活动方案

时间:2023-08-05 09:03:28 活动方案 我要投稿

实用的活动方案精华5篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案精华5篇

活动方案 篇1

20xx年,全国房市全面进入低谷期,大部分城市销售处于疲软状态,为了激活资金链,各区域市场纷纷通过变相下调价格或更新促销活动来刺进消费者放币置业,以便拉动销量,回笼资金。随着国家对房市的新一轮调控政策变化及银行基本利率的下调,在一二线城市,房地产市场发生拐点变化,再加上媒体的大力炒作城市房地产的降价销售或变相促销来拉动销量。本区域各房产项目也开始对本年度的最后阶段加大力度,纷纷通过各种渠道各种方式进行促销来抢占市场拉动销量。

  二、活动背景

  阿克苏,一个以农业为经济支柱的大农业地区,据完全调查,由于今年本区气候原因,80-90%的棉农、果农经济亏损,收入大大缩水,作为传统的房产购买主力军,目前没有太高的购买积极性,因而,本区域房产市场出现很明显的低迷和清淡状态。

  三、活动目的.

  1、与其他项目分享客源,抢占市场份额;

  2、通过活动培育潜在的意向客户群体;

  3、挖掘潜在的持币客户;

  4、回馈长期以来关注和支持本项目的客户;

  5、通过活动提升本项目的知名度;

  四、活动主题

  1、一路同行,感恩有你,真情回馈,购房大礼送不停。

  2、着力改变项目形象,极力挽回项目在市民心中的影响。

  3、媒体报刊大力宣传、制造影响面。

  五、活动时间

  X年X月X日---X年X月X日

  六、活动方案

  周年真情感恩,购房6重豪礼,强势回馈:

  活动1、交5000元抵5万元;

  活动2、活动期间加推50套房源,3628元/㎡起;

  活动3、团体购房最高9.5折;

  活动4、活动期间持本公司广告到现场购房的客户可享受 100-260元/㎡优惠不等;

  活动5、活动期间老客户带新客户购房成交,可获赠一年的物业管理费(依此类推),新客户在原优惠的基础上再多优惠30元/㎡。

  活动6、超低首付,轻松购房

  首付3万元,便可办理贷款手续,剩余首付由开发商垫付,交房前收回。

活动方案 篇2

  20xx年4月15日是第三个“全民国家安全教育日”。根据上级教育部门的《关于组织开展20xx年中小学生国家安全专题教育活动的通知》精神,根据我校实际,开展“全民国家安全教育日”活动,具体方案如下:

  一、指导思想:

  围绕以“人民安全”为宗旨主题,通过组织一系列的宣传教育活动,宣传《国家安全法》、普及国家安全知识、提升师生国家安全意识,使全体师生认识到维护国家安全,保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度,才能保护人民的根本利益,才能保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

  二、活动主题:

  开拓新时代国家安全工作局面

  三、领导机构

  领导小组

  四、活动内容

  大力开展总体国家安全观宣传教育,努力提高全民国家安全意识,增强全民国家安全责任。大力开展法律、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的`国家安全任务,以及国家安全制度,国家安全保障,公民、组织的义务和权利等规章。

  五、活动安排

  (一)组织动员

  4月16日(周一)升国旗仪式,由李新军主任对全体师生进行以全民国家安全教育为主题的国旗下讲话。

  (二)全体动员

  全体教师利用业务学习时间,学习《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家相关法律法规。

  (三)围绕主题开展活动

  1、4月10日开始,在学校张贴标语,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。

  2、组织学生登陆安全教育平台,进行国家安全教育专题学习,对各班级开展情况进行督导。

  3、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生防溺水安全、交通安全、消防安全、校园活动安全等教育。

  4、各班召开一次以“国家安全”为主题的主题班会。通过主题班会提高学生自觉维护国家安全的意识,增强学生国家安全的法律意识。

  5、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、计算机机室、图书阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。

  六、活动要求

  1、统一思想,加强领导。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务,强化组织领导,精力部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合,把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划,确保活动顺利推进。

  2、加强创新,务求实效。开展“国家安全”进校园课堂,因地制宜确定宣传主题和宣传重点,把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中,突出特色、注重实效。

  3、加强宣传,营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育,普及了安全知识,消除了安全隐患,进一步强化了学校安全教育工作,提高中学生安全意识和自我防范能力,保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

  4、加强沟通,及时总结。

活动方案 篇3

  活动内容:文明小市民

  活动目标:

  1、为自己是济南人而感到高兴和自豪。

  2、迎亚足赛,展示自我。

  3、知道今年我们济南要承办亚洲最高级的足球赛事,我们要做文明小市民。

  活动准备:搜集相关材料、图片

  活动过程:

  1、小朋友,老师告诉你们一个好消息,今年我们济南有一项重大赛事,知道是什么吗?老师告诉你:是我们亚洲最高水平的足球赛事,能选择我们济南,是我们的骄傲,比赛的时候,有很多外国人到我们济南,我们怎样迎接外国人的到来,而且还要让外国人感到我们济南然是文明的、我们的城市是美丽的`?我们来看看我们济南是人是怎样做的?

  2、向幼儿介绍济南迎亚足赛,创文明城的做法:自上月济南市启动“迎亚足赛创文明城”主题行动以来,短短一个月,2600个马路市场被清理,近万处野广告不见了踪影,407条背街小巷变得干净清洁。市民们高兴地说,盖大楼、修马路是政绩,整治背街小巷、改善居住环境也是政绩。这样的“创建”,老百姓得到了实惠,值!

  济南有关部门按照符合创建文明城市要求、当前群众普遍关注、行动期限内经过努力能够办到、可以取得实实在在的效果这4项条件,确定了舆论宣传行动、市民文明行动、道路畅通行动、环境保护行动、市政治理行动、绿化保洁行动、城市平安行动、“窗口”明亮行动、志愿服务行动、文明提升行动等10项行动计划、70件实事,把完成时限、达到标准、责任单位和责任人全部向社会公开,接受群众和社会监督。

  3、我们小朋友怎样做才是文明小市民呢?(幼儿自由发言)首先不说不好听的话,要懂得礼貌,不大声说话、喊,,做事不拥挤,见到外国人主动打招呼等;其次是讲究卫生,自己的衣着要整齐,保护环境:不随地吐痰、扔脏东西,不采摘花木等;

  4、讲评:我们都是济南人,为使人们对我们济南有好的看法,我们小朋友从小就做一个文明的小市民。

活动方案 篇4

  一、严明校园纪律。

  学校制度要健全,抓好制度的落实。管理要细,如:站队快、静、齐,寝室的被子要向部队学习,用餐也要求学生不说话等。

  二、加强师德建设。

  要让教师心中有学生,心中有爱,心中有责。树立服务意识,领导为教师服务,教师为学生服务。领导每天对教师笑一笑,教师每天对学生笑一笑。

  三、强化团队意识。

  加强团结,形成合力。完善推进集体备课、集体教研活动。

  四、创新课堂教学。

  教师要不断学习,充电,加强课堂教学的.创新、改革,坚持搞好互助教学模式。

  五、发展特色课程。

  发展特色课程,培养全面发展的学生。如:传统经典课程国学、创造课程、感恩教育等。

  六、做好校务公开。

  做好校务公开、财务公开。

活动方案 篇5

  活动设计背景

  小班幼儿对自己的身体产生了极大的探索兴趣,根据这一特点结合小班“小脚和鞋子”的主题活动要求,预成此活动《可爱的小脚丫》。本次活动的目的在于激发幼儿对自己身体注意的同时,产生一种探索自己身体奥秘的兴趣和动机。活动将社会领域和艺术领域有机的结合起来为幼儿创设自由愉快的学习氛围,通过触摸、观察、游戏等形式。使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识体验,同时培养幼儿感知能力、观察能力、积极思维能力以及安全卫生习惯。

  活动目标

  1、通过摸一摸、看一看等游戏形式,帮助幼儿了解脚的结构和用途,培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。

  2、教育幼儿保护小脚丫,增强保护脚的意思。

  教学重点、难点

  观察和触摸认识脚的结构与功能

  活动准备

  1、 磁带、

  2、 课件。

  活动过程

  一、 音乐游戏“小脚哪里去了”

  小朋友,现在让听着音乐一起找一找小脚哪里去了。

  二、 了解小脚的结构和用途。

  1、小朋友,坐下休息一会儿吧!说说看你的小脚在哪呢?教师与幼儿共同将左右脚抬起来认识。

  2、那你的'小脚上都有些什么?随着幼儿的回答一一认识脚趾、脚心、脚跟脚背。

  脚趾;数一数,原来我们有10个有用的脚趾。

  脚跟:摸一摸,脚跟长的什么样?来让这两个小脚跟碰碰头吧!

  脚心:请小朋友把小眼睛蒙上,教师去挠挠幼儿的脚心,你有什么感觉?(痒痒)现在请你去挠一挠小朋友的小脚心玩一玩吧!

  脚背:哎哟哟,有一个小伙伴不高兴了,“老师你们玩的这么开心,怎么把我忘了”,瞧它是谁?说说看,你的小脚背像什么?

  3、小脚趾、小脚心、小脚跟、小脚背组成了我们能干的小脚丫,哪你知道我们的小脚能干什么?它有什么本领?教师边引导幼儿用动作做出来。

  三、 教育幼儿保护小脚。

  1、瞧,小脚丫怎么了?(观看课件)所以,我们要穿软软的、合适的小鞋子,保护好我们的小脚丫。

  2、我们除了要保护好小脚丫,还要坚持锻让它变得更健康,现在就让我们一起来锻炼锻炼吧!

  3、 音乐游戏“小脚踏踏“

  四、 幼儿穿好鞋子走出教室。

  活动过程

  一、 音乐游戏小脚哪里去了 小朋友,现在让听着音乐一起找一找小脚哪里去了。

  二、 了解小脚的结构和用途。

【活动方案】相关文章:

活动方案11-06

活动的方案01-19

[经典]活动方案08-03

活动方案【精选】08-01

【精选】活动方案08-01

安全活动活动方案05-06

活动策划方案活动11-12

中秋活动的活动方案03-24

消防活动的活动方案03-22

敬老活动的活动方案04-02