活动方案集锦[6篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案集锦[6篇]

活动方案篇1

　　“超越完美驾驭非凡”

　　绿地·乔治庄园—保时捷豪车展活动方案策划思路：

　　一、建设品牌联盟的高度公信力

　　①绿地集团是目前国内最具影响力的房地产开发单位之一。

　　②绿地乔治庄园作为绿地20年的豪宅修为，在市场中具有较高的知名度和美誉度。

　　③通过绿地和保时捷品牌的强强联合，建立高度公信力。

　　二、高端客户互动

　　①绿地乔治庄园由于品质的高端属性，单套房源总价在700万-1800万之间。日后，其业主的座驾一定是以保时捷、宝马、奔驰、奥迪或同档次的车型为主。

　　②保时捷车主同样为各个领域的精英人士，雄厚的资金实力保证了客户人群的统一特征。

　　③通过试驾的活动形式及绿地乔治庄园的`场地条件，整合双方的客户资源，强强联手，使活动主办方达到圈层营销的目的，从而促进双方成交，取得双赢。

　　三、高端口碑传播

　　①绿地集团在地产界具有良好的口碑，曾先后获得了全国五一劳动奖状、全国文明单位、中华慈善奖等荣誉称号。“绿地”商标被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”。同时，绿地具有大量的优质媒体资源，良好的业内及特定高端圈层口碑，为传播提供多维渠道。

　　四、资源高度整合

　　①活动期间，绿地、保时捷双方客户，持相关证明，购买绿地房子和保时捷，在原有优惠活动的基础上，还可享受专属优惠。

　　活动人员安排：

　　绿地业主30位+保时捷客户30位

　　活动安排：

　　1、时间：5月19日（星期六）

　　2、活动内容：保时捷豪车展+绿地·乔治庄园项目解析+冷餐音乐+豪车试乘试驾

　　3、活动细节安排：

　　①豪车展：

　　活动开展前，安排本次受邀作为展览的豪车到绿地乔治庄园案场，提前布置展览现场，以便活动参与者空闲时间参观。

　　④冷餐宴+音乐会：

　　a.现场准备水果、糕点、饮料供来宾品尝，增加来宾在案场的停留时间。 b.小提琴演奏，舒缓的音乐提供试驾归来的来宾一个放松的休息环境。 c.音乐会过程

　　⑤保时捷试乘试驾安排：

　　a.上午10:10-12:00,分批次豪车试乘试驾

　　b.（）辆豪车作为本次试乘试驾用车。

　　⑥汽车保养知识讲解

　　试驾结束后，安排专业人员为到访贵宾进行汽车保养方面的讲解。

　　⑦小礼品回馈来宾

　　现场赠送来宾绿地20周年礼包和豪车精美礼品

　　活动流程：

　　上午：

　　9:00-9:30：参与者签到

　　9:30-9:40: 开场节目表演

　　9:40-10:00：绿地·乔治庄园项目解析

　　10:00-10:10：绿地、保时捷客户增值条例讲解

　　10:10-12:00：在绿地乔治庄园置业顾问的带领下，分批参观乔治庄园楼盘沙盘 10:10-12:00: 试乘试驾时间（工作人员做好车辆安全系统检查、闪光字及序号牌领取、准备工作）

　　11:00-12:00：小礼品赠送，活动结束。

　　活动物料：

　　背景板邀请函易拉宝、展板\序号牌副驾看板等

　　活动示意：

　　水果、点心、饮料等招待

　　小型音乐会舒缓身心

　　豪车示意：

　　试驾路线的拟定：

　　绿地乔治庄园——枫林路

活动方案篇2

　　时间：9月19日下午2：45分

　　参与对象：全体少先队代表

　　第一阶段

　　1、9月28，大队部将下发“xx小学少代会代表提案登记表”到各中队，由各中队辅导员及中队干部组织队员用小眼睛看校园，小耳朵听民声，小脑袋想策划，小手写提案，利用班队课召开以中队为单位的少代会，择优择实填写少代会提案登记表，并选出2男2女4名队员代表，代表中队参加校少代会。

　　2、各中队向大队部上交提案，大队部组织大队委员按类别进行归类。

　　第二阶段

　　时间：9月28日下午2：45

　　地点：厅

　　现场参加对象：大队委成员

　　各中队推选的4名少代会代表

　　一、开场部分

　　1、大队长向大队辅导员报告人数，宣布少代会开始

　　2、出旗仪式

　　3、唱队歌

　　二、大队干部竞聘演说

　　三、投票选举新一届大队委员

　　1.公布投票

　　2.为新一届委员佩戴标志

　　四、各中队交流提案

　　1、各中队代表交流中队提案

　　五、活动结束

　　1、呼号

　　2、退旗

活动方案篇3

　　为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案：

　　一、加强预防管理

　　1、学校应建立体育活动（体育课）的管理、规章制度。

　　2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。

　　3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

　　4、体育活动（体育课）应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动。

　　5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

　　6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

　　7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地，避免同一场地挤满学生。

　　二、处理程序

　　学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

　　1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

　　2、及时收集有关事故信息，保存好有关证据、资料，并作好相应的`记录。情况严重的应保护好现场。

　　3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

　　4、及时通知家长并做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、回访。

　　5、做好宣传教育，控制事态扩展，维持学校教育教学秩序正常进行。

　　6、通知保险机构介入。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　为促进“三进”工作在学校的开展，提高学生语言文化素质和语言文字应用水平，结合《教育部语用司关于开展“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛的通知》和我校艺术节活动方案，现举办校级“经典伴我成长”征文活动。

　　二、征文要求

　　（一）x-x年级每班择优选报x篇作品，x年级为甲组，x-x年级为乙组。

　　（二）作文大赛以“初夏”、“劳动”、“感恩”为主题，甲、乙两组学生可以在以上三个主题中任选其一进行创作。所有作品题目自拟、体裁不限（诗歌除外）。

　　（三）甲组学生作品字数要求在300-500字之间，乙组学生作品字数要求在500－800字之间。

　　（四）参赛作品必须为参赛者的`原创作品，引用必须注明出处。征文纸质稿交z老师，电子稿上传至z。

　　三、参赛说明

　　（一）评委：x、x年级，评xx年级。

　　（二）征文截止时间：20xx年x月xx日下午放学前。

　　四、奖励办法

　　1、每个年级分别评选出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。每个年级评选一名教师优秀指导奖。

　　2、获奖作品择优选送教育部语言文字应用管理司举办的《“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛》网站。

活动方案篇5

　　【设计思路】

　　在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关心父母。许多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作的意义和辛苦则一无所知。而真正意义的爱是一种双向的情感交流，孩子在接受父母爱的同时，也应该懂得如何去关心父母。

　　《纲要》指出“幼儿园与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”。因此，我组织了“我爱我家”的主题活动。

　　本次活动“我爱爸爸妈妈”是主题活动“我爱我家”的一个内容。前一个阶段，通过“我的一家”、“爸爸本领大”、“给我的爸爸妈妈画像”、“自己的事情自己做”等系列活动，使孩子们对自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌发了幼儿对家庭、对父母的关心热爱的情感。活动“我爱爸爸妈妈”采用了让孩子们采访、记录、观看录象、交流讨论等方法，在感知体验的基础上，自主积极地表达表现。整个活动，我遵循了生活化的教育原则，充分利用了来自家庭的教育资源，为幼儿营造了宽松、自由、亲切、自然的氛围，有效地激起了幼儿尊敬父母、关爱他人的情感，促进了幼儿良好社会性品质的形成。

　　由于活动是自由、开放的，孩子们可以自由选择对象、自由结伴交流、自由表达表现，因此，极大提高了幼儿参与的积极性和主动性，使幼儿的交往、合作、观察、语言表达等能力得到进一步发展，也使“我爱爸爸妈妈”的情感得到了进一步的升华。

　　【活动目标】

　　1、通过采访、记录、交流等活动，引导幼儿了解父母的工作情况和意义。

　　2、幼儿能积极主动地表达自己的`感受体验，激发幼儿尊重、关心父母的情感。

　　【活动重难点】

　　了解父母与成人的工作生活情况，激发幼儿对父母的关爱之情。

　　【活动准备】

　　父母生活照录象资料记录用的纸和笔投影器

　　【活动过程】

　　一、讨论交流

　　1、请小朋友把采访自己的爸爸妈妈的情况，向好朋友作介绍。

　　（幼儿自主地交流与记录）

　　2、请个别幼儿把采访到的情况讲给大家听。

　　（个别幼儿边解释采访记录边讲述）

　　二、观看录象

　　师：原来我们每个小朋友的爸爸妈妈都在不同的单位里做着不同的事情，想知道更多精彩的内容吗？

　　1、幼儿观看录象：播放部分家长在不同单位的工作情况。

　　2、一起说说有关录象中的爸爸妈妈的情况。

　　（请幼儿本人介绍与补充说明、回答其他幼儿的现场提问。）

　　3、师：爸爸妈妈每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我们再一起到***小朋友的家里去看一看。

　　再次看录象，了解爸爸妈妈在家里所做的一些事。

　　4、讨论：爸爸妈妈在家做些什么事情？

　　三、情感激发

　　1、提问：大家看了录象，也进行了讨论，你们了解到什么？有什么想法呢？

　　2、幼儿讨论并讲述

　　3、师简单小结：你们真懂事，想到了可以为爸爸妈妈做许多事情：为他们敲背、倒茶……向他们讲讲幼儿园里学到的本领；在家里自己的事情自己做，不让他们操心、劳累，想出了那么多的好办法，爸爸妈妈一定会很高兴。

　　4、教师出示幼儿的采访记录，向幼儿介绍各自的采访情况和记录方法：有的在家中采访自己的父母，有的在单位采访其他幼儿的父母，有的通过电话进行采访；记录方式有：文字记录方式、图画记录方式、照片记录方式等等。

　　四、延伸活动

　　1、幼儿继续探索、了解采访的内容和记录的方式，让他们积累更多的知识经验。

　　2、家园互动，以表扬、鼓励的方式带动更多的幼儿关心自己的父母，进一步激发幼儿尊重、关爱父母的情感。

活动方案篇6

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《会同县20xx年阳光体育冬季长跑活动方案》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动为宗旨，以我校长期以来一直坚持的冬季晨跑活动为基础，进一步规范我校的学生长跑运动。通过开展冬季长跑活动，培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质，特别是耐力素质水平，再次掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与快乐健康同行

　　三、参加对象

　　若水中学全体学生

　　四、组织机构

　　组长：林运军

　　副组长：林光明游建华梁葵

　　组员：杨柳吴曙光李红莲兰少林杨建成各班班主任

　　五、活动时间

　　20xx年1月3日至20xx年4月30日。每周工作日的早操、课间操时间。

　　六、活动内容和措施

　　1、20xx年1月4日，我校利用上午广播操时间进行校级阳光体育长跑起跑仪式活动。