教师节朗诵稿15篇（优）

　　在发展不断提速的社会中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编精心整理的教师节朗诵稿，希望对大家有所帮助。

教师节朗诵稿15篇（优）

教师节朗诵稿1

　　我的老师

　　她有一双明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　无论我走到哪里

　　都是心中前行的明灯

　　我的老师

　　她有一双温柔的眼睛

　　就像那丝丝春雨

　　轻轻地、柔柔的

　　滋润着我这棵幼苗茁壮成长

　　我的老师

　　她有一双睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引领着我这清澈的小溪

　　汇入江、河、湖、海

　　我的老师

　　她有一双善解人意的眼睛

　　就像对症治病的良药

　　在我最需要时

　　传递给我安慰和鼓励

　　我的老师

　　她有一双洞穿心灵的眼睛

　　就像孙悟空的`火眼金睛

　　总在我想偷懒的时候

　　透过我的眼睛走进我的内心

　　……

　　老师啊！我的老师！

　　我一定要好好学习

　　不辜负您对我的期望

　　长大后我也想拥有您那双眼睛。

教师节朗诵稿2

　　甲：迈进今天的会场

　　我们的心潮激荡

　　乙：迈进今天的会场

　　我们的心儿飞翔

　　甲：为什么心潮这样激荡

　　合：因为在这里教坛群英汇聚

　　乙：为什么心儿这样飞翔

　　合：因为在我们又迎来了教师的节日

　　第XX个教——师——节

　　甲：让我们高举右手

　　合：向耕耘在教育战线上的各位老师

　　向一贯支持、关心教育事业的各位领导、

　　各界人士

　　致以少先队员崇高的敬意(行队礼)

　　甲：如果说一个“家”

　　就是一个幸福的港湾

　　那么我就是

　　——港湾中即将远航的白帆

　　合：老师，你就像高高的灯塔

　　指引着我们奋勇向前

　　乙：如果说我们是祖国的明天的.希望

　　那么老师就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老师，你就像阳光雨露

　　滋润着我们茁壮成长

　　甲：当我们开始学习1+1时

　　合：是你微笑着把学习的道理讲给我们

　　让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游

　　乙：当我们遇到困难时

　　合：是你用鼓励的目光注视着我们

　　告诉我们战胜困难才是强者

　　乙：当我们犯了错误时

　　合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理

　　拂去我们心灵的灰尘

　　甲：多少次，你拖着病困的身子

　　走到讲台前

　　乙：多少回，你放弃了自己的一切

　　把错题一遍遍纠正

　　男合：当我们获得荣誉时

　　是谁最高兴

　　——是你，我亲爱的老师

　　女合：当我们受到批评时

　　是谁最难过

　　——也是你，我亲爱的老师

　　甲：噢，亲爱的老师

　　如果说人间有一种爱最无私

　　——那就是你对我们的爱

　　乙：如果说人间有一种爱无需回报

　　——那就是你给我们的爱

　　甲乙：你给予我们的是那么多

　　可你都从不索取什么

　　合：你用歌声、用微笑

　　编织着美丽的彩虹

　　你用衷情、用智慧

　　编织着人类的文明

　　甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候

　　甲：我们看到了，看到了

　　你泪光闪闪的双眼

　　乙：我们听到了，听到了

　　你心灵声声的呼唤

　　甲：你们所做的一切

　　都是为我们能成为顶天立地的人

　　乙：你们所付出的一切

　　都是为圆中华民族的强国之梦

　　合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上

　　你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

　　甲：当欢快的锣鼓即将敲响

　　乙：当庆祝的礼花即将绽放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千万只手举过头顶，

　　秦巴汉水百万双手捧着鲜花。

　　听——

　　甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌;

　　文川武乡，激荡着同一句话：

　　合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦

　　感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献

　　感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望

　　让我们从内心祝福你

　　亲爱的老师，您辛苦了!

　　亲爱的老师，您永远年轻。

　　(行队礼)

教师节朗诵稿3

　　（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；

　　（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；

　　（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。

　　（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，

　　请允许我们为您献上最美的诗行，

　　（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！

　　教师节朗诵稿

　　（琦）在无数平凡和不平凡的职业中

　　我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中

　　我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！

　　（洁）说起我们的岗位,

　　是那么普通,又是何等的不寻常———

　　（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，

　　却见成群的海燕展翅翱翔;

　　（孔）这里,不是钻机隆隆的矿山，

　　却储存着祖国最珍贵的宝藏;

　　（罗）有多少破土的新苗

　　在这里化作了金稻、青稞、红高粱！

　　（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，

　　在这里长成了顶天立地的栋梁！

　　（合）孕育成功，托起希望

　　让童年拥有了飞天的梦想；

　　三尺讲台，粉笔课堂

　　千里之行都从这里启航！

　　（洁）谈起我们的职业，

　　是多么平凡，又是何等的高尚……

　　（稚）我们不是医学家，

　　却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！

　　（孔）我们不是设计师，

　　却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，

　　却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；

　　（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的'希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来

　　满园的春色和遍野的花香…

　　（琦）看吧!

　　在充满生机的天衢东校园里，

　　孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。（稚）在这一教育思想引领下，

　　孩子的生命抛洒出花的芬芳。

　　（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（琦）希望在前，梦想不远

　　让我们用勤劳和汗水去追逐明天

　　（合）不管前路多艰难，

　　只要坚持不懈、勇往直前

　　我们就会前程无界，阔路无边！

　　（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

　　就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，

　　（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起

　　（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

教师节朗诵稿4

　　放飞爱的梦

　　（王婵坚）在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业。

　　（罗婷）在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。

　　（郭丽英）我是一名教师，要把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶

　　（李宗日）有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语

　　（张小芬）也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。（崔效锋）而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！

　　（曹厚金）我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一员。

　　（李红湘）像星辰属于夜空，草木属于自然，我有满腔的热情和对收获的期盼

　　（许容）初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（陈瑜）我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔

　　（胡迎丰）我不悔粉笔灰染白我的双鬓，迷朦了我的双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！

　　（贺秀春）滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。（全体男教师）因为热爱，我深情地演绎着我的人生，微笑着写下希望擦去功利（全体女教师）因为执着，忍看桃熟流丹，李熟枝残，选择诗满人间，画满人间

　　（郭丽英）如果我可以是火种，我愿意将孩子们的心灵之火点燃，温暖充满每一个孩子心灵的空间

　　（贺秀珍）如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个孩子心灵的'花园，让校园里的每一棵小草都笑容满面。

　　（陈美）亲爱的孩子们，你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜？

　　（罗婷）亲爱的孩子们，你可否记得运动会上同学们助威的呐喊？

　　（张小芬）亲爱的孩子们，你可否记得老师领着你们，在队旗下许下庄严誓言？

　　（合）这里的每一颗花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。（全体女教师）我是一名老师，我要把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能在蓝天翱翔! （全体男教师）我是一名老师，只要我的信念能坚如磐石，只要我的雏鹰能鹏程万里!

　　（合）我们，是一名老师，我们时刻恪守着最初的承诺，时刻在履行着一个普通教师的职责！（崔校）听吧，一阵阵书声琅琅，破空而来，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校园激越、婉转、跌宕

　　（王婵坚）还有那一双双高举的小手，像一颗颗生机盎然的禾苗，在敞亮的校园里拔节、挺立、生长

　　（全体男教师）岁月的年轮走过，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望

　　（全体女教师）岁月的年轮走过，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣光

　　（合）光阴如白驹过隙，我们在这里撒下汗水，收获希望。

教师节朗诵稿5

　　我是一名幼儿教师，

　　是一名平凡、普通的幼儿教师，

　　平凡得如森林中的一片树叶，

　　百花园中的一朵小花，

　　草原上的一棵小草;

　　普通得像池塘中的浮萍，

　　大海中的一滴水，

　　崇山峻岭中的一块小石头，

　　但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，

　　怎样做一个“灵魂的工程师”呢?

　　面对天真可爱的孩子，

　　我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，

　　把慈母般的`爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，

　　把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

　　我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，

　　在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

　　我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，

　　但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。

　　我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，

　　忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，

　　把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，

　　和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，

　　我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

　　我是一名农村幼儿教师，

　　良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，

　　尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，

　　提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;

　　我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，

　　但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

　　我是一名幼儿教师，

　　一名平凡而普通的幼儿教师，

　　我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，

　　帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，

　　长成明天的“雄鹰”，

　　遨游于广阔的蓝天。

教师节朗诵稿6

　　有人说

　　教师是最光辉的职业

　　是啊

　　因为有了阳光

　　幼苗才能茁壮成长

　　有人说

　　教师是红烛

　　是啊

　　因为有了烛光

　　前途才不会渺茫

　　有人说

　　教师是父母

　　是啊

　　因为先有父母心

　　才做教书人

　　有人说

　　教师是园丁

　　是啊

　　因为祖国的.百花园

　　有你而绚烂

　　有人说

　　教师是灵魂的工程师

　　是啊

　　因为宁静以致远

　　平凡才伟大

教师节朗诵稿7

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的'硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　老师，您好!

教师节朗诵稿8

　　红颜在青春的地平线擦过，

　　没有人注意时间正悄然无息的流淌。

　　白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

　　任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

　　你努力去完成你的'使命，您的任务，

　　用自己的一生把我们照亮。

　　老师，您辛苦了，

　　你把最美好的青春献给你的事业，

　　你把最宝贵的时间献给你的学生。

　　即使手握一团正茂的荆棘，

　　疼痛只会让你投入更多的感情。

　　此时此刻，我们只想大喊一声，

　　老师，您辛苦了。

教师节朗诵稿9

　　《默默的蜡烛》

　　您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。

　　您没有建筑师的.双手，却给我们奠定了最坚实的基石。

　　您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

　　您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。

　　您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。

　　您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。

　　感谢您老师，我们真诚的感谢您。

　　您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。

　　有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

教师节朗诵稿10

　　体制是手纸

　　你说扔就扔了

　　体制是牢笼

　　你说砸就砸了

　　体制很脏很臭

　　你

　　甩了一句话

　　掷地有声一一

　　老子不玩了

　　体制是阶梯

　　有人一级级爬了上去

　　体制是保护伞

　　有人躲风避雨

　　体制是大锅饭

　　有人混吃混喝

　　体制是烂泥塘

　　有人苟延残喘

　　体制是敬老院

　　有人颐养天年

　　体制是饲养员

　　按时喂水喂食

　　体制是死水塘

　　没有任何涟漪

　　体制是鸡肋

　　让你富不了也饿不死

　　体制是渣滓洞

　　有人忍气吞声

　　体制是保险柜

　　有人一眼看到死

　　论文是个什么东西

　　大家心知肚明

　　论文是七巧板

　　拼凑而成

　　论文是敲门砖

　　晋级管用

　　论文有产业链

　　一条龙服务

　　论文很假

　　评委很傻

　　只关名利

　　无关学术

　　教学才是教师的.天职

　　可是有几人用心去落实

　　教学是生命线

　　事关花朵的浇灌

　　教学是试金石

　　检测教师的才智

　　教学是春天

　　苗儿才萌发

　　教学是阳光

　　苗儿才茁壮

　　教学是土壤

　　苗儿才健康

　　教学是甘露

　　苗儿才滋润

　　教学是空气

　　苗儿才呼吸

教师节朗诵稿11

　　甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　三尺教鞭、指点通向理想的道路

　　乙：一块黑板、记下老师无限深情

　　七尺讲台、辉映着老师的艰辛

　　甲：今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是

　　老师您辛苦了!

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

　　听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

　　乙：我们是您辛勤撒播的花种

　　今日盛开再次回到您的花圃

　　甲：请全体教师到台前来、回收您的'果实

　　(队员献花)

　　乙：烛光啊!您为我们的民族

　　奉献出一代又一代缤纷的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

　　呕心沥血去喂养漫漫春色

　　乙：祝老师年轻

　　甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)

　　乙：你看那边师生同台别有一番情趣

　　甲：掬一脉书香、你从那条校园小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

　　又躬身为他们浇水锄草

　　甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

　　乙：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝老师节日快乐

教师节朗诵稿12

　　老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦了自己，

　　直到体力耗尽。

　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊!老师就是这么无私!

　　啊!老师我们爱您!

教师节朗诵稿13

　　我曾记得您那沾满粉末的双手

　　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您莘莘学子才能成才

　　因为有您世界才会如此礼貌

　　教师您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回HOME

　　教师您是天使

　　九月，献给教师

　　九月，如期而至。

　　世界所以灿烂。

　　我们歌唱九月，

　　因为这是您永恒的节日。

　　我们牢记九月，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　九月，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的祝福声中，

　　请您干杯。

　　九月的.乐章已经奏响，

　　请理解我们九月的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的教师们。

教师节朗诵稿14

　　献给老师的花

　　欢乐地迎来了假日，

　　他们到野外采摘鲜花，

　　鲜花打扮着绿色的田野——

　　一幅多美的春天的图画!

　　忽然，他们想起自己的老师，

　　此刻，她正独坐在窗下……

　　——辛勤染白了老师的头发，

　　假日也从无闲暇。

　　老师不是最爱花吗?

　　应该给她采一束最美的鲜花，

　　连同一颗颗赤诚的心，

　　一起请亲爱的老师收下!

　　轻轻地走到老师的窗口，

　　她正在作业本上批划，

　　蓝色的字迹像绿色的田野，

　　红色的批语如一簇簇鲜花……

　　啊!一幅比田野更美的图画，

　　展现在老师的窗下：

　　鲜艳的花朵流溢芬芳，

　　夺目的色泽放射光华……

　　也许用不着献上手里的.鲜花，

　　孩子们的心意早已表达，

　　多美的祖国的花朵，

　　在老师的心田里扎根开花……

教师节朗诵稿15

　　《教师，您辛苦了》

　　生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

　　生12：是您！教师！

　　生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

　　生34：是您！教师！

　　生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

　　生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的`少年

　　生12：是您！教师！

　　生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　　生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育

　　生34：是您！教师！

　　生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生4：把青春无私奉献的人们。

　　生1234：我们向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教师！

　　生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！

　　生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！

　　生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。

　　生4：为什么因为一句发自内心的话——

　　生1234：是不能用金钱买得到的！

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