美术教案

时间:2023-08-14 07:10:28 教案大全 我要投稿

美术教案【汇总3篇】

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的美术教案3篇,希望能够帮助到大家。

美术教案【汇总3篇】

美术教案 篇1

  幼儿园中班美术教案:会变的图形宝宝

  活动目标:

  1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成小鱼,并变现其主要特征。

  2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。

  3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。

  活动准备:

  1、音乐

  2、画有不同图形的作业纸若干张

  活动过程:

  一:巩固几何图形

  1、师:今天老师带来了一幅画,我们一起来看看,提问:画面中都有什么?

  2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。

  二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力

  师:你们看,它们变成了什么?(出示范画图形变出来的东西)(变成了小鱼)

  提问:请小朋友仔细看一看,这些图形添上了什么变成了小鱼?(引导幼儿用语言表达)

  老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗?老师示范。

  三:幼儿添画创作。

  1、幼儿添画老师巡回指导鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。

  2、教师出示添画有花纹装饰的鱼,带领幼儿观察。

  3、幼儿添画装饰不同形状的鱼。

  四、作品评价

  1、师:你把什么形状的小鱼用什么花纹装饰的',谁愿意来说一说。

  2、表扬添画有创意的幼儿。

  五、延伸活动

  小朋友想不想让小鱼变得更漂亮呢?那我们一起拿着画回去给小鱼涂上美丽的颜色吧。

  图形变变变

  目标:

  1、知道图形可以通过组合变成其它物体。

  2、通过拼摆、添画使图形发生变化,激发幼儿想象力。

  3、乐意参与图形拼摆、添画活动,在活动中体验创造的快乐。

  准备:

  几何图形学具;画纸若干一:巩固几何图形

  1、师:今天老师带来了些图形宝宝,我们一起来看看,都有什么?

  2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。

  二、播放图形组合PPT,激发幼儿的想象力。

  师:你们看,它们变成了什么?(提问:请小朋友仔细看一看,这些东西都是由哪些图形组合变出来的?(引导幼儿用语言表达)老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些东西都是图形组合变出来的,那小朋友想不想自己也动手操作一下呢?

  三:分组操作,老师巡回指导。

  第一组:操作几何学具的图形

  第二组:找画中的几何图形,根据提示涂色

  第三组:对几何图形进行添画。

  四、作品评价

  1、师:你用了什么图形把它变成这样的?

  你的画中有什么?它由什么图形组合而成?你添画了什么把它变成了什么?

  2、表扬有创意的幼儿。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1.尝试用窗纱作画的形式,画出自己喜欢的花朵。

  2.了解四季里开放的不同花卉,表现喜爱花朵的情感。

  活动准备:

  1.多媒体课件、幼儿收集的有关四季的花。

  2.窗纱、卡纸、颜料、展板等。

  3.幼儿有一定颜料作画的经验。

  活动重难点:

  重点:尝试用窗纱作画,画出自己喜欢的花朵。

  难点:用颜料画花时的力度把握。

  活动过程:

  一、导入活动

  1.这几天,我们收集了四季花卉,谁愿意来给我们介绍一下,你找到的是什么花?在什么季节开的?它长得是什么样的?(幼儿收集到的图片、实物花、旅游时拍摄的照片,统计用的表格)

  2.小结:春,是一位小姑娘,春风一吹,花开了,有迎春花、桃花、梨花、蝴蝶花......;夏,是一位大哥哥,太阳晒着,花儿可不怕,荷花、向日葵、龙船花、彼岸花更艳了......;秋,是位大画家,画笔挥过,带来了一串红、波斯菊、桂花、百合......;冬,是位老爷爷,给大地带来的冰天雪地,可是,腊梅、水仙、马蹄莲、君子兰......一点也不怕寒冷,很勇敢。四季的花各不相同,各有特色。

  二、欣赏作品,示范“窗纱”画法

  1.欣赏教师作品

  师:今天,钱老师也带来了一朵花,我们一起来看一看是什么花?是什么季节的开放的?有哪些色彩?

  师:那你们觉得它和我们平时画的花有什么不同?(1.材料使用的不同。2.颜色没有涂满。)给你什么感觉?其实模模糊糊,若隐若现的画也是一种美。

  师:是怎么画出来这种模模糊糊的感觉的?跟你的同伴说说看(1.因为颜料没有涂满看上去模模糊糊的。2.可能是牙刷画。2.可能是刷子刷出来的。3.手指印上去的。)

  2.介绍作画工具,示范窗纱画法步骤

  (1)介绍作画工具

  师:你们的想法可真多!老师这里有件秘密武器,它可以让画变得朦朦胧胧的。

  师:(出示窗纱)这是什么?你们认识吗?在哪里见过?有什么用?

  小结:窗纱除了可以用来防止蚊子苍蝇进入屋子以外,还可以用来画画呢!

  (2)示范绘画步骤

  师:怎么画呢?让我们一起来看个小短片。(播放ppt)

  师:看明白的了吗?是怎么画的?

  小结:原来,就是这么简单,在固定好窗纱的纸上,用颜料笔在窗纱上画花,画完之后,轻轻取下窗纱,画儿就完成了。这就是具有朦胧美的窗纱画。

  三、幼儿操作、教师指导

  1.选择作画桌子

  师:你们等一下也来试一试。好,那先想一想你最喜欢什么季节的哪种花?它是什么样的?

  师:(介绍四组)你们看,这里是春天里的花,这里呢?你喜欢哪个季节的.花,就把小椅子搬到相应的桌子上去。

  2.教师巡回指导

  (1)使用颜料笔的力度;(2)颜料笔固定颜色使用;(3)不能反复涂抹;(4)防止窗纱移动;

  四、展示欣赏

  1、展示作品

  师:把你们画完的花挂起来,让大家欣赏欣赏。注意了,你的花是什么季节开的就挂到相应的季节哦。

  2、分享

  师:让我们一起去欣赏四季美丽的花,哇,这是百花争艳的春天,有些什么花?现在来到了夏天。走过了夏天,我们来到了秋天,这里是寒冷的冬天,花顶着严寒悄悄开放。四季因为有了这些花,变得更美了!我们把这么美的花带回去和同伴一起分享一下吧!孩子们,和客人老师说再见!

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。

  2.能画出动物的主要特征,掌握初步的构图技能。

  3.能大胆讲述自己的作品,体验创作的快乐。

  活动准备:

  1.连环画一本

  2.幼儿绘画工具:白纸、铅笔、油画棒等

  3.订书机

  活动过程:

  一、教师出示连环画,引导幼儿仔细观察,激发制作兴趣。

  师:这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,一般以线描为主,也有彩色的`等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节,然后一起合作制作连环画。

  二、小组合作,学习按照故事发展情节制作连环画。

  1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。

  师:故事中有很多情节,我们每组的小朋友该怎样分工合作,才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……

  (引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)

  2.幼儿合作制作连环画

  (1)幼儿分组商量自己制作的内容。

  (2)幼儿绘画自己选择的内容。

  (提醒幼儿注意画面的布局,留下写故事内容及装订的地方)

  (3)教师巡回指导。

  (帮助有困难的幼儿合理安排画面内容,提醒注意每个动物的主要特征)

  (4)请幼儿说一说自己绘画的作品。

  师:谁来把你绘画好情节说听听。

  (5)教师帮助幼儿进行装订。

  3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。

  三、共同分享制作好的连环画。

  师:评一评哪组制作的连环画最精美

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