范文资料网>方案策划>活动方案>《幼儿园教师节活动方案

幼儿园教师节活动方案

时间:2023-07-15 15:00:29 活动方案 我要投稿

幼儿园教师节活动方案【集合14篇】

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园教师节活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园教师节活动方案【集合14篇】

  幼儿园教师节活动方案 篇1

  活动目标:

  1.角色扮演成教师,了解教师的工作内容。

  2.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。

  3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。

  活动准备:

  整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事,教师日常工作的.照片、视频。

  活动过程:

  1.导入部分

  教师讲解教师节的由来与意义。

  2.教师工作

  播放教师日常工作的视频、照片,引导幼儿了解教师日常的工作内容。

  3.我是小老师

  自由推举班级小老师,小老师选择准备的儿歌、故事,在班级进行活动教学。

  4.感谢小老师

  将准备的礼物送给担任小老师的小朋友,引导其他幼儿对小老师进行感谢,拥抱、鞠躬、送贴纸等。

  活动延伸:

  可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩。

  幼儿园教师节活动方案 篇2

  有人说老师是红蜡烛,也有人说老师是春蚕。教师在自己的岗位上默默耕耘,无私奉献。他们用真挚的教诲为孩子们指明前进的方向,用辛勤的汗水灌溉孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了发扬尊师重教的`优良传统,在教师节之际,开展以“教师,节日快乐”为主题的教育活动,结合节日教育,具有十分重要的意义。

  本次活动持续一周:前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境,开展与教师节相关的主题教育活动。材料涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。为节日演出准备的节目可以在教师节当天以做、慰问教师、祝福教师等形式,按班级或年级进行,让孩子们了解教师节,了解教师的辛勤劳动和意义,培养孩子尊重、爱护教师、感恩师爱的情感和美德。

  这些活动可以帮助儿童丰富以下体验:①每年的9月10日是教师节,也就是教师节。②老师们非常爱孩子,并为他们的成长而努力工作。我们应该尊重老师。③孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊重。④了解与教师节相关的知识和信息。

  一、活动目标

  小班

  1.了解教师节是教师的节日,了解教师的主角,初步了解教师工作。

  2.愉快地参与教师节活动,具有热爱教师的情感。

  中班

  1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。

  2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。

  3.感受活动带来的喜悦,提升爱心教师的情感。

  大班

  1了解每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自身的关系,以及教师工作的辛苦和

  意义。

  2.能大胆想象和创造,用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

  3.懂得感恩,尊重老师,与老师分享节日快乐。

  II.活动准备

  1布置教师节主题墙装饰及节日环境。

  2.制作并悬挂横幅“老师们,节日快乐。

  3.举办“我的好老师”儿童画展。

  4.安排活动场地,准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。

  5.张贴海报欢迎家长来到公园。

  6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。

  7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。

  幼儿园教师节活动方案 篇3

  活动意图:

  小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9月10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。

  活动名称:语言活动——老师,您真好。

  活动目标:

  1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的.付出。

  3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  活动准备:

  幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师:录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本领?

  二、基本部分

  1、儿歌《老师本领大》。

  老师本领大

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶刮刮,

  我们大家都爱她。

  我们大家都爱她。

  2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

  师:谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。

  3、介绍教师节。

  师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

  4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

  三、结束部分

  引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?

  四、活动延伸

  请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画,作品完成后,请幼儿将作品送给老师,再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。

  幼儿园教师节活动方案 篇4

  活动目标:

  1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3.发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。

  活动打算:

  1.各班主任制定本班活动内容与形式。

  2.为幼儿提供相应的材料。

  3.幼儿早已学会儿歌[老师本领大]。

  4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

  活动时间:

  20xx年9月10日上午

  活动过程:

  1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。

  2.第一节活动课用儿歌[老师本领大]引出主题。

  3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的`地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师最终有了自己的节日。

  5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节[我爱老师]活动。

  6.互动:

  A.祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来

  (2)大班幼儿代表讲话

  B.爱心手工送祝福:

  (1)大班幼儿献画活动。

  (2)中班幼儿献爱心活动。

  (3)小班幼儿献花活动。

  C.深情拥抱爱升华。

  与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

  作品展示:

  活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

  幼儿园教师节活动方案 篇5

  一、活动主题

  花满学校语成蹊。

  二、活动目标

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的'亲切。

  3、幼儿能够在教师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

  三、活动时间

  9月5日——9月16日

  四、活动地点

  xx幼儿园

  五、活动资料

  第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

  第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作贺卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

  第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

  幼儿园教师节活动方案 篇6

  活动目标:

  1、通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。

  2、借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。

  3、提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的`公益活动。

  活动准备:

  1、“互敬互爱”活动负责人:xx

  2、“心系开幼”公益活动负责人:xx

  3、“诉说心声”教师座谈会

  活动负责人:年级组长

  4、教师节活动新闻、拍照负责人:xx、xx

  参加对象:

  蔚斗分园全体教职工

  活动时间:

  20xx年9月10日教师节前后

  活动内容:

  第一项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们1起怀念,1起感谢,1起关注,1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

  第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

  第三项活动:开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。

  活动经费:

  以班级为单位确定数额,一个班级,共7个班级。

  幼儿园教师节活动方案 篇7

  一、活动目标

  (1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。

  (2)通过游戏增加对老师的认识。

  (3)用语言表达对老师的爱。

  二、活动准备

  经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

  材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。

  三、活动重点难点

  重点:知道9月10日是教师节。

  难点:用语言表达对老师的爱。

  四、活动过程

  1、引导幼儿知道教师节。

  老师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的`节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

  重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

  2、游戏:猜猜这是谁。

  (1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)

  (2)请幼儿摘掉面具验证结果。

  3、出示照片,讲述老师的日常工作。

  (1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)

  (2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)

  4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

  老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

  幼儿园教师节活动方案 篇8

  活动目标:

  1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

  3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  4、体验人们互相关心的美好情感。

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:

  字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

  活动过程:

  一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望

  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

  1、幼儿观看视频。

  2、教师提问。

  师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的.天是白天还是晚上?

  三、介绍教师节

  师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

  向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

  四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画

  五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

  幼儿园教师节活动方案 篇9

  活动目标:

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的`温暖、教师的亲切。

  3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

  活动时间:

  9月10日上午

  活动地点:

  XX幼儿园

  活动资料:

  1、第一阶段(9月XX日--9月XX日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

  2、第二阶段(9月XX日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

  3、第三阶段(9月XX日--9月XX日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

  幼儿园教师节活动方案 篇10

  一、活动目标

  1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  二、活动准备

  1.各班主任制定本班活动内容与形式。

  2.为幼儿提供相应的材料。

  3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

  4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

  三、活动时间

  x月x日上午

  四、活动过程

  (一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

  (二)第一节活动课

  1.用儿老师本领大引出主题。

  以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

  老师本领大

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶刮刮,

  我们大家都爱她。

  我们大家都爱她。

  2.说一说你身边最熟悉的`老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,xx是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

  五、第二节活动课

  全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

  1、祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来。

  (2)大班幼儿代表讲话。

  2、爱心手工送祝福

  (1)大班幼儿献画活动。

  (2)中班幼儿献爱心活动。

  (3)小班幼儿献花活动。

  3、深情拥抱爱升华。

  与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

  六、作品展示

  活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

  幼儿园教师节活动方案 篇11

  活动目标:

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

  2.能运用已有的美工,创新性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

  3.参与节日游戏。

  4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动打算:

  卡纸

  油画棒

  水彩笔

  贴画

  剪刀

  印章

  胶水及双面胶。

  活动过程:

  1.情景导入。

  (1)参观"幼儿园的`老师"照片展。

  师:照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛劳吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

  (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

  师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

  2.小小。

  (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

  节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

  教师出示卡、纸、油画棒、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

  (2)集体幼儿制作。

  师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最美丽。

  幼儿按自己的意愿,创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

  3.感动的祝福。

  教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和。

  4.您辛劳了。

  幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛劳了!"

  幼儿园教师节活动方案 篇12

  一、活动目标

  (1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护;

  (2)通过游戏增加对老师的认识;

  (3)用语言表达对老师的爱。

  二、活动对象

  中小班幼儿

  三、活动准备

  经验准备:

  幼儿有“六一”国际儿童节的经验;

  材料准备:

  老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)。

  四、活动重难点

  重点:知道9月10日是教师节

  难点:用语言表达对老师的'爱

  五、活动过程

  1.引导幼儿知道教师节

  师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

  重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

  2.游戏:猜猜这是谁

  (1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装);

  (2)请幼儿摘掉面具验证结果。

  3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

  师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

  幼儿园教师节活动方案 篇13

  一、活动目标:

  1、让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。

  2、通过活动激发孩子关心老师的感情。

  3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

  二、活动准备:

  1、很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片,记录下“生日快乐”。

  2、每个人都有一个小盘子和一张各种颜色的皱纹纸。

  三、活动过程

  1、说说你身边最熟悉的老师,长什么样?

  我们班有多少老师?谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样?(请与个别儿童交谈)

  2、看幻灯片,了解老师的劳动。

  看看老师们每天都在做什么。(逐一幻灯片)老师每天都很辛苦。

  3、让孩子说说如何尊重老师的`劳动,关心老师。

  吃饭的时候不要浪费食物,做活动的时候要听老师的话,等等。

  4、解释一下教师节的日期,第一个教师节是在1985年。

  为了倡导尊师重教,提高教师的社会地位,我国专门将9月10日设立为教师节。1985年是我们老师的第一个节日,老师们终于有了自己的节日。

  6、做长寿面,过教师节。(老师的导游)

  我们在中国的所有老师都很高兴,9月10日举行了各种庆祝活动。老师放假了,我们庆祝一下,好吗?生日和节假日一般吃什么?(蛋糕,长寿面)我们给这里的老师做一碗长寿面好吗?让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁,使它们更有营养,这样我们的老师吃了后身体会很好。

  幼儿园教师节活动方案 篇14

  一、活动目标

  (1)能够制订计划并执行。

  (2)愿意与人交流。

  (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

  (4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的热爱。

  二、活动准备

  经验准备:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

  材料准备:采访用的.计划表、笔。

  三、活动重点难点

  重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

  难点:促进幼儿主动与人交流,提高社会交往能力。

  四、活动过程

  1、从班中老师开始,引入活动主题。

  请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

  2、教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?

  老师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?

  3、准备采访材料,做好采访准备

  (1)老师:你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)

  (2)老师:有的老师我们平时接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论,确定采访的方式)

  (3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论,看需要准备问些什么,做些什么,最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

  4、开展采访活动,做好采访笔记

  (1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长,然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容,在采访计划表上用图画方式表示出来。

  (2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参与者的身份对小组活动提建议,帮助小组活动更好地完成。

  (3)采访结束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

  5、结束采访活动,集中交流总结

  (1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。

  (2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!

【幼儿园教师节活动方案】相关文章:

(精选)幼儿园教师节活动方案07-08

[精选]幼儿园教师节活动方案07-07

幼儿园教师节活动方案【精选】07-07

幼儿园教师节活动方案(精选)07-08

幼儿园教师节活动方案[精选]07-05

(精选)幼儿园教师节活动方案07-06

幼儿园教师节活动方案(精选)07-05

教师节的活动方案幼儿园04-29

幼儿园教师节活动方案07-15

幼儿园教师节的活动方案11-11