活动实施方案[锦集8篇]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动实施方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动实施方案[锦集8篇]

活动实施方案篇1

　　一、指导思想

　　根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间。增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身体健康发展。

　　二：活动主题

　　我运动?我健康?我参与?我快乐

　　三、活动要求

　　人人有项目班班有活动学校有评价

　　四、活动目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　五、活动原则

　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3．全体性原则。大课间活动面向全体学生，使学生人人参与大课间活动。

　　4．因地制宜原则。因为场地的限制，分区域，分年级进行活动。

　　5．安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

　　六、活动实施措施

　　1．时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午9：40—10：10,早操不包含在大课间活动中，下午4：30--5：20。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等活动。

　　2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校教务、学生科、体育组联合制订大课间活动，班主任、体育教师负起职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。

　　3．人力、物力保障：学校要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现全员参与健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材除了学校提供外。更提倡每个班级自制自带自备活动器材。各部主任协助体育组负责器材的发放、整理和保管。

　　4．安全保障。学校分部，分班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明造成乱串、乱跑等混乱现象。

　　5．组织保障。学校加强了该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校成立了大课间活动领导小组。

　　七、组织领导

　　成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导和部主任分部负责，正副班主任、任课教师精心组织，体育教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的.管理机制。

　　（一）领导小组

　　组长：建转锋

　　副组长：王景让张永胜索晓辉

　　成员：中层领导、部主任、正副班主任

　　器材负责人：乔林威马伟玲

　　音乐控制：楚玉乾

　　（二）大课间活动督导、指导小组

　　组长：索晓辉

　　副组长：马伟玲

　　成员：乔林威楚玉乾张振武史耀武石金戈张君颖

　　八、活动流程

　　1、集合：50秒

　　2、出操：3分钟

　　播放进行曲，以此作为开始活动的统一信号。各班按顺序列队到学校各区块集中。要求做到静、齐、快。排好队列后，在原地整队，横、纵、斜都要求整齐。

　　3．广播操：4分10秒

　　广播操《时代在召唤》。这是原来都要做的广播操，这也是固定的。该操以动作潇洒、节奏明快、音乐强劲、动感强烈而体现时代特色。

　　4．分班活动：15分钟（音乐）

　　班级特色体育。这部分内容有从学校提供的活动中自主选择，学校根据不同专业学生专门设计许多体育活动项目，做到每部有内容，活动也有各班自主创编的，有来自民间体育的。体现了自主健体与创新的新课程理念，突出了学生自主活动、主动参与，使学生在合作交流的中学会学习、学会做人、学会锻炼。当然，我们也可以结合学校的传统项目来编排相关内容，以体现学校的特色。

　　5．放松操：2分钟（音乐）

　　6. 退场：5分钟（音乐）

　　九：在人员安排方面

　　每班以班主任为主负责，并分配一个跟班老师，每个体育教师负责相应的部；在场地划分方面，要讲科学，充分考虑学生做操后的流动情况以及活动的项目，尽可能缩小集体活动与自主活动之间的范围，尽可能减少学生无效的行走，因此，我们常把自主活动场地安排在普通教室的附近，同时还要考虑到楼层等因素。

　　十、大课间体育活动场地体育教师安排

　　微机部在培训楼后（彭艳林）机电部在大操场篮球场（王博）

　　高考部在小操场（孙国兴）幼师部在主教学楼前（郭晓静）

　　十一、建立激励机制

　　1．实行考核激励：教务、学生科对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，对把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀班集体评选的重要依据。

　　2．鼓励活动创新：大课间活动除时间统一外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。

　　十二：活动注意事项

　　a) 大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

　　b) 室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。

　　c) 由于我校学生人数多，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

　　d) 活动全程有广播音乐指挥。

　　e) 广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。

　　f) 体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。

活动实施方案篇2

　　为培养学生的创新精神,提高学生竞争意识,推动学校学科兴趣活动更好地开展，现将有关事项安排如下:

　　一、时间安排

　　1、第13周:班级报名,教科处汇总确定参赛学生名单;

　　2、第14~17周:学生竞赛(详见后面具体安排);

　　3、第18周:汇总各科成绩,颁发学生获奖证书。

　　二、评奖办法

　　1、本次竞赛设学生个人奖、班级团体奖。团体奖以段为单位取一等奖1名;二等奖2名,三等奖3名。对于团体奖获奖的班级给予精神鼓励并跟班级曙光计划挂钩。

　　2、积分计算方法:一等奖4分/人次;二等奖2分/人次;三等奖1分/人次。3、各项目竞赛获奖比例为:一等奖6%;二等奖14%;三等奖20%(以参赛人数为准)。

　　附竞赛安排表:

　　年级项目竞赛的时间每班人数竞赛地点

　　七年级

　　现场作文评比

　　第14周周一下午3:15----4:45

　　七(1)教室:①--⑥班;

　　七(2)教室:⑦--(12)班

　　数学竞赛

　　第15周周一下午3:15----4:45

　　七(3)教室:①--⑥班;

　　七(4)教室:⑦--(12)班

　　科学综合能力

　　第16周周一下午3:15----4:45

　　七(5)教室:①--⑥班;

　　七(6)教室:⑦--(12)班

　　英语综合能力

　　第17周周一下午3:15----4:45

　　七(7)教室:①--⑥班;

　　七(8)教室:⑦--(12)班

　　八年级

　　现场作文评比

　　第14周周一下午3:15----4:45

　　八(1)教室:①--⑥班;

　　八(2)教室:⑦--(12)班

　　数学竞赛

　　第15周周一下午3:15----4:45

　　八(3)教室:①--⑥班;

　　八(4)教室:⑦--(12)班

　　科学综合能力

　　第16周周一下午3:15----4:45

　　八(5)教室:①--⑥班;

　　八(6)教室:⑦--(12)班

　　英语综合能力

　　第17周周一下午3:15----4:45

　　八(7)教室:①--⑥班;

　　八(8)教室:⑦--(12)班

　　九年级

　　现场作文评

　　第14周周一下午3:15----4:45

　　C幢二楼多媒体:①--⑥班;

　　D幢二楼多媒体:⑦--(12)班

　　数学竞赛比

　　第15周周一下午3:15----4:45

　　C幢二楼多媒体:①--⑥班;

　　D幢二楼多媒体:⑦--(12)班

　　科学综合能力

　　第16周周一下午3:15----4:45

　　C幢二楼多媒体:①--⑥班;

　　D幢二楼多媒体:⑦--(12)班

　　英语综合能力

　　第17周周一下午3:15----4:45

　　C幢二楼多媒体:①--⑥班;

　　D幢二楼多媒体:⑦--(12)班

　　备注:1)各班主任请在第13周周四(11月27日)前将参加各项目竞赛的`学生名单(由任课教师推荐,班主任汇总)以电子稿的形式上交教科处指定的ftp文件夹内。

　　2)各班主任要根据学校“四小”培养活动的具体安排及时通知学生到指定地点参加比赛。

　　3)每个项目各班上报学生名单限报5人。

　　第九届学科竞赛节参赛报名表(电子稿上传)

　　班级项目姓名成绩备注

　　数学竞赛

　　现场作文评比

　　科学综合能力

　　英语综合能力

活动实施方案篇3

　　一、目的意义

　　通过军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力，提升团队凝聚力，为高中阶段的'学习打下坚实的基础。学校决定从9月日开始分两批对20xx级新生进行军训。

　　二、组织领导

　　（一）成立领导小组

　　组长：朱xx

　　副组长：朱xx

　　（二）组织实施小组

　　组长：朱xx

　　副组长：杨xx

　　组员：朱xx

　　成员：20xx级初中新生班主任及教官

　　三、对象地点

　　军训对象：全体20xx级新生

　　军训地点：xx市青少年活动中心

　　四、时间批次

　　第一批：20xx年9月日至9日，中专部。

　　第二批：20xx年9月11日至1日，电气工程系、汽车工程系、机电工程系、建筑工程系、现代服务系。

　　五、部门职责

　　（一）学工处

　　1、负责军训工作组织协调、计划落实。

　　2、与承训方一起合理安排学生军训内容。

　　3、负责组织召开军训动员大会。

　　4、协助基地布置训练场环境，营造军训气氛。

　　5、负责军训期间班主任的考核。

　　6、指导各系部做好军训前准备工作。

　　7、协助做好军训期间学生的内务整理和评比工作。

　　8、负责组织召开军训阅兵仪式。

　　9、负责表彰军训中涌现的优秀个人和集体。

　　10、负责军训总结工作。

　　（二）各系部

　　1、组织对学生进行安全教育和军训动员工作。

　　2、要求所有新生班主任到军训基地参加管理，各系明确一名协调管理人员，并于20xx年9月日前上报人员名单。

　　3、军训前了解学生身体状况，对全体学生的身体状况进行摸底调查，对确有疾病或传染病的学生要记录备案，对确实不适宜参训的同学，不安排训练。但要求学生请假或申请，并持相关医院证明，系部审批，军训期间由学生家长带回家休息。

　　4、做好参训学生花名册上报及军训过程中学生的管理工作。

　　5、布置和收集学生军训小结并做好系部军训总结工作。

　　6、做好相关突发事应急处理准备以及落实军训期间其他事宜。

　　（三）后勤处

　　1、落实两次军训学生车辆的接送以及管理教师车辆的接送工作。

　　2、校医务室备足备齐各种相关药品，确保一名医务人员遂行。

　　（四）安保处

　　保证军训接送车辆进出校园安全有序，不出现人员、车辆混乱。

　　（五）教务处

　　协调好全院两次军训期间的务工作。

　　（六）财务处

　　负责筹备两次军训部分经费工作。

　　六、要求事项

　　1、军训期间学生管理按照基地军训期间管理有关规定执行。

　　2、教育参训学生要增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，各班班主任认真作好学生考勤工作。在进行封闭式训练期间，班主任协助基地教官对学生进行管理。

　　3、学生军训时统一穿军服、运动鞋、戴军帽，不得披头散发、不佩戴任何饰品、不带零食、不损坏公物、不乱扔废弃物品、不带手机及其他电子产品等，严格服从管理。生病或遇特殊情况时必须及时向班主任汇报，由军训基地和学校管理人员统一安排处理，不得擅自行动。

　　4、在军期间如有违纪学生，学校将严肃处理。

　　七、军训守则

　　1、明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥。

　　2、不迟到，不早退，不旷训，不无故请假。

　　3、严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助。

　　4、规范仪表，明礼貌，团结紧张，严肃活泼。

　　xx技师学院

　　20xx年7月20日

活动实施方案篇4

　　为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，迎接市级语言文字规范化学校评估，加强我校语言文字工作科学化、规范化和制度化，增强广大师生员工的语言文字规范意识，全面推进素质教育，提升校园文化品味，特制定本实施方案。

　　一、创建意义：

　　1．学校推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

　　2．开展市级语言文字规范化示范校的创建活动，对于规范我校教育活动，促进教学水平的提高，增强学生语言文字的运用能力，提升教师的基本素质，以及我校教育教学改革的进一步深化和发展都有深远的影响。

　　二、具体措施：

　　1．加强领导，落实政策法规。

　　我将全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，将语言文字规范化的.要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动中。为具体落实各项政策法规，学校将成立创建语言文字规范化示范校领导小组，全面领导和负责学校的各项创建活动。

　　2．营造氛围，加大宣传力度。

　　充分利用多种形式，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与语言文字规范化示范校的创建活动。

　　（1）在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校师生学习和明确创建市语言文字示范校的意义及其标准，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到创建语言文字规范化示范校的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。

　　（2）利用校园广播系统，大力宣传并及时发布相关信息；在教学楼、办公楼和校园内设计多块固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。

　　（3）以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机，精心组织，开展活动，如结合新学期开学和新生的入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。

　　（4）在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，开展相关活动。

　　①利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、校刊、教案、考试试卷和其他印刷物、自制教学软件、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行监督检查。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

　　②走上街头，走进社区，对学校附近的社会用字进行检查和监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

　　3．规范操作，强化检查考核。

　　（1）召开专题会议，研究部署语言文字规范化工作，把其纳入学校工作计划，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，并及时总结。加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。

　　（2）实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。

　　（3）利用教师大会对教师群体进行有针对性语言文字法规政策及标准的培训；利用周一的升旗仪式进行国旗下的讲话对学生进行语言文字规范化的专题宣传；结合各学科的公开课，学校创建领导小组深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题课后要及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。

　　（4）每年度举行教师粉笔字、硬笔书法及说课等教师基本功比赛活动，评出若干奖项，激励教师自觉地运用规范的语言文字。明确要求全体教师在论文撰写、教案、板书、试卷、作业批改等写规范字。学校不定期举行教师教案、作业批改情况的检查活动，并记录与及时反馈。

　　4．净化环境，规范校园用字。

　　全面检查学校的公文材料、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制。

　　全面检查各班教室（墙报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。

　　创建工作是一项大的系统工程，需要全校教职员工积极行动，明确各自的职责和任务，通力合作，争取创建成功。

　　三、具体活动安排

　　（一）宣传发动阶段：9月份

　　1、语言文字规范化示范校创建活动动员大会，在校园网上发布语言文字规范化示范校创建活动动员大会倡议书。

　　2、征集溧水县实验小学“说普通话”、“写规范字”宣传语。

　　面向全体学生征集，依据内容评选出优秀宣传语。制作展示，开展师生签名活动。

　　负责人员：

　　主要工作：设计征集表、回收统计评选、落实学生制作、组织签名活动、收集好活动资料

　　（二）践行促进阶段：10——12月份

　　1、汉语拼音过关比赛

　　以书面形式组织比赛。

　　参加人员：一年级全体学生负责人员：一年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师编制比赛卷、开展活动、评选表彰、收集好活动资料

　　2、动动我们的嘴皮子。

　　一二年级：念童谣

　　三年级：绕口令

　　四年级；诗朗诵

　　五年级：快板朗诵

　　六年级：现场故事接龙（5人接说一个故事）

　　参加人员：先组织班内全体学生参加，再每班选派5人参加年级展示或比赛。

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师选择内容、班内开展、年级展示或比赛、收集好活动资料

　　3、写规范字活动

　　①组织学生开展写规范字活动。要求：1、2年级写铅笔字，3—6年级写钢笔字。

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：确定内容、组织书写、评选优秀、收集好活动资料

　　②组织教师开展写规范字活动。要求：练写钢笔字，每人选一张上交参赛。组织写粉笔字活动，校内展示。

　　负责人员：

　　主要工作：组织安排

　　4、比眼力，挑错字比赛

　　以书面形式组织比赛，改写错别字。

　　参加人员：1——6年级全体学生

　　负责人员：1---6年级语文组长

　　主要工作：组织本组语文老师选择内容、班内开展、评选优秀、收集好活动资料

　　5、社区活动

　　学生进社区，结合实际需要，开展“啄木鸟”及语言文字规范化活动（如出黑板报进行宣传活动）

　　负责人员：六年级各班语文教师

　　6、主题班队活动

　　开展以“推普及语言文字规范化活动”为主题的班队活动

　　负责人员：班主任（活动方案与过程报道、资料）

　　7、优秀作业展示活动。

　　开学就向学生宣传发动，日常监控、激励。

　　每班推选10名参加年级展示、评比。

　　负责人员：各班语文老师

　　（三）考核反思阶段（12月份）

　　1、下班听课。考核团下班听课，了解课堂师生用语、书写（教师板书、学生作业检查）

　　2、评选“双十佳”。“十佳推普小天使”和“十佳书写小能手”，进行表彰。

活动实施方案篇5

　　一、工作目标

　　通过全面、集中、有效的宣传，让家电下乡政策内容辐射到全县每个乡镇、每个村组、每个农户，让农民群众深入了解政策、明白政策，让各级干部、生产企业、销售商家准确把握政策，真正让广大农民群众得到实惠，有效促进农村消费，推进新农村建设和家电行业健康发展。

　　二、活动时间 20xx年6月5日至7月5日，为期1个月。

　　三、宣传重点突出活动主题，把握宣传重点，积极有效地推进家电下乡推广政策宣传月活动。重点将围绕以下五个方面的主题展开：

　　(一)家电下乡政策的重要意义、主要内容和实施以来的主要成效。

　　(二)《家电下乡操作细则》的主要内容，补贴程序，产品质量、售后服务、市场秩序、价格监管等。

　　(三)各地区在家电下乡政策实施过程中的成功经验和做法。

　　(四)回应家电下乡政策实施过程中反映的热点、焦点问题，解疑释惑，阐明政策。

　　(五)及时发现并分析典型事例，宣传家电下乡政策对于促进企业发展、改善农民生活的现实意义。

　　四、工作任务及分工

　　1、宣传部负责组织各新闻媒体深入县乡和村组，采访基层干部、销售商、农民群众，采写编发政策解读系列稿件，制作播出专题节目，正面宣传家电下乡政策取得的成效。

　　2、财政局负责广泛宣传农民购买家电下乡产品与补贴申报的程序、材料，补贴资金审核与兑付办法等。

　　3、商务局负责加大对家电下乡中标销售企业和销售网点的宣传力度，让群众知道应当去哪里购买家电下乡产品;通过网络、媒体等向社会公告销售网点违规信息以及举报投诉处理等情况。

　　4、物价局负责广泛宣传价格法律政策;宣传自觉守法经营，带头平抑市场物价的正面典型;严肃查处、公开曝光一批实施哄抬价格、价格串通、价格欺诈、价格歧视等违法行为的经营者。

　　5、工商局负责积极宣传开展的执法检查和专项整治情况，执法数据和典型案例要通过新闻媒体向社会公布，欺骗性较强的.要及时向公众发布警示;充分发挥“12315”消费者申诉举报网络的作用，供咨询和维权服务;利用好消费者协会、“12315”消费维权联络站、消费投诉站的宣传教育功能，增强农民消费者识假防骗的意识和能力。

　　6、质监局负责宣传质量优良、服务到位、履行承诺的优秀企业;对各种以假充真、以次充好、以不合格产品冒充合格产品的违法行为要坚决查处，并一律通过新闻媒体予以曝光。

　　7、各乡镇负责组织宣传骨干人员依托村委会、村民小组，采取设立宣传点、张贴海报标语、发放政策传单等多种方式开展宣传活动。

　　8.发改委、经委、农委、环保局、供销社、国税局和地税局也要结合自身职能，利用各自的宣传渠道，进一步加大对家电下乡政策的宣传力度。

　　五、宣传形式

　　(一)组织人员培训。财政局和商务局要加强对参与家电下乡工作的相关人员、销售商家进行政策培训。各相关单位还要尽快抽调精兵强将加强相关政策学习培训，培养宣传骨干力量，加强政策宣讲工作。宣传骨干人数要适应本地、本部门宣讲工作需要，确保在宣传月活动期间乡乡有人进、村村不遗漏。

　　(二)信息网络宣传。利用商务部、财政部家电下乡信息管理系统和祁门县商务之窗信息网及时发布家电下乡政策信息和工作信息，让社会各界、广大城乡居民及时了解家电下乡最新政策信息和工作动态。

　　(三)新闻媒体宣传。利用广播、电视、报纸等新闻主流媒体进行全方位、多角度宣传，加强对家电下乡工作重大意义、政策信息、工作动态的宣传。确保宣传月活动期间，在黄金时段，开辟家电下乡工作宣传专栏或专题，营造宣传声势，扩大宣传效果。

　　(四)企业网点宣传。按照销售网点规范设置要求，悬挂带有“家电下乡指定店”的牌匾，开辟家电下乡产品专销区，设置家电下乡宣传专栏，明示家电下乡产品种类和购买须知，宣传申领补贴程序等形式进行宣传。

　　(五)开通政策。向社会公布政策，充分利用宣传月活动扩大政策咨询服务热线及其投诉举报功能的宣传，方便农民群众普遍使用。认真接待并处理农民群众对政策的疑惑和投诉举报，现场做好解释疑惑或提出解决方案。

　　(六)实施“五个一”宣传工程。向每户农民印发一份政策宣传手册;每村设立一个宣传栏;每个家电下乡指定店设置一个产品信息发布板;每月集中组织一次信息发布;每家中标销售企业设一名营销网络信息管理员。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　以庆祝第31个教师节为契机，展现渌湘教育改革发展成果，彰显我县教育的良好形象，营造尊师重教的社会氛围，激发全县广大教职工爱岗敬业、为人师表的责任心和自豪感，礼赞教育发展、讴歌最美教师，凝聚教育正能量，传递教育好声音。

　　二、活动主题

　　“忠诚履职，爱生乐教”

　　三、组织领导

　　（一）成立领导小组，负责活动的整体安排，统筹调度。

　　顾问：z

　　组长：z

　　常务副组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz及各教育基层单位负责人

　　领导小组下设办公室，由罗水清兼任办公室主任，袁良杰、肖瑛、晏丹、李忍为办公室成员，负责具体工作的组织协调。

　　各教育基层单位要成立相应的工作机构，负责本单位庆祝活动的组织实施。

　　四、活动内容

　　(一）评选表彰一批先进典型（详见附件一评选办法）

　　1、评选、表彰类别

　　师德标兵（10名）、优秀教学能手（20名）、优秀教育管理工作者（10名）、优秀班主任（10名）

　　2、评选条件

　　师德标兵：有强烈的责任感和事业心，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的道德品质。以身作则，为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，无私奉献，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。

　　优秀教学能手：忠诚党的教育事业，模范履行教书育人职责，具有良好的`职业道德。热爱学生，关心学生的全面发展，为人师表，潜心钻研教学，积极推进课堂教学改革，综合素质全面，教育教学质量优秀。

　　优秀教育管理工作者：全面贯彻党的教育方针，善于做师生的思想政治工作，秉公用权，清正廉洁，在学校教育教学管理、后勤服务、党务、团队工作等方面能够出色的完成各项工作任务，成绩显着，深受上级组织和师生好评的中层以上管理干部。

　　优秀班主任：在班主任工作岗位，为人师表，所带班级具有文明健康的良好班风、勤奋、严谨的优良学风。注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，注重与家长的沟通协调，积极开展家访，学生及家长满意度高。

　　(二）多形式宣传教育发展成果

　　各学校利用宣传栏、展板、媒体等形式展示教育发展成果和优秀教师的先进事迹。

　　(三）举办隆重的庆典活动

　　县级：组织株洲县教育系统庆祝第31个教师节庆典暨颁奖仪式。

　　乡镇、学校级：各基层单位要围绕活动主题举办隆重庆典活动。

　　（四）举办教育系统广场舞比赛

　　由教育系统工会牵头，9月下旬举行全县教育系统教职工广场舞比赛。

　　五、工作要求

　　（一）各单位要高度重视此次庆祝活动，周密组织，精心策划，充分展示本单位的工作成就和师生风貌，有效激励广大教师奉献、乐业、进取。同时，积极争取当地党委、政府、村组的支持，营造尊师重教的良好氛围。

　　（二）各单位要结合党的群众路线教育实践活动，本着节俭、高效的原则，组织开展好本次活动。

　　（三）按县教育局活动领导小组要求，及时报送相关材料。8月20日前，各基层学校将推荐名单、人物事迹（含纸质、电子档），报局人事股审核（电子档发至邮箱：z）。所有材料要求重点突出、内容真实、文字精炼，典型材料1500字左右。

活动实施方案篇7

　　生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们要把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯；我们要让书籍开阔每一位学生的视野，陶冶他们的情操；我们要使学生的心灵不再空虚，生活变的充实，有意义。

　　一、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香溢满校园。

　　二、活动目标

　　1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

　　3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

　　4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

　　三、活动内容及安排

　　㈠必读

　　必背古诗词75首

　　新经典日日诵

　　㈡选读

　　规定每天低年级不少于20分钟，中高年级不少于30分钟的课外阅读。

　　每段负责人负责规定年段必读书目和选读书目，并以积分卡形式累计字数、存档。

　　㈢“夏之韵”读书节

　　每年的六月为我校的“夏之韵”读书节，在此期间开展一系列的读书竞赛活动。今年的“夏之韵”读书节将举行读书漂流活动、校小文学家评比、班级阅读之星、优秀图书管理员评比等活动，内容丰富，形式多样。

　　四、评价方案

　　1、古诗词考核制度

　　学生会背一首古诗后，教师进行积分，背诵数量达到一定后分别给予阳罗二小“小诗人”“小诗圣”“小诗仙”称号（具体数量由年段负责人定）。

　　2、新经典日日诵考核制度

　　由各年段教师（年段负责人负责）制定考核方案，上传教导处，同时对学生进行考核后将结果记录存档。

　　3、每学年还将进行“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评比。

　　“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并能根据学校规定的学段必读内容进行诵读积累，同时在课外阅读过程中有好词佳句的`整理、撰写读书笔记。

　　“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

　　“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，在读书系列活动中表现出色。

　　六、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　各段负责人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。

活动实施方案篇8

　　一、活动主题：

　　营造清洁环境、创造美好家园。

　　二、活动内容：

　　一是宣传贯彻《湖北省爱国卫生条例》;二是大力整治城乡环境卫生;三是扎实开展城乡以灭鼠为重点的除四害活动。

　　三、活动安排：

　　(一)宣传发动阶段(3月25日—3月31日)

　　1、三月下旬，组织召开市爱卫会委员会议，部署和安排爱卫月活动。

　　2、各乡镇(办)爱卫会要全面动员，广泛宣传，营造良好的宣传舆论氛围。

　　(二)工作实施阶段(4月1日—4月25日)

　　1、4月1日—4月10日，各乡镇(办)爱卫会和市直各单位都要利用广播、电视、报纸、横幅、宣传栏、黑板报、宣传车、上街咨询等多种形式开展宣传《湖北省爱国卫生条例》及春季防病知识，努力提高广大群众的.法律意识和卫生意识，增强自我保健能力。同时，要广泛开展“讲文明，讲卫生，改陋习，树新风”活动。

　　2、4月11日—4月20日，开展城乡环境卫生专项整治行动，城区要结合创建卫生城市工作，以治理“脏乱差”为突破口，大力加强卫生基础设施建设，全面整治市容市貌。各有关职能部门要履行职责，开展经常性督办检查。农村要结合新农村建设和百镇千村建设工作，以创建文明卫生村、镇为载体，重点开展治“五乱”即(柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑)活动。各乡镇(办)爱卫会要动员和组织群众开展搬家式卫生大扫除、清除暴露垃圾和卫生死角，铲除“四害”孳生地，重点要解决人民群众反映强烈的社会卫生问题。

　　3、4月21日—4月25日，各级各单位要开展全方位的灭鼠活动，预防和控制鼠传疾病的发生，市农业部门和市卫生部门要组织专班，做好灭鼠药物筛选、供应、技术指导以及灭前灭后监测等工作。加强对除“四害”专业公司和专业人员的管理，除“四害”工作由专业人员实施，经费采取“谁受益，谁出钱”的原则解决，各级财政给予适当补助。各地要进一步整顿和规范灭鼠杀虫药械市场，严禁使用毒鼠强等剧毒鼠药，确保用药安全。

　　(三)检查评比阶段(4月26日—4月28日)

　　市爱卫会将组织有关人员对各乡镇(办)和市直各单位爱卫月活动的开展情况进行检查，对工作开展好的单位通报表扬，对行动不力，工作不到位，效果不明显的单位将通报批评。

　　四、活动要求：

　　1、各地要加强对爱卫月活动的领导，要召开专题会议，部署和安排爱卫月活动。

　　2、要全面动员，广泛发动群众参与，真抓实干，促进爱国卫生运动深入开展，达到以月促年的目的。

　　3、各地要做好爱卫月活动的督办，检查和评比工作，爱卫月活动结束后，请各地将爱卫月活动总结和统计表于5月10前报市爱卫会办公室。

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活动实施方案02-07