期末复习计划5篇(优选)
时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的期末复习计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
期末复习计划 篇1
[复习内容]
1、数一数、比一比
2、位置
3、1-10认识和加减法
4、认识图形
5、11~20各数的认识
6、认识钟表
7、20以内的进位加法
8、综合练习
[复习目标]
1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。
3.通过复习使学生熟练地数出1~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。
4.通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。
5.使学生能正确地数出数量在11~20的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位”、“个位”,初步了解十进制;能够正确地、迅速地读、写11~20各数。能够熟练地口算10加几和相应的减法。
6.使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的.良好习惯。
7.使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
8.体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
[复习重点]
20以内进位加法和10以内加减法,根据加减的含义和算法解决简单的实际问题
[复习难点]
加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
[复习时间安排]
12月30日复习《数一数、比一比》
1月2日复习《位置》
1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》
1月7日复习《认识图形》
1月8复习《11——20各数的认识》
1月9日复习《认识钟表》
1月10、13日复习《20以内的进位加法》
1月14日综合复习
期末复习计划 篇2
期末考试现已时日无多了,全校学生都已进入了紧张的总复习阶段,老师们也在尽力地帮助我们复习,希望我们在期末考试 中能够取得一个优异的成绩,所以我更是要加油和努力,把学过 知识要领好好地复习和掌握,决不愧对和决不辜负老师、父母在 这一学期来对我所付出的辛苦和寄予的期望,为此,我制定了一 个期末复习计划:
1、数学背一背重要的计算公式,语文读一读课文中的一些 重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背真正地 转化成为自己的真本领。
5、双休日要好好地复习以前所学到过的全部知识,并加以 练习和巩固。
6、在复习时,如有一知半解的`地方先自己去分析和理解, 如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。
7、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息 时好好地休息。
凡事预则立,不预则废。在新春来临之际,我将以优异的学 习成绩向老师和父母献上一份新年贺礼。
期末复习计划 篇3
首先,明确复习重点:
第一,我会认的生字,经常以选出下列加点字的正确读音和连线题的形式出现,要求学生认识,会读音。
第二,我会写的生字,这些生字要经常以看拼音写词语,写笔顺共几画,组词等形式出现。因此要求学生反复默写,按照正确笔顺书写,并组词。
第三,背课文。之所以没有把背课文放在第一,是因为我经常告诉学生,背课文不是我要求你做的,而是你每天应该做的。现在这个年龄正是记忆力最好的时候,所以要经常背。当然,老师和家长要做好监督和检查工作。第四,课后的读读说说,要求学生会背会写。第五,每单元的语文园地是重点,经常以各种灵活的形式来考察,所以语文园地要求老师举一反三,要求学生灵活掌握。第六,有一些琐碎的'知识点,如量词,一()海鸥等。93页的汉语拼音字母表要求会默写,大小写字母会对应,会排列大写字母的顺序。阅读短文,答案一般都在文章里,要仔细找,多练习。最后,看图写话,给学生和家长说清楚标准和写作方法。开头空两格,至少三句话。先观察图画,谁,在哪里,干什么。再说细节。
整体的复习思路是以语文课本为主,辅助单元测试卷,报纸等习题加以巩固练习。每周五天,两天复习一个单元,每周五进行一次测试,考察一下学生的复习情况。另外,每两天复习完一单元后,要进行默写,及时掌握学生的情况。讲解练习题让学生先做,根据学生做的情况再讲。没有必要每一道题都讲,要挑典型的题目,有代表性的题目精讲,重点讲,集中讲。
最后,复习课是十分枯燥的。因此要多穿插些游戏调动学生的积极性,不能一讲到底。我搜集了一些简单的游戏,如唱反调(老师说抬头,同学们低头,老师说举左手,同学们举右手),心有灵犀(两个同学在讲台上转圈,老师说停,两名同学同时说出这单元一篇课文的名字,如果说的一样,全班同学齐背这篇课文)。课堂当中放1—2分钟音乐让孩子们放松一下,这样复习课也上的有滋有味,让孩子们也喜欢上复习课。
期末复习计划 篇4
本学期期末考试为了有好的效果,特对后期复习提出计划。
一、重点内容的梳理:各章的重点内容:
第一章:声现象----声音的三要素,超声与次声,减轻噪声的途径方法,声速的有关计算。
第二章:光现象 -----光的直线传播,月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别,反射定律的灵活运用;光的折射现象的判别,折射规律的灵活运用;光的色散现象;
第三章:透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图;生活中的透镜了应用;凸透镜成像的.规律;眼睛的原理,近视眼、远视眼的成因与矫正方法,显微镜和望远镜的原理及基本应用。
第四章:物态变化——温度的相关知识;六种物态变化及对应吸、放热的应用;熔点,凝固点;沸点的理解。
第五章:电流和电路——知道电荷和电流相关知识;会使用电流表;认识串,并联电路。并能规范画出电路图。知道串,并联电路中电流律。能应用于实际电路中分析。
二、学情分析:本班没有领军人物,大多数同学能学习,但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成,答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。
三、复习的基本要求:
1、梳理知识,形成结构---便于记忆;
2、重点内容,细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;
3、注意纠错,规范习惯---易错点是难点,找出错误,分析原因, 规范格式,养成习惯。
4、综合练习,评讲拓展---练中记忆,练中巩固,练中知新, 讲中纠错,讲中深化,讲中思维
四、复习时间安排:
12月22前结束新课 ,全面进入复习阶段。加上晚自习共约8课时。
第五章 计划2 课时第四章 计划 2课时
第二三章 计划2 课时第一章 计划1课时
查漏补缺、方法指导 计划2课时
期末复习计划 篇5
语文
1:认真听好每一节课,不要在课堂上说小话,积极发言。
2:老师要求的事情快速做好,不要拖拖拉拉。
3:作业认真努力完成。
4:考试时即使有不会的`题也不能作弊,把每一次测试当做真正的考试。
不要迟到,不要走神,认真完成,家庭作业,老师讲的,重点题要,加倍关注。
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