儿吧!说说看你的小脚在哪呢?教师与幼儿共同将左右脚抬起来认识。

  2、那你的小脚上都有些什么?随着幼儿的回答一一认识脚趾、脚心、脚跟脚背。

  脚趾;数一数,原来我们有10个有用的脚趾。

  脚跟:摸一摸,脚跟长的什么样?来让这两个小脚跟碰碰头吧!

  脚心:请小朋友把小眼睛蒙上,教师去挠挠幼儿的脚心,你有什么感觉?(痒痒)现在请你去挠一挠小朋友的小脚心玩一玩吧!

  脚背:哎哟哟,有一个小伙伴不高兴了,“老师你们玩的`这么开心,怎么把我忘了”,瞧它是谁?说说看,你的小脚背像什么?

  3、小脚趾、小脚心、小脚跟、小脚背组成了我们能干的小脚丫,哪你知道我们的小脚能干什么?它有什么本领?教师边引导幼儿用动作做出来。

  三、 教育幼儿保护小脚。

  1、瞧,小脚丫怎么了?(观看课件)所以,我们要穿软软的、合适的小鞋子,保护好我们的小脚丫。

  2、我们除了要保护好小脚丫,还要坚持锻让它变得更健康,现在就让我们一起来锻炼锻炼吧!

  3、 音乐游戏“小脚踏踏“

  四、 幼儿穿好鞋子走出教室。

  活动过程

  一、 音乐游戏小脚哪里去了 小朋友,现在让听着音乐一起找一找小脚哪里去了。

  二、 了解小脚的结构和用途。

活动方案 篇5

  一:活动内容:

  庆七一主题活动

  二:活动目标:

  1:让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感.

  2:让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国.

  3:锻炼幼儿的动手绘画能力.

  三:活动准备:<<没有共产党就没有新中国>>磁带,自制党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干.

  四:活动过程:

  1:欣赏歌曲:<<没有共产党就没有新中国>>(两遍)

  2:提问,引出主题.小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立86周年,每年的7月1日就是党的生日,人们通过各种方式来庆祝党的生日.)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活)

  3:出示党旗,请幼儿观察,并回答问题

  (1)党旗什么颜色?(红色) (2)党旗上面有什么?

  是什么颜色?(镰刀和铁锤,是黄色)

  教师讲解:党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民.

  4:出示国旗-----五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处:相同之处都是红色的`,不同之处----国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤.

  5:为了庆祝党的生日,全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如:歌咏比赛,舞蹈晚会,绘画比赛等),那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好.(好) ,请幼儿自主选材做或画.

  6:举行"庆七一美工绘画作品展",和幼儿一起张贴作品.(结束)

活动方案 篇6

  一、活动目的

  为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》,进一步提高群众对吸烟危害的认识,保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动, 提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识,尤其要提高女性对烟草危害的认识。

  二、活动主题

  20xx年5月31日是世界卫生组织发起的`第29个世界无烟日。本次无烟日的主题是“**********”。

  三、活动要求

  (一)各单位认真搞好宣传活动。

  1.各单位召开1次控烟工作会议,通过讲座、专栏、大会等各种形式开展控烟宣传,完善控烟标志、组织、制度和措施等。

  2.鸭江中学、鸭江中心小学校要在学生中广泛开展世界无烟日宣传活动(由学校负责组织)。

  3.所有单位、社区和学校将控烟活动总结报政府办公室。

  (二)各单位积极参加集中宣传活动。具体要求是:

  1.牵头单位:党政办

  2.参加单位:鸭江中学、鸭江小学、工商所、卫生院、居委会。

  3.活动时间:20xx年5月31日9:00~12:00

  4.活动地点:庙坝子

  5.活动内容:开展一次街头宣传咨询活动,向广大市民发放宣传单,介绍吸烟的危害、二手烟的危害、戒烟的好处等。

  6.组织与分工

  政府办公室负责组织本次宣传活动;市政中队负责场地联系和布置,包括会标、桌椅、准备等,请广播站摄像,制作宣传标语1幅,提供相关的宣传资料。

  鸭江中学、鸭江小学、工商所、卫生院、居委会,各派出1名宣传人员自带本单位职能职责范围内的宣传资料参加宣传活动。

  (三)本次活动列入各单位健康教育工作检查内容和各路段责任单位6月份检查考核内容。希各级各部门务必认真组织实施。

活动方案 篇7

  九龙街道办黄泥完小远足活动方案 春天,万物复苏,生机盎然;儿童,天真烂漫,活泼好动。让孩子亲近自然,感受春天,挑战自我,坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会,培养学生自强不息、坚持不懈的精神,提高学生战胜困难的信心,增强学生的合作意识,塑造优秀人格,学校定于20xx年4月18日(星期五)全天举行 “登山踏青,挑战自我” 远足活动,活动具体内容如下:

  【活动目的】

  给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会,增强学生的合作和团队意识;培养学生自强不息、坚持不懈的精神,塑造学生顽强的意志品质,给学生留下一个不泯的人生记忆。

  【活动时间】

  20xx年4月18日 集合:上午7:20 出发:7:40 返回:约下午3:30

  【活动主题】

  感受大自然的美好,感受大地母亲的博大,体验自身成长的价值。

  【活动要求】

  一、学生要求

  1、饮用水:根据自己平时需要带适量的水(据经验,一般500ml矿泉水2-3瓶左右),因受条件所限,需合理分配饮用水,且中途不得购买零食及饮用水。(每学生另加2盒牛奶。)

  2、午餐:合理选择食物,以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。(每学生另加2盒面包或者沙琪玛。)

  3、着装:统一穿着轻便衣服(根据当天天气适当增减衣服)、轻便鞋子(厚底,舒适、轻便、不要穿新鞋)、遮阳帽等。

  4、行进:以班级为单位,整体行进,保持班级距离不少于4米;禁止学生单独行动,不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的.前面,科任教师走在班级队伍的后面。

  5、统一行动:安全第一,专心行进,注意观察道路情况,有序的行进队列。过路口时,听从指挥。

  6、爱护环境:做文明的小学生,言行举止应符合小学生的要求。

  7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。

  二、带队组长、班主任及教师要求

  1、充分重视:事前班主任做好充分的动员工作,对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生,由家长写出假条,说明原因,交班主任批准,不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员,带好本班学生的通讯录。

  2、保证安全:带队组长、班主任和老师及时到达所经路口,维持交通,保障学生顺利通过。

  3、安全教育:班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。

  4、信息畅通:要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数,确保每个学生到位。

  5、职责分工:班主任在队伍前面,科任教师断后;带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用,加强班级管理。

  6、紧急情况:及时处理受伤学生;对突发急性疾病的学生及时拨打X0,送往医院救治。对其他突发性事件,班主任随时向组长汇报,以便及时做出处理。

  7、护卫队员:班主任确定两名护卫队同学。

  8、随队步行:班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。

  9、返回解散:返回学校后,务必清点本班学生人数,举行小型庆祝仪式,总结后统一解散离校。

  【安全措施】

  1、安全教育:班主任老师前期做好安全教育工作,教育学生专心致志走路,注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。

  2、教师执勤:学校领导、组长及时到达相关路口,根据路口当时情况及时控制、放行队伍,保障安全顺利通过。

  3、班主任:科任老师负责掉队学生和出问题的学生,班主任带领队伍继续前行。

  4、医护救治:及时救治扭伤、摔伤等受伤学生,对突发急性疾病的学生及时拨打X0,送往医院救治。

  7、突发事件报告:班主任老师随时向组长汇报,及时做出处理。

  【后续要求】

  1、远足结束后返回各班,清点人数,各班进行有特色的总结。

  2、每位同学写出“远足感悟”(自拟题目)。班主任进行汇总,每班选出5篇学生作品,最迟于4月25日上交教教处。

  九龙街道办黄泥完小

  20xx年4月16日

  附路线图:

  黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村(第一次休息)——冒天水后大梁子(第二次休息,吃东西)——木依村——格克村——小河沟(第三次休息吃东西)——跑马唐村——补岗歹村——回学校。

活动方案 篇8

  本届合唱节以“讴歌时代旋律、展示青春风采”为主题,通过开展丰富多彩的合唱艺术活动,培养广大学生热爱党、热爱社会主义、热爱美好校园的高尚情操和集体主义观念,展现多彩的校园文化生活、展露中小学生的艺术风采和良好的精神风貌、展示艺术教育成果,推动我区艺术教育事业的不断发展。

  (一)班级合唱活动要求:

  1.参赛的.班级合唱队必须是完整教学班,班主任任领队(责任人)。

  2.每个班级合唱队演唱合唱歌曲两首,其中必须有一首是百首爱国歌曲中的内容,另一首自选。时间不超过8分钟。歌曲要求内容健康、难度适中、艺术性强、突出时代特点、学生特点,选用适合学生演唱易于表达思想感情的优秀中外合唱歌曲,其中中国作品不少于一首。(二声部以上歌曲不少于一首,对小学低年级学生演唱可不做声部要求)。

  (二)比赛地点:一楼多媒体

  (三)比赛时间:

  1、 5月8日下午进行1——3年级及七年级班际合唱比赛,一年级第一节课,二年级第二节课其他年级以此类推。

  2、5月9日下午进行4——6年级及八年级班际合唱比赛,四年级第一节课,五年级第二节课其他年级以此类推。请老师们注意自己班级的比赛时间,准时参加。

  (四)评分标准

  合唱比赛按照10分制来评比,总分10分 ,评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。(注:最高分不超过9.5分,最低分不低于8分)

  1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(2.5分)

  2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)

  3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)

  4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)

  5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)

  6、小学部要求班主任带队并为作为合唱指挥,中学部提倡班主任指挥。(0.5分)

  (五)奖励:

  每个级部评选前两名为一等奖和二等奖,颁发奖励证书。

活动方案 篇9

  一、活动目的

  1、本次活动是结合旋转这一运动现象安排的一次实践活动,让学生在认识、制作、变换图形的.过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣。

  2、在父母的陪同下,体验设计、制作风车的快乐,培养学生的创造力和动手能力。

  3、让学生在制作过程中感知风车转动的原理,以及风车在什么状态下转速最快。

  二、活动时间

  3月7日

  三、活动对象

  三年级全体学生

  四、活动安排

  1、周末学生在父母的帮助下制作风车,材质、造型、大小、色彩、图案不限。

  2、各班先初评选出9名学生参加年级组比赛。

  五、评价标准:

  1、风车转动时离电风扇的距离远近评价。(离电风扇距离越远成绩越好)

  2、根据风车制作科学原理创意独特评价。

  3、根据风车的造型色彩的搭配,外形美观评价。

  六、奖项设置

  最佳创意奖、最美造型奖、最快旋风奖。

活动方案 篇10

  为弘扬中华民族的传统美德,回馈社会,进一步做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”,我街和汇丰银行联合开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动,为辖内孤寡老人、困难低保人员和困难党员送上中秋慰问品和节日的问候,践行科学发展观,具体活动方案如下:

  一、指导思想

  以深入学习实践科学发展观为动力,创建全国文明城市工作为契机,在东风街辖区范围内开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动,为推进首善之区的建设营造良好的社会环境。

  二、主办单位

  东风街党工委、办事处

  三、承办单位

  汇丰银行

  四、协办单位

  东风街党政办、民政科、社区居委会等

  五、活动内容

  活动时间:9月22日下午4点

  活动主题:“献爱心、送温暖” 中秋爱心月饼赠送活动

  活动形式:办事处首层会议室举行“献爱心、送温暖”活动仪式。

  六、活动要求

  (一)街党政办将会把各社区慰问对象的`名单通过oa形式发至各社区居委会账号。

  (二)各社区居委会积极配合本次活动,做好文字和照片资料的整理。待活动结束后,将活动开展情况报我街党政办账号。

【活动方案】相关文章:

活动方案【经典】08-07

活动方案[精选]08-07

活动方案11-06

活动的方案01-19

活动方案【精选】08-01

【精选】活动方案08-01

[经典]活动方案08-03

(精选)活动方案08-10

[精选]活动方案08-10

活动策划方案活动11-12