活动实施方案[必备6篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动实施方案6篇，欢迎大家分享。

活动实施方案[必备6篇]

活动实施方案篇1

　　为贯彻落实全市创建全国文明城市工作调度会精神，进一步提升法治宣传教育的社会知晓度和参与度,市法治宣传教育工作领导小组同意组织开展“弘扬宪法精神共建文明城市”主题活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年10月31日。上午8：30――11：00，统一设宣传台并开展送法入户宣传，下午继续开展入户宣传。

　　二、活动内容

　　（一）举办一场集中送法进小区活动。10月31日，市、区两级法治宣传教育工作领导小组成员单位组织人员深入结对共建小区，选择小区内菜市场、商场、教堂等人员密集场所设立宣传台，按照“谁执法谁普法”原则，集中开展一次“弘扬宪法精神共建文明城市”法治宣传活动，宣传宪法以及本部门相关法律法规。

　　（二）强化共建小区法治宣传教育阵地建设。市、区法治宣传教育工作领导小组各成员单位要积极协助共建小区建立法治宣传教育阵地，10月31日前，尚未建立固定法治宣传教育阵地的小区至少要建成2个法治宣传橱窗；已建有固定法治宣传阵地的小区要更新一期法治宣传内容。

　　（三）丰富宣传形式。皖西日报、市广播电视台、xx政府网、xx新闻网、xx新周报等市级主流媒体要加大法治宣传力度，在重要时段重要版面安排法治宣传内容。市、区两级普法网、微信、微博要开设专题，宣传活动动态。市物价局、市气象局要继续利用城区内物价、气象显示屏滚动播放法治宣传标语。市法宣办集中编发5万条普法手机短信；金安区、裕安区、叶集区法宣办各编发2万条普法手机短信；有条件的市、区法治宣传教育工作领导小组成员单位编发至少1万条普法短信。

　　三、相关要求

　　1.市法治宣传教育工作领导小组各成员单位和金安区、裕安区、叶集区法宣办要高度重视，认真研究制定宣传方案，精心准备宣传资料，印制《致广大市民的.一封信》（见附件2）并发放到小区住户手中。

　　2.市法治宣传教育工作领导小组各成员单位确定一名具体经办人，于10月30日上午12：00前，将姓名、职务、联系方式告知市法宣办。

　　3.开展活动时，请各地各部门在咨询台前悬挂“‘弘扬宪法精神共建文明城市’××单位咨询台”字样的横幅。

　　各地各部门要及时将活动信息（包括时间、地点、参加人员、活动内容）和图片（13张）传送至市法宣办。

　　本次活动将纳入年度法治宣传教育考核内容。

活动实施方案篇2

　　一、活动目的

　　1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识；

　　2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐；

　　3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐；

　　4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、活动内容：

　　一、二年级秋游，三至六年级野炊。

　　五、活动准备

　　1、班主任提前做好学生的思想动员工作：

　　a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。

　　b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。

　　c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的`任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

　　2、由班主任与配班老师负责班级活动。

　　3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

　　4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。

　　过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动收拾场地，返回时按班级次序步行返校。

　　5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。

　　6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

　　六、活动过程

　　1、8：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。

　　2、8：20出发。

　　3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

　　4、13：00清理现场。

　　5、13：30活动结束，步行原路返回。

　　七、人员安排

　　第一组组长：

　　成员：

　　第二组组长：

　　成员：

　　八、安全事项

　　1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

　　2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

　　3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

　　4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

　　5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水，烧饭做菜的水源由教师确定。

　　6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。

　　九、其他：

　　1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

　　2、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

　　3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

　　5、活动结束后，对学生强调一定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。

　　本次活动，以安全第一为前提，进行了周密的组织安排，成立了安全领导小组，责任落实到人，确保活动成功。

活动实施方案篇3

　　按照省局《关于做好20xx年度计量宣传及“5.20世界计量日”宣传工作的通知》的要求（，我局领导高度重视，精心策划，周密部署，将“世界计量日”的宣传与日常的计量工作结合起来，扎实做好我市能源计量服务工作，确定在XX市六县二区分别组织开展“世界计量日”的宣传教育活动。根据我市的具体情况，制定以下方案：

　　一、世界计量日宣传主题

　　1、能源计量与节能降耗和污染减排

　　2、计量与奥运

　　二、重点宣传工作

　　（一）、以“三进”活动为重点，大力宣传民生计量工作

　　1、从5月5日起，在全市范围内开展粮食及其他农产品收购用计量器具专项执法检查，重点检查全市粮食及其他农产品收购、销售市场所使用的衡器等强检计量器具，切实保障农民和加工企业的合法利益。(该项工作由各县区局负责)

　　2、在5月25日之前，组织我市涉及商业、服务业单位的主要负责人召开《商业、服务业计量诚信规范》宣贯会议，签订诚信计量公开承诺书，积极引导各商业、服务业单位深入贯彻落实《商业服务业计量诚信行为规范》，保证贸易结算的公平，维护消费者合法权益。(该项工作由计量科负责)

　　3、5月5日—25日，将组织开展 “加油站计量诚信单位”评选活动，对于管理规范、规模较大、信誉高的加油站将颁发“计量诚信单位”证书，同时对存在问题较多的加油站列入“不诚信计量黑名单”向社会曝光。(该项工作由计量科负责)

　　4、5月5日—31日期间，由各县（区）局和计量技术机构联合向社区居民宣传《计量法》及相关知识，介绍防止衡器作弊知识，积极解决群众关注的“民用四表”、血压计、度盘秤等计量问题。(该项工作由计量所负责)

　　5、组织有关计量技术机构到超市、集贸市场进行现场复秤、免费调修、检测的监督抽查活动。(该项工作由计量所负责)

　　（二）、围绕活动主题，认真做好能源计量服务活动

　　1、5月15日与市节能办、市统计局联合召开XX市四家国家级重点耗能企业负责人座谈会，共同商讨如何进一步提高计量工作的有效性，了解企业在能源计量检测方面的要求和困难，特别是围绕节能降耗工作，探讨企业在节能降耗工作中的好的经验做法以及遇到的问题。多听取企业方意见，为今后的节能降耗工作打好基础。(该项工作由计量科负责)

　　2、大力开展《节约能源法》与计量的宣传，组织节能降耗计量服务队面向社会开展能源计量宣传，做好节能降耗服务活动情况、企业能源计量典型经验、gb 17167的宣传。召开由部分重点耗能企业领导、计量专家参与的座谈会。座谈会以“能源计量与节能降耗和污染减排”为主题，组织企业和有关人员针对在计量与节能、计量知识和计量法制中的疑问进行汇总、分类，利用召开座谈会的方式对问题进行有针对性的解答，普及计量知识，宣传计量知识，同时，在座谈的同时，可以将自己在企业节能降耗、充分利用资源，贯彻计量法规，深入理解计量知识等方面的经验相互交流，以起到正确的指导作用，使全社会都重视并且认真贯彻计量法规。(该项工作由计量科负责)

　　3、5月15日-20日，与XX区联合，积极引导XX区11家重点耗能企业参与世界计量日活动，XX市重点耗能企业认真总结合理配备计量器具，建立和完善计量管理体系，加强计量管理，发挥计量在节能降耗中的作用的先进经验,并形成文字材料,作为“5.20世界计量日”系列宣传教育活动的经验交流材料。(该项工作由XX区负责)

　　4、结合当地实际情况，各县（区）局和节能降耗计量服务队积极与XX市33家重点耗能企业进行沟通与协调，并深入企业现场进行调查研究，分析企业能源计量管理工作中存在的问题和能源计量控制的薄弱环节，指导帮助重点耗能企业建立完善的计量体系，促进企业加强能源计量管理和节能降耗工作。(该项工作由各县区局负责)

　　5、加强部门协作，共同做好能源计量工作。积极与市节能办、市经贸委、统计局等职能部门协调，深入贯彻落实省经贸委、省质监局、省统计局《关于加强能源计量和统计工作的通知》精神，强化能源计量器具配备和管理工作，协同推进全市节能减排工作。(该项工作由计量科负责)

　　（三）、加大宣传力度，为计量工作发展创造一个良好的社会氛围

　　1、扩大计量工作的宣传范围，增强计量工作在社会生活中的影响。5月20日邀请XX市电台、电视台、报社记者对宣传活动进行采访报道，在《滨州日报》、《渤海晨刊》、《鲁北晚报》等新闻媒体上开辟世界计量日专版，刊登署名文章，对我市计量工作进行广泛的宣传。围绕今年世界计量日的主题，充分利用各媒体，面向企业和广大人民群众宣传能源计量在社会经济发展和人民群众的日常生活等方面所起的重要作用，宣传计量工作在企业节能降耗、保证产品质量方面的巨大作用，宣传计量与我们的生活的密切关系，通过宣传营造一种“计量连着你我他”的.良好氛围。(该项工作由计量科、宣传科和各县区局负责)

　　2、5月20日由各县（区）局和计量技术机构联合执行计量免费咨询服务日制度，由各县（区）局、计量技术机构在人员密集地域设立“5.20世界计量日”宣传咨询服务台，悬挂宣传标识、张贴宣传画、发放宣传材料，展示没收的各种作弊计量器具，揭示各种常见的作弊伎俩，为群众提供计量法律法规、计量知识等咨询服务，同时现场免费为群众检定压力表、血压计、“民用四表”、台案秤等，现场受理计量投诉，组织开放实验室，让人民群众了解计量。(该项工作由各县区局和各计量所负责)

　　3、在5月20日组织市供水总公司、胜利油田滨南采油厂等计量授权单位，市供电公司、市燃气总公司及相关能源供应部门进行现场咨询活动，介绍节水节电等节能常识。(该项工作由计量科负责)

　　4、积极开放计量技术机构实验室，展示我市的计量检测能力是广大群众了解计量工作的具体方式。组织学校、企业参观计量技术机构实验室，了解计量检定/校准水平和能力，用具体的设备和科学的手段展示我市计量工作的水平，有利于提高群众对计量部门的信任程度，也有利于群众更深入的了解计量工作的性质。(该项工作由计量所负责)

　　三、“世界计量日”的宣传口号

　　1、国际米制公约组织在20xx年第21届国际计量大会上确定5月20日为“世界计量日”！

　　2、热烈庆祝“5.20”世界计量日！

　　3、谋计量新举措，促经济大发展！

　　4、计量是质量保证的基础和衡量尺度！

　　5、加强计量法制教育，强化计量执法力度！

　　6、充分发挥计量资源优势，共同抓好计量监督管理！

　　7、计量准备是市场（企业）信誉的重要标志！

　　8、积极开展计量法制宣传，努力提高社会计量意识！

　　9、世界关注计量、企业关注计量、百姓关注计量！

　　10、大力普及计量知识，构筑计量信誉工程。

　　11、科技要发展，计量需先行！

　　12、计量保证质量！

　　13、落实科学发展，呵护地球资源！

　　14、贯彻节能法规，促进节能增效！

　　15、人人节能降耗，共建和谐社会！

　　16、减少污染排放，服务绿色奥运！

　　“世界计量日”的宣传活动是加大宣传计量力度的重要契机，我们要充分利用这次机会，广为宣传计量工作，多做与人民生活密切相关的计量检查工作，提高全社会对计量工作的关注程度。

活动实施方案篇4

　　从小到大，想必每个人童年里都有吹泡泡的经历，七彩闪亮的泡泡承载着童年的无数欢笑。吹泡泡看似小儿科的活动却蕴涵着许多科学道理。牛顿在吹泡泡的时候，忽然发现一个个肥皂泡，在阳光下花花绿绿，非常漂亮。这么不经意的一件小事让牛顿发现了光学中一个重要的原理――散发和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、气压等物理学原理，难怪物理学家对它情有独钟。要吹出又大又漂亮的肥皂泡，是一种艺术，更是一种对科学知识的探索与实践。在教师节即将到来之际，我校少先队将组织广大师生共同举办一场“七彩泡泡、七彩梦想”师生同乐吹泡泡比赛，方案如下：

　　一、活动时间：

　　9月10日（9:50――10:00）

　　二、活动目的：

　　通过吹泡泡比赛激发学生探索身边科学知识的兴趣；提高学生积极动手、动脑，乐于实践的能力；让学生学会发现问题，勇于探究的方法；增进学生与教师间的情感，感受师生一同游戏的快乐，共同庆祝教师节的到来。

　　三、活动范围：

　　全体师生（3-6年级参加比赛，1-2年级参观体验）

　　四、比赛地点：

　　学校大操场

　　五、活动准备：

　　1、1-6年级学生利用周六、周日的时间由家长指导上网查阅相关资料，寻找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法，反复进行实验，吹出大泡泡或者奇特的泡泡。

　　2、9月10日周一将吹泡泡的相关用具带到学校做好比赛准备。

　　六、比赛安排：

　　1、9:50――10:05分，3-6年级各班在指定区域进行班级吹泡泡比赛，选出各班的泡泡大王。

　　2、10:05――10:20全校列队站好，各班推选的泡泡大王到主席台进行展示比赛，评选出学校的泡泡大王3名。

　　3、教师代表上台展示，与学生泡泡大王进行PK.

　　4、推选的泡泡大王向师生们介绍自己的配方与吹泡泡的诀窍。

　　七、奖励方法：

　　1、学校为校级泡泡大王和班级泡泡大王颁发证书

　　2、校级泡泡大王可以获得选择与自己喜欢的校领导合影的资格；各班选出的泡泡大王可以获得与自己喜欢的.教师合影的资格。

　　八、备注：

　　1、一、二年级因为年龄较小不参加现场比赛，但提倡学生家长利用双休日带领孩子共同试验一下，如有好的选手可以特例参加与高年级的展示比赛。

　　2、各位班主任周五将活动方案挂在班级博客中，积极向家长宣传，鼓励家长用双休日带领孩子一同参加实践，共同培养孩子乐于实践、勇于探索的科学精神。

　　很多人觉得科学枯燥无趣，其实藏在身边的科学很好玩；科学也没想像的那么高深，其实就在我们身边，只要我们引导孩子们观察仔细，动手勤快，没准将来孩子们就走上科学研究的道路。

活动实施方案篇5

　　一、指导思想

　　中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

　　二、实施目标

　　1、通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

　　2、通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。

　　三、诵读内容

　　1、准备阶段（从现在开始、包括****-****学年）：计划用一个学年的时间，以《疯狂背古诗》为突破口，在学校的统一组织下，通过全校师生集体诵读氛围的营造，从而引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯，形成一定的诵读规模。

　　一二年级：上学期第一单元20首、下学期第二单元20首；

　　三四年级：上学期第一单元20首、下学期第二三单元40首；

　　五六年级：上学期第一二单元40首、下学期第三四五单元60首；

　　上学期诵读刚起步可以慢一些，从****-****学年第二学期开始，每学期诵读古诗词的数量一二年级20首、三四年级40首、五六年级60首。

　　2、成熟阶段（****-****学年）：在进一步做好《疯狂背古诗》诵读任务的同时，各年级要补充相应的其它任务，以扩大经典诵读的影响和成效。

　　一二年级：《弟子规》、《三字经》

　　三四年级：《笠翁对韵》、《诗经》

　　五六年级：《论语》、《道德经》

　　《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《道德经》可以选择部分章节内容进行诵读，目的是引发学生对传统经典内容的了解和关注。

　　四、具体实施

　　（一）诵读时间

　　1、每天安排二十分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。

　　2、利用每天上午大课间的时间，通过校园广播播放诵读录音，让学生跟着模仿吟诵。有条件的学校可以自编手操、韵律操，配合诵读表演。

　　（二）诵读要求

　　1．经典诵读应遵循以下原则：

　　模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

　　差异性原则：整体推进，承认学生个体间记忆思维等的差异性。

　　自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价。

　　鼓励性原则：评比鼓励，平时激励，引导学生热爱经典为根本。

　　2．各班诵读力求做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

　　3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅

　　（三）诵读措施

　　1、创造诵读的氛围

　　通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在课前3分钟，和睡前10分钟进行朗读吟诵。班级和学校组织学生根据诗文，进行诗配画活动，办手抄报、进行再创造。即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出明星班级和个人。

　　2、积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的'书香校园，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

　　3、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。

　　五、就《疯狂背古诗》基本设计供参考：

　　（一）大课间背古诗设计

　　1、全校师生集体参与背古诗，最终形成一个荡人心魄的宏大场面，不断增强人气的凝聚，发挥出经典文化涤荡人心灵的效用；

　　2、师生随音乐节奏共同吟诵古诗词，不会背诵的可以看底稿跟着读，慢慢达到脱稿成诵；

　　3、诵读古诗词，要随音乐节拍编排一些手操、韵律操，在背诵的同时达到肢体运动的效果；

　　4、在背诵形式上，可以集体诵读，也可以采用男女生轮背、班级轮背，不同班级展示等形式；

　　（二）班级背古诗设计

　　1、学生自由背诵，可以自己背、同桌结合相互随节奏拍手背、小组几个人轮背；

　　2、全班学生集体背，可以共同背，可以按横排或竖排轮流背，可以按小组轮背，可以每个学生轮流背，一首一首的轮背；

　　3、小组展示，配以手操、韵律操进行表演；