教师节朗诵稿(优秀15篇)

　　在日常的学习中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的教师节朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

教师节朗诵稿(优秀15篇)

教师节朗诵稿1

　　老师啊！

　　您就像红烛，燃起了我们心中的.火把。

　　却燃烧了自己，直到红烛成灰。

　　老师啊！

　　您又像园丁，养育着我们这一株株花朵。

　　却辛苦了自己，直到体力耗尽。

　　老师啊！

　　你还像春雨，滋润着我们的心田。

　　浇灌我们成长，默默的贡献。

　　老师啊！

　　是你播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

　　栽培我们却疲劳了自己。

教师节朗诵稿2

　　《默默的蜡烛》

　　您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。

　　您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的.基石。

　　您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

　　您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。

　　您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。

　　您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。

　　感谢您老师，我们真诚的感谢您。

　　您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。

　　有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

教师节朗诵稿3

　　教师节集体诗朗诵稿一：《我爱我师》

　　老师就象红烛，

　　燃起啦学生心中的火把，

　　却燃烧啦自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦啦自己，

　　直到体力耗尽。

　　我们长大啦一定要成为国家的栋梁，

　　啊!老师就是这么无私!

　　啊!老师我们爱您!

　　教师节集体诗朗诵稿二：《老师，辛苦啦》

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育啦春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖啦我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦啦!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的'人们。

　　您辛苦啦!老师!

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦啦，老师!

　　我也只能帮到这里啦老师

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄啦大地，唤金啦稻谷，

　　而我们得到啦丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯;

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向;

　　老师——是您给啦我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

教师节朗诵稿4

　　向老师敬礼

　　甲：迈进今天的会场

　　我们的心潮激荡

　　乙：迈进今天的会场

　　我们的心儿飞翔

　　甲：为什么心潮这样激荡

　　合：因为在这里教坛群英汇聚

　　乙：为什么心儿这样飞翔

　　合：因为在我们又迎来了教师的节日

　　第XX个教——师——节

　　甲：让我们高举右手

　　合：向耕耘在教育战线上的各位老师

　　向一贯支持、关心教育事业的各位领导、

　　各界人士

　　致以少先队员崇高的敬意（行队礼）

　　甲：如果说一个“家”

　　就是一个幸福的港湾

　　那么我就是

　　——港湾中即将远航的白帆

　　合：老师，你就像高高的灯塔

　　指引着我们奋勇向前

　　乙：如果说我们是祖国的明天的希望

　　那么老师就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老师，你就像阳光雨露

　　滋润着我们茁壮成长

　　甲：当我们开始学习1+1时

　　合：是你微笑着把学习的道理讲给我们

　　让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游

　　乙：当我们遇到困难时

　　合：是你用鼓励的目光注视着我们

　　告诉我们战胜困难才是强者

　　乙：当我们犯了错误时

　　合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理

　　拂去我们心灵的灰尘

　　甲：多少次，你拖着病困的身子

　　走到讲台前

　　乙：多少回，你放弃了自己的一切

　　把错题一遍遍纠正

　　男合：当我们获得荣誉时

　　是谁最高兴

　　——是你，我亲爱的老师

　　女合：当我们受到批评时

　　是谁最难过

　　——也是你，我亲爱的老师

　　甲：噢，亲爱的老师

　　如果说人间有一种爱最无私

　　——那就是你对我们的.爱

　　乙：如果说人间有一种爱无需回报

　　——那就是你给我们的爱

　　甲乙：你给予我们的是那么多

　　可你都从不索取什么

　　合：你用歌声、用微笑

　　编织着美丽的彩虹

　　你用衷情、用智慧

　　编织着人类的文明

　　甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候

　　甲：我们看到了，看到了

　　你泪光闪闪的双眼

　　乙：我们听到了，听到了

　　你心灵声声的呼唤

　　甲：你们所做的一切

　　都是为我们能成为顶天立地的人

　　乙：你们所付出的一切

　　都是为圆中华民族的强国之梦

　　合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上

　　你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

　　甲：当欢快的锣鼓即将敲响

　　乙：当庆祝的礼花即将绽放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千万只手举过头顶，

　　秦巴汉水百万双手捧着鲜花。

　　听——

　　甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌；

　　文川武乡，激荡着同一句话：

　　合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦

　　感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献

　　感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望

　　让我们从内心祝福你

　　亲爱的老师，您辛苦了！

　　亲爱的老师，您永远年轻。

　　（行队礼）

教师节朗诵稿5

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

　　您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

　　每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

　　阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　祝您教师节愉快。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

　　在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的.鲜花，向您表达忠心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

教师节朗诵稿6

　　九月，金色的季节；

　　九月，温馨的季节；

　　九月，鲜花盛开的季节；

　　九月，天真烂漫的季节。

　　迎着九月的和风，

　　我们来到大自然，

　　采一束鲜花送给老师

　　采一缕欢笑送给老师

　　今天是您的节日，

　　全体少先队员们共同祝愿

　　愿您幸福快乐到永远

　　忘不了，讲台上您那怡人的风采；

　　忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

　　忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

　　忘不了，您那认真负责的精神。

　　是您把我们引上知识的航船；

　　是您，教我们如何畅游知识的海洋。

　　我们成功了，

　　您是我们的老师；

　　我们成名了。

　　您还是我们的老师；

　　无论我们有如何惊人的业绩，

　　您永远是我们的老师。

　　面对我们这些新时代的红领巾。

　　您只有微笑，

　　烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

　　您以为我们什么都不知道？

　　亲爱的老师，

　　您辛苦了！

　　您的付出，

　　您的辛苦

　　我们看得见。

　　看！鲜艳的红领巾红似火啊！

　　飘荡在祖国的每一个角落。

　　960万平方公里的土地上，

　　每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　让我们唱吧！

　　让我们跳吧！

　　庆祝伟大的9月10日

　　庆祝光荣的9月10日

　　听！那是一首多么美妙的歌。

　　那是一首献给全天下老师的歌。

　　记住吧！9月10日。

　　记住吧！九月，

　　那首献给老师的歌。

　　教师节学生朗诵稿3

　　金风送欢笑，丹桂花香飘。

　　老师的节日，今天又来到。

　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

　　老师，您好！

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

　　教师是太阳底下崇高的事业。

　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师期望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的.话儿像春雨滋润我的心。

　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春色。

　　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节朗诵稿7

　　（王婵坚）在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业。

　　（罗婷）在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。

　　（郭丽英）我是一名教师，要把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶

　　（李宗日）有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语

　　（张小芬）也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　（崔效锋）而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！

　　（曹厚金）我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感，我只是千万教师中的一员。

　　（李红湘）像星辰属于夜空，草木属于自然，我有满腔的热情和对收获的期盼

　　（许容）初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（陈瑜）我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔

　　（胡迎丰）我不悔粉笔灰染白我的双鬓，迷朦了我的双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！

　　（贺秀春）滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

　　（全体男教师）因为热爱，我深情地演绎着我的人生，微笑着写下希望擦去功利

　　（全体女教师）因为执着，忍看桃熟流丹，李熟枝残，选择诗满人间，画满人间

　　（郭丽英）如果我可以是火种，我愿意将孩子们的心灵之火点燃，温暖充满每一个孩子心灵的空间

　　（贺秀珍）如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园，让校园里的每一棵小草都笑容满面。

　　（陈美）亲爱的孩子们，你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜？

　　（罗婷）亲爱的孩子们，你可否记得运动会上同学们助威的呐喊？

　　（张小芬）亲爱的孩子们，你可否记得老师领着你们，在队旗下许下庄严誓言？

　　（合）这里的每一颗花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。

　　（全体女教师）我是一名老师，我要把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能在蓝天翱翔!

　　（全体男教师）我是一名老师，只要我的信念能坚如磐石，只要我的`雏鹰能鹏程万里!

　　（合）我们，是一名老师，我们时刻恪守着最初的承诺，时刻在履行着一个普通教师的职责！

　　（崔校）听吧，一阵阵书声琅琅，破空而来，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校园激越、婉转、跌宕

　　（王婵坚）还有那一双双高举的小手，像一颗颗生机盎然的禾苗，在敞亮的校园里拔节、挺立、生长

　　（全体男教师）岁月的年轮走过，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望

　　（全体女教师）岁月的年轮走过，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣光

　　（合）光阴如白驹过隙，我们在这里撒下汗水，收获希望。

教师节朗诵稿8

　　我爱我师

　　我爱我师

　　老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦了自己，

　　直到体力耗尽。

　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊！老师就是这么无私！

　　啊！老师我们爱您！

教师节朗诵稿9

　　女A：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　女B：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A：这就是我们崇高的劳动!

　　女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B：这就是我们崇高的事业!

　　男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

　　男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

　　男齐：花的芳香，叶的浓荫。

　　男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男B：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求!

　　女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

　　女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A：日历上只有春天，生活中只有播种。

　　女B：这就是我们无私的奉献!

　　男A：用灵巧的`手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　合：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

　　男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

　　男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

　　女A：真的种子，

　　女B：善的信使，

　　男齐：美的旗帜。

　　女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

　　女A：叮咚的山泉。

　　女B：潺潺的小溪。

　　男齐：奔泻的江流。

　　男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

　　女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;

　　合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

教师节朗诵稿10

　　女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A齐：这就是我们崇高的劳动!

　　女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女B齐：这就是我们崇高的事业!

　　男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

　　男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

　　男齐：花的芳香，叶的浓荫。

　　男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求!

　　女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

　　女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

　　女齐：这就是我们无私的奉献!

　　男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

　　第二篇章

　　男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的.火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

　　男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

　　女A齐：真的种子，

　　女B齐：善的信使，

　　男齐：美的旗帜。

　　女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下

　　的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......

　　女A齐：叮咚的山泉女

　　B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流

　　男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为

　　为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

　　女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;

　　我们精神富有，桃李芬芳满人间;

　　合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

　　一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

教师节朗诵稿11

　　赞美老师

　　九月，如期而至。

　　世界因此灿烂。

　　我们歌唱九月，

　　因为这是您永恒的节日。

　　我们牢记九月，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　九月，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的.祝福声中，

　　请您干杯。

　　九月的乐章已经奏响，

　　请接受我们九月的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的老师们。

教师节朗诵稿12

　　长大后我就成了你

　　一寸一寸的粉笔

　　染白你的`头发

　　腾然而起点燃成烛

　　照亮别人

　　让一个一个象形文字

　　成为你走过的脚印

　　攀上崖顶

　　让后来者踏上您的双肩

　　送一批批学子上路

　　闪闪的星星

　　放射着绚丽璀璨

　　用尽最后一点余热

　　这就是老师的一生

　　人类灵魂的工程师啊！

教师节朗诵稿13

　　金风送欢笑，丹桂花香飘。

　　老师的节日，今天又来到。

　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。

　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。

　　老师，您好！

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

　　教师是太阳底下高尚的事业。

　　老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

　　老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师冀望我们成为新世纪的`太阳。

　　老师的话儿像春雨润泽我的心。

　　老师用常识的雨露灌溉我们成长。

　　温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的现身说法，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春光。

　　老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。

　　是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，

　　老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节朗诵稿14

　　甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　三尺教鞭、指点通向梦想的道路

　　乙：一块黑板、记下教师无限深情

　　七尺讲台、辉映着教师的艰辛

　　甲：今日是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是

　　教师您辛苦了！

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

　　听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

　　乙：我们是您辛勤撒播的花种

　　今日盛开再次回到您的花圃

　　甲：请全体教师到台前来、回收您的果实

　　（队员献花）

　　乙：烛光啊！您为我们的民族

　　奉献出一代又一代缤纷的`花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

　　呕心沥血去喂养漫漫春色

　　乙：祝教师年轻

　　甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）

　　乙：你看那边师生同台别有一番情趣

　　甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

　　又躬身为他们浇水锄草

　　甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

　　乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝教师节日欢乐

教师节朗诵稿15

　　徘徊在秋风中

　　行在夜雨里

　　红烛啊，我想起你

　　想起你照亮别人的热情

　　想起你燃烧自己的美丽

　　从唐人的诗卷里

　　我读到了

　　你内心深处的苦寂

　　从《红烛》的序诗里

　　我感悟到

　　生命应该和奉献连在一起

　　红烛啊，我深知你的痛苦

　　心中流出来的

　　是殷红殷红的血滴

　　也许，你温暖了别人

　　自己却独守凄风冷雨

　　也许，你点亮了黑夜

　　自己却被人遗忘在

　　阳光灿烂的日子

　　红烛啊，你为燃烧而生

　　无怨无悔，无声无息

　　在人们的欢乐中

　　体现着，生命的价值

　　你的崇高就在于

　　流着热泪，忠贞不渝

　　你的伟大就在于

　　照亮了别人，牺牲了自己

　　有关教师节诗歌朗诵精选

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，

　　无数颗心被您牵引激荡，

　　连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

　　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

　　老师啊，我怎能把您遗忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，

　　刻在石头上的名字也未必流芳百世；

　　老师，您的名字刻在我们心灵上，

　　这才真正永存。

　　您的思想，您的话语，

　　充溢着诗意，蕴含着哲理，

　　又显得那么神奇呵，

　　在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

　　您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　我崇拜伟人、名人，

　　可是我更急切地把我的`敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

　　您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

　　这就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；

　　您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；

　　您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　啊，老师――人类灵魂的工程师，

　　唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

　　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

　　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！

　　在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

　　在生活的大海上，

　　老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

　　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

　　老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

　　我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

　　老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

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