(优秀)幼儿园重阳节活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园重阳节活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园重阳节活动方案1
一、活动目的：
1、让学生关爱大自然、关注环保问题。
2、养成对生活中周围环保的观察、思考。
3、培养学生健康的环保道德品质。
4、培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
二、负责单位：
语文科组。
三、参加人员：
全校学生。
四、活动时间：
三月二十至四月十四日。
五、活动安排：
1、学习有关环保的'知识、谈心得体会。
2、征文第一阶段，以“地球——我们的家园”为主题，全校性征文。其中选出120名参加第二阶段比赛。
3、第二阶段以“我与自然”为话题，限时让120参赛者竞赛。
4、评选活动中的获奖者。
寮步中学
20xx年3月2日
幼儿园重阳节活动方案2
参加人员：中班级的.爷爷奶奶或爸爸妈妈
活动时间地点：幼儿园操场，20年10月17日（周三）下午4：00——5：00。
活动过程：
1、请爷爷奶奶入座。
2、集体亲子开场舞《爱我你就抱抱我》。
3、请爷爷代表讲述从前事。
4、孩子献爱心卡。
5、广场舞《舞动中国》。
6、小朋友献爱心活动。
7、集体合唱《感恩的心》。
温馨提示
1、请有才艺展示的爷爷奶奶提前准备。
2、场地有限，每位幼儿邀请一名家长陪同参与。
3、因参加活动人数较多，家长小车、电动车要摆放整齐，不影响交通。谢谢合作！
4、活动结束，请家长带着孩子签名方可离园。
幼儿园重阳节活动方案3
一、幼儿发展目标与主要资料
1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
二、活动过程
1、介绍重阳节
(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自我的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，教师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今日是爷爷奶奶们的.节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗?x歌曲：“我上幼儿园”x律动：“我的小手”x歌表演：“小猪吃的饱饱”x儿歌：“拍皮球”x歌表演：“两只老虎“。
3、互动环节
(1)击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，此刻我们长大了，会做很多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的，粘贴的，剪的等作品送给自我的爷爷奶奶，让他们看到自我的本领，认识到我们在长大。
三、活动结束
活动结束，大家有秩序退场!
幼儿园重阳节活动方案4
活动时间：
活动主题：
敬老爱老，从我做起
活动目标：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
活动准备：
折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动过程：
一、重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前：
l提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
l注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
l讨论：怎样和社区的'老人打招呼，为老人服务
2、实践活动：
l按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
l大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
l为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
l交流：对这天的活动的感受
l讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么
幼儿园重阳节活动方案5
活动准备
为让幼儿对重阳节有更深刻的认识，在活动开始前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九·敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关经验，(也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如：
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室或大厅、操场;
(2)酿制菊花酒;
(3)学习和掌握几句重阳节祝福的话语，对长辈说几句温暖的话;
(4)家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养幼儿关爱老人的情感。
活动结构
本次活动为集体活动，集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右，安排如下：
具体活动流程
导入活动
1.幼儿园在节日当天循环播放音乐《感谢》
2.在沿途安排着统一服装的老师引导家长到达指定地点，为参加活动的家长指明方向;
3.此次活动由一名老师和一名大班幼儿来主持。
1.故事表演《重阳节的故事》
活动时间：8分钟
音乐准备：背景音乐《且听风吟》(见附件音乐1);
道具准备：剑、茱萸叶子一包、菊花酒
人员准备：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。
活动过程：幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进行表演。幼儿表演时老师可说旁白。
另附故事：很久很久以前，有一个人叫桓景，家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人，他们过得非常开心。
可是突然，桓景的家人和邻居都生病了，有的还死了。听大人说，有一个妖怪，每年都要出来走走，这个妖怪走到哪里，哪里就会有人生病。勇敢的桓景决定学本领，杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人，并拜仙人为师，每天学习练剑的本领。
一天天过去了，桓景的本领学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发现。
桓景一个人等在家里。妖怪来了，看到村里一个人也没有，闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪，飞快地拔剑向妖怪刺去，妖怪被消灭了，从此再也没有妖怪出来害人了。
后来百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来，从那时起，人们每年都过重阳节，也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。
2.敬菊酒祝福久
活动时间：根据视频的时间+10分钟
前期准备：
1.节日活动前，教师带领幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶);
2.教师以采访者的身份，随机采访幼儿，说一说对长辈祝福的话，将全程录成视频;
物品准备：录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。
音乐准备：背景音乐《孝亲敬老歌》
参加人员：全体人员
活动过程：
播放视频短片，渲染气氛;
教师端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，请幼儿端敬酒杯，向长辈行大礼(鞠躬九十度)。
请幼儿慢慢走向长辈，并说经典原文“执虚器，如执盈”，将杯子呈给长辈。
长辈饮毕，请幼儿拥抱长辈，将自己内心的祝福表达出来给长辈听。(家长饮完的`酒杯由教师统一快速收走)
3.青丝鬓，佩茱萸
活动时间：10分钟
音乐准备：背景音乐《鱼儿戏水》
参加人员：全体人员(每个家庭一套材料)
活动过程：
1)取2点点胶，均匀粘在发夹上半片，然后在发夹上半片均匀缠上一层绿色皱纹纸;剪出几片萸叶;撕下一点红色皱纹纸，用手团成若干个小红球，做茱萸果，备用。
2)用点胶把茱萸叶和茱萸果粘在发夹上，完成。
3)将制作好的发夹给长辈佩戴(女士可佩戴在头发上做发夹，男士可佩戴在胸前做胸夹)。
4.百尺布，作菊画
活动时间：20分钟——30分钟
材料准备：多张百尺的白坯布或纸(纸的材料可以选择半生半熟的宣纸或水粉纸等);绘画颜料、毛笔、涮笔筒。
音乐准备：背景音乐《竹林听雨》
活动过程：
1)将百尺素纸或素布铺在地面或桌面，家长和幼儿进行作菊花画，老师参与其中指导。
2)展示画作，赏菊。
3)在主持老师的带领下，全体幼儿一起祝福长辈：祝爷爷奶奶、外公外婆健康、长寿!
5.尝花糕，吃花茶
活动时间：15分钟
前期准备：提前制作好的重阳花糕;提前泡好的菊花茶(每人一杯)。
音乐准备：背景音乐《采茶曲》;
参加人员：全体人员
活动过程：主持人主持品尝环节，请孩子和家长说一说，吃到了哪些熟悉的食材，并介绍重阳花糕的习俗。
6.放纸鹞，愿吉祥
活动时间：20分钟
材料准备：纸鹞若干(每个家庭一个);
音乐准备：背景音乐《感谢》。
活动过程：发放纸鹞，老师进行指导，放飞。
幼儿园重阳节活动方案6
一、幼儿发展目标与主要内容：
1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动过程：
1.介绍重阳节。
(1)老师引出重阳节主题(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
2.幼儿表演环节。
3.互动环节：
剥橘子
以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的'，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
幼儿园重阳节活动方案7
一、活动目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
1、人员准备：
小(1)班金维老师主持活动，小(2)班顾艳老师主持活动;
傅老师和高燕萍老师负责拍摄活动影像;
保育员小陆和小张负责协助老师组织活动，维护活动秩序。
2、材料准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、桔子(每人一个)、重阳糕、幼儿手工作品等。准备一段温馨的背景音乐。
三、活动过程：
(一)介绍重阳节
1、老师引出重阳节主题：每年农历的九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到了我们班上，开心吗?
2、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。
老师：小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们介绍一下重阳节的来历和风俗。(老师可根据家长的.讲述进行补充)
(二)幼儿表演环节
师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
歌表演：《我上幼儿园》、《闪烁的小星》、《我是一颗棉花糖》。
儿歌：幼儿园也是我的家。
(三)互动环节
1、击鼓传花
游戏规则：老师背对大家击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，那个小朋友就和他的爷爷或者奶奶一起表演一个节目，游戏继续下去。
2、剥桔子。
师：以前在家里都是爷爷奶奶剥桔子给我们小朋友吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个桔子给爷爷奶奶吃，看一看哪个小朋友最会剥桔子，剥得最快。剥好了再亲手喂给爷爷奶奶吃，好吗?
3、品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流味道、品种等，可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。
4、赠送礼物给爷爷奶奶。
师：为了和爷爷奶奶一起过个快乐的重阳节，我们小朋友亲手制作了节日贺卡送给你，祝爷爷奶奶节日快乐!现在我们把自己做的贺卡亲手送给自己的爷爷奶奶，别忘了对爷爷奶奶说：“节日快乐，祝爷爷(奶奶)身体健康!”
幼儿园重阳节活动方案8
一、活动意向：
农历九月初九是中国的重阳节。重阳节也被称为“老人节”。尊老爱幼是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是爬山、赏菊花和吃重阳饼，而是一个信息：老人需要爱、健康和快乐。他们需要的可能不是你的钱或礼物，而是你深情的问候。创造一种尊重、关爱和帮助老人的氛围需要全社会的参与。每个家庭都有一个老人，每个人都会变老。关心今天的老人就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来。为了更好地培养幼儿尊重和爱护老人的良好习惯，幼儿园在重阳节组织幼儿与祖父母、社区老人相聚，以自足的方式表达对祖父母等老人的关爱。
二、目的：
1、了解农历九月初九是中国的重阳节，也称为“老人节”
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完美情感。
3、了解有关重阳节的精彩传说、故事和诗歌。
三、活动主题：
我们的节日重阳节；重阳节，敬老
四、活动安排：
（1）学校公园活动
“重阳节，“尊老爱幼”
具体时间：上午9:30-11:00。
大班儿童进入社区开展尊老爱幼活动。他们通过表演、捶背、做家务、玩游戏和其他活动陪伴孤寡老人和社区老人庆祝重阳节。
活动流程：
1、孩子们给祖父母自制礼物
2、儿童表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）
3、孩子们拍打他们的背和肩膀
4、孩子们帮祖父母做家务（擦桌子、扫地等）
5、幼儿园送礼
（2）每年的主题活动：
小班：
主题：感恩重阳；我打了我祖父母的背“我和我的祖父母玩游戏”
活动目标：
1、了解重阳节是祖父母和其他老人的节日。通过帮助祖父母拍背等体验活动，表达孩子对老人的爱，激发敬老情绪
2、聆听祖父母讲述过去，邀请祖父母和祖父母一起玩耍，感受彼此相爱的温暖和喜悦
主题：温馨重阳节“给祖父母的礼物”制作活动（制作手工作品并写上祝福）。
活动目标：
1、了解重阳节是中国的传统节日，也是老年人的`节日，初步了解重阳节的习俗
2、愿意参加重阳节的相关活动，并通过自己制作礼物
3、表达您对老人的关心和节日的祝贺。理解爷爷奶奶对自己的爱激发关爱老人的情感
大班：
主题：感谢重阳节，与年轻人和老年人共度欢乐时光；我和我的祖父母一起度过重阳节，“
活动目标：
1、通过与社区祖父母的互动，了解重阳节的起源和一些习俗
2、积极参与敬老活动，大胆用自己喜欢的方式表达爱护敬老
3、感受到老人也需要关爱和帮助，进一步激发关爱老人的情感
幼儿园重阳节活动方案9
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备：
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
5、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
三：主题活动目标
(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：班级教师
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师
（三）活动时间：20xx年9月30日
（四）活动地点：多功能厅
（五）活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2、写好欢迎的`标语贴在班级里；
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
4、准备桔子、菊花茶等食物；
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物；
7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶；
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；
9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。
幼儿园重阳节活动方案10
活动目标
1。了解重阳节的由来及其风俗习惯。
2。懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。
3。体验为老人过节的快乐。
材料准备
1。幼儿行为示范光盘。
2。环创材料“重阳节”。
3。背景音乐《常回家看看》。
导入活动
教师播放音乐《常回家看看》，引导幼儿欣赏。
引导语：小朋友，刚才的歌曲好听吗？（引起孩子们的情感共鸣）画面中的内容是什么呢？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
感知理解
1。师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思考。
引导语：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日！
2。教师说明重阳节的来历。
引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！
小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。。。。。。就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的'一种风俗。
3。幼儿观看专题片“百岁老人”片段（老人们欢度晚年的情景）。
小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人；老人过生日时，要送上自己亲手制作的礼物；平时要多陪老人说说话......
4。教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、打腰鼓等。）
5。教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。（给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。）
小结：小朋友们的办法真好！希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。
6。教师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同欣赏视频资源“重阳节”。
引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！
7。教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。
幼儿园重阳节活动方案11
设计思考：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。 同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1。知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2。激发幼儿对爷爷奶奶的`崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱，培养孩子从小敬老爱老的美德。
4。通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1。大班联系好敬老院并准备一些零食。
2。制作寿星卡
3。幼儿调查表
4。重阳糕120块
活动时间：20xx年xx月xx日上午9：30
活动内容：
一。中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1。了不起的爷爷奶奶。
（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）
（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2。给爷爷奶奶表演节目。
3。爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
4。我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二。大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
（1）做调查问卷
（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？
（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？
（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？
2、实践活动：
（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？
（2）交流：对今天的活动的感受？
（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？
幼儿园重阳节活动方案12
一、幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
二、活动过程：
（一）介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的`，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
（二）幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?x歌曲：“我上幼儿园”x律动：“我的小手”儿歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”儿歌表演：“两只老虎“
（三）互动环节
(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
（四）活动结束。
幼儿园重阳节活动方案13
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的来历欣赏有关重阳节美妙的传说、故事和诗词交流收集到的关于重阳节的资料制作长寿面为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。
二、活动目标
1。知道重阳节是我国的传统节日，是老人的'节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2。乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3。了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
三、活动安排
活动一、分享重阳节的资料。
活动二、绘画我和爷爷奶奶在一起。
活动三、故事欣赏重阳节的来历。
活动四、纸工送给爷爷奶奶的长寿面。
活动五、语言奶奶，对不起。
活动六、语言爷爷奶奶的爱。
活动七、我为爷爷、奶奶做饺子。
四、主题布置和游戏
1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片、重阳节的资料布置教室。
2）自由活动送给爷爷奶奶的礼物泥塑“重阳糕”。
3）语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。
4）家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。
幼儿园重阳节活动方案14
主题产生：
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设：
1、用小朋友做的重阳旗装点教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
主题网络：
重阳节
关心老人
重阳节传说
重阳节的诗歌
重阳节的习俗
我为爷爷奶奶做什么
给爷爷奶奶敲背捶腿
九月九忆山东兄弟
重阳节的旗
重阳节的故事
我为爷爷奶奶做什么
活动内容：
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事
准备：记录纸，笔
过程：
一、引起兴趣
明天就是重阳节，是谁的'节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?
二、幼儿记录
三、互相交流
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料
过程：
一、传统重阳节的习俗
1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?
2、重阳节这天会做什么事?
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么?引出重阳节的五大习俗
三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿
目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰
过程：
一 韵律活动
幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿
二 欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来
三 幼儿表演唱
请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶
目标：
1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶
2、培养幼儿尊敬老人的情感
准备：小床，电视机，竹竿
过程：
一、情境表演：
1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望
奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服
三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的
活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》
目标：
1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意
2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗
材料：古诗一首(录音)，故事一个
过程：
一、倾听故事
师：作者是谁?故事中讲了些什么?
二、听录音(古诗)
1、理解词语：异乡，宾客
2、理解什么是插茱萸
3、学念诗歌数遍：集体，分组
幼儿园重阳节活动方案15
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。
在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
1。农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
2。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
3。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
4。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动目标
（一）总目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的口语表达能力。
（二）各年龄段主题活动目标
小班：
1。知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2。在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的.过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
中班：
1。知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2。乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3。了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
大班：
1。通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。
2。积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。
3。在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
三、活动准备
相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。
活动时间：X月X日
活动地点：幼儿园操场/多功能厅/敬老院
四、活动内容
大班
1、慰问敬老院爷爷奶奶：
大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、表演节目、向老人送礼物等。
2、和爷爷奶奶共度重阳节：
（1）幼儿列队欢迎老人入园（幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
（2）老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。幼儿为老人表演节目。
（3）互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！”
（4）祖孙一起包饺子。
中班
1、了解重阳节
邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
（1）通过谈话，让幼儿初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（看图片）
（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
（3）引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。
（4）和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》
（5）表演、分享活动：为爷爷、奶奶表演节目、送重阳糕给爷爷、奶奶。
（6）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：重阳节快乐、身体健康、寿比南山！
2、祖孙共度重阳节
（1）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；小朋友为爷爷奶奶献上菊花茶。
（2）老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
（3）听爷爷奶奶讲讲那过去的故事。
（4）做游戏小脚踩大脚、击鼓传花。
（5）食物分享活动：幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃。
（6）幼儿节目表演，并送上自己制作的手工。
小班
1、学习重阳节的童谣
（1）观察老师出示的实物，知道名称。理解童谣的部分内容。
（2）学习童谣。在实物的提示下学习念童谣。
（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
（4）创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。
（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。）
（5）制作一朵大红花，回家后为辛苦一生的老人戴大红花。
2、了解重阳节
（1）了解重阳节的来历。
九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
（2）知道重阳节的风俗。
（3）讨论重阳节相关内容。
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？
我为什么要帮爷爷奶奶做事？
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
（4）制作项链：幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
（5）学习儿歌
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