【精】幼儿园亲子活动方案
为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的幼儿园亲子活动方案,希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子活动方案1
活动目标:
1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿用心参加群众活动。
活动流程:
1、开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们明白这天是什么节日吗(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!
2、群众表演歌曲“好娃娃”
3、游戏:“夹球走走”
活动玩法:用身体各个环节夹球,向前行走。比谁的球夹得多。
4、表演:幼儿歌舞
5、游戏:“蒙眼走步”
玩法:将奶奶或爷爷的眼睛蒙住,在画好的圈内走步三分钟,看谁能够持续在圈内。
6、幼儿歌舞
7、游戏:抢椅子
8、早操表演
9、游戏:传球
10、群众:“包馄饨”
鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。
11、结束语:尊敬的`爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,这天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午,你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)
幼儿园亲子活动方案2
为了迎接新年的到来,让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”,现将活动方案拟定如下:
一、活动目的:
乐意与父母一起游戏,敢于与他人一起竞赛,体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦,感受迎接新年的快乐。
二、活动时间:20xx年12月23日上午
二、活动地点:幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室
三、活动准备:
1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容,并设计好游戏活动方案,提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。
2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示,以便家长了解游戏的内容和玩法,作好参加游戏前的准备。
3、幼儿园按照幼儿人数比例,准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券,拟定并印制亲子游戏问卷调查表。
兑奖点:幼儿园一楼大厅
4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生,园长对各点负责人员进行分工安排,并提前1天做好工作准备。
5、安全措施:
(1)每位幼儿必须由一位家长带领游戏,并注意幼儿的'安全。
(2)各班游戏的场地要进行精心布置,清理干净场地,消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁,安全。
(3)兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖,不可相互推挤,争抢。教育幼儿不乱扔垃圾,爱护幼儿园环境卫生。
6、提前一天悬挂彩旗,风车,灯笼等,努力营造迎接新年的气氛。
三、活动程序:
(1)9:00亲子游戏准时开场
(2)9:00——11:00亲子游戏活动(家长带领幼儿自选游戏活动游戏,与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动,就会获得一枚印章,集齐七枚印章后,到兑奖点进行摸奖,领取相应奖品。)
(5)11:00—11:30 游戏结束,家长与幼儿对当日游戏内容进行评价,评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师,全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐!各点工作人员收拾场地,作好活动后的整理工作。
四、活动结束后,对家长问卷表进行统计,评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏
贝贝星亲子幼儿园
20xx.12.13
幼儿园亲子活动方案3
一、活动目的:
本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。
3、通过幼儿和家长一起进行比赛,增进家长与子女之间的情感交流,增强老师与家长的沟通与了解。
二、运动会竞技赛主题:
激情冬天,你我同行,全家齐上阵,健康你我他!
三、亲子运动会时间:
xx年12月16日上午。
四、活动流程:
(一)早期准备工作
1、各班根据幼儿实际选择竞技项目,准备好活动要用到的'器材道具。
2、加强队列训练,教会幼儿踏步走,会听老师的口令喊口号。
3、对本班要采纳的项目提前演练,达到熟练。
(二)活动当天安排
1、早操。
2、晨诵、律动。
3、退场。分班组织好幼儿和家长,在指定地方排队等候出场。
4、各班整理队伍准备入场,黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。
5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。
6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。
7、致辞。
8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛,做好赛场纪律和统计工作。
五、人员分工:
1、国旗会徽方阵负责人:
2、花环方阵负责人:
3、彩旗方阵负责人:
4、舞龙方阵负责人:
5、教师健身操负责人:
6、会场指挥、布置:
7、后勤服务:
8、安保人员:保安和各班教师。
9、入场解说:
10、人员分配:小中班xxx,中三班xxx,大一班xxx,学前二班xxx,学前三班xx,学前四班xxx,学前五班xxx,学前六班xxx,学前七班xxx。一年级安全xxx负责,学前班安全xxx负责,小中大班xxx负责,蒙氏园安全xx、xxx负责。
六、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,在指定区候赛,加油、鼓励方法合理。
2、各班主任做好队员及家长的组织工作,按时参加比赛,一年级操后进教室,不允许下教学楼,班主任负责上课。
3、请注意比赛中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。
幼儿园亲子活动方案4
一、活动时间
xx年xx月xx日。
二、活动目的
1、通过xx亲子xx活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受xx节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动。
3、新年心愿包活动。
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写心愿,再装入红信封袋内。
4、亲子运动会。
准备:场地布置、主持人一名、音乐。
过程:
xx活动亲子游戏。
a、放鞭炮。
准备:每班自制炮竹一个。
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
b、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)。
玩法:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c、运彩球。
准备:彩色的球、圈。
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
d、抢气球游戏。
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
e、开火车:
准备:起跑处标志
玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的`一列火车为胜。(必须下蹲走)
f、剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
g、踩气球:
准备:气球
玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿,迎接“xx气球”升空。燃放新年礼花,xx年xx活动结束。
五、xx活动注意事项
1、参加xx活动时不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园亲子活动方案5
一、活动前
1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。
组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。
2、家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。
3、园所计划:①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。
二、活动开始
1、活动原由说明:
教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。
2、端午节快乐(xx分钟):
活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。
活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。
注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。
组织建议:
①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。
②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。
③、幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。
3、好玩的龙舟赛(xx分钟):
游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:
①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。
②中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。
③大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的.肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。
活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。
组织建议:①提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。
②提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。
③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。
④进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。
三、活动结束
活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。
幼儿园亲子活动方案6
一、活动主题的由来
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展”,要求应遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”强调加强科学保教,推进学前教育管理科学化、规范化。小班幼儿年龄在3-4岁,该年龄段幼儿身心发育很不成熟,需要成年人的精心呵护与照顾。本次主题活动以“我爱我的幼儿园”为主导思想,引导幼儿在幼儿园游戏中,享受游戏的乐趣,增强他们的集体意识和友好情感。将主题活动设计了三个子活动:“我爱幼儿园的游戏”、“我爱幼儿园的小伙伴”和“我眼中的幼儿园”。
二、主题网络图
三、主题总目标
通过开展“我爱我的幼儿园”主题活动可实现以下目标:
1.幼儿了解不同的游戏玩法,知道和他人分享是一件快乐的事情,认识不同的颜色,了解幼儿园生活的多姿多彩;
2.幼儿能够适应幼儿园生活,适应活动环境,能够和老师同学进行交谈、游戏,并分享自己的玩具,掌握简单的`颜色,并会使用不同的颜色免回幼儿园;
3.幼儿喜欢参加园内的游戏活动,愿意和同学分享自己喜爱的玩具,体验游戏和分享的乐趣,积极使用多种颜色绘画幼儿园。
四、活动设计
(一)集体教学活动
活动一:我爱幼儿园的游戏(科学)
活动目标:
1.幼儿了解不同的游戏玩法,知道一些游戏规则;
2.幼儿能够按照一定的规则进行游戏活动;
3.喜欢参加游戏活动,愿意和老师、小伙伴一起做游戏。
活动重点:幼儿能够按照一定的规则进行游戏活动。
活动难点:幼儿了解不同的游戏玩法,掌握一定的游戏规则。
活动准备:
物质准备:准备游戏有关的课件。
经验准备:给幼儿讲有趣的游戏玩法,让孩子有兴趣参加。
活动过程:
1.教师出示幻灯片图片(若干个游戏玩法),引入课题。
师:小朋友们,看今天老师给大家带来了什么好玩的?
师:宝贝们,看下这里都是最好玩的游戏,你们有没有玩过呢?
老师打开幻灯片,播放不同的游戏场景,吸引幼儿的注意力。
2.请幼儿说出自己最喜欢的游戏名称和玩法。
师:小朋友们,知道这个游戏叫什么吗?
师:哇哦,小朋友们太聪明了,这个游戏的名称就叫捉迷藏!
师(接着问):小朋友们知道捉迷藏的玩法吗?
师:小宝贝们说说看,怎么玩,看谁知道的多?
师:说的真棒,下面竖起你们的小耳朵,认真听好,好玩你的捉迷藏是怎么玩的呢?
老师一边播放幻灯片里捉迷藏的游戏过程,一边跟小朋友详细讲解捉迷藏的游戏玩法,
师:大家再看看这个游戏叫什么?
师:小朋友们真棒,你们能告诉老师,这个游戏怎么玩吗?
师:宝贝们都回答的很好,接下来让老师给宝贝们讲一下好玩的老鹰捉小鸡怎么玩的好不好?竖起你们的小耳朵听好哦!
老师一边播放幻灯片里捉迷藏的游戏过程,一边跟小朋友详细讲解老鹰捉小鸡游戏的玩法。
师:老鹰捉小鸡游戏里,主要有三种角色:老鹰、鸡妈妈、小鸡。小鸡之需要在后面抓住鸡妈妈的衣角不撒手就可以了,鸡妈妈可以左右前后走几步,只要扮演小鸡的小朋友不松手就是最棒的。老鹰有三次(或四次)机会捉小鸡,老鹰笨拙地跑到孩子的一侧,伸出双手地去抓孩子,并大声喊“1——次——!”“鸡妈妈”也要配合地稍转一下身体的方向,方便孩子躲开”老鹰“的大爪子。然后老鹰再转向另一个方向去抓孩子,并大声喊“两——次——!”鸡妈妈再转到别一个方向,孩子一般会随之跑到另一个方向躲开。老鹰最后再转身去抓并大喊:“3——次——!”在鸡妈妈的“庇护”下,孩子成功躲开老鹰三次,老鹰可以故意很沮丧地跺脚:“哎呀!没有抓到呀!你赢了!”妈妈这时可以和孩子开心地“庆祝”一下,然后再开始下一轮游戏。
师:宝贝们,这些游戏里,大家最想玩哪个游戏呢?小嘴巴张张开,快快告诉老师好不好?
师:宝贝们都喜欢玩老鹰捉小鸡,我们一起到园内玩好不好?
师:宝贝们在玩这个好玩的老鹰捉小鸡的游戏前,谁能把老师刚才讲的这个游戏的玩法重复一遍?
师:这个小朋友太聪明了,老师只讲了一遍,他就记住了。
1.老师带领小朋友走出教室,来到园内空旷的地方。
师:今天这个老鹰捉小鸡的游戏里,分成三组来玩,每组老师扮演老鹰,选个高个子的小朋友做鸡妈妈,组里的其他成员做小鸡。告诉老师,听明白了吗?
师:非常棒,下面老师开始分组啦。
A组:x小朋友、x小朋友、x小朋友...;
B组:x小朋友、x小朋友、x小朋友...;
C组:x小朋友、x小朋友、x小朋友...。
2.老师带领ABC三组的小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,每一组被捉到的小鸡会被淘汰,成为下一组的小鸡。
直到每一组都玩过该游戏,整个游戏再结束。
师:宝贝们,表现的都超级棒,为了奖励大家,每人奖励大家一朵小红花。
师:这个游戏好不好玩,是不是超级好玩。
师:如果宝贝们都乖乖的,过几天,老师再带你们玩老鹰捉小鸡好不好。
活动延伸:
请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩老鹰捉小鸡的游戏,爸爸妈妈给小朋友一个礼物或者拥抱作为奖励。
幼儿园亲子活动方案7
活动时间:
20xx年12月26日上午9点
移动的目标:
20xx年小班迎新年亲子活动方案
1,通过亲子生产活动提高他们的实践能力,提高父子感情。
2、亲子共同体验快乐,新年的气氛。
准备:
1、面具模型。
2、家长自备南瓜各种装饰材料,如光学玻璃、纸张、彩色的羽毛,花边,等等。
xx类准备:剪刀、胶、双面胶、橡皮筋。
3、舞蹈音乐“快乐拍手歌”、“找朋友”、“新年快乐”
过程:
1,父母和孩子到类教室。
2,主机致开幕词。
3、亲子生产“美丽的面具”
(1)主机教授的生产方法。
(2)家庭免费的生产,鼓励家长和孩子在一起的.设计,生产过程开始参与的孩子。
4,制作完成后,与家庭为单位,模仿时尚秀的形式,展示面具。
5,化装“新年快乐”
幼儿园亲子活动方案8
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。
活动地点:松江月圆园艺术园
活动人物:教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)
活动时间:周一(4月24日)
活动过程:
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、游戏活动:
集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的'三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
幼儿园亲子活动方案9
一、活动目的
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
二、活动安排
1、热身活动:
通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
2、盲人哑巴:
通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验:
通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。
4、体验交流:
家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长:
发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间:
20xx年xx月xx日上午9点,历时:3小时
3、活动场地:
xxx公园
4、活动记录:
录像、照相
5、活动道具:
床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备
1、黑板上写上“爱的体验”
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)
3、人员:xx老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
5、摄像:xxx
6、邀请人员:xxxx
7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
五、项目流程:
1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,"我要做优秀的"。
3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!
4、各位家长,今天我们一起做一次游戏、一次体验,我们是游戏的参与者,请放下我们的`身份,尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验,敞开心扉,让你的感情自然流露。我们是一个团队,用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样,您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点,让我们拉起手,围成一个圈,拍一拍,揉一揉,"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?
幼儿园亲子活动方案10
为了迎接新年的到来,让孩子们在亲子游戏中体验与父母一齐游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”,现将活动方案拟定如下:
一、活动目的:
乐意与父母一齐游戏,敢于与他人一齐竞赛,体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦,感受迎接新年的快乐。
二、活动时间:
20xx年12月31日下午。
三、活动地点:
幼儿园户外场地
四、活动资料:
活动一:揪尾巴
准备:尾巴8条。
玩法:孩子的腰后别着尾巴,家长背着孩子,互相揪对方的尾巴,同时保证自我的尾巴不被揪掉,规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。
活动二:过小河
准备:纸板24块。
玩法:家长和孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长和孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。
活动三:运西瓜
准备:西瓜球8个,棍子16个,8个纸箱,饮料瓶8个。
玩法:家长和幼儿在指定的位置站好,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到,水嘴快回来的那组获胜。
活动四:大西瓜、小西瓜
玩法:家长和孩子应对面站立,家长说:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势,家长说:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的'手势,错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。
活动五:我的宝宝在哪里
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自我的宝宝。
要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母透过触摸找到自我的宝宝。
幼儿园亲子活动方案11
活动目标:
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:
20xx年6月1日上午8:30——10:45
活动对象:
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点:
幼儿园大操场
活动目标:
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:
20xx年6月1日上午8:30——10:45
活动对象:
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点:
幼儿园大操场及各班活动室及大操场
活动主持:
活动方案及具体时间安排:
一、 庆祝大会
1、 入场8:30以前完成 各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、 园长讲话和各代表发言8:30—8:45
1) 园长讲话
2) 幼儿代表发言
3) 长代表发言
3、 升旗奏国歌8:45—9:00
4、幼儿操节表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45
二、 幼儿娱乐活动9:45—10:45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台
5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室
5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室
5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。
6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场
下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式:8:05——8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00——11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求:
A:快乐的小推车
目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的`双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B:采莲忙
游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
幼儿园亲子活动方案12
活动名称:
放飞风筝放飞梦想
活动目标:
1、春暖花开之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝,让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣,感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
2、通过活动,让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌,了解中华民族的传统文化,丰富幼儿的生活经验。
活动对象:
幼儿园全体老师、家长和小朋友
活动时间:
4月11日——13日(樊城园4月11日上午8:45——12:00大班、学前班,4日12日上午8:45——12:00中、小班。襄城园4月13日上午8:45——12:00)。
活动流程及内容:
8:45——9:00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。
9:00——9:10相见欢
1、园长讲话;
2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法。全体热闹的`开场音乐,话筒,音响设备,各班班牌等
9:10——9:40风筝好有趣
1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演(2一3个)。
2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:40——9:50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。
9:50——10:40巧手风筝diy
1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。
2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布,每家-块地垫。
10:40——11:00休息收拾现场环境,上洗手间,喝水等,请家长为自己的孩子带足温开水。各班级家长及小朋友垃圾桶
11:00——12:00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。全体
12:00——12:30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点(牛奶、鸡蛋、蛋糕)。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。全体午餐
幼儿园亲子活动方案13
今年的4月22日,是世界第xxx个地球日,在生活环境越来越恶劣,雾霾横行的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记我们只有一个地球,从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识,并从自己做起,努力做好每一件小事,关爱家园、保护地球。特拟定以下活动方案:。
一、活动主题:善待地球,从我做起
二、活动目的:
1.知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2.知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3.培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间:xxx年4月14日--23日
爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的,在幼儿中开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们,请加入我们的环保队伍中,一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露。
四、系列活动内容:
(一)幼儿园活动
1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动;
2、我为地球添色彩捡拾垃圾亲子义务劳动;
3、一周环保主题教育活动,学习垃圾分类等科普知识;
4、善待地球,从节约资源做起家园宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片,布置主题墙,进行展出。
6、寻找自己或者家人的.旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、收集纸箱、易拉罐等可回收物品带回幼儿园,制作城市模型和体育器械等,进行展览并运用到日后的体育锻炼中。。
8、学念一首环保儿歌,开展环保儿歌大家诵活动。
你拍一,我拍一,环境保护是第一;
你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;
你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保护;
地球妈妈我的家,争做环保小卫士。
(二)家长个人言行熏陶
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,科学合理。
4、节约纸张,尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书,让精神富足。学会与人平静交谈。
10采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
幼儿园亲子活动方案14
准备:
每位家长自我准备一块纱巾。
玩法:
家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自我是不是找对了宝宝。
规则:
宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。
幼儿园亲子活动方案15
活动概述:
正值春季到来之际,邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,放飞风筝放飞想象,充分享受diy的乐趣,感受春天的到来,在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时,借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。
活动对象:
1岁半到8岁均可协父母参加
活动时间:
20xx年4月14日
活动流程及内容:
1、报到:接待到场家庭家长与孩子签到(工具:签到本,笔)
2、家长领取制作创意风筝材料(白色风筝,线板,彩笔)1套
3、巧手风筝diy:家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。
4、休息:收拾现场环境;上洗手间等;场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、风筝飞飞:以家庭为单位放飞风筝
6、颁奖及活动结束:主持人宣布风筝节各奖项,宣布结束。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”“配合奖”等奖项的评选。
7、孩子作画的同时,主持人给孩子科普风筝的由来。
风筝源于春秋时代,至今已20xx余年。相传墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代,放风筝成为人们喜爱的.户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今,我国放风筝活动,在对外文化交流,加强与世界各国人民友谊,发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
操作原理:众所周知,风筝上天有两个必要的条件:
(1)风筝要在有风的天气下,风筝才能放飞;
(2)风筝都得有提线的牵引,“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。
扬力的产生:风筝在空中受风,空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低,气压升高;上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气压减低;扬力即是由这种气压之差而产生的,这正是风筝能够上升的原因。以上可知,扬力的产生有2个要素:
(1)风力;
(2)牵引力;这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下,风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力:风力的方向基本上是水平方向,而风筝受风的角度和上扬力的大小,可以由提线方便地
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