幼儿园中秋节活动方案集合2篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中秋节活动方案集合2篇

幼儿园中秋节活动方案1

　　主题目标：

　　1.我知道中秋节在农历八月十五日。简单了解中秋节的由来，知道中秋节也叫团圆节

　　2.了解人们在中秋节的活动，通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果盘等活动，让孩子体验中秋节的欢乐和中国人的文化习俗

　　环境创建：

　　与孩子们一起装饰中秋节的大型壁画，包括月亮和宫灯的变化悬挂的灯笼和水果图案营造了生动的节日气氛

　　在节前展示儿童赏月画的“换月书”。（提前发布的记录表）

　　区域活动：节日快乐

　　（1）绘画：为孩子们制作美味的水果提供水果图片

　　（2）梅森：儿童制作月饼用的橡皮泥

　　（3）艺术家：提供彩色纸、胶水和画笔来装饰节日灯笼

　　（4）制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、彩色纸和粘贴材料制作灯笼

　　家庭共同教育：

　　有条件的家庭在中秋节晚上带孩子去看月亮，讲一个关于月亮的故事，或者教孩子一首关于月亮和中秋节的古诗准备一个带小孩的灯笼，最好是一起做的督促孩子们在节日前后不间断地观察月亮，记录月亮的变化

　　活动1：中秋节快乐

　　活动目标：

　　1.了解传统中秋节及其起源和相关习俗

　　2.体验分享与合作的快乐

　　3.能够自信地在同龄人面前大胆发言和表演

　　活动准备：

　　1.关于月球的图片、动画、故事和传说

　　2.活动开始前，安排儿童活动室并悬挂月亮变化图

　　3.每个家庭准备一个月饼

　　活动流程：

　　1.猜一个谜语：“有时它落在山坡上，有时它挂在树梢上，有时它看起来像一个圆盘，有时它看起来像一把镰刀。”请猜它是什么展示图片：月亮。结合孩子们的观察记录，告诉我们月亮的变化

　　2.介绍中秋节的起源：在古代，人们把一年分为四个季节。八月只是秋天的一个月，被称为“中秋节”，而八月十五日是一个月的中间一天，所以它被称为中秋节。那天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果，赏月。他们还希望生活像月亮一样圆润丰满

　　老师：中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉他们老师讲述了中秋节的美丽传说

　　3.人们如何度过中秋节

　　1）请告诉孩子们你将如何和父母一起过中秋节？（请与家长讨论并让孩子回答）

　　2）你知道其他地方的人们是如何庆祝中秋节的吗

　　4.一起吃月饼，共享快乐

　　1）老师：你知道人们是怎么庆祝中秋节的吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天我们带来了各种各样的月饼。请向大家介绍您的月饼

　　2）教师小结，月饼分类（点击课件）

　　3）孩子们喜欢歌曲“爷爷给我打月饼”和音乐“春江花月夜”。在听音乐的同时，他们与父母、同龄人和老师分享月饼，体验节日的快乐

　　活动2：水果拼盘比赛

　　活动目的：通过活动，让孩子们了解中秋节也是水果收获的节日

　　通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母之间的感情，体验节日的`快乐

　　活动准备：团体号码牌自带水果、一次性塑料刀、盘子等活动流程：

　　1、教师介绍活动的意义

　　秋天是水果收获的季节。在这一天，每家每户都将坐在月亮下，不仅赏月，还品尝月饼和各种丰收的水果，感受生活的丰富多彩

　　2、介绍游戏规则今天，我们的父母也带来了丰硕的果实。让我们先介绍一下（每个家庭介绍他们带来的水果的名称和基本特征）。现在我们将举办一场制作水果拼盘的比赛。该活动的规则如下：

　　1）将三个系列作为一个组，并发放号码牌

　　2）在规定的时间内，它不仅优于建模，而且优于桌面整理

　　3）儿童的参与将是优先标准

　　4）奖项包括：合作默契奖和最佳模特奖

　　3、水果拼盘比赛教师应注意一些合作，其他班级的教师应记录并奖励

　　4、选择和品尝活动颁发证书、交换和品尝水果拼盘

　　5、教师对今天活动的总结你今天的中秋节过得怎么样？（请告诉孩子你的感受）

　　“你还知道哪些中国传统节日吗？你喜欢吗“

幼儿园中秋节活动方案2

　　活动目标

　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备

　　彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

　　活动过程

　　一、了解中秋节的来历

　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3.了解人们在中秋节的活动。

　　指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

　　二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

　　1.导入活动

　　教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

　　2.讲解示范：

　　(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

　　(2)灯笼的制作方法

　　1.取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

　　2.平齐剪掉多余的杯边。

　　3.修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的'。

　　4.一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

　　5.取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。

　　6.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

　　7.可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

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