学期计划

时间:2023-08-03 16:18:32 计划 我要投稿

(热)学期计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的学期计划5篇,欢迎阅读与收藏。

(热)学期计划

学期计划 篇1

  一、 学生基本情况分析

  上学期本班共有学生60人,其中男生24人,女生36人,学生都来自农村,他们的课外作业完成的习惯不够理想,学生的书写状况有很多不理想,上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。少部分学生的基础知识不够扎实,从学生的思维能力看,思维的主动性不突出,逻辑能力很差,发散能力不理想。

  学习困难的学生有部分,他们的特点是:数学基础知识掌握不好,上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容,缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点,要因地制宜,老师对他们个别辅导,课堂上安排一些简单的问题专供他们回答,对有进步的学生进行及时表扬,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。

  二、教材分析

  这一册教材包括下面一些内容:图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。

  三、教学目标

  1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。

  2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

  3.理解分数加减法的'意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

  4.知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。

  5.结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。

  6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

  7.通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

  8.认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

  9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

  11.体会学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  四、教学重点

  因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计。

  五、教学措施

  1、教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作

  2、认真学习新课改精神,根据新课改的要求,把握教材的内容,吃透教材的前后联系,认真备课上课,认真批改作业,做到对学生基础摸清,好、中、差生做到心中有数,更好的因地制宜,因材施教,优生优培,做好学习困难生的转化工作。

  3、不断学习业务理论,提高自身素质,加强理论与实际相结合,加强直观教学,通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段,使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。

  4、加强基础教学的同时,继续关注学生智力的发展,培养学生学习数学的兴趣,更好发挥他们的特长,培养他们的数学能力。

  5、继续深入开展“小班化教育在农村的实验与研究”,使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。

  6、制作必要的数学教具,为有效地开展数学课堂教学而准备。

  7、认真写好每节课后的反思。

学期计划 篇2

  新学期到了,就要告别愉快的暑假,走向崭新的五年级了。

  在这个学期,我被分在了五一班。面对新的老师,新的同学,我会努力去适应,很快融入这个集体,和他们交上朋友。

  在新学期里,我首先要上课认真听讲,课下高质量地完成作业,考试考高分。并且我每天都会预习新课。我还会按照老师的`规定,每天阅读半个小时。写博评博呢,当然是不能少的,我会每天都上线点评,隔几天就更新博文。在这个学期里,我还计划写30篇博文。

  数学我也要进行提高,我要在数学课上踊跃举手,积极发言,在数学的海洋里欢快遨游。我会趣味盎然地和老师同学一起钻研,与新的数学知识交朋友。我要用永不服输的精神,在数学考场上取得高分。

  我不太擅长英语,在这个学期,我一定要把英语赶上来。每天我完成作业后,都要尽量地听听英语。在每节英语课堂上,我都要拿出百倍的精神,努力学习。每个星期天,我会尽量复习一下这个星期学的内容,提高提高。

  我的身体也不太好,在这个学期,我要多锻炼身体,把身体整好,这样就可以不生病了。

  这就是我的新学期计划,在新学期里,我要努力做得更好,更棒!

学期计划 篇3

  一、教材内容介绍

  小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

  二、教学目的

  在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

  三、教学要求

  1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的`愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

  4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。

  5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

  6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。

  7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。

学期计划 篇4

  一、本中队队员情况分析:

  本中队学生在这学期共46人,转出去1个,又进来了1个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生。我本学期跟班上来,这个班大部分的同学没有良好的学习习惯,主要表现在课前准备不足,上课精神不集中,不专心听课,学校升旗和出操队列不整齐。

  二、具体工作措施:

  为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,使学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现,这个学期我制定的措施就是试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。

  1、设立卫生监督员

  结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。另外,为了增加忧患意识,我一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。

  2、设立“两带”检查员

  “两带”,具体说是戴红领巾、戴校卡这两样东西。每天早上我让一个车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的两戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。

  3、班长进行协调工作

  班长,我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师。另外,对于卫生监督员、两戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作交给班长,每天的扣分由班长统一登记,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

  4、黑板报工作

  这也是训练学生能力的好途径,以前,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今的三年级,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

  5、认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的`爱国热情。

  6、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  7、教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。

  8、利用班会、品德课、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。

  9、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  10、上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  三、工作安排

  九月份

  1、制定少先队工作计划

  2、新一届中队委员选举,进行工作分类。

  3、开展庆祝教师节的活动,出第一期板报“推广普通话”。

  4、开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。

  十月份

  1、庆祝国庆节

  2、规范基本言行, 学习各种守则,培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。

  3、 做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。

  4、出第二期板报。

  十一月份

  1、继续抓好队员和队干部的分类工作。

  2、进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。

  3、开展品德教育活动:“多为集体做好事”。

  4、出第三期板报。

  十二月份

  1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。

  2、开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦钻研。

  3、出第四期板报。

  一月份

  1、利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。

  2、少先队中队工作总结。

  3、进行假期安全教育,安排寒假工作。

学期计划 篇5

  本学期我担任303、304、305、306、307、310和316七个班的生物课,周课时共16节,虽然只有16节课,但却是五种教学进度和方式,303和304班属于网络及对照班的教学,每班周课时3节;305----307班属于普通理科班教学,每班周课时2节;310和316班则属于使用EEPO教学模式教学的实验班,每班周课时2节,而310班属于理科班,316班属于文科班,教学要求层次也不同。所以备课量较大,困难较多。

  本学期教学目的、任务和要求:

  高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础,同时又为三个选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础。因此,在本模块的教学中,既要注意利用《分子与细胞》模块的基础,适时提示学生回忆,做到温故而知新,从已有知识提出新的问题,又要考虑学习选修模块的需要,在本模块教学中夯实基础。此外,还应注意“到位而不越位”,有些本应在选修模块中学习的内容,在本模块就不宜过多扩展。比如关于基因工程的内容,本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题,在本模块讲清楚最基本的'原理和方法,举例说明其应用即可,不要过多涉及技术细节,对应用范围的介绍也不求全面。

  学生基本情况分析:

  通过必修模块1的学习,学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识,学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。但是学生的实验设计能力教差。大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法,部分学生还产生了浓厚的兴趣,本模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣。

  教学方法及措施 通过布置查找相关主题资料的作业,使学生形成主动学习的良好习惯;尝试讨论、合作式教学;创设情境进行探究式教学;加强作业及学习方法指导。探索研究学习使用EEPO教学模式教学,有效提高课堂效率。

  教学进度及内容安排

  第1周 必修1第六章第一节 细胞的增殖(一)

  第2周 第一节细胞的增殖(二)第二节 细胞的分化

  第3周 第三节细胞的衰老和凋亡 第四节 细胞的癌变

  第4周 模块一考试复习;模块一考试

  第5周 必修2 第一章 遗传因子的发现 第一节 第二节

  第6周 第一章复习第二章 第一节 一 减数分裂

  第7周 第一节 二受精作用 第二节 基因在染色体上

  第8周 第三节伴性遗传 第二章复习

  第9周 第三章基因的本质 第一节 第二节

  第10周 期中考试

  第11周 第三章第三节 第四节

  第12周 第三章复习 第四章基因的表达 第一节

  第13周 第四章第二节 第四章复习

  第14周 第五章第一节基因突变和基因重组 第二节 染色体变异

  第15周 第五章第三节 第五章复习

  第16周 第六章 第一节 第二节

  第17周 第六章复习 第七章 第一节

  第18周 第七章 第二节 一种群基因频率发改变 二隔离与物种的形成

  第19周 第七章 第二节三共同进化与生物多样性的形成

  第七章复习

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