亲子活动方案15篇(精选)

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的亲子活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲子活动方案15篇(精选)

亲子活动方案1

　　一、活动背景

　　随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

　　二、活动目的（或意义）

　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

　　三、活动主题

　　“拉近你我，温暖亲情”

　　四、活动目标

　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

　　五、活动时间

　　20xx年11月28日

　　六、活动地点

　　街道太平社区

　　七、活动内容

　　（一）活动的前期准备：

　　1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

　　2.实地考察，选定活动场地。

　　3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

　　4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

　　5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）

　　（二）活动的开展：

　　1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻

　　璃房集合(40人)。

　　2）7：30前到达社区活动现场。

　　3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，

　　如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

　　4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的'主要内容及活动目

　　的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家

　　庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强

　　家人间的团结协作

　　附：

　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

　　游戏规则：

　　本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

　　我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

　　5）9：15-10：30 第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人

　　给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，

　　培养父母与子女间的默契。

　　附：

　　“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，

　　将有5个小组参与本轮游戏活动。

　　写在卡片上的词语有：

　　成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、苹果、葡萄

　　动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

　　体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

　　动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

　　其游戏规则如下：

　　1. 以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

　　2. 猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

　　3. 每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

　　4. 获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

　　6）10：30-11：00 第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

　　附：

　　让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。

　　游戏规则：

　　1. 在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

　　2. 孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

　　活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成

亲子活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。

　　2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

　　二、活动时间：8月28日上午8：30——10：30

　　三、活动地点：小三班教室。

　　四、活动准备：

　　1、“五个宝”手工纸人手一份。

　　2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

　　3、点心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一个。

　　5、活动签到表、笔。

　　6、五角星等小奖品。

　　五、活动流程：

　　（一）接待、准备：（8：15——8：45）

　　亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。

　　家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！

　　（二）问候时光（8：45——8：55）

　　采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的`帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。

　　家长指导语：

　　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

　　师：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在这—里—。

　　（三）律动时光（8：55——9：05）

　　跟随音乐学做《小动物模仿操》。

　　家长指导语：

　　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　（四）智慧时光：（9：10——9：20）

　　学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

　　手指伸出来，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

　　眼睛在这里，（指你的眼睛）

　　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

　　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

　　家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。

　　教师另再准备手指游戏：《五个手指头》

　　（五）生活活动（9：20——9：35）

　　1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

　　2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。

　　家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。

　　（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）

　　家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。

　　（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50——10：10）

　　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。

　　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。

　　（八）再见时光（10：10——10：15）

　　1、教师小结活动情况，提出要求。

　　2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。

　　3、唱《再见歌》

　　（九）环境参观（10：15——10：30）

　　家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。

亲子活动方案3

　　金秋时节，菊海飘香，秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的.童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”，也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源，是开放的充满生命力的课堂。

　　活动目的：

　　⒈让幼儿亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然、保护大自然、敢于体验户外生活;学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。

　　⒉让幼儿锻炼意志，增进亲情。体验集体活动的快乐和劳动的艰辛以及丰收的喜悦，增进老师及同学间感情，并为家庭间的相互交流搭建平台。

　　一、时间：20xx年10月12日(周六)

　　二、地点：*****采摘园

　　三、活动总负责人：*****、*****;联系方式1：**********联系方式2：*********

　　四、参加人：*****、*****

　　五、照相： *****、*****

　　六、医护人员：*****、*****(随身携带日常药品)

　　七、具体内容安排：

　　1、8：00：家长将孩子于10月12日(周六)早准时到达幼儿园。(到达后找各班老师集合)，乘车前往*****采摘园。

　　各车负责人：1号车：*****人数：*****人

　　2号车：*****人数：*****人

　　3号车：***** 人数：*****人

　　2、9：30到达*****采摘园，各班老师组织老师和学生在门口照集体照。

　　(负责人：*****)

　　3、10:00各班老师带领学生配合采摘管理员开始参观、采摘。

　　4、11：30各班老师组织孩子午餐。

　　5、12：00 各班可以进行采摘果实的分享、交流;

　　5、13：00下午门口集合，坐车返回幼儿园。

　　6、*****

　　7、*****

　　8、*****

　　1、活动前对孩子进行安全教育。一切活动听指挥，在整个活动过程中，各班老师要统一协调，按计划、有序进行，要做到上车前集合、点名，上车后坐固定位置;下车后以班、组为单位有序进行，开始和结束后都要再次集合、点名;

　　2、服从园区管理规定。在进入采摘园区后要听从管理人员的指挥和安排;做到合理采摘、不浪费、不破坏; 整个活动中要做到不乱扔垃圾、不践踏作物。

　　3、应急集合点设置。选一个有明显标识的位置作为走失后的紧急集合点，并告知学生只能在此点等候老师和园区管理人员，一定不能擅自离开;

　　4、应急联络方式公示。将活动负责人和园区管理处的联系方式告知到各班、组负责人;以便应急联系;

　　5、服装着装要合理。本次活动为秋季户外活动，学生要穿适合户外的运动鞋和分层户外服装(三层为宜)，以便适合天气的变化;

　　6、食物携带要求: 本次活动统一安排午餐，学生只携带当日饮用水和少量方便食用的水果。　

亲子活动方案4

　　活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;

　　活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

　　活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

　　活动时间：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

　　活动地点：xxx田园农庄文化广场。

　　由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

　　一、亲子互动游戏

　　(1)团结向前

　　以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　(2)亲亲我的宝贝

　　小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　●送小礼品

　　参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的'动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

　　●赠送小蛋糕

　　对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

　　【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

　　(3)开心菜园

　　做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

　　来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

　　二、拍照留念

　　为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

　　背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

　　《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

　　《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

　　《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

　　三、活动装饰

　　(1)装饰气球、塑料向日葵;

　　(2)背景音乐;

　　(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

　　(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　xxx田园农庄我我劳动我快乐;

　　(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　四、费用预算(成本需实际核算)

　　1、装饰气球、塑料向日葵;

　　2、背景音乐;

　　3、横幅2-3条;

　　4、儿童小玩具;

　　5、小蛋糕。

　　6、奖品。(农庄玩套票)

亲子活动方案5

　　活动目标：

　　1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。

　　2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。

　　活动时间：

　　20xx年4月18日上午9：00——11：00

　　参与人员：

　　园内家长及孩子

　　场地安排：

　　幼儿园进门后的空地

　　活动流程：

　　家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园

　　具体安排：

　　一、“**小书屋”（班级图书分享）

　　负责人：各班班主任

　　1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。

　　2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：

　　（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的`地方；

　　（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

　　（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。

　　3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。

　　4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

　　5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

　　（登记表由敏仪统一印发）

　　备注：以上材料需要于4月18日前完成，检查通过后使用。

　　二、大环境

　　1、宣传板块

　　负责人：林丽云及相关老师

　　（1）“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定

　　（2）活动流程介绍

　　2、“亲子读书吧”

　　物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯（负责人：代医生）

　　位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地

　　布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板（负责人：何斯茵及相关老师）

　　（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成）

　　三、人员工作安排(略)

亲子活动方案6

　　为了加强家校联系，整合教育资源，丰富学生校园文化生活，促进每个学生健康全面发展，提高师生文化品位，在XX年元旦举行“锦晖娃娃迎新年”亲子联欢活动。

　　活动时间、内容与地点：（XX年12月31日即19周一）

　　时间：9：30---11：30

　　内容：文艺表演

　　地点：体育馆

　　11:40---12:10-学生小吃会餐厅

　　11：40--12：10-亲子共读（家长讲座）体育馆

　　12：10--12：35-家长小吃会餐厅

　　13:00---15:00-亲子趣味运动会外操场

　　亲子运动会

　　1、袋鼠跳（15米）

　　方法：孩子与家长组合，家长与孩子都在一个大口袋里，孩子在前，家长在后，两人抓住口袋一起向前跳，队形采用迎面接力的队形，分为ab两组相向进行接力。（学生、家长各14人）

　　2、两人三足跑（30米）

　　方法：家长和孩子用绑腿带将两人的.腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（学生、家长各14人）

　　3、亲子二人行（30米）

　　方法：孩子手拿接力棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过一定的障碍，在跑的过程中，接力棒一定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最后看谁能又快又好的到达终点，用时少者为胜。（学生、家长各14人）

　　4、家长拔河比赛（每班家长14人，男女各7人）

　　备注：1、每个学生及家长至少参加二、三、四项的其中一项。

　　2、奖项设置（奖状）单项团体

　　成都高新区锦晖小学德育处

　　XX年12月17日

亲子活动方案7

　　活动时间：202x年11月

　　活动名称：杭州富阳野生动物园

　　资料与要求：

　　1、透过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一齐去，增强孩子与家长之间的情感。

　　2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

　　活动准备：

　　1、在活动前，已透过《家长园地》、，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。

　　2、在秋游之前必须要对家长和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

　　设计流程：

　　出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸

　　活动过程：

　　一、活动前谈话

　　1、老师提出秋游的要求

　　a、对幼儿的要求：（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

　　（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

　　（3）在车上、动物园里持续周围环境的整洁。

　　2、对家长的要求：

　　（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

　　（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

　　（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的'车号和牌号。

　　（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

　　（5）要求礼貌乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

　　（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

　　（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

　　（8）持续车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

　　（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

　　2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气状况增添孩子衣物等

　　3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

　　二、动物园秋游亲子活动

　　1、教师组织家长进行群众拍照留念。

　　2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

　　3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

亲子活动方案8

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长

　　三、活动内容：

　　一拔河

　　1、游戏方法：

　　以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

　　组织教师：赖x

　　二海绵挤水接力

　　1、游戏方法：

　　5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。

　　2、游戏规则：

　　运水多者获胜。

　　组织教师：

　　三踩气球：

　　1、游戏方法：

　　半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。

　　组织教师：

　　2、游戏规则：

　　两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

　　组织教师：

　　四二人三足跑

　　游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　组织教师：

　　五运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　组织教师：

　　六夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　组织教师：

　　七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

　　停顿读完绕口令者，获奖品。

　　组织教师：

　　八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

　　组织教师：

　　九抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

　　组织教师：

　　十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

　　八词联系起来。

　　组织教师：

　　十一比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的`一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十二快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十三弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

亲子活动方案9

　　活动时间：

　　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　　活动地点：

　　小班活动室

　　活动总体目标：

　　帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

　　活动时间分配：

　　总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

　　活动内容：

　　（一）室内活动：各类游戏

　　（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

　　活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

　　具体活动：（室内）

　　（一）室内活动：各类游戏

　　1、社会：《说说我自己》

　　目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

　　2、语言游戏：《我最喜欢———》

　　目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

　　3、音乐游戏：《学学小动物》

　　目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

　　4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》

　　目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

　　6、家园互动：《快乐的一天开始了》

　　目标：通过孩子与家长的.互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

　　7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

　　目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

　　8、体育活动：《放松操》

　　目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

　　（二）社会：我们的幼儿园

　　目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

亲子活动方案10

　　一、活动背景

　　二、活动目的

　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

　　三、活动主题

　　“拉近你我，温暖亲情”。

　　四、活动目标

　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

　　五、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　六、活动地点

　　街道太平社区

　　七、活动内容

　　（一）活动的前期准备：

　　1、联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

　　2、实地考察，选定活动场地。

　　3、走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

　　4、积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

　　5、准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）。

　　（二）活动的开展：

　　1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。

　　2）7：30前到达社区活动现场。

　　3）7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

　　4）8：30—9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

　　附：

　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

　　游戏规则：

　　5）9：15—10：30第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。

　　附：

　　“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，将有5个小组参与本轮游戏活动。

　　写在卡片上的词语有：

　　成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、苹果、葡萄

　　动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

　　体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

　　动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

　　其游戏规则如下：

　　1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

　　2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

　　3、每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

　　4、获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

　　6）10：30—11：00第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

　　附：

　　游戏规则：

　　1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

　　2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的`得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

　　7）11：00—11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。

　　在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女相互了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消除他们之间的隔阂，促进他们的交流沟通。

　　8）11：15—11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

　　9）11：40青协成员集合，一起回校。

　　八、经费预算

　　1、气球数量：20元*2包金额：40元

　　2、横幅数量：20元*1条金额：20元

　　3、绳子数量：3元*1捆金额：3元

　　4、胶布数量：5元*2金额：10元

　　5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品

　　最佳活跃家庭奖一名5元礼品一份最佳搭配奖一名5元礼品一份参与奖20名2元*20人金额40元

　　合计金额183元。

　　九、活动需要注意的安全事项

　　师生往返交通安全及活动过程的参与者人身安全。

　　十、活动负责人及参与者

　　负责人：

　　参与人员：

亲子活动方案11

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：

　　**学校小学部学生及家长。

　　四、活动时间：

　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

　　五、亲子活动游戏：

　　1、推小车

　　游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

　　2、二人三足跑

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的'两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　3、运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　4、摇摆车

　　游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

　　5、夹球接力

　　六、发奖：

亲子活动方案12

　　一、活动目的

　　为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展 “亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝福??同时也增进亲子互动和家园合作。

　　二、活动主题

　　合作、交往、环保

　　三、活动时间

　　20xx年10 月21—11 月21 日

　　四、参赛对象

　　本园幼儿、家长自由参赛

　　五、活动要求

　　1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。

　　2、注重环保意义。作品所选用的`材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

　　3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。

　　六、参评人员：

　　全园幼儿、家长

　　七、奖项：

　　每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖

亲子活动方案13

　　一、点名活动：

　　滚皮球

　　活动动准备：皮球一个

　　活动过程：

　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

　　2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

　　教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是xx老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”

　　3、介绍点名活动“滚皮球”

　　教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。

　　指导语：今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

　　二、生活活动：

　　宝宝来洗手

　　活动目标：

　　提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。

　　活动过程：

　　1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗?经常洗手有什么好处?不洗手有什么坏处?洗手时应该注意些什么?

　　2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。

　　儿歌：洗手歌

　　小朋友们来洗手，拉拉袖，湿湿手，

　　抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，

　　甩一甩，擦擦干。

　　三、律动：

　　小手拍拍

　　活动目的：

　　1、发展宝宝手部动作。

　　2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。

　　3、学习手部动作：拍拍，敲敲，转转。

　　活动准备：《小手拍拍》

　　小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

　　小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

　　活动过程：

　　1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的基本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。

　　2、跟着音乐，小朋友自己做动作。

　　3、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。

　　四、动手游戏：

　　搭高楼

　　活动准备：各种形状、设计或颜色的积木

　　活动过程：先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识的发育。

　　五、美术活动：

　　涂色——小花

　　活动目标：

　　1、练习手指的精细动作，感知物体颜色。

　　2、体验活动的快乐，增进亲子感情。

　　活动准备：

　　背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。

　　活动过程：

　　对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展、并感知物体颜色，体验活动的快乐。 (1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。

　　(2)家长和宝宝合作点画小花。

　　活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。

　　六、体育活动：

　　大型玩具

　　活动目的：愿意在集体前展示自己。

　　活动准备：滑梯1座。

　　活动过程：

　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

　　2、出示小滑梯：“哪个宝宝勇敢地上来坐滑梯，并告诉大家你是谁?”教师有序地请宝宝上来坐滑梯，协助宝宝爬上滑梯并滑下后，抱住宝宝站立并问宝宝：“勇敢的宝宝叫什么?”家长协助宝宝大声介绍名字：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬：“xxx、xxx，真勇敢。”

　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

　　七、活动反思：

　　下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想凑凑我们这次活动的热闹，露出了久违的太阳，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸/妈妈们的手，也陆陆续续地赶来了。一进教室，孩子们就惊呼不已，一各个跃跃欲试，准备在今天大显身手，有的自己马上搬来了椅子，拿好自己的一份餐盘，准备马上动手了，也顾不上身边的爸爸了;有的自己还不敢弄，非要大人帮着一起坐下，才敢小心开始，我原本以为孩子们不会坚持多久，但是事实却让我大吃，孩子们很安静，在自己的'爸爸妈妈指导下，耐心的包着，有的把自己的作品非要跟爸妈的分开，非要让老师看看这是我自己亲自动手包的混沌，我被孩子的认真劲感动了，接着煮混沌，吃混沌，孩子们情趣一直很高涨，在接下去的抱皮球比赛中，更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在热情浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的……活动开展的很顺利，也得到了家长和孩子们的认可。

　　时间转眼即到，在孩子们的依依不舍中，告别了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。

　　经过那次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的像我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉，孩子和我们的亲密关系又有了更深一层的进步。

亲子活动方案14

　　1、介绍参加活动的来宾，宣布活动开始。

　　同学们，家长们，请安静下来，我们的活动就要开始啦！

　　在活动开始之前，首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！今天前来参加活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈，让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢迎！感谢，感谢各位领导和来宾的参加，让我们一起度过一个美好而又难忘的周末！

　　现在我宣布，园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始！(八支礼花齐喷，音乐响起，家长和学生挥动招牌手，学生高呼)

　　2、班主任代表发言。

　　前一阶段，我们班举行了“看谁飞得高”评比活动，并最终评出了一等奖、二等奖。

　　请辅导员宣读获奖名单。（运动员进行曲）

　　请获奖的家庭上台领奖。

　　请潘主任为获奖学生颁奖！

　　让我们再次以热烈的掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺！

　　活动开始：

　　老师主持：

、尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：

　　家校互动人心暖，群星闪耀情意浓。

　　欢迎大家在这个阳光明媚的时刻，如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。

　　难忘的20xx年9月是入学的第一个音符！在过去的时间里，也许你们用汗水铸就了荣耀，也许你们用青春编织着梦想，也学你们对孩子有更多的期待，也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获希望的源泉！

　　也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜，也许良好的开端将奏响人生华美的.乐章，今天让我们用歌声赞美明天，让我们用舞蹈祈福未来，用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆！

　　第一篇：希望之光活动

　　希望是人生的精神支柱，支撑人奋发向上，只要播下希望，就会收获在成功的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞《希望》。

　　2、女：袁之鸿的舞蹈《大长巾》

　　3、男：今天的活动，小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈《哈达琴》，他们是真正的希望之星，让我们用热烈的掌声欢迎他们！

　　4、女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好灿烂的未来。舞蹈《我心飞翔》。……

　　5、相声：中国人、美国人、日本人表演：李择轩家庭

　　6、小品：狼和羊表演：黄正意家庭

　　7、诗朗诵：《再别康桥》王乐其家庭

　　8、英语短剧：肖语璇家庭

　　……共４２个节目，均有家庭参与。

　　第二篇：创新攀登。

　　游戏活动

　　1、三人四足

　　2、踩气球

　　第三篇亲情互动

　　所有家庭，全体起立，手语《感恩的心》

　　老师总结：

　　欢乐的时光总是那么短，一曲《感恩的心》净化了我们的内心，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！

亲子活动方案15

　　一、活动时间：xx年11月15日。

　　请各位家长9：00准时到达“xxx”，并在小组长处集合。活动分为四个小组，由家委会成员担任小组长。

　　二、活动地点：xx市三圣乡江家菜地陈香苑。

　　xx市xx区xx乡江家菜地“xx开心农场”（xx湿地公园旁200米）是成都市社会实践、农耕体验、观光采摘为一体的极具特色的新型农场；被市科学技术局、市科协授予“成都市科普基地”；被四川省科技厅、四川省科协授予“xx省科普基地”；被成都市妇联、锦江区妇联授予“家庭教育实践基地”。

　　三、参与人员

　　邀请一年级四班任课老师；

　　一年级四班家长携孩子自愿报名参加。

　　四、交通方式：自行到达活动地点及离开。

　　相互熟悉的家长可自行拼车前往。此外，需要家委会协调安排搭车的家长，请在回执单“是否搭车”栏中注明并写明出发地点；能够提供搭车座位的家长，请注明能够提供座位的数量和出发地点。

　　五、收费标准

　　每人90元（家长、孩子各90元/人）

　　六、活动内容

　　（一）蔬菜认识大比拼

　　一堂自然课，是孩子和爸爸妈妈一起参与的哦！

　　蔬菜知识大比拼：莲花白、胡萝卜、辣椒，这些都是我们认识的蔬菜，抢答回答正确是有奖励的哦！农场还有好多好多大家不认识的蔬菜，孩子回答不上，爸爸妈妈回答正确一样的有奖励。还可以看到“葫芦娃”变身前的样子，看到好多好多神奇的瓜……

　　爸妈讲给孩子的话（野外安全小提示）：田野里长得像青枣的苦楝子，长得像豌豆的地瓜种子，都是有毒的，不能随便采摘的哦，野外可能还有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸妈妈们一定要告诉孩子们哪些是需要注意的植物哦！

　　（二）神奇香草园

　　菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……世界各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。

　　（三）小鬼当家

　　今天我长大了，包饺子，我是巧手厨师！配餐，我是小小服务员！餐后清理，我是勤劳清洁工！

　　1.包饺子：宝宝们在爸爸妈妈的陪伴和指导下，学习如何包饺子，将饺子捏成千奇百怪的形状，有葵花状，有抄手状，有小船儿状，有烧麦状……

　　2.午餐：主餐为饺子；配餐包括米饭、农家菜抄肉丝、农家蔬菜汤、蔬果汤圆。

　　（四）推鸡公车

　　鸡公车~这个东西不多见了哦，在农场的鸡公车赛道上，娃娃坐在鸡公车上，爸爸或者妈妈推着，看看哪个小组能胜出。胜出的队伍有农场提供的奖品哦

　　（五）喂动物

　　兔子爱打洞，鸭子爱游泳，鸡爱爬上架，兔子和羊可喜欢吃我们采摘的红薯叶了！

　　1.喂喂羊英雄

　　2.当当饲养员，剥玉米喂鸡，捉虫子喂鸭，再喂喂我们的小兔子

　　（六）虫虫教室——捉蟋蟀

　　我们的大农场生动有趣，长期不使用杀虫剂，土中、草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，捉蟋蟀、看蚂蚁，时时有孩子捉到一只蟋蟀，总能引起一片尖叫和欢呼声。

　　（七）火鸡总动员

　　1.火鸡总动员：时间到了~导游会把小朋友和家长们安排到安全的观赏位置，等待我们一批批动物演员们出场吧！

　　2.鸵鸟快跑

　　（八）挖地瓜

　　有经验的爸爸妈妈知道教孩子顺藤摸瓜，在规定的时间，指定的范围内，看看孩子能够挖到多少地瓜。

　　（九）种草莓

　　通过农场导游的讲解，爸爸妈妈和孩子们一起了解怎样种机草莓，有机草莓应该长成什么样子，并一起动手种下一盆有机草莓，带回家悉心照料，一天又一天过去，冬天就可以品尝到自己种的有机草莓了！

　　整个活动大约5小时，下午3：30——4：00左右结束。期间有导游姐姐、哥哥带领小朋友们进行各项活动，希望全体家长配合并看好自己的孩子。活动结束后，请家长告知小组长后再行离开。谢谢大家的支持、参与！

　　注意事项

　　1、请家长注意往返行车交通安全。

　　2、请准时参加班级活动，到达集合地点后及时向家委会工作人员报到，便于掌握孩子及家庭的到达情况。

　　3、如遇特殊情况可能会调整某些活动项目及安排，请家长理解支持。

　　4、请家长们树立榜样，遵守活动农场的相关规定，听从农场工作人员的安排，请在工作人员的.引导下和孩子共同参观，请多多鼓励、欣赏孩子的表现，不随意打断孩子们的活动。

　　5、请家长细心监管孩子在安全的范围内玩耍，不要脱离班级自行离开。

　　6、请为孩子准备宽松舒适的活动服装（班服）以及运动鞋，便于孩子参加活动。户外活动，怕太阳照射的家长和孩子，请自带帽子、太阳镜、太阳伞。

　　7、若当天有雨，大部分的活动可在室内进行。

　　8、对花粉过敏的小朋友请提前通知我们。

　　9、请不要带金属工具、不带熟食。

　　10、请提前让孩子查询“植物妈妈有办法”或者“爱旅行的种子”相关信息。

　　11、家委会的同志会竭诚为您和孩子服务，有疑问可随时联系我们。

　　注：

　　1.需要搭车的家庭，请在“是否搭车”栏中注明；能够提供搭车座位的家长，请注明能够提供座位的数量。

　　2.参加活动的家长，请于11月10日17:00前将电子回执单离线传刘若愚妈妈。

　　友情提醒

　　1.本次活动亲子项目较多，尽量请小朋友父母参加。

　　2.本着团结友爱、环保节约的原则，建议大家拼车出行。

　　3.请准备宽松舒适的活动服装（孩子穿班服）以及运动鞋，便于参加活动。

　　4.请11月15日9:00准时到达“陈香苑”，并在小组长处集合。活动分为四个小组，由家委会成员担任小组长。

　　5.费用标准：每人90元（家长、孩子均90元/人）。

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