活动方案(实用6篇)
为确保事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
今年9月20日是第25个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“一口好牙,一生唯美”,准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下:
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的`良好习惯。
二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》
四、做好展板。
活动方案 篇2
今天的点评,想借用“舌尖上的中国”名称,换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”--体现少先队主题的“色”、“香”“味”。
“色”--主题的特色。紧扣时代的特色,强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题;紧扣区域的特色,强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色;紧扣校园的特色,强调的是根据不同学校的特学特色,挖掘身边的.教育资源所形成的活动特色。
“香”--标题新颖。在设计活动标题上,是否合乎少年儿童的心理特点,是否合乎少年儿童认知规律,是否合乎少先队组织属性的特点,克服少先队工作成人化、说教化普遍倾向性问题。如果把“知已知彼”改为“土家少年唱山歌”,把“体悟亲情、感恩父母”改为“三峡红叶、情系远方”,更能把教育活动融入到情感的境界中。同时,新颖的标题激励少年儿童内在的主动性、参与性。
“味”--队员内心的体验与收获。活动的落脚点关键在于活动的有效性。体现少先队员自我组织,自我管理、自我服务的能力。在活动中体验,在体验中感受,在感受中收获。
下面就十个小组活动进行具体的点评:
一班1小组:勤学上进 快乐童年
根据“五心四好少年”依据设计活动主题,目标指向清晰,时间分配合理。从视屏影像导入,用喜闻乐见歌舞、三句半等形式来展示队员们快乐的一天。
建议:
(1)中队主题活动一般情况下不会安排大操场进行(除示范活动外)。
(2)对于小学六年级主题活动,歌曲的选择应注意年龄层次的差异,如“上学歌”是否适合?
(3)少先队呼号是主题活动的结束部分。在后面的环节中不应再增加活动内容。
一班2小组:和奥运冠军一起动起来
充分利用校园的活动资源,结合奥运冠军李雪芮成长的故事,抓住了结合点,活动目标、活动准备、活动仪程设计合理。“运动达人秀”设计有亮点,并配有活动站位图。:
建议:
(1)在活动中应融入“更高、更快、更强”的奥运精神。
(2)在活动评价中是否采用“金、银、铜牌”形式。
一班3小组:争当“勤奋学习 追求上进”的好少年
以看故事、讲故事、说故事形成活动主线。方案设计规范,板块清楚。
建议:
(1)活动目标与活动内容要相互紧扣主题。
(2)预期的活动效果应体现在辅导员老师的点评上。
一班4小组:阳光少年 快乐飞扬
整个过程设计合理,各特色小队演译主题口号展示。全员参与,每一个辅导员老师进行个性展示。亮点在于主持人及时对每一个板块进行点评,导向性明确。
建议:对活动组织的设计是否考虑进退场的环节
一班5小组:光荣啊、少先队
以大队主题集会为载体,活动设计合理,导入巧妙,引入自然,并进行有效的评价。主持人有气质,具有辅导员的亲和力与表达能力。
建议:
(1)对导入的画面应选择积极向上、符合红领巾 正确佩戴的图片,形成一个良好的少先队形象。
(2)在活动过程中,注重少先队员的组织归属感与光荣感。
(3)作为系列活动设计中,注意集中展示与分散活动的结合。
二班1小组:知已知彼
活动过程完整,设计较合理
建议:主题活动更多体现少年儿童的成长需求,用儿童喜爱的形式来开展活动,如“知已知彼、相信我行”更符合少年儿童的成长特点。
二班2小组:不忘国耻 振兴中华
活动仪程从忆昨天--看今天--展末来三个环节来展开,思路清淅,设计得当,突出全员参与。
建议:
(1)用名言诗词体现活动的主题,更有一种立意。忆昨天--雄关漫道真如铁;看今天--人间正道正苍桑;展末来--为中华崛起而发奋读书。
(2)在评价中,增加荣誉称号的评价“中华好少年”。
二班3小组:体悟亲情 感恩父母
目标具体。以认知目标、情感目标、行为目标三位一体,针对性强,方案格式规范,设计合理。
建议:
(1)感悟父母的亲情细节应注意选择身边的故事。
(2)从感恩父母上升到感恩祖国、感恩党的活动高度。
(3)突出区域特色,采用“三峡红叶,情寄远方”标题,效果更好。
二班4小组:爱在行动中成长
活动目的明确,活动前准备有预案设计。
建议:
注意小爱与大爱相互渗透、相互支撑的关糸,从小爱入手,从大爱延伸,切记用成人口号式语言进行活动主持。
二班5小组:《江南style》畅想曲——美丽中国我的家
以少先队员的角度设计活动,主题新颖,板块设计巧妙,各小队分工明确,体现少先队活动活动时尚化、艺术化。
建议:活动环节需要进一步做到精致化。
活动方案 篇3
一、参赛办法
1、参赛对象
苏州大学在校全日制本科生、研究生。
2、参赛数量
以学院(部)为单位,作品数量不限。每部作品作者限6人以内,每部作品可配1名指导教师。
二、作品要求
1、内容要求:
作品须为20xx年原创,20xx年1月1日至提交截止日已前在网络上发表的有影响力的作品优先考虑。内容积极健康向上,遵守国家法律法规。以优秀传统文化元素为基础,融合新理念,运用新技术,创作贴近师生思想、学习、工作和生活实际,在思想融入、情景设计、表达演绎、剪辑制作等方面具有较高的水平,能体现正确价值导向,引发情感共鸣的优秀动漫作品。提交作品之版权和著作权等相关事宜,由申报人负责。
2、格式要求:
漫画作品投稿作品为四格漫画或单幅插画。画稿要求基于A4尺寸(210mm×297mm)纸张创作的作品,画稿四周请保留各2cm空白,画面要求清晰、标明页数;基于计算机或移动设备的新媒体作品,应符合手机动漫行业标准等规范。提交电子图片格式要求为JPEG:RGB图,分辨率100DPI(作品入围后,需另外提交TIFF文件)。阅读顺序可根据个人习惯选择从左到右或从右到左,需要在作品首页注明。动画短片作品时长原则上在10分钟以内,以5分钟左右为宜。画面清晰,声音清楚,作品需添加字幕。视频作品需提供高清作品版本。作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品,分辨率不小于1920px×1080px。
三、报送要求
参赛同学依据《苏州大学首届大学生网络文化节-动漫大赛报名表》要求填写报名信息,提交作品电子版到联系信箱,纸质作品提交至动漫大赛服务处。
四、活动流程
1、开设专题讲座和服务指导
开展一两场动漫相关专家讲座,预热气氛,讲授动漫作品制作相关理念和技术,或者讲解优秀作品。利用微信推送,网络投票、海报等方式进行作品宣传,宣传数据可以用于向教育部提供辅助网页截图和转发、评论和引用量等能佐证作品网络影响力的'材料。校学生会和研究生会将动漫大赛信息及时传送到各学院(部),推荐本院同学积极参赛,设立动漫大赛服务处,对动漫大赛主题理念和技术难题进行指导。
2、作品评审
作品提交截止时间为20xx年10月10日,10月15日前完成评审工作。
3、作品展示
优秀作品将在苏大校园网网络文化节专栏和平台予以展示。
五、奖项设置
以参赛作品总数的5%、15%和30%的比例确定一等奖、二等奖和三等奖名额,给以奖励,并颁发证书。
六、联系人及联系方式
联系人:严明
联系邮箱、电话: (研究生院)、 (校研究生会)
电子邮箱: (研究生院)、 (校研究生会)
动漫大赛服务处:校本部蕴秀楼101室。
党委研究生工作部、研究生院
活动方案 篇4
活动地点:幼儿园各班级教室
活动目的:
1、进一步让家长了解幼儿园的工作,对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2、提供给家长与孩子交流、学习的机会,充分展示家长的教育智慧。
3、通过活动,帮助家长了解孩子的年龄特点,提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面,初步感受不同的教育方式。
活动指导原则:
1、合作互动,优势互补原则:幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长,互相学习,互相帮助,互相指导,共同提高。
2、尊重在先,真诚沟通原则:具备接纳家长的积极态度,因人而异,不挑剔家长的素质,尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义,与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则:家长助教的最终目的是促进孩子的发展,活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
4、适当性原则:指导应适时进行,给予家长发挥的空问;并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
具体实施及负责人:
一、家长助教活动前期准备工作
具体内容负责人完成时间
1、告知家长助教活动的意义,班级选取两位家长,选取原则要求此家长持两有,有能力、有时间(男女不限)
2、电话与家长沟通具体内容包括:具体告知家长助教活动的目的。
向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料(一日作息时间表),让家长了解班级的工作流程,为进入班级组织活动做好准备。活动当天,家长7点半准时到园
充分利用家长资源,选择平时孩子接触较少的活动内容,并安排具体上课时间。
告知家长本次活动的.具体实施过程,包括:活动准备、课后感等。
3、每位参加助教活动的家长,教师提前一天提醒家长做好准备,并协助家长准备好操作材料。
4、活动前几天告知孩子,将要组织教学的家长,提醒幼儿在活动中要认真、专注,懂得基本的礼貌礼仪。
5、教师将半日活动安排至家长,两位家长分工明确,每人一节教学活动、每人负责一个活动(晨间、户外)
二、家长助教活动的实施过程
具体内容负责人完成时间
1、班级教师配合家长助教组织孩子,有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天
2、助教过程拍照。家长助教活动当天
3、家长助教活动后,请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天
三、家长助教活动后期工作
具体内容负责人完成时间
1、给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。
2、请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受,展示在家园栏和网站中。
3、班级撰写一篇家长助教的表扬信和感受。
活动方案 篇5
为充分发挥人大代表的作用,提高履职能力,确保代表活动经常化、制度化,根据区委《关于进一步加强和改进人大工作的意见》和《区人大常委会20xx年工作计划》要求,结合街道“一二三三一”工作思路,就进一步加强人大代表小组活动提出如下意见:
一、人大代表小组的地位
人大代表小组是闭会期间人大代表依法行使职权,履行代表义务最基本的组织形式。有计划、有目的、有组织地开展代表小组活动,是人大代表之间互相学习、取长补短和提高自身素质的需要,也是人大代表履行职务、发挥作用的需要。人大代表要高度重视代表小组建设,积极参加各项活动,依法行使好自己的职权。
二、人大代表小组的任务
一是组织开展学习培训。健全人大代表学习培训制度,组织人大代表学习、宣传、贯彻宪法和法律法规、党和国家方针政策、人大制度理论和履职知识,协助政府推进工作,不断提高依法履职能力。
二是开展视察和调研活动。重点围绕代表大会和常委会例会的'议题,围绕街道中心工作和群众普遍关心的热点、难点问题进行视察或调查,既为大会和常委会会内议政做好准备,也促进代表随时随地听取和反映人民群众的意见建议。
三是接待选民和人民群众。通过代表小组座谈会、集体接待群众来访等方式,保持与原选区选民的联系,接受原选区选民的监督,听取和反映原选区选民和人民群众的意见和要求,努力为人民服务。
三、活动要求
一是突出活动主题。代表小组每次活动要选好主题,围绕街道经济建设的重点、难点和群众关心的“热点”问题进行视察和调查,摸清情况,提出切实可行的建议。对重大问题还要进行跟踪视察、检查,督促有关部门抓好落实。
二是建立代表小组活动制度。要求代表小组定期进行活动,集体活动全年不少于4次,各小组每季度至少组织活动2次以上。要建立相应的活动制度,如学习制度,视察检查、调研制度、总结交流制度等,使代表小组活动走向经常化、制度化和规范化。
三是强化纪律保障。人大代表要认真遵守《潍坊市坊子区人民代表大会代表履职守则》(附件3),对于因个人原因请假三次的,视为不能正常履职,对未经批准三次不参加履职活动的,将根据《履职守则》要求,建议其辞去代表职务。
活动方案 篇6
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观和安全发展原则,坚持“安全第一,预防为主”方针,以“普及安全知识,确保生命安全”为主题,宣传普及校园安全知识,使广大学生正确掌握安全防范知识,增强师生安全意识,进一步增强“平安校园”的创建工作,以“安全教育月”活动为契机,落实各项安全制度和措施,加强校园安全管理稳定工作。
二、活动目的:
为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,确保生命安全”这一主题及有关安全的热点问题,根据学校实际情况,通过一系列安全教育和演练活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,为广大学生安全、健康成长创设良好环境。
三、活动时间:20xx年3月5日――4月5日
四、活动主题:普及安全知识,确保生命安全
五、领导机构:
为了加强活动的组织领导,成立以校长为组长的“安全宣传教育活动月”活动领导小组。
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXXXXX
六、活动内容和形式
坚持以人为本的思想理念,切实强化安全教育,维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机,开展安全教育月活动(3月5日―4月5日),活动内容为:“安全知识宣传教育和安全技能演练活动”两大项。
(一)安全知识宣传教育
1.各班利用班队课组织学生认真学习《安全知识读本》,掌握安全防范知识。
2.悬挂一条宣传横幅或张贴标语,营造良好的.宣传教育氛围。
2.举行一次国旗下讲话,围绕防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防防自然灾害、饮食卫生等方面对学生进行安全知识教育。
3.对学生进行禁止非法携带管制刀具、防止校园暴力、防绑架、防诈骗等法制教育。
4.电脑老师组织三到六年级的学生参加安全知识网络竞赛活动。
5.在校园网上建立安全教育网页,充分发挥校园网在开展安全知识宣传教育中的作用。
6.四年级中队出版一期安全宣传黑板报。
7.组织一次校园安全手抄报比赛。手抄报要围绕“校园安全伴我行”的主题,宣传自救自护技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为。
8.进行一次安全知识讲座,提高学生安全意识和防范能力。
(二)安全技能演练活动
加强对小学生安全知识普及教育,进行一次火灾自救逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。
七、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全条例,有、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落实到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育月活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好工作。
八、安全教育活动安排:(“七个一”活动)
1.一次安全教育总动员会:周一升国旗仪式,由蒙书记对全体师生进行以《平安伴我在校园,我把平安带回家》主题的国旗下讲话,并对安全教育月活动进行动员。时间:3月11日星期一上午9:00
2.一期安全教育宣传黑板报。时间:3月18日
3.一次安全教育班会:(周五)各班召开一次以“普及安全知识,确保生命安全”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如如何预防交通事故、如何防传染病等的大讨论,以丰富多彩的活动加强安全教育,使全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月15日
4.一场安全教育知识比赛:组织开展安全知识竞赛。时间:3月25------31日
5.一次安全检查:进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患立即整改,一时不能整改的要上报县教育局。时间:3月7日
6.一份安全教育手抄报:在全校开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育手抄报比赛,每班选出5份优秀作品上交学校。时间:3月18日-3月22日。
7.进行一次自救逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。3月22日
通过开展本次“安全教育活动月”活动,普及安全知识,强化学校安全教育管理工作,提高学生安全意识和自我防范能力,共创和谐校园,帮助学生掌握安全知识,保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
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