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教师个人年度述职报告

时间:2023-07-11 07:28:58 述职报告 我要投稿

(优)教师个人年度述职报告

  在我们平凡的日常里,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的教师个人年度述职报告,希望对大家有所帮助。

(优)教师个人年度述职报告

  教师个人年度述职报告 篇1

  

各位领导、各位老师:

  你们好!

  转眼新的一学期又开始了,回顾过去一年的工作,得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

  总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我这一年中做了些什么,取得那些成绩,又有那些失败和教训?我可以骄傲的说,从事教导主任工作的数年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和精力,为教育留下一些有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,我在用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。之所以这么说,因为我认为我做到了在教学上起到引领者、带头人;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在管理上做好监督者、推动者;在为人上,努力做孩子们喜爱的朋友,老师们信任的公仆,领导们得力的助手,家长们信赖的老师!

  一、做好教师角色

  1、做好教师工作

  从事十八年的教学工作,我深深明白,做领导是暂时,做教师是永远的。因此,在平时的工作中,我始终把自己摆在和教师同等的位置,认真做好教学工作。

  和教师一起备课,批改作业,辅导后进生,积极准备“一人两节课”,总之,教师做什么,我一样不少做,因为老师们都看着我呢,如果我的工作没有做好,别人会怎么想,我又会怎么想,平时还如何要求别人?所以,我的'备课很认真,并且按照学校的要求超周备课,上完课后,积极反思,总结课的成功只处和失败的地方,争取改掉缺点,使自己快速的成长起来。批改作业我更是认真细致,我平时要求学生的作业要统一格式,书写要认真规范,每次作业要有时间日期、要有总次数,在作业的末尾要注明整洁、得分、和阅期。既在无形中要求学生书写认真,也让学生督促自己及时批改。我是这样要求学生的,也是如此要求我们的老师的。“一人两节课”我更是精心准备,带头上,要请教师听、评。上学期我上的《观察物体》一节课,上完后,我在接受同组成员中肯的建议后,进行修改,并上报参加评比,最终获得安徽省三等奖。

  2、做学生的表率,做学生的朋友。

  从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为我知道“教师无小节,处处皆楷模”。更何况我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重学生、信任学生、关心和爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。使出他们恢复自信,走出困境。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种平等、和谐、自然、真实的氛围。只有当学生接受了你这个人,才可能以积极主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。

  二、做好校长的助手,加强服务意识

  作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,加强服务意识,对学校负责。

  在副校长李炳秀的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施,使学校教研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我校以课题研究为依托,用课题研究带动校本教研,从第三周到第十六周为教研周,每周有两位教师开“一人两节课”教研活动。这样既促进青年教师的成长,又为老教师和新教师提供学习的机会。在活动中,教师们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,既落实了校本教研工作,又推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了,形成了浓厚的教研氛围。同时,我还带领教师与合肥少儿艺术学校结成友好学校,并联手开展了多次教研活动,收到很好的效果。

  为了更好的服务教师,让教师有时间,有精力,有心情做好教学工作,教导主任就必须为教师做好服务工作。本学期,我为教师做好一下工作。

  1、制订好学校的教研工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

  2、进行教师课任分工,编排学校的总课表。

  3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

  4、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。

  5、关心教师的发展,安排好教研活动,组织好各类竞赛活动。

  6、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责教育教学的管理工作。

  7、做好请假教师的调课工作。

  三、反思存在不足,对工作负责

  任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方:

  1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够。

  2、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些,涉及观念(新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。

  3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,起到真正的服务作用。

  好在每一位教师都能支持我的工作,我与学校的每一位教师合作得也都非常愉快!正是大家不懈的努力,在教育教学中取得了优异的成绩。

  过去的一学年,在各级领导的关心下,在各位同仁的支持下,我与“城西小学”共同成长。在未来的日子里,我将继续和你们并肩奋斗在教坛上,我相信,有在座领导的指引和点拨,我的工作会更加顺利,有老师们的支持和帮助,我的教学会更加出色,成绩更加喜人。

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