教师节朗诵稿[共15篇]
在日常过程学习中,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养,这是朗诵表情达意的基础。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢?下面是小编为大家整理的教师节朗诵稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师节朗诵稿1
老师,一个普通的称谓
有多少人知道您的神圣
在乡村的田间
看到农民默默的耕耘
我们想起了您,老师
在城镇的工地
看到工人艰辛的汗水
我们想起了您,老师
不,老师
这是不恰当的比喻
在迷蒙的清晨
看到喷薄而出的红日
开启了黎明
我们想起了您,老师
在繁星点缀的`夜晚
看到明亮闪烁的北斗
指明了方向
我们想起了您,老师
不,老师
这是比较肤浅的比喻
看到燃烧的蜡烛
人们说:老师燃烧了自己,照亮了别人
看到绵绵的春雨
人们说:老师舍身忘我,润物无声
看到绽放的花朵
人们说:老师是绿叶,无私的呵护着一朵朵花蕾
看到高耸的雄关
人们说:老师是阶梯,无怨的承载着攀登者的脚步
不,老师
这些比喻哪能描述出您的神圣
老师,您就是绵绵不断的山脉
始终坚守着足下的那方土地
数不清的树苗和小树
深深的植根于您的肉体
牵连着您的心跳和脉搏
吸取着您的精华和养分
您以山的厚重坚实孕育着树的成长
您以山的磅礴气势激励着树的拔起
酷热、严寒、风雨
因为有您,树知道了坦然的面对
和风、彩虹、暖阳
因为有您,树懂得了分享的涵义
这就是您,老师
大山般的伟大、包容
大山般的执着、坚持
看似悄无声息,却是大爱无形
看似平淡往复,却是矢志不渝
尽管树木参天
尽管树木成林
您依然故我的
坚守着
足下的那方土地
老师,一个普通的称谓
有多少人懂得了您的神圣
教师节朗诵稿2
我们说:您是辛勤的园丁,
我们说:您是坚实的树根,
我们说:您是无私的烛、默默的蚕,
我们说:……
我们为什么称您是辛勤的园丁?
学生走了一拨又一拨,,可您仍留在那间教室里年复一年,日复一日。您不知写短了多少支粉笔,那飞扬的白色粉笔尘落在您手上、您衣服上,还有您的发丝上,不知道您那斑白的鬓角可是那粉笔尘将它染白?也许有的文章您已诵读过无数遍;有的公式您已分析过许多回;有的单词您已拼写过无数次;可你却不曾厌倦,您挥动教鞭的手从不犹豫,握着粉笔的手指从不停歇,岁月在您辛勤劳作中流逝。纵然您已桃李满天下,您又哪肯停歇,勤劳的园丁永远带着笑容,怀着希望浇灌着一株又一株稚嫩的花朵。
我们为什么称您是坚实的`树根?
您博览群书,就像那树根从广袤的大地吸取养分;您满腹学问,就像那树根贮满了来自土壤的养料;您把知识传授给学生,就像那树根源源不断地为大树输送营养。树冠因为有了扎实的根才长得茂盛,我们因为您才懂得更多,做得更好。
我们为什么称您是无私的烛,默默的蚕?
您的学生,有的事业有成,有的成了名人,桃李满天下,而您只是欣慰地微笑丝毫不图回报。有首歌唱出了我们对您的敬意:“小时候,我梦想着成为您;长大后,我就成了您,才知道您放飞的是希望,却独自留守安巢。”人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您总是无私奉献一生,劳作不休呀。
老师您是桥,架设在懵懂与成熟之间;老师您是船,引领我们驶向知识的彼岸;老师您是钥匙,为我们开启了智慧之门。我们为我们的成长而喜悦,更为我们拥有这样的渊博之师、慈爱之师、伟岸之师而庆幸。
老师您是那么的平凡,就像支撑起摩天大厦的基石。有一天,要是我们成了刺入云天的大厦,我们更会感受到您的坚实和力量。三尺讲台天地宽,方寸教室情满怀,敬爱的老师,在这特殊的日子里请接受我们全体陶苑学子最深挚的祝福,允许我们向您道一声:老师,辛苦了!我们永远感谢您。
教师节朗诵稿3
《教师诵》
平凡的人,平凡的手,
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒,
走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板,
记下比海还深的真情
一个讲台,
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您,都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱,为您祝福
教师
您是我最敬佩的人!
教师节教师集体经典朗诵稿4
亲爱的老师
你如夜的.莹莹烛光
有种太阳般的温暖
轻柔的散在
迷途的夜晚
你在长满细风的路上
身影好单薄
似乎有些担心
这细风早已习惯的拂摹
我用一只手欲遮住门缝的风
悄悄的目送你远去的背影
你消失的黑暗边缘
有一道生命的光辉
把希望点燃
让夜如此灿烂
教师节朗诵稿4
世界上有一种最美的职业,她叫做——教师。
亲爱的教师,您的无私奉献以最美的愿景呈现,您所有的.付出,最终化作了每一个学生对知识的得偿所愿。
四季更迭,如诗静好,微风不燥,如歌低徊,山河流岚,风景阅遍。
又是一年教师节,今日我想对您说——教师,您最美,祝您教师节欢乐!
我原想收获一缕秋风,您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶,您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽,也把最美丽的时刻全给了学生,让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影,已定格为我心中永远的一帧老照片!
教师节朗诵稿5
《教师诵》
平凡的人,平凡的手,架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒,走过夏的酷暑培养出莘莘学子。一只粉笔,指点知识王国的迷津。一块黑板,记下比海还深的真情。一个讲台,映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。三尺教鞭,挥向通往梦想境界的途径。
我们是繁星,您是月亮,把优美动听的故事“讲给”我们听,让我们能进入完美的'梦境,清晨的阳光是您那灿烂的微笑,不管我们失败还是胜利,不管我们后退还是前进,您,都会用微笑鼓励我们再接再厉。教师,慈祥的母亲,教师,千万颗童心的梦想,教师,祖国赋予您特殊的使命,让您把一棵幼小的禾苗,培养成祖国的栋梁。教师,我要您那慈祥的面容永不变老。教师,我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。教师,我要您那乌黑的头发永不变白。教师,我要您那疲劳的双手变的简便。教师,我要为您歌唱,为您祝福。教师,您是我最敬佩的人!
教师节朗诵稿6
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名教师,我要在我.脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。
工作至今,我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。哪位学生病了,我就亲自带他上医院,给他关怀和安慰;.哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天,学生送我一张大大的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我爱孩子们,孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗:
当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸;当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂,面对学生,她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己,还是.自己选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业,我把认真负责作为自己的座右铭,不管是教学还是教育工作,都力争做的更好,用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校给予了我,培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任,所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师,时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接它,就要作好各方面的准备。工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习电脑。不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!热爱这项事业,我将诲人不倦,孜孜以求,做学生的好老师,做学校的好教师。奉献教育,服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的'生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声,我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱,学生的感触是最真切的:你给了我整片的星空,好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯,为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!
教师节朗诵稿7
徘徊在秋风中
行在夜雨里
红烛啊,我想起你
想起你照亮别人的热情
想起你燃烧自己的美丽
从唐人的诗卷里
我读到了
你内心深处的苦寂
从《红烛》的序诗里
我感悟到
生命应该和奉献连在一起
红烛啊,我深知你的痛苦
心中流出来的
是殷红殷红的血滴
也许,你温暖了别人
自己却独守凄风冷雨
也许,你点亮了黑夜
自己却被人遗忘在
阳光灿烂的日子
红烛啊,你为燃烧而生
无怨无悔,无声无息
在人们的欢乐中
体现着,生命的价值
你的崇高就在于
流着热泪,忠贞不渝
你的伟大就在于
照亮了别人,牺牲了自己
有关教师节诗歌朗诵精选
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,
无数颗心被您牵引激荡,
连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;
您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,
刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师,您的名字刻在我们心灵上,
这才真正永存。
您的思想,您的话语,
充溢着诗意,蕴含着哲理,
又显得那么神奇呵,
在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的'楷模。
我崇拜伟人、名人,
可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;
您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;
您的品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,
唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!
在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,
老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。
老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。
我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
教师节朗诵稿8
一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;
一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。
这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;
这种职业那么平凡,很难让人放在心上。、
他的追求是在理想和现实之间铺设道路,
他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。
他是石子,铺就他人的锦绣前程;
他是星光,把人们的心灵之火点亮。
这,就是老师,在工作中默默奉献;
这,就是老师,在生活中从不张扬。
在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光;
春天,教师是细雨,滋润孩子成长;
夏日,教师是微风,带给孩子清凉;
秋天,教师是阳光,催化孩子成熟;
冬日,教师是雪花,孕育孩子希望。
老师,老师,这就是老师啊——
虽是小草,却花一样芳香!
忘不了那些艰难的日子,
忘不了那些质疑的目光。
忘不了家长的无奈,社会的期待;
更忘不了同事的焦虑,学生的迷茫。
心头的滋味酸楚苦涩,
肩上的重负泰山一样。
教师是清贫的,除了书本满柜,没有什么家当;
教师是富有的,民族精英里有他培育的栋梁。
一身粉末,两袖清风;
三尺净土,桃李芬芳。
舍弃功利,写下希望;
独领风骚,放飞梦想。
老师,老师,这就是老师啊——
月样的皎洁,太阳般的辉煌!
眼前物欲横流,身边霓虹闪亮。
教师只有滴滴汗水,袅袅书香。
我愿做一位老师,
把手中的红烛高高举起,
只要我的鸽群能翱翔蓝天,
只要我的雏鹰能鹏程万里,
只要我的信念能坚如磐石,
我的梦想将会像海洋一样宽广。
我愿做一位老师,
把神圣而崇高的理想之灯点亮,
让它燃烧我的诗意和激情,
让它照亮我的.心灵和行程,
让它点燃我的机智和活力,
我的梦想将会像太阳一样闪亮。
我愿做一位老师,
在春天的土地上播种,
在夏日的骄阳下耕耘,
在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝,
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。
我宁愿把自己化作飞尘,
只要我的幼苗能长成参天大树;
我不悔把我的双鬓染白,
只要我的努力能把学生的前程照亮。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,
因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁;
我不会让我知识的清泉变为一潭死水,
因为我知道:我不是未来,但学生的梦想会因我而闪光。
选择了教师,我无怨无悔;
走上了讲台,我激情飞扬。
平淡中显真实,真实中著高尚,
在平凡与伟岸间徜徉,
让爱聚变成燃烧的太阳。
把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。
今天,我们要向亲爱的老教师们致敬,
祝愿大家节日快乐、身体安康!
今天,我们要向我们美丽的学校祝福,
祝愿我们的学校日新月异,蒸蒸日上。
教师节朗诵稿9
甲:
毕业三十年
师恩最难忘
乙:
记得八四年秋天
我们第一次远离家乡
想家的夜晚
乡愁弥漫了夜空
泪水湿透了脸庞
老师安排的中秋聚餐
一直让我们回味、怀念
欢乐的气氛,集体的欢笑
驱散了乡愁
让我们感到
榕城的'中秋月呵
与我们家乡的
一样的圆
一样的亮!
甲:
古榕树铭记着亲切
榕江水流淌着思念
三年的师范生活
老师的指引和关怀
如太阳般温暖
似清泉般甘甜
如今,一幕幕
浮现在我们眼前――
乙:
那是夜深时老师灯下伏案的身影
那是课堂上老师激扬文字的潇洒
那是老师带领我们驰骋赛场
与我们一起摇旗呐喊
那是老师陪伴我们征战球场
与我们一样斗志昂扬……
正是有老师的一路相伴
我们取得了一个个八四体的骄傲!
我们创造了一个个揭师的辉煌!
甲:
树苗感谢雨露
因为雨露让树苗茁壮成长
雄鹰感谢蓝天
因为蓝天让雄鹰展翅翱翔
我们感谢您呵,老师!
是您,为我们种下了爱的种子
是您,为我们播下坚强的信念!
乙:
老师,揭师三年
您的谆谆教诲
您的言传身教
永远是我们前行的动力
您的思想光芒
您的人格魅力
永远是我们做人的标杆!
甲:
此时此刻
任何言语都不能表达
我们心中的崇敬
任何回报都显得
那样的苍白
就让我们都道一声:
(全班同学)老师,谢谢您!
我们永远爱您!
教师节朗诵稿10
(女)轻轻地,我来了,带着飞扬的青春,怀着美好的憧憬,走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉,张开温柔的臂膀,用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
(男)静静地看着你飞来,我们心中充满喜悦,我们的队伍中又多了一位战友,教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;
(女)这种爱是深沉的.,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;
(男)这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但看着学生们一拨一拨学有所长,健康成长,或迷途知返,懂事成人,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花,这是爱与爱交融汇成的江海,这是灿烂的星光聚成的银河,而你、我、他,我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺,在履行着一个普通教师的职责!
教师节朗诵稿11
(甲)在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业。
(乙)在无数奉献和进取的篇章中,我拥有金子般闪亮的一页。
(丙)我是一名教师,要把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,高高挂在我的头顶
(丁)有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语
(a)也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。
(b)而我要说:教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星晨,远望像一盏灯,近看是一团火!
(c)我不曾读书破万卷,也不曾走遍祖国的大好河山,更没有生花妙笔赋予我创作的灵感,我只是千万教师中的一员。
(d)像星辰属于夜空,草木属于自然,我有满腔的热情和对收获的期盼
(e)初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
(f)我是一名老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔
(g)我不悔粉笔灰染白我的双鬓,迷朦了我的双眼,就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
(h)滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
(全体男教师)因为热爱,我深情地演绎着我的人生,微笑着写下希望擦去功利
(全体女教师)因为执着,忍看桃熟流丹,李熟枝残,选择诗满人间,画满人间
(丙)如果我可以是火种,我愿意将孩子们的心灵之火点燃,温暖充满每一个孩子心灵的空间
(i)如果我可以是春风,我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园,让校园里的每一棵小草都笑容满面。
(j)亲爱的孩子们,你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜?
(l)亲爱的孩子们,你可否记得运动会上同学们助威的呐喊?
(a)亲爱的孩子们,你可否记得老师领着你们,在队旗下许下庄严誓言?
(合)这里的每一颗花草都记得你年少的梦想,这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。
(全体女教师)我是一名老师,我要把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能在蓝天翱翔!
(全体男教师)我是一名老师,只要我的信念能坚如磐石,只要我的.雏鹰能鹏程万里!
(合)我们,是一名老师,我们时刻恪守着最初的承诺,时刻在履行着一个普通教师的职责!
(崔校)听吧,一阵阵书声琅琅,破空而来,像一道道清澈透明的小溪,在敞亮的校园激越、婉转、跌宕
(甲)还有那一双双高举的小手,像一颗颗生机盎然的禾苗,在敞亮的校园里拔节、挺立、生长
(全体男教师)岁月的年轮走过,每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望
(全体女教师)岁月的年轮走过,每一环每一圈,都铭刻着岁月的荣光
(合)光阴如白驹过隙,我们在这里撒下汗水,收获希望。
教师节朗诵稿12
教师一
你是慈祥的母亲
无私奉献
用丰富乳汁
哺育孩子茁壮成长
教师一
你是百花园的园丁
不分昼夜
不怕日晒雨淋
冒着严寒
勇往直前
义无反顾
栽培花草树木
百花争艳
百花齐放
教师一
是一股春风
春风化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激励前行
是一股秋风
秋高气爽
温暖人心
是一棵参天大树
遮风挡雨
纳凉
教师一
如果没有你
世界就恰似无空气
世界无氧气
世界无阳光
世界漆黑一片
教师一
你深知
科教兴国
科技强国
实现中国梦
实现民族伟大复兴
有赖你谆谆教导
有赖你言传身教
教师一
你是政治家
是思想家
是艺术家
是科学家
是人类灵魂工程师
是指路明灯
远大理想、目标
定会如愿以偿呢!
教师一
9月10日
举国上下
尊师重教
尊师重道
祝愿为人师表
辛勤园丁们
节日快乐!
明天会更好呢!
教师节朗诵稿13
您辛苦了!老师!有人把教师比做红烛,
燃烧着自己,
明亮了别人。
在教师节到来之际,
眼前的红烛更加光彩照人,
魅力无穷。
是你们——人民教师,
默默奉献着智慧的年华,
培养造就出一代又一代,
国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人,
甘作人梯,呕心沥血,
献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地,
默水浇开智慧花”,
跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命,
从顶燃到底,
一直都那么光明,
一直都是那么绚丽,
令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育,
振兴教育的希望在教师。
您辛苦了!
老师!我在此向您致以崇高的敬意!
教师节诗歌教师节诗朗诵
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
老师,辛苦了
是谁——
把无知的.我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
教师节朗诵稿14
平凡的人,平凡的手,架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒,走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的'迷津
一块黑板,
记下比海还深的真情
一个讲台,
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您,都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师,慈祥的母亲
教师,千万颗童心的梦想
教师,祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师,我要您那慈祥的面容永不变老
教师,我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师,我要您那乌黑的头发永不变白
教师,我要您那疲劳的双手变的简便
教师,我要为您歌唱,为您祝福
教师,您是我最敬佩的人!
教师节朗诵稿15
放飞爱的梦
(王婵坚)在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业。
(罗婷)在无数奉献和进取的篇章中,我拥有金子般闪亮的一页。
(郭丽英)我是一名教师,要把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,高高挂在我的头顶
(李宗日)有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语
(张小芬)也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。 (崔效锋)而我要说:教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星晨,远望像一盏灯,近看是一团火!
(曹厚金)我不曾读书破万卷, 也不曾走遍祖国的大好河山, 更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一员。
(李红湘)像星辰属于夜空,草木属于自然,我有满腔的热情和对收获的期盼
(许容)初登讲台的我, 用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
(陈瑜)我是一名老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔
(胡迎丰)我不悔粉笔灰染白我的双鬓,迷朦了我的双眼,就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
(贺秀春)滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。 (全体男教师)因为热爱,我深情地演绎着我的人生,微笑着写下希望擦去功利 (全体女教师)因为执着,忍看桃熟流丹,李熟枝残,选择诗满人间,画满人间
(郭丽英)如果我可以是火种,我愿意将孩子们的心灵之火点燃,温暖充满每一个孩子心灵的空间
(贺秀珍)如果我可以是春风,我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园,让校园里的每一棵小草都笑容满面。
(陈美)亲爱的孩子们,你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜?
(罗婷)亲爱的孩子们,你可否记得运动会上同学们助威的呐喊?
(张小芬)亲爱的孩子们,你可否记得老师领着你们,在队旗下许下庄严誓言?
(合)这里的每一颗花草都记得你年少的梦想,这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。 (全体女教师)我是一名老师,我要把手中的'红烛高高举起,只要我的鸽群能在蓝天翱翔! (全体男教师)我是一名老师,只要我的信念能坚如磐石,只要我的雏鹰能鹏程万里!
(合)我们,是一名老师,我们时刻恪守着最初的承诺,时刻在履行着一个普通教师的职责! (崔校)听吧,一阵阵书声琅琅,破空而来,像一道道清澈透明的小溪,在敞亮的校园激越、婉转、跌宕
(王婵坚)还有那一双双高举的小手,像一颗颗生机盎然的禾苗,在敞亮的校园里拔节、挺立、生长
(全体男教师)岁月的年轮走过,每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望
(全体女教师)岁月的年轮走过,每一环每一圈,都铭刻着岁月的荣光
(合)光阴如白驹过隙,我们在这里撒下汗水,收获希望。
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