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幼儿园大班教案

时间:2023-07-11 07:17:57 教案大全 我要投稿

幼儿园大班教案[荐]

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案,欢迎大家分享。

幼儿园大班教案[荐]

幼儿园大班教案1

  活动目标:

  1、通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。

  2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子。

  3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征。

  4、培养探索自然的兴趣。

  5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  重难点:

  了解认识柚子的主要特征

  能运用各种感官感知柚子并进行记录

  活动准备:

  教具:柚子图片一张;眼睛、手、嘴、鼻小图片各一张;大记录表一张。柚子相关知识ppt

  学具:两个幼儿一个柚子;小记录表;擦手巾、小篮子等

  活动过程:

  一、游戏:猜谜

  ●师:我们来玩猜谜的游戏,猜一样水果。

  通过幼儿向老师提问,老师回答,逐步猜出谜底:柚子。

  二、观察柚子的外部特征。

  1、出示记录表,了解记录方法。

  了解几个标记的含义,引出看、摸、闻、尝几种观察方法,并出示小标记放入大记录表。

  师:我们可以用什么方法来观察柚子。

  2、提出观察记录的要求:用看、摸、闻的方法仔细观察柚子的外部,并以自己的方法对应的记录在表格里。

  3、幼儿观察记录,教师指导幼儿用以上的方法进行观察并用较快的速度进行记录。

  4、交流观察记录的结果,教师在大记录表内记录相应的内容。

  5、小结柚子的外部特征。

  三、观察柚子的内部特征。

  1、师:怎么才能看到柚子的里面?平时看到爸爸妈妈是怎样把柚子打开来的?

  2、提出操作要求:两人合作剥一个柚子,用刚才的方法观察柚子的里面有什么,是什么样子的`?味道怎么样?最后对应的记录在记录表内。

  3、幼儿操作,教师指导。

  4、交流观察记录结果,教师在大记录表内记录相应的卡片。

  5、小结柚子的内部特征。

  四、小结观察的方法。

  五、了解柚子的用处。

  1、师:好吃的柚子有什么用?

  2、观看柚子资料ppt,了解柚子的生长环境及作用。

  3、小结柚子的用处。

  师:不仅可以做成各种好吃的食品,还可以帮助人们治病,多吃对咳嗽、感冒都有好处;此外,还可以做成美容产品、装饰物使我们的生活变得更美丽。

  活动延伸:

  可带领幼儿用柚子皮制作玩具,如花篮、帽子等;生活活动中也可运用柚子皮制作柚子茶,进一步了解柚子的作用。

幼儿园大班教案2

  活动目标:

  1、欣赏齐白石的《墨虾》,重点感受画面中墨色的浓淡变化。

  2、初步了解中国画“书画一体”的特点,观察虾的外表。

  3、通过欣赏,感受中国面特有的意境。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备:

  1、课件:齐白石关于“虾”的系列作品多幅,其他水墨画作品多幅。

  2、动态国画《墨虾》,轻松欢快的背景音乐。

  活动过程:

  1、欣赏齐白石的《墨虾》,感受画面轻松、自在的意境。

  (1)欣赏《墨虾》,感受画面意境。

  教师:画上画了什么?有几只?它们是什么样子的?它们可能会在哪里呢?在干什么?

  (2)欣赏动态国画《墨虾》,多通道感受国画意境。

  教师:你们看,它们动起来了,好像在干什么?

  (3)迁移已有经验,知道《墨虾》是国画作品。

  教师:你知道这是用什么材料面的吗?是什么画?

  2、欣赏多幅齐白石的墨虾图,进一步感受画面意境,初步了解中国画“书画一体”的特点。

  (1)教师:老师这里还有好几幅关于“虾”的.国画作品。你们看,这些画上的虾好像在干什么?它们的心情怎么样?

  (2)幼儿跟随音乐模仿虾的动作,进一步体会画面意境。

  教师:如果你是其中的一只虾,你会怎么游?我们一起来学一学。

  (3)通过观察,了解中国画“书画一体”的特点。

  教师:画上除了有虾,还有什么?(题字、印章)文字是什么颜色的?印章呢?

  3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品,丰富对中国画的认识。

  (1)教师:齐白石老爷爷除了画虾,还擅长画很多其他的东西,我们一起来看看。这些画上有什么?都有哪些颜色?你最喜欢哪一幅?为什么?

  (2)教师小结:原来,中国画除了用黑色的墨汁来画,还可以用很多彩色的国画颜料来画,画出来的画也很好看。

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