复习计划汇编(3篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的复习计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
复习计划 篇1
这两天,最受家长关注的郑州市高三二模考试正在举行,考试结束后考生应注意哪些事项?如何对待这次考试的成绩?家长需要做些什么?面对这些问题,记者采访了省实验中学特级教师、省学术技术带头人李功毅和著名高考心理辅导专家路应杰老师,他们建议高三学生应趁此次考试查漏补缺,找出自己知识上的缺陷,争取在高考中堵住这个“漏洞”。
心态要放松,考“差”了不一定是坏事
这几天,郑州市的高三学生小谢的爸爸妈妈非常紧张,小谢正在参加高三二模考试,他们每天都对小谢千叮咛万嘱咐,晚上回到家里连电视都不敢开,就为了不影响小谢学习。“考生要学会把这次考试当成高考前的一次普通考试,是对高三前一段时间的复习成果的一次检验,家长和学生一定都要放松心态,千万不可太紧张。”李功毅说。
有不少人认为,二模考试的成绩,基本上可以确定每个考生将来可以考一个什么样的大学了,因此无论是家长还是学生,都对这次考试的成绩非常看重,一旦这次考试成绩不是很理想,就会非常泄气,造成信心不足,有的甚至会放弃。“其实,家长要辩证地看待这次考试:这只是一次高考前的测验,如果一个成绩不错的学生这次考差了,说明其在某方面的知识还有欠缺,在接下来的第三轮复习中赶紧弥补就是。”李功毅说,对于平时学习成绩不好的考生,模拟测试考不好,也不要气馁,考试本来就是暴露问题、解决问题的,通过这次考试对自己没有掌握的知识进行查漏补缺,高考成绩照样也会有很大进步的。
复习有计划,二模考试后要继续按部就班学
“二模考试结束后,考生和家长千万不要为成绩患得患失,更不要过分看重这次考试的成绩。”李功毅说,二模考试结束后,即是更为紧张的第三轮总复习。考生一定要相信老师,跟着老师要求按部就班地展开复习,千万不能因为二模考试而自乱阵脚。
李功毅同时强调,考生在第三轮复习的时候一定要有计划,不仅要有一个月的复习计划,还要有每周甚至每天的.复习计划,事先将自己的复习内容计划好,这样才能合理安排时间,达到系统复习。
考生在复习的时候还要注意哪些呢?路应杰老师说,考生在第三轮复习中一定要有“智慧”。这个“智慧”是指在剩下五六十天的时间里,要在学习方法上有智慧,不是靠拼命加班加点来提高学习成绩。
家长别加压,减轻孩子压力成绩会更好
家长在最后阶段的作用也不可忽视。李功毅介绍,家长首先要为孩子做好“后勤”工作,保证孩子睡眠正常不受打扰,吃得健康营养;其次,在与孩子的交流中,避免提及高考话题,避免给孩子增加压力。
路应杰老师建议说,二模考试结束后,考生要做好三个方面的准备:一是要有一个良好的心理状态,二是要保持高的专注度,三是在做到前两项的基础上,保持高学习效率。“最为关键的第三轮复习即将到来,考生一定要排除杂念,全力以赴,把有限的时间投入到最需要的地方。不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。”路应杰老师强调说,这样才会在高考中取得更好的成绩。
复习计划 篇2
一、中医基础理论、中医诊断学结合、中医内科学
新大纲此部分内容无任何变化,同学们可按照自己的复习进度再结合大纲进一步查缺补漏。中医基础理论以及中医诊断学是基础学科。其中,包括中基精气、阴阳五行、藏象、气血津液以及经络、病因病机等的基础概念,中诊包括望闻问切及各种辨证方法,对这部分内容的熟练掌握均对巩固学习中医内科学以及针灸学有着至关重要的作用,基础较弱的同学可以学习新东方在线中医综合的相关课程进行全面系统的复习。中医理论具备完整的逻辑性,建议同学们在理解中记忆,串联式记忆,中基、中诊与中内知识点滚动记忆形成滚轴。
二、中药学与方剂学紧紧相依
根据大纲对比发现,这两个学科考试大纲亦无变化。中药学是根据药物本身的功效主治设置章节,在方剂学中均有相对应的章节,因此二者不可脱离记忆。在背诵某味药物的药性归经作用时可回归到方子中,在某方子配伍中它起何作用就可相应记忆。另外方剂学再次强调背诵方歌,方歌背诵一定要熟练到张口即来,熟练到不会背串。当然,市面上有很多背诵的方法,如谐音背诵之类,用来加深记忆未尝不可,但建议同学们还是以方歌为主,傻瓜式记忆反而帮助最大。
三、针灸学
20xx新大纲唯一的变化就是《针灸学—经络腧穴各论》中常用经穴的定位、主治及刺灸方法中新增“照海”这一穴位,需要同学们特别注意一下。针灸学是一门相对独立的学科,在中医基础理论的.经络章节有少量的介绍,但与其它学科相对脱离。该学科知识点较为零散,但总归离不开那几条经络走行。因此,同学们在复习时一定要熟记各经络的位置及循行走向规律,然后可在自己身上按照走向规律标记所有重点穴位,进行相应标记式记忆。希望大家在20xx年研究生考试中能够从容应对,考取自己理想的院校。
复习计划 篇3
一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识
(一)过好单词关。单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的`基础差,习惯差的现状,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词汇表复习单词。
2、按课本内容来复习单词,
3、按字母组合来复习
4、把单词归类记忆
加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
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