活动实施方案

时间:2023-08-07 09:22:27 活动方案 我要投稿

活动实施方案集锦4篇

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的活动实施方案4篇,希望能够帮助到大家。

活动实施方案集锦4篇

活动实施方案 篇1

  一、创建指导思想

  创建安全文明校园,是落实社会治安综合治理各项措施的载体,是校园精神文明建设的一项重要举措,是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组,树立以人为本的科学发展观,以服务师生为宗旨,以落实责任、制度和措施为切入点,深入开展创建活动,各部门齐抓共管,进一步维护学校的团结和稳定,切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。

  二、创建总体目标

  通过开展安全文明校园创建活动,建立安全文明校园的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止治安案件和安全事故的`发生,积极实施责任教育,努力实现师生公民道德素质的提高,实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高,实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。

  三、创建活动领导小组

  组 长:彭小朋(校长)

  副组长:廖志(副校长) 廖波(副校长)

  成 员:周跃华 贺文华 熊猛 朱金凤 吴红剑 何小花

  四、创建具体措施

  (一)建立健全学校综治工作管理制度

  1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同,使之有章可循,增强工作责任感。

  2.校园内成立创建活动领导小组,并完善治安管理制度,提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。

  3.门卫切实履行外来人员登记制度,不讲情面,坚持原则,要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。

  (二)加强思想教育,提高治安管理人员的责任意识

  1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议,在会议上由全体成员汇报本月工作,提出存在问题,由校长室布置下阶段工作,提出新的要求。

  2.组织法制教育报告会和安全知识讲座,以提高师生的法制观点和安全意识。

  3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次,发现问题,及时纠正。

  4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施,将事故尽快解决、制止。

  (三)加大校园内部环境整治,杜绝安全隐患

  1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度,维持正常教学秩序,确保师生人身安全。

  2. 学校上课时间,严禁学生中途离校(如有家长监护等特殊情况例外。)严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。

  3.加强对骑自行车学生的管理,十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。

  4. 总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修,及时更换破损、老化的电线。

  5.班主任要加强日常规范管理工作,关注学生中不良苗头的出现,工作要细致深入,努力把问题消灭在萌芽状态。

  (四)继续加强对校园周边环境的整治

  1.依靠政府执能部门,加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。

  2.继续加强对校门前道路、街道的管理。

  3.继续与社渚派出所建立警校联防制度,加强社区联系,保证综合治理工作顺利开展。

  (五)深入开展各类安全文明教育活动

  1、安全教育讲座:法制教育讲座、交通安全讲座、消防安全讲座、文明礼仪讲座;

  2、安全教育、文明礼仪主题班会;

  3、消防疏散演习;

  4、参观戒毒所、到法院旁听、参观看守所;

  5、各类安全教育图片展;

  6、参观爱国主义教育基地等。

  五、时间安排

  1、XX年4月—8月,学习相关文件,开展“创建安全文明校园”的宣传教育工作,制定创建规划目标和考核措施,统一认识,形成共识并做好申报准备工作。

  2、XX年9月—10月,进一步充实和完善学校“安全文明校园创建领导小组”和成员分工,具体落实工作责任制,细化工作内容和进行实践活动。进一步落实“创建安全文明校园”措施,利用广播、宣传、黑板报等做好宣传工作;在此期间向区教育局提出市安全文明校园考评申请,并如实提供相关资料。

  3、XX年11月—12月,强化管理,巩固提高,完善相关硬件建设和档案资料,做好“安全文明校园创建”工作总结,积极迎接市教育局的领导来我校检查验收创建工作。

活动实施方案 篇2

  20xx年3月5日是全国第XX个学雷锋纪念日,也是第XX个中国青年志愿者服务日。为深入开展学雷锋志愿服务活动,大力弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,推动桦甸青年志愿服务事业进一步发展,团结引领广大青少年积极参与经济社会和谐发展,共青团桦甸市委决定从即日起,在全市集中开展3·5学雷锋志愿服务活动。现制定方案如下:

  一、指导思想

  以党的十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实团十七届三中全会精神,以社会主义核心价值体系建设为引领,积极探索新时期学雷锋的新形式、新内涵。围绕第24届中国金鸡百花电影节的工作目标,普及志愿服务促和谐理念,推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入发展,带领广大青少年为推动我市新一轮振兴发展贡献青春和力量。

  二、活动时间

  20xx年X月1日20xx年X月XX日

  三、活动主题

  传承雷锋精神·参与志愿服务

  四、活动内容

  1.深入开展学雷锋团队主题教育活动

  全市少先队组织和中小学团组织分别组织学生开展学雷锋红领巾在行动和学雷锋共青团员在行动主题班队会活动。在少先队组织中开展三个一主题教育活动,即课前讲一个雷锋故事,每周学习一篇雷锋日记,学会唱一首歌曲《学习雷锋好榜样》。引导青少年缅怀雷锋同志的光辉事迹,学习当代先进人物的高尚情操。在中学团组织中开展三个一主题教育活动,即开一次争做雷锋精神传人主题团会,开展一次雷锋在我心中主题演讲活动,开展一次我和我身边的雷锋征文活动。把学雷锋活动作为开学德育教育实践第一课,引导广大青少年学习和弘扬雷锋全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献的崇高精神。

  2.广泛开展关爱农民工子女系列活动

  各直属团委要紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠五个方面重点内容,组织广大青年志愿者广泛开展形式多样的关爱农民工子女行动,有针对性地满足各类农民工子女的实际需要。

  3.全面开展助残阳光行动活动

  各直属团委、志愿者服务队要充分发挥协调作用,积极走进基层、走进社区,开展助残志愿服务活动。依托康复机构、养老机构、就业创业培训基地、特教学校、心理教育基地、助残站点、社会组织和残疾人家庭,以孤寡老人、残障人士、困难群众为主要服务对象,重点围绕日常康复照料、法律援助、就业创业帮扶、支教助学、爱心捐赠、文体活动等六个方面开展志愿助残工作。充分发挥青年志愿者的特长,建立青年志愿者服务队与残障人士结对服务的.长效机制,切实帮助弱势群体解决生产和生活困难。

  4.积极开展环保志愿服务活动

  各直属团委要在全市范围内大力开展美化城市环境志愿服务活动。组织青年志愿者在清水绿带、交通要道、公共场所等地开展清除垃圾、清理张贴广告等环保志愿服务活动,积极营造爱护家园、共建和谐社会的浓厚氛围。结合保护母亲河行动和3.12植树节,组织青少年开展多种形式的植树造林、打捞污染物、清除白色垃圾、等各类环保行动,引导青少年弘扬生态环保文化,树立生态、环保、健康意识。同时还要积极招募社会各类爱心人士作为志愿者参与到学雷锋志愿服务活动中,不断壮大学雷锋志愿者队伍。

  5.开展系列微活动

  要善于运用新媒体传颂雷锋精神,通过新浪微博开展微话题讨论、微典型宣传、微活动展示等活动。在微博、微信上广泛宣传学雷锋志愿服务的典型人物事迹和图片,号召广大青年志愿者通过微博晒一晒我们的志愿生活,鼓励更多青年人加入到志愿服务队伍。

  五、活动步骤

  1.启动实施阶段(20xx年X月X日20xx年X月XX日)

  各直属团委要按照方案要求,结合本单位实际,形成工作方案,于3月初启动学雷锋志愿服务活动,3月5日前后形成较大声势,在此基础上持续开展各类学雷锋活动。鼓励各直属团委采取联办、合办等方式共同开展活动。

  2.总结提高阶段(20xx年X月XX日20xx年X月XX日)

  各单位全面总结学雷锋志愿服务活动开展情况,认真总结好经验、好做法,发掘优秀典型。要在保持活动持续开展的基础上,进一步探索构建本单位学雷锋和志愿服务活动深入开展的长效机制。

  六、有关要求

  1.高度重视,精心组织

  各直属团委要充分认识3·5学雷锋活动的重要意义,紧紧围绕活动主题,精心设计活动方案,力求体现工作亮点,将传统志愿服务与雷锋精神相结合,使学雷锋活动真正成为践行社会主义核心价值观及加强青少年思想道德建设的有利抓手。此项工作将作为团市委年终考核的一项重要依据。

  2.注重基层,讲求实效

  各直属团委要进一步重心下移,走进基层、走近青年,贴近青年需求、贴近基层民生,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以青少年为重点,广泛动员,开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。力求面上的活动有广度,点上的活动有深度,通过志愿服务既满足群众需求,又能够让青年在实践锻炼中有所收获。

  3.广泛宣传,选树典型

  要充分发挥团属宣传阵地的作用,加大活动宣传力度,扩大活动的覆盖面。要积极选树一批活动典型,充分利用新媒体技术,通过微博、微信等信息技术,生动活泼展现青年志愿服务风采,扩大活动的影响力和号召力。

  4.认真总结,及时上报

  各直属团委在开展活动过程中要注意留存活动资料,保证图片、影音等资料的质量,及时报送工作动态、音像、图片等信息材料及典型人物、团队的优秀事迹和感人故事,并于3月20日前将活动总结及信息汇总报送至团市委。

活动实施方案 篇3

  一、创建背景以及意义

  学生的成长需要多方面因素的共同影响,有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前,针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题,一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声,促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中,班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分,更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此,班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。

  在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题,可以得出如下结论:首先,学生集体荣誉感较强,团结向上,在建班之初,就得到了军训标兵连的称号,极大地鼓舞了士气;其次,班级氛围十分活跃,大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而,不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点,通过和学生的反复研究和讨论,现决定以班级的薄弱点为突破口,将学生自主管理班级,并使之责任化、制度化作为班级特色。

  如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中,则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”,常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人,自己命运的主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。

  二、创建步骤以及具体内容

  1、特色定位和规划:围绕“学生自主管理”这一主题,以高中三年为期制定三年规划,制定规划要科学、有体系,重点做好第一年的近期规划。

  2、特色打造:在打造特色中要以制度为依托,充分利用班级同学的.不同优势,使自主管理体系化,常规化。此外,作为班级的掌舵人,班主任在特色打造的过程中,不仅要以“生”为本,鼓励学生广开言路,更重要的是,要多些观察,多些耐心,适当地点拨,智慧地指引,引导学生通过实践,真正学会有效地管理班级。

  目前,在基本上以学生为主导的情况下,本班的《班规》和《班干部、课代表、组长职责》已经出台。接下来,由于班干部的强弱对班级建设影响非常大,对班干部的定期培训将适时展开,从而逐步强化班干队伍,提升班干部的自主管理能力。

  3、特色活动展示:每两个月组织一次班级特色活动汇报会,邀请老师家长共同参与,在展示的同时,促使学生在反思中改进方法。

  4、特色整理:做好特色班级创建资料的收集和整理工作,将班级管理日志、各类活动记录、活动心得体会等等妥善保存并深入分析整理,从而得出一套行之有效的班级自主管理策略,以促进和完善这一班级特色。

  三、预期效果

  通过积极引导班级特色创建活动,要求每一位都积极参与,发挥自己的特长,力求通过几年时间的建设,更大程度地发掘学生包括管理能力在内的各方面的能,促进他们综合素质的提高,使整个班级真正在良性循环的道路上不断迈进。

活动实施方案 篇4

  根据区委区政府的统一部署,堤东街道办事处以建设经济社区、文化社区、平安社区、和谐社区为目标,在东华社区建设管理新模式。我校配合开展创建活动,现结合实际制定如下实施方案。

  一、组建和完善社区创建工作领导小组。组长由李永桂校长担任、副组长由吴锋林大队辅导员担任、组员为各中队辅导员。

  二、加强与社区有关人员的沟通协调工作,争取支持、保证配合创建工作的顺利开展。

  三、共享社区、学校文化体育设施、共同营造良好的社区文化活动气氛。

  1、学校内的网球场、游泳池、篮球场、乒乓球场、足球场等体育设施,可以在周末和节假日对社区进行开放,详细请看(附2)。

  2、学校内的棋艺室和图书室可以在规定时间内对社区进行开放。让社区居民有更多娱乐阅读书籍的机会。

  3、组织学校和社区内的.小朋友们参加九月份的游泳比赛。增强青少年身体素质,开展全民健身活动。

  4、学校内的多媒体电教室可对社区内相关单位开放。

  5、社区居民要办理出入卡或经学校同意才可进入校园进行相关活动,办理出入卡先由居委出示证明后到学校保卫处办理。

  四、深入开展社区服务、社区实践活动、为青少年学生提供体验、实践平台、共同构建全员育人、全方位育人的社区育人环境。

  1、学校定期组织学生到社区开展整理草坪、清扫街道、清理城市“牛皮癣”等绿化、环保服务活动。

  2、学校定期组织学生到社区开展慰问孤寡老人、军烈属、贫困家庭等活动。

  3、在社区内请老战士、老干部、老专家、老教师、老模范“五老”志愿者到我校进行优秀革命传统教育。

  4、组织学生开展每月为社区做一件好事的活动并对做得好的学生进行表扬。

  5、组织学生在周未或节假日到社区内的“五邑图书馆”做小图书管理人员,提高学生社会实践的能力,增强学生的责任心。

  通过开展创建东华新型示范社区,让学生依托社区开展丰富多彩的教育与实践活动,提高青少年综合素质,调动广大青少年爱社区,建社区的积极性,为创建美好社区、建设和谐江门发挥重要作用。

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