教师个人计划[共4篇]
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的教师个人计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人计划 篇1
作为一名青年教师,为了使自己能够更快更好的发展,在总结过去两年工作的基础上,特制定此未来五年内的长远规划。
一、现状分析
我是一个从教十五的年轻教师,在工作中认真踏实,但是经验不足,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理的认识。在新的形势下,传统的知识教育正走向智慧型教育,智慧型教育需要智慧型教师。所以我们必须要与时俱进,跟上时代的脚步,扛起时代赋予我们这代人的使命。
二、计划目标
1.教育教学方面
经过头两年半的`奋斗,我已经能比较好的处理好学生、家长、任课老师之间的关系。能正确教育学生,并且让家长也能接受老师的做法。在五年后,班级管理要艺术化,能够用最少的时间取得最好的效果。不能再像现在,完全依靠和学生的单独交流来发现问题,解决问题。要让事情在苗头的时候就能被老师及时捕捉到。经过两年半奋斗,我在备课、上课、作业讲评方面也有了更多的心得,但是距离深加工还有相当一段差距,所以在五年后我要能够较好的把握课堂,把握学生。能够把知识点有条不紊的、完完整整的以比较简单的说法讲述给学生。
三、具体措施
1.勤于学习,树立终身学习的观念
(1)勤学理论知识。只有用深厚的理论知识作支柱,才能更好地开展教学科研,为自己的教学实践服务,为学生的终生发展服务。
(2)勤学他人经验。“他山之石,可以攻玉。”多与同轨教师探讨备课内容,以及其他专业知识。
2.善于思考,在实践中探求、感悟
(1)在学习中思考。在向他人或书本学习时,要时刻开动脑子,听课养成及时评点的习惯,读书养成勤于摘记的习惯,真正把他人的经验、知识内化成自己的“养分”。
(2)在实践中思考。首先,要认真对待每一课,课前要对教材、对学生、对教学设计进行充分而认真思考。课上要善于观察、发现,审视学生对自己的教学设计作出的反应,并及时调整。课后,要对教学效果进行反思,总结经验教训。
3、乐于动笔,在积累中提升
认真对待每月的教学反思和读书笔记,及时积累课题研究的第一手资料。把撰写教育随笔、教学后记、案例分析、读书心得纳入日常工作之中,使自己在学习、思考、实践和积累中,不断发展。
教师个人计划 篇2
一、 基本情况
20xx年7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、 优势分析
1、我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2、我年轻,我充满希望
二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET—4和计算机一级的测试,如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!
三、 弱势分析
正因为我是非专业的,因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的,即便是有足够的热情与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习。
非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏经验的我控班能力不强,常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外, “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开始的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
四、 个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点:
1、参加教育学专业的`本科学习,在理论上进一步完善自己。
2、在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
4、通过三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名合格的幼儿园教师。
五、 任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我发展
l 第一阶段
措施:1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。
2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3、建立个人专业成长档案。
4、积极参与园内各类评比活动。
l 第二阶段
目标:增强自我管理意识,注重自我发展
措施:1、在完成学前教育岗位培训的基础上,继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。
2、在探索教学方法的同时,向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。
3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标:发挥自我管理效能,完善自我发展
措施:1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。
2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。
3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。
教师个人计划 篇3
一、自我分析
余章凤,女,出生于1980年9月3日,20xx年3月参加工作,现在是喇叭小学小学一级教师,我具有强烈的事业心和责任心,能与时俱进,能遵守学校各项规章制度,长期从事低年级数学教学工作,能有效深入儿童的内心世界,且深得学生的喜爱,且教学效果一直比较理想,但对高年级的数学教学、尤其是生活问题的教学,有待加强,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格,对教材的分析、理念的掌握不够,个人能力还有待提高。根据上级文件精神“拜名师、学名师、成名师”实施方案。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我会不断的学习,希望各方面有所发展,有所进步,与时俱进。努力提高自己的思想政治素质和职业道德素质。争取成为学生喜欢的.教师。
二、名师简介
刘显亮,男,喇叭小学总务主任,遵义县数学骨干教师。工作16年来,一直从事小学高年级教学,具有一定教学经验、能有效驾驭课堂,还发表了一些教学经验性论文,并代表全镇参加片区优质课,参加全县组织的青年教师技能大赛活动,论文曾获县级一、二、三等将,曾获县级优秀教师,成绩优秀班主任。
三、成长目标
1、 努力提高自己的思想政治素质和职业道德素质。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。
2、熟悉本学科以及相近学科的教育教学理论,并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得,写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。
3、教学方面的目标:
①在课堂教学中,必须转变教师的角色,成为学生学习的引导者。 ②树立新型的教育观、教学观和学生观,在教学中努力渗透新课程的理念。
③对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。
四、实施方式:
1、拜名师,向遵义县喇叭镇中心小学总务主任,遵义县数学骨干教师刘显亮学习,重点学习课堂教学,教案设计,辅导学生等内容
使自己的课堂教学水平不断提高;加强数学学科知识的学习。在教学中善于调动学生学习的主动性,激发学生的创造性思维。
2、熟悉本学科以及相近学科的教育教学理论,并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得,写出教学反思。养成勤写勤练习惯。
3、精心设计每一堂课,绝不上无准备。认真听取刘显亮老师和同事的意见和建议,从中找到不足,改进自我的教学方法,及时揉进自己的课堂并进行实践。
4、积极借鉴现成的媒体技术,运用于自己的课堂教学中,激发学生学习兴趣。
五、行动措施及目标
1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。
2、认真参加培训学习,提高自己的学历水平和自身能力。
3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外上一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。
4、平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。
总之,在今后的教学实践中,我会继续努力工作,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业,努力使自己成为名师。
教师个人计划 篇4
作为新时期的老师,仅仅靠己有的知识传授给学生,所谓的“传道、授业、解惑”远远不够。老师必须有不断学习的决心,刻苦钻研的恒心。面对市场经济的浪潮,必须能静得下心,钻得进去,与书结缘,不断充实自己,不断更新自己的知识结构,与时俱进跟上知识时代日新月异的变化。
教师只有在不断学习中才能有出路,我们选择了教师,就选择了终生孜孜不倦的学习。作为新时代的老师,如果仅仅满足于现状,不努力学习,这与旧社会的'“教书匠”没有多大的区别,要想做“人类灵魂的工程师”,无愧于“师”字,我们就必须不断地学习、努力地学习、刻苦地学习。只有这样我们才能脱去“匠”气,还以“师”性,才能担当起社会赋予我们的重任,才能无愧于人民给我们的“人类灵魂工程师”的称号。
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