班主任工作计划大全(5篇)

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的班主任工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任工作计划大全(5篇)

班主任工作计划篇1

　　一、班级基本情况

　　本班共有38名学生，其中有8位女同学，30位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如英语演讲、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

　　7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的.学习情况。

　　8关心住宿生生活。今年我班同学住在北门宿舍，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍

　　三、班级主要活动内容

　　1、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师致敬。出版第一期黑板报。

　　2、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

　3、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

　　4、开展一次演讲比赛。

　　5、组织学生参加学校运动会，争取进入院前十名。

　　6、组织迎新年庆祝活动。

　　7、组织参加学校秋季运动会。

8、抓好复习，参加期末考试。

　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班主任工作计划篇2

　　一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

　　承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希看通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考展平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：

　　一、情况分析：

　　这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较疏松，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比较偏激，在挫折眼前情绪轻易失控;有的已出现早恋现象。

　　二、具体措施：

　　针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下功夫。

　　1.创设一个良好的班级文化氛围：

　　通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个xxx进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步能力，培养学生的集体意识。

　　2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：

　　xxx评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平时日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作能力。

　　3.强化课堂学习纪律：

　　包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其留意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习能力强的和能力差的公道分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中往。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

　　4.加强学生逐日行规教育：

　　没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由于学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

　　5.抓好学习常规的培养，加强检查：

　　除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的'完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师留意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。

　　6.因材施教，分层学习：

　　根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，进步学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化进步，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

　　7.家校联系，取得支持：

　　我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决题目的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

　　8.谈心交流，进步信心：

　　不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面进步学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。

　　9.完善评价，鼓励为主：

　　根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现题目，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要留意发掘后进生身上的散光点。

　　九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深进必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希看通过自己的严格治理能够给这个班级带来一个理想的结果。

班主任工作计划篇3

　　时间过的真快，转眼间我已经当上妈妈了。在告别学校三个多月的时间里，有点怀念校园生活，也有点想念带过的孩子。今天带着一份热忱，一份激情重新回归到喜欢的工作岗位上。开始新的挑战，也带着新的想法，全面展开教育教学工作，希望一切能够顺利进行。

　　为了让幼儿上小学奠定良好的基础，本学期我班重点培养孩子各种良好的习惯，如：生活、学习、卫生、礼仪，集体荣誉感等，也为了保质保量的做好学前一班的各项教育教学工作，促进幼儿身心的健康发展，根据学前组工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班主任工作计划：

　　一、班级基本情况：

　　学一班共26人，其中男生13人，女生13人。孩子们的年龄大概都在四岁半到六岁之间，本学期周寄生1人，日寄生23人，走读2人。孩子们基本都是新生，为了更好的对他们进行教育教学工作，第一周我主要就是了解孩子的个人行为习惯，性格，家庭有无特殊等，希望我的'用心让孩子有所收获，有所改变。

　　二、加强幼儿良好习惯的培养

　　（1）制定本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言。

　　（2）创设有个性，符合孩子的红花评比栏，包括笑脸、红花等，本学期将利用贴贴定期或随时给有进步、表现突出的学生作为奖励。让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。同时也定时定量的给孩子进行贴贴兑换礼物，促进孩子的积极性和活跃性。

　　三、班主任工作要点

　　1、安排班级活动。两位老师开展各项符合幼儿的实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前一班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。

　　第一，帮助小干部树立威信；

　　第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法（教师示范）；

　　第三，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。

　　四、工作措施

　　1、利用下午接送时间，多跟家长沟通，了解孩子情况，让孩子的不足得到及时的教育，并做好工作让家长积极配合我们进行教育。

　　2、做好卫生消毒工作，每周五完成口杯、玩具、教室等消毒工作，防止传染病的发生。

　　3、对幼儿进行安全教育，让幼儿明白安全永远是第一位的，并让幼儿掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。老师应做到时时讲安全，事事讲安全，把安全扎进学生的心里。

　　五、培养热爱阅读的孩子

　　阅读应从小开始培养，阅读量的多少取决于识字量，所以本学期我将配合识字教师，加强本班孩子的识字，从而提升他们的阅读量。利用中午休息时间给孩子讲故事，从点滴做起，让孩子爱上阅读，利用课间十分钟让孩子选择自己喜欢的书进行阅读，老师适当陪读、共度、亲子阅读！

　　总之，本学期学前班会一点会有一个新的改变，我将与黄老师共同努力，同心协力，把学前班及学前组的工作做好，力求完美，让更多的孩子喜欢我们老师，爱上我们学校。

班主任工作计划篇4

　　在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任，。班主任是一个班集体的组织者，者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断、探索，创造性的开展工作。

　　一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

　　教育就是人养成良好的，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会让学生学习《小学常行为规范》，结合学生年龄特点，开展语言、文明行为等。通过学习教育学生从做起，养成文明、有礼貌、师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中听讲、自觉完成作业等。

　　二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

　　由于“问题生”往往和有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

　　第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的，才能点燃学生追求上进、成为生的希望之火。

　　第二，要注意表扬和的艺术。对学生但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生愉悦感和被人尊重的感觉，从而产生上进的'源动力。小学二年级班主任计划第三，要为学习能力差的孩子创造良好的和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得的理解、和支持，做好坚强的后盾。

　　三、认真上好每一节德育课。

　　积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

　　四、协调与家长的关系，开好家长会。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开，也离不开家长，《》()。在校外，我会经常和家长联系，学生的和学习。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

　　五、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们集体的欢乐和，从而形成集体的荣誉感和感。

　　六、加强的培养。

　　培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

　　本班级工作安排：

　　三月份：

　　1、“学、树新风”主题教育活动

　　2、庆祝“”节

　　3、班报刊出

　　4、3.8开展“我为做”活动

　　5、3.12开展“美化我们的”活动

　　6、五个十系列活动之一-观看影片

　　四月份：

　　1、排球自垫(1-2)

　　2、班报刊出

　　3、一至口算过关

　　4、“人人讲”教育活动

　　5、五个十系列活动之二-读十本优秀图书

　　五月份：

　　1、朗读测试(3年级除外)

　　2、班报刊出

　　3、写字平测试

　　4、学生身体素质测试

　　5、各中队庆祝“五、一”国际节

　　6、五个十系列活动之三-唱十首优秀少儿

　　7、五个十系列活动之四-讲十个

　　8、做好“”节庆祝准备工作

　　六月份：

　　1、1至5年级复习交流

　　2、庆祝“六一”国际节

　　3、五个十系列活动之五-评十佳道德之星

　　5、期末

　　6、休业式

班主任工作计划篇5

　　一、指导思想

　　一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名在特教待了十六年却第一次深入普教的我来说，这个一年级的班主任是一份挑战。作为一名老班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心让我们整个班级充满活力与创新，让每一位学生得到全面发展，为每一个正常的孩子撑起一片挚爱的晴空。

　　二、班级情况分析

　　我班共有学生14人。其中男生7人，女生7人;9位学生读过一年级，5位学生从幼儿园直接升上来的;1位学生不足龄，13位学生足龄;大部分学生是留守儿童;他们午餐都在学校就餐。我们班的每个孩子活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良，但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为此，本学期，我为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，养成良好的行为习惯，特制定如下工作计划。

　　三、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风;

　　2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生自己的事情自己做、从身边小事做起;

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生;

　　4、培养学生讲文明、懂礼貌、爱护公物、遵守纪律、养成良好的卫生习惯;

　　5、培养一批得力“小助手”，协助班主任做好班级管理工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　四、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　五、主要措施

　　1、常规教育方面

　　刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　(1)、充分利用班队会的`时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展“争花”活动：对每天行为表现、学习表现较好的学生给予红花奖励;对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、纪律方面

　　一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　(1)、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　(2)、就餐纪律

　　为了让学生养成良好的就餐行为习惯，尽快适应集体生活，将在班级开展：“就餐文明小标兵”评比活动，使学生去食堂吃饭时，不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理，同学之间相互监督，每天向老师汇报。

　　3、卫生方面

　　(1)、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)、班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　4、加强班干部的建设

　　班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，以此带动全体同学形成一个良好的班风。