培训计划

[必备]培训计划10篇

　　日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的培训计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

培训计划 篇1

　　一、指导思想

　　以教育新理论培训、师德师风教育为主要内容，通过领导动员、师德标兵事迹学习、十佳校长治校经验交流、专家讲座、理论测试、专题论坛、教师才艺展演等多种形式，增强教育管理干部和广大教师的法纪意识、改革意识、创优意识，提升广大教育工作者的职业幸福感，达到优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本目的，从而促进全县教育事业科学发展。

　　二、组织领导

　　为加强对全镇教师集训工作的领导，中心学校成立教师暑期集训工作领导小组，组成人员名单如下：

　　组长

　　副组长

　　成员

　　三、集训时间和活动内容

　　1、8月15—16日全县完小及以上学校校长集训

　　2、8月21—24日全镇中小学教师集训，见附表。

　　四、有关要求：

　　1、暑期教师集训实行集中与分散相结合，中心学校挂点人员参与集训全过程，以加强指导和督促。

　　2、暑假教师集训活动形成的'书面材料：

　　①教师个人师德反思书面材料及师德修养计划（包含师德承诺）

　　②学校20xx－20xx学年师德修养工作方案

　　③学校暑假集训工作总结。

　　④新学年教职工管理实施办法，以上资料作为开学工作检查主要内容之一。

　　3、要加强集训工作的组织和管理。各学校要严格按中心学校统一部署和要求，严格考勤制度，保证集训时间落实、内容落实、活动落实，坚决杜绝集训走过场，努力使集训工作取得实际效果。

　　4、加强教师集训的宣传工作。各学校要把教师集训作为暑假期间教育宣传的重点，及时向县教育局和有关新闻媒体报送本单位的好经验、好典型，努力树立教育行业良好的社会形象。

　　二0一四年八月八日

　　附表：8月21—24日集训安排表

　　时间集训活动内容地点

　　8月15日上午

　　郑局长作工作报告；

　　部署教师集训工作

　　教育局五楼

　　下午

　　《教育新理念》学习情况检测；

　　十佳校长代表治校经验交流；

　　教育局五楼

　　8月16日全天

　　中小学校长论坛

　　教育局五楼

　　8月21日上午

　　集训动员报告；上学年工作总结；领导讲话。

　　骆中报告厅

　　下午

　　观看录像：《教师礼仪专题讲座》、《教师心理健康专题讲座》

　　骆中报告厅

　　8月22日上午

　　镇师德模范先进事迹报告；

　　学习《师德规范》；

　　学习《中小学教师职业道德规范》

　　学习《罗田县教职工管理暂行规定》；

　　学习《加强学校控烟的意见》；

　　学习z及本县师德标兵、十佳班主任事迹；

　　骆中报告厅

　　下午

　　宣布20xx-20xx镇“先进单位”、模范并颁奖；

　　公布两个考核结果；

　　宣布人事安排；

　　布置工作。

　　骆中报告厅

　　8月23日全天

　　教师对照师德规范和师德标兵事迹反思个人师德表现，形成书面材料，并相互交流；

　　拟订新学年师德建设工作方案和教职工管理实施办法；

　　教师个人依照反思找到的问题拟订加强师德修养计划和开展师德承诺，有关材料进入师德档案；

　　集训总结、布置新学年工作。

　　各中小学

　　8月24日上午

　　组织教师教育理论、课改知识、专业知识学习情况检测

培训计划 篇2

　　根据国家教育部及省市关于中小学新教师岗前培训的有关文件精神，为使招聘的小学新教师能尽快适应实际教育教学工作，按照县教育局和人事局的安排，对20xx年招聘的小学新教师进行岗前培训，特制订本实施方案。

　　一、培训目标

　　1、初步理解职业内涵，正确理解教育教学工作的社会意义；

　　2、了解班主任、学科教学工作的基本特点和教学工作常规，掌握相关学科的新课程标准和教材教法，提高教育教学工作的实际能力。

　　二、培训原则

　　1、从实际出发原则：培训内容从新教师的特点和需要出发，突出针对性，强调实用性。

　　2、学员为主体的原则：培训内容便于新教师的.自主学习，自我提高，以利于调动新教师的学习积极性和主动性，注重实效性。

　　3.适当超前原则：新教师的培训需要适应新课程改革的要求，注重新教师创新意识和实践能力的培养，面对现实，适当超前，逐步形成与现代教育技术运用相协调的新教师培训体系。

　　三、培训对象

　　20xx年考试招聘的小学新教师41名。

　　四、培训时间

　　20xx年1月12日——1月16日。

　　五、培训课程及安排

　　六、培训要求及考核办法

　　1、要求参加培训的学员按时上课，不迟到，不早退，不得无故缺席，特殊情况请假必须由教育局政工股批准。培训期间，每天上、下午分别签到一次。认真听课，做好笔记，积极参加讨论，完成老师布置的课后练习。

　　2、培训考核由两部分组成：

　　上课出勤率（50分）：每迟到或早退一次扣3分，无故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分为止；

　　卷面考试成绩（50分）：所有课程为一张综合试卷，满分100分，所得成绩乘以50%计入总分。

　　考核合格，由我校报县教育局和县人事局备案，填写转正定级表，以此做为一年后转正定级、聘用聘任的重要依据。成绩低于70分者为培训不合格，不填转正定级表，下期重学。

培训计划 篇3

　　为形成自觉守法、办事依法、解决问题靠法的'良好氛围，按照“三转一争”活动要求，街道依普办拟组织开展法律知识系列培训，培训计划如下：

　　一、培训时间：

　　20xx年12月-20xx年1月（具体时间另行通知）

　　二、培训地点：

　　街道5楼多功能厅

　　三、培训人员：

　　社区书记、综治委主任、综治委员和专管员、巡防大队综治中队负责人、各科室相关人员、各小区物业、业委会、企业综治工作站负责人等

　　四、培训方式：

　　结合工作中常见的法律问题进行分析解读、以案说法。培训共6个课时，每课时半天。

　　五、培训内容：

　　1、《合同法》解读及案例分析

　　2、《劳动合同法》解读及常见劳资纠纷

　　3、《婚姻法》解读及婚姻家庭纠纷

　　4、《人民调解法》解读及调解技巧

　　5、《市物业管理条例》解读

　　6、《信访条例》、《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》解读及信访事项办理流程

　　六、培训费用：

　　授课费4800元，购买矿泉水630元

　　七、培训要求：

　　1、提前15分钟入场，因故无法参加培训的提前培训

　　2、联系科室：综治科，

　　培训课程安排表

培训计划 篇4

　　xx中小学学科骨干教师远程培训已经进行一个多月了，在这期间，我感觉收获很大 ，通过课程学习，完成作业，发表日志，提交创新成果等培训任务，使我在知识结构上产生了一个很大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

　　一、不断学习，提高自身素质

　　作为一名从教十多年的初中英语教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需要新思想、新理念的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践及时进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了观念，提高了认识。

　　二、丰富知识面，拓宽视野

　　远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我是一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。

　　例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的.授课风格，也深深地吸引了我。

　　这种大空间的远程研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。

　　三、掌握更实用的教学方法，提高教学能力

　　对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课

　　程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。

　　总之，学习是教师的终身必修课，通过这次远程培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，不断充实、完善、提高自身的业务水平。要做一个终身学习者，做一个与时俱进的好教师。

培训计划 篇5

　　学校教育信息化要迅速发展，一是要抓好现代教育技术硬件设施环境的建设，二是要抓好教师自身的信息素养的培养，教育信息化的直接实施者是教师，能否建设一支高素质的教师队伍，直接关系到信息技术与课程整合的成败，关系到我校素质教育的全面实施。为了建设一支高素质的教师队伍，积极推进我校素质教育的快速发展，有效开展信息技术与课程整合的实验研究，特制定教师现代教育技术培训五年长期培训计划：

　　一、培训的思路

　　培训工作总体要求是：调查研究，科学规划；分层培训，任务驱动；理论与技能相整合，培训与教研相结合；经费保障，考核评价，定级奖励。

　　1、调查研究，科学规划。

　　教师教育信息培训作为一个工程，必须系统、科学地规划。学校只有在调查摸底、分析研究的基础上，认真、细致、科学地制定培训计划，才能够达到培训的目的，才能充分调动教师的积极性。

　　2、分层培训，任务驱动。

　　经过调查研究，我们发现目前教师之间教育信息技术方面的`差异非常大，尤其是由年龄因素形成的差异更加明显。因此，有必要在培训前对受训教师分层：一般按年龄段分，并根据各人的具体情况（如信息技术基础、个人意愿等）进行适当调整。要根据各层次受训者的特点确定不同的培训要求。在培训过程中，并不简单地从掌握技能的角度出发，一个软件一个软件地讲，而是通过让受训教师完成一个个的任务，在整合培训的模式方式下体验信息技术的作用和现代教育理论的精华，达到掌握技能和教学理论的目的。

　　3、理论与技能相整合，培训与教研相结合。

　　改变以往只培训技能的现象，在培训中充分重视现代教育理论的学习与运用，重视教学设计的学习与实践。改变培训与教研脱节的现象，体现终身教育的理念，将教育信息技术培训与学科整合的研究结合起来，让培训、教研切实为教学服务。工作计划

　　4、经费保障，考核评价，定级奖励

　　学校每年度拿出5万元左右作为教师培训学习经费，一部分经费用于教师外出学习费用，一部分经费用于校内培训和教师培训奖励资金，每学期期末，分层次对不同年龄段的教师进行现代教育技术考核，不同年龄段的教师按一定比例分别评出一、二、三等奖，予以奖励。

　　二、培训的内容与任务要求

　　1、理论学习

　　加强教师教育理论培训和课题研究培训， 一是送教师外出参加各级各类教育理论学习，鼓励中青年教师多参加各级各类教育教学比赛；二是把专家请到学校来，开展全校性的教师教育理论学习。课题组定期开展全体研究参与的课题研究培训，学习和研究信息技术与课程整合的知识与方法。

　　2.技能培训

　　技能分为一般技能与教学技能。一般技能主要指一般的计算机、网络操作技能、多媒体设备和教室常规电教设备操作技能、教学软件制作技能，教学技能主要指能利用一般技能，将计算机等信息技术设备有效、合理地运用到教学中的能力。如果把受训教师分作青年、中年、老年三层，则各层的一般技能和教学技能。

培训计划 篇6

　　一、培训目标

　　我镇现有35周岁(含35周岁)以下的青年教师近60名，他们各自奋战在教育教学最前沿，他们健康向上，精力充盈，才智过人，他们是一支推动学校教育发展，丰富学校文化内涵的一支强有力的生力军，他们是我镇学校教育的宝贵资源。对他们进行有组织、有目的、有计划的培养是全镇师资培训的重点。

　　让青年教师在培训中：塑造完美人格;拥有伟大精神;热心教育实践;践行爱的教育;养成学习习惯;学会教育思考;具有创造品质;建立交流平台;建设和谐团队;振兴沙河教育。

　　二、基本要求

　　1、职业品质

　　自觉遵守教师职业道德，培养自己的职业自觉，懂得个人才华、创造力、个性品质始终居于道德修养、群众威信之后，认真履行岗位职责。

　　树立主人翁意识;讲大局，重效率，个人意志要服从于教育发展需求，服从于学校文化建设，服从于公共关系秩序。

　　善将自己的情感与行为自觉融入学校的发展意志中来。

　　勤于自省，检视自己的思想、言行，能够开展批评与自我批评。

　　2、规范力

　　遵循省市规范管理规定，规范镇校师训工作。

　　规范制度：建立科学、全面、规范、有现实效能的学校制度体系。

　　规范育人：主动承担班主任工作、落实学科德育

　　规范课程：严格执行国家、省课程计划，开齐开好各门课程

　　规范教学：将教学工作的每一个环节、每一个细节做实、做规范

　　规范教研：依问题定主题，有高度，讲参与，重实效，守纪律

　　规范课题：科学论证，慎重选题;计划缜密，过程严谨，注重实践，共享成果

　　规范备课：认真研究镇单元整体课例备课，有效选择借鉴，进行个性化修改

　　规范课堂：课堂时间的完整性、课堂过程的效率性、课堂中的纪律性

　　规范活动：主要指大型集体活动、大课间学生兴趣活动，制度健全，职责明确，计划详实，过程性强

　　规范档案：尤其是德育活动、安全教育活动、教研组、课题组、兴趣组的各种过程性材料要及时、要健全

　　规范时间：严格执行学校作息时间、上下课时间、会议或集会时间、活动时间

　　规范习性：学会学习，提高言行素养，养成良好的教育习惯，课堂习惯，与人交往、交流能力，加强自我约束力

　　3、内驱力(精神)

　　时代需要精神，学校需要精神，青年教师需要精神。

　　苏霍姆林斯基认为：只有精神力量才能使人成为真正的人;真正的人，是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神生活、精神力量，是一个人生活的“理由”和存在的价值。失去对人的精神、情感、心灵、人格的关注、陶冶、滋养，教育就不复存在。

　　周一贯老师说过：简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，快乐的做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是大家。

　　教育需要精神上的阳光享受与生命动力，每一位青年教师都应该找到属于自己或团队的精神，用我们的精神带动起一支精神的团队。

　　(学习是精神;关爱是精神;慎独是精神;行动是精神;实干是精神;规划发展是精神;科学研究是精神;是精神;激励赏识是精神;价值期望是精神;有幸福感是一种精神;乐观自信是一种精神;履行职责是精神;学会感恩是精神;创建引领是精神;张弛有道是精神;和谐共融是精神;率先垂范是精神;交流合作是精神;博采众长是精神;独树一帜是精神;勇敢无畏是精神;敢于挑战是精神;胸襟坦荡是精神;质疑发现是精神;解决问题是精神，士为知己者死是精神;感化入微是精神;锲而不舍是精神;持之以恒是精神;梦想成真是精神;厚积薄发是精神)

　　这些精神多是在默默中、不知不觉中进行着，教育的精神是一种美丽，教育的美丽是一种心情，是不知奉献而在奉献的心情，是不知追求而在追求的心情，是不知执着而在执着的心情，是一种靠近你温暖我的心情。

　　4、学习力、思考力

　　哲人说：“仅有知识的人，看一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有视野、有智慧的人，他能从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。”

　　叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。

　　谈永康认为，教师要有静心走进阅读世界，有勇气做自己能够改变的事，有恒心去记录教育生活的点滴，一定要有梦想去引领忙碌而平庸的今天。

　　青年教师不要做照本宣科的、学而不思的、思而不用的'教书匠，要努力成为学者型、研究型、思想型、专业型、实践型的教育者。要建立和培养自己的教学主张。要能够跳出教育看教育，跳出教师看教师，跳出学校看发展，跳出课堂看效率，跳出教育者看孩子。

　　三、措施与过程

　　(一)动员阶段

　　1、征询青年教师培训意见。

　　2、宣传动员，传达培训计划。

　　3、邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动、小课题研究、学生发明创造专题报告。

　　4、部分骨干教师做成长交流，(骨干教师、教导主任、学科带头人、老教师代表)

　　5、自己制定发展计划(成长规划)

　　(二)课堂教学与听评课能力方面培训

　　1、推荐参加市级以上课堂教学观摩研讨活动，能够承担市级公开课、研究课。

　　2、中心小学每学期全校主题性听评课活动，全镇青年教师全程参与。

　　3、参加中心学科教研组教研活动，在学科教研中主动承担公开课、研究课，评课中有自

　　己的教学观点。

　　4、选拔参与全镇送课活动，鼓励敢于毛遂自荐。

　　5、参加学校常规性听评课活动，并主动承担公开课、研究课

　　6、推荐集中观摩名家课堂教学或专业讲座

　　7、每人每学期提供一节主题课堂教学，一篇学术论文或教学案例。

　　(三)科学研究能力方面培训

　　1、为教导主任、中心教研组长每人订阅《人民教育》、《山东教育》

　　2、为青年教师推荐学习的教育理论。采取集中学习与分散自学结合，有自己的读书随笔。

　　3、每人每月推荐一本书，教育类、文学类、综合类皆可，交流或上交读书心得。

　　4、积极承担学校教育教学先锋，参与上级、学校科研课题研究，有自己的科研成果，在镇校教研活动中发挥积极作用。

　　5、邀请全市各研究领域专家、名师讲座、作课。

　　(四)德育方面培训

　　1、阅读班主任工作经验书籍，撰写自己的教育随笔。

　　2、每人每月讲一个教育故事。

　　3、举行镇校班主任工作(学生管理工作)或师德经验交流培训会

　　4、安全教育知识培训

　　5、中小学教师职业道德学习研讨会

　　6、学习研究小学生日常行为规范

　　(五)现代教育技术培训

　　1、熟练运用多媒体技术进行教学

　　2、能够制作简单实用的教学课件

　　3、建立自己的教育博客

　　(六)开展社团活动

　　1、青年教师自由组建青年文化社团，确定社团名称、章程、社团组织分工、活动计划。

　　2、与骨干教师、优秀老教师结对子，对口指导与交流。

　　3、组织参观镇内或市内的特色学校，例如：城港路街道的小课题创造研究，莱州中心小学的教师读书工程，双语的艺术教育、科技教育，土山的写字，金城的大量阅读，程郭武官的太极拳运动等，开阔视野。

　　4、每人具有并展示一项以上爱好或技能。

　　5、每人每学期提交一份合理化建议

　　6、与节庆或重大活动结合，组织文化娱乐活动，建立广泛爱好，陶冶生活情趣。

　　7、年末，各社团文化活动成果展示

　　四、管理与考核

　　1、建立名册，建立青年教师成长档案。

　　2、将青年教师参训实绩纳入对学校的考核。

　　3、对优秀学员在教师节进行表彰，评先选优优先推荐。

　　4、对成长快的青年教师优先发展与培养，充实到教育管理队伍。

培训计划 篇7

　　一、招生客服部

　　1.每月的有效咨询量不少于当月指标数量，每人每月不得少于30个有效咨询量。

　　2.百度贴吧，自闭症吧，微信，推广，发掘潜在客户，加微信群。每周的有效潜在客户不低于7个，未达标的，自己去微信群或者qq群私加家长聊；

　　每周的回访客户（包括微信和电话回访）不低于7个；

　　文章的发表、转发或者评论不低于7个。每月招生人数不低于招生目标数量（参照20xx年招生任务）

　　3.在线客服咨询回复，接听咨询电话。

　　4.接待来访考查家长，做好登记与跟进，促成体验或直接交费。

　　5.协助其他部门开展户外亲子课堂、智慧家长课堂、重要节日主题活动。

　　6.跟踪体验生促成交费。每天与体验生家长和相关任课老师沟通学生情况，密切留意家长的思想动态，配合林主任共同做好学生评估、个别化康教方案。

　　7.跟进微课的录制，在各大网络平台上推广微课，转化客户。

　　8.收集整理、撰写编辑文章并转发到各个网络平台。每月发布文章不低于24篇次。

　　9.利用抖音、今日头条等自媒体平台布文章视频，扩大知名度。

　　10.录入来访登记表、体验申请表资料，体验生流失报告表，电话、网络咨询和学生交费统计。

　　11.整理完善在训学生电子档案。

　　12.及时回复淘宝客户咨询，将淘宝客户转化为目标客户。

　　13．开拓外部转介招生渠道（公办训练机构、医院等）。

　　二、宣传推广与活动策划

　　（一）、继续做好百度、搜狗、神马、360搜索平台的关键词、创意优化，做好每周、每月的推广数据分析，根据实际情况调整优化推广方案，尽力将推广成本降低，提升推广效果。

　　（二）、开发微信搜索、朋友圈广告等新的传播途径。

　　（二）、推广名师微课堂，分别是荔枝微播和千聊live，通过对同行在这两个平台课堂的分析，微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码，

　　操作方法建议：

　　1、课堂模式：每个老师讲的微课堂都分系列;微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码+视频（孩子的视频脸部要加马赛克处理）。

　　2、提前录制语音课堂，录制期间课堂要加密，录制完成后再设置不需要密码。

　　3、课堂的内容对收听的人来说是有营养有价值，最好能够引起他们的共鸣，所以每个老师讲之前可以先写一个讲稿文案出来，以总干事、中心主任为首，组织审阅讲课脚本与ppt课件，提前录制。

　　每个月至少有1场微课，当微课堂内部测试没有问题之后，招生部的值班人员把微课堂推送到家长微信大群或推送给每个家长，引导家长去收听，以后如果要收费，就引导群里面的家长怎样通过分享给两个可以免费听课。讲课页面会放微信公众号的二维码，以后招生部值班人员值班期间也登陆微信公众平台，看看有没有潜在的客户咨询的，如果有就引导潜在顾客加自己的微信号。

　　（三）其他宣传途径的开发

　　1、糯米网：以本地商家的广告形式推荐，可以考虑尝试一下推广效果。

　　2、妈妈网：可以跟网站进行有偿合作，发几篇有质量度稍微高点的文章上去测试效果如何。

　　3、在高德地图、百度地图和腾讯地图加入官网链接。

　　4、百度贴吧：继续经常在百度贴吧、大众点评网上发帖子。

　　5、淘宝店铺：继续对淘宝店铺进行维护，增加一些其他的教学产品，收集更多的准客户信息。

　　6、全年至少完成10期智慧家长培训的视频的编辑与上传，每期20分钟左右，主要上传到优酷、爱奇艺、腾讯视频等网站上。

　　（四）大型对外营销活动

　　1、特殊儿童送教服务赠书公益活动。

　　2、4月份世界关爱自闭症日“为爱骑行”主题活动

　　3、会议营销，由海内外知名专家教授及本中心的资深老师开展智慧家长公益讲座，通过会议营销，吸引潜在客户，转化目标客户。

　　（五）外部转介渠道开发

　　1、二三线城市残联下属公办机构开展公益讲座。

　　2、中山三院，儿童医院是重点外部转介渠道，尽最大努力与相关科室的医生合作。

　　三、教学部门招生计划

　　教学部门的招生工作重点是做好家长的转介绍与续费、复训，其次配合招生推广部门撰写文章、录制微课堂、组织举办亲子户外课堂开放日活动、智慧家长课堂。

　　1、所有任课教师，每个月写至少一篇成功个案的文章，或者教学心得和经验分享。筛选出优秀文稿，用于网络宣传，吸引新家长的注意和联系我们，作为辅助推广的方法。

　　2、推行班主任责任制，体验生转化率、转介绍、续费、复训是班主任工作的重头戏，筛选教学、沟通能力强、有责任心的老师担任班主任角色，并通过绩效奖励与考核提升他们的工作积极性。

　　四、教务管理方面

　　（一）、建立教务管理体系

　　1、完善教案记录和教学计划以及检查，定期督导。做到各教研室主任每周全检，中心主任与教务主任定期抽检。每周各教研室内部督导课1期，每月全员个案分享交流课1期，每季外聘专家督导1期。

　　2、科学排课，师生比例长期保持1:3的状态。

　　（二）、教程编写团队搭建

　　1、以各教研室主任为核心，推举选拔优秀人才，成立教程编写小组。

　　2、轮流负责制，对教务各方面工作实行轮流负责制，例如在检查各部门教学计划，实行轮流检查。

　　（三）教学质量管理

　　1、建立教学教务检查体系。任课老师定时整理和归档教学计划和教案记录，教务小组定时进行检查。对于老师或者家长反馈有说孩子没进步的'，及时检查教案，组织相关部门主任、班主任和任课老师开会，解决问题，班主任把开会的结果做一份报告整理好报告给家长，会后部门主任检查开会的建议是否执行到位。

　　2、建立教案整理和归档机制。首先字纸文字归档，教学记录教案需家长和部门主任签字，老师装订好统一放到档案室学生档案袋里。其次建立电子教学档案，记录学生进校测评视频、日常学习视频、阶段性进步视频。记录学生的教学成长记录，以备随时调阅。

　　3、规范与完善评估体系，建立入学评估、阶段性里程碑评估标准。

　　4、建立家长投诉平台。首先建立固定的投诉渠道，设立专门的投诉电话、投诉qq、投诉微信、投诉邮箱等。其次建立投诉处理机制，落实谁接受、谁处理、谁负责。最后建立投诉处理档案，对投诉进行分类管理，形成标准投诉处理意见。

　　（四）教学创新

　　1、与广州璟云科技公司合作，以分成方式，引进璟云在线康复训练系统，开展云平台多媒体教学。

　　2、与广州乾睿医疗科技公司合作，引进vr三维动态互动教学系统，开展多媒互动教学。

　　五、运动感统教研室工作计划

　　1、继续开展家长课堂

　　家长课堂分线上课堂和线下课堂，线上课堂就是在现有学生群的基础上通过每月的微课堂来吸引更多的新客户进来听课。然后再转化为自己的客户。线下课堂是也是两个月讲一次关于课程对家长的帮助，同时也是吸引外围家长和在训的家长介绍更多的新家长过来听课，参观学校。关于微课堂的安排。线上的安排计划，一个月讲两次关于本课程的微课堂，线下的课程是两个月开展一次关于本课程的讲座，

　　2、编写教学教程

　　教程分为理论和实操两大部分。理论主要介绍在教内容的理论来源？教什么东西？有何意义和作用？实操部分主要介绍教每个项目的教学步骤和进阶方式，及面对各种小孩我们该如何去入手、怎么入手等。

　　3、业务技能培训

　　一是每月进行一次固定培训和不定时培训，培训内容分理论和实操。二是每月进行两次考核，考试内容多样性，内容包括培训内容、和一些文章公众号、和平时我们经常遇到的一些家长问题。对于考试过的内容，随时进行抽查，如考过了，但抽查不过一样的按照考试不及格来处理。对于连续两次考试不及格的老师给与警告，三次不及格进行清退。三是外派老师出去学习。针对一些能力表现好的老师，外派出去学习吸收更多的知识来扩展丰富自己。

　　4、建立稳定高效的教学团队

　　加强老师的学习和培训，提高老师的专业能力，加强老师间的互动和学习，每个星期固定一天利用第十一节课的时间，让老师组队玩游戏，或者分组专业知识抢答比赛，或者实操教学项目比赛等，定输赢，给与一定的奖励，提高老师参与的积极性，同时也提高老师之间在工作上相互帮助和生活上的照顾。加强老师跟家长的沟通，让家长续费一半是教学一半是沟通，在教学提高后的基础上，沟通能力是最重要的，有效的沟通，才能让家长看到孩子不断的进步，才能有机会转介绍更多的学生过来。再一个是收集家长常遇到的问题，制作一本家长问题锦集，针对家长常规问题及专业性的问题实行标准化。让老师结合教学熟记。二是模拟沟通场景，模拟家长问问题，让老师回答，作为考核的一部分。三是对理论知识的熟记。

　　5、教学成果展示

　　每周至少发布1次图文视频展示教学成果。

　　六、艺术疗育教研室工作计划

　　1、教研室主要课程有亲子游戏，奥尔夫音乐，创意美术，精细动作，思维逻辑等课程，以集体大课、小组课为主。

　　2、每个课程建立好系统性操作项目，区分好每个能力阶段可以做的项目，比如说精细动作这个课程，一岁的能力可以做那些项目，两岁能力可以做那些项目等均分列出来，每周检查一次教案，总结，课程内容设计，还有上自己课程人总人数的增加或者减少等，均纳入考核范围。

　　3、加强对每个老师的专业学习，每个月每个课程最低一次模拟上课实操和培训，同时进行考核，抓好每门课程的监督，每周随机抽课听课。

　　4、每一门课程建立出相关的培训资料和理论知识，完善好各个课程的指导资料。

　　5、每门课程安排两个老师以上担任，加强竞争力，优胜劣汰。

　　6、提前一个月做好各大主题活动策划筹备工作。

　　7、抓好考核要点，每月进行一次理论和实操考核，各课程要求每周至少发1次以上作品与教学成果展示。

　　七、语言认知教研室工作计划

　　1、充分利用多媒体进行辅助教学。

　　2、充分利用晨会时间进行内部培训与分享。

　　3、每季度聘请暨南大学华侨医院语言障碍治疗中心老师进行督导培训。

　　4、完成教材的编写工作。

　　5、每周至少在家长群发布1次图文视频，展示教学成果。

　　八、行政人事

　　1、不断完善各项管理制度与流程，要求各部门管理者、一线员工严格按制度与流程工作。奖励先进、鞭策落后、奖罚分明。

　　2、策划举办好各类员工活动。

　　3、在前程无忧网发布招聘信息的同时，与长沙职业技术学院特教系、长沙民政学院、清远职业技术学院等院校开展实习与就业合作，逐渐过渡到整个教学队伍都是特教、幼教、康复等专业的从业人员。

　　4、办理好员工的入职、离职、考勤、日常工作检查、劳动合同、社保、薪酬核算等工作，协助与监督业务部门开展专业技能培训工作，确保团队的稳定性与专业性。

　　5、通过各种招聘渠道，物色有一定康教领域工作经验的老师。

　　九、后勤服务

　　1、为员工、在训学生、家长解决好吃、住、行、水电、网络等基本生活需求，尽可能提供优质服务。

　　2、做好水电安全、防火防盗工作。

　　3、做好清洁、物业维修、花草打理工作。

　　九、财务管理

　　1、统筹各部门制订好年度收支预算。

　　2、每月发布收支预算完成情况。

　　3、按月完成财务报表。

　　4、按规定执行物品采购、入库、报销。

　　5、对单位的财物进行定期盘点登记。

　　十、重大主题活动安排

　　1、3月31，世界关爱自闭症日“为爱骑行蓝色行动”。

　　2、6月，六一儿童节“相伴童行放飞梦想”户外课堂。

　　3、8月，星智体育节，职工趣味运动会、学生亲子运动会。

　　4、9月，教学技能大比武、教师节教职员工团建活动。

　　5、10月，中秋国庆游园联欢活动。

　　6、12月，星智艺术节，师生歌舞、创意美术视觉作品大赛。

　　7、20xx年年会

培训计划 篇8

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师

　　的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

　　二、工作目标

　　1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

　　3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。

　　三、工作要点

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

　　2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

　　3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

　　4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

　　5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的.教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

　　四、工作措施

　　1、加强校本培训的管理。

　　把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。

　　2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。

　　3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

培训计划 篇9

　　中共中央国务院在“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”中指出“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。”为落实党中央有关“决定”及各级教委、教研院关于加强师资队伍建设的要求，园内自己制定培训内容及目标要求，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，现制定工作计划如下：

　　一、端正思想 明确认识（指导思想）

　　坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

　　二、全面培养注重实效（工作思路）

　　幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革，积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。

　　三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）

　　适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。

　　1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

　　组织教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。

　　2．提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。

　　我园围绕中心园开展的.各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份体现《纲要》精神的活动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》座谈会。开学初，要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不少于30节，教师不少于20节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。

　　3、 围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。

　　本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。

　　四、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）

　　我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。

　　总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。

培训计划 篇10

　　为了尽快满足工程监理工作需要，提高从事电力建设监理技经专业人员的业务能力和水平，根据项目监理部安排，结合本工程项目具体情况，特制定技经专业培训工作计划；

　　1.根据公司新配置技经人员的实际情况，结合本工程监理工作有关技经专业的'具体要求，在实践中学习，在学习中实践，通过实践工作培训专业人员工作能力，提高专业工作水平。

　　2.要求了解发电厂生产过程。熟悉基本建设程序，熟悉建设项目建筑、机务、电气等专业的主要系统，以及各系统所包含的工程项目。熟悉工程项目划分办法。结合书本知识，联系工程实际，向各专业工程师和一切内行的入学习，增长才干。

　　3.熟悉专业施工图纸，熟悉施工规程规范，了解施工组织设计，施工方案和施工措施，了解工程应用的新技术，新工艺，新材料。掌握概预算基本知识和编制方法，尽快进入工作。

　　4.掌握电力专业定额和地方概预算定额内容，熟悉计算规则，费用计取方法。掌握工程清单计量计算规则和方法，掌握应用工程造价计价软件，熟练使用微机，用3~5个月或更长的时间，基本能编制和审查常规项目的施工图预算。

　　5.了解掌握熟悉本工程招标投标文件、施工合同等有关文件内容。按照监理规划和本专业监理实施细则，认真开展工作。有重点、有目标、比较系统地做好学习笔记。用于指导自己的工作。

　　6.在一个电厂工程建设周期内，全面了解投资概算、施工图预算的内容，掌握清单计量结算方法、参与竣工结算，通过参与各个阶段的工作，在实践中充实提高。用两年左右的时间，基本上能够胜任本专业监理工作，用3~4年的时间能独立承担发电厂建设项目的技经监理工作。

　　清苑项目监理部技经室

　　20xx/7/20

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