幼儿园教师节活动方案实用[15篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园教师节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师节活动方案实用[15篇]

幼儿园教师节活动方案1

　　活动时间：

　　20xx年9月10日

　　活动地点：

　　XX幼儿园

　　活动目的：

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。

　　活动资料：

　　活动一：儿歌《幼儿园像我家》

　　要点：幼儿在经过背诵儿歌的`同时，再次感受到教师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱教师的意愿。

　　活动二：歌曲《教师，教师，我爱您》

　　要点：幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。

　　活动三：《美丽花环送“妈妈”》

　　要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话，每一天应当主动和教师们打招呼。

幼儿园教师节活动方案2

　　一、活动主题

　　花满学校语成蹊。

　　二、活动目标

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的`尊敬。

　　三、活动时间

　　9月5日——9月16日

　　四、活动地点

　　月明苑幼儿园

　　五、活动资料

　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案3

　　主题：《谢谢老师》

　　一、活动目的

　　1.让孩子们理解教师的工作，激发对教师感恩的情感。

　　2.让孩子们知道9月10日是教师节，鼓励他们用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

　　二、活动准备

　　1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；

　　2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

　　3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

　　三、活动过程

　　悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。

　　（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）

　　1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

　　（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）

　　2.肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让他们记住教师节。

　　（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）

　　四、讲诗歌《谢谢老师》

　　1.带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们讲解意义及其内涵，让孩子们说一说老师的工作。

　　（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）

　　2.让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感，与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

　　（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）

　　五、活动延伸

　　教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（如国庆节、母亲节、父亲节）在这些节日里，孩子们该做些什么呢？

　　（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）

　　六、课后反思

　　幼儿园教育的目的'之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，它需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。

　　因而，在这个特定的节日里，给孩子们一个集创造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。

幼儿园教师节活动方案4

　　活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。

　　2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　活动准备

　　电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。

　　如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

　　活动过程

　　导入部分

　　谈话导入，引起幼儿参与活动的`愿望。

　　教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　学习部分

　　1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　　教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

　　教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?

　　根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

　　教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　　教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。

　　教师出示教师们非常忙碌的照片。

　　教师：你们看，老师们这是在干嘛?

　　小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

　　2、介绍教师节，学唱歌曲。

　　教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

　　(教师节，是老师们的节日。)

　　今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!

　　教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。

　　教师边拍手边念一遍歌词。

　　教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?

　　教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

　　教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

　　教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。

　　结束部分

　　幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。

　　温馨提示

　　引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。

　　活动延伸

　　课间互相说一说自己最喜欢的老师。

幼儿园教师节活动方案5

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。

　　一、活动主题

　　花满学校语成蹊

　　二、活动目标

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的'温暖、教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　　三、活动时间

　　9月x日——9月x日

　　四、活动地点

　　x幼儿园

　　五、活动资料

　　第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　　第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　　第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案6

　　一、活动目标

　　（1）了解教师节的来历。

　　（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

　　（3）了解教师的基本职责。

　　（4）培养幼儿对教师的感情。

　　二、活动对象

　　小中大班幼儿

　　三、活动准备

　　（1）经验准备：

　　幼儿有绘画、手工经验

　　（2）材料准备：

　　彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机

　　四、活动过程

　　1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？

　　2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？

　　3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？

　　4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

　　5、每位幼儿选择自己喜欢的.方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

　　6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

　　五、活动延伸

　　不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

幼儿园教师节活动方案7

　　活动目标：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的'亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动地点：

　　xxxx幼儿园

　　活动内容：

　　1、第一阶段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　2、第二阶段（xx月xx日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　3、第三阶段（xx月xx日—xx月xx日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案8

　　●活动目标：

　　1.角色扮演成教师，了解教师的工作内容。

　　2.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。

　　3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的`组织。

　　●活动准备：

　　整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事，教师日常工作的照片、视频。

　　●活动过程：

　　1.导入部分

　　教师讲解教师节的由来与意义。

　　2.教师工作

　　播放教师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解教师日常的工作内容。

　　3.我是小老师

　　自由推举班级小老师，小老师选择准备的儿歌、故事，在班级进行活动教学。

　　4.感谢小老师

　　将准备的礼物送给担任小老师的小朋友，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等。

　　●活动延伸：

　　可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。

幼儿园教师节活动方案9

　　一、指导思想

　　以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间

　　教师节前夕

　　三、活动安排

　　1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。

　　2.党委宣传部、团委、学生处及各院（部）要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的.良好氛围。

　　3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

　　4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

　　5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

　　四、活动要求

　　1.进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

　　2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

　　3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

幼儿园教师节活动方案10

　　●活动目标：

　　1.在教师节当天，除了对自己班级的教师表达节日祝福也记得为其他班级的教师们送上祝福。

　　2.知晓教师节意义并了解教师工作的辛苦。

　　3.愿意承担值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。

　　●活动准备：

　　教师事先准备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。

　　●活动过程：

　　1.导入部分

　　教师讲解教师节的由来及意义，引导幼儿了解教师工作日常的繁琐与复杂性。

　　2.了解教师工作

　　引导幼儿走出教室去观察教师的工作日常，了解教师们的辛苦。

　　3.我是班级小主人

　　教师向幼儿说明班级的`构成关系：除了老师外，小朋友们也是这个班级的主人。

　　引导幼儿帮助教师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。

　　4.记录

　　教师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。

　　完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。

　　5.教师表示感谢

　　教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。

　　●活动延伸：

　　教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的家务。

幼儿园教师节活动方案11

　　活动主题：心目中的老师

　　活动目的：

　　有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！

　　活动目标：

　　1、知道每年9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

　　活动内容：

　　一、各班活动详情：

　　1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

　　2、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

　　3、音乐：每当我走到老师的'窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

　　5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

　　二、集体活动

　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。（形式请在周五到XX班参照模板）

　　展示形式和时间：

　　1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合xx班

　　3、整体打包报道：xx老师

幼儿园教师节活动方案12

　　指导思想

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的'指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：9月5日——9月16日

　　活动地点：xx幼儿园

　　活动内容

　　1、（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　2、（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　3、（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案13

　　有人说老师是红蜡烛，也有人说老师是春蚕。教师在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献。他们用真挚的教诲为孩子们指明前进的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，在教师节之际，开展以“教师，节日快乐”为主题的教育活动，结合节日教育，具有十分重要的意义。

　　本次活动持续一周：前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展与教师节相关的主题教育活动。材料涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。为节日演出准备的节目可以在教师节当天以做、慰问教师、祝福教师等形式，按班级或年级进行，让孩子们了解教师节，了解教师的辛勤劳动和意义，培养孩子尊重、爱护教师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助儿童丰富以下体验：

　　①每年的9月10日是教师节，也就是教师节。

　　②老师们非常爱孩子，并为他们的成长而努力工作。我们应该尊重老师。

　　③孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊重。

　　④了解与教师节相关的知识和信息。

　　一、活动目标

　　小班

　　1.了解教师节是教师的节日，了解教师的主角，初步了解教师工作。

　　2.愉快地参与教师节活动，具有热爱教师的情感。

　　中班

　　1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。

　　2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。

　　3.感受活动带来的喜悦，提升爱心教师的情感。

　　大班

　　1了解每年的`9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

　　3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

　　二.活动准备

　　1布置教师节主题墙装饰及节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅“老师们，节日快乐。

　　3.举办“我的好老师”儿童画展。

　　4.安排活动场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。

　　5.张贴海报欢迎家长来到公园。

　　6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。

　　7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。

幼儿园教师节活动方案14

　　活动目标：

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的.第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　(1)爱要大声说出来

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　2、爱心手工送祝福

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案15

　　活动目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1.各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为幼儿提供相应的.材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

　　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6.互动：

　　A.祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　B.爱心手工送祝福：

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　C.深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

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