教师节朗诵稿(共15篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那什么样的朗诵稿才是经典的呢？以下是小编为大家整理的教师节朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节朗诵稿1
(女)轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
(男)静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的.队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;
(女)这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;
(男)这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责!
教师节朗诵稿2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……
七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。
记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的校长叫周奎齐！”
工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑， 任凭青春流逝憔悴红颜， 我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的`发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。
有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己…… 听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。
教师节朗诵稿3
1、祝愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，
我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对教师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的教师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的教师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利！
教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
教师，您是真诚的、善良的、完美的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
2、教师诵
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，
记下比海还深的真情
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱，为您祝福
教师
您是我最敬佩的人！
3、思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念
教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代
亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前浮现；
您的教诲，常驻在我的心田人
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。
教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，教师怀念您，亲爱的教师！
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
4、园丁
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此礼貌
教师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
教师您是天使
九月，献给教师
九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请理解我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的教师们。
5、您是播种者
一根根白色的粉笔，
一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，
它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，
而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；
有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
6、教师赞歌
老师，一个普通的称谓
有多少人知道您的'神圣
在乡村的田间
看到农民默默的耕耘
我们想起了您，老师
在城镇的工地
看到工人艰辛的汗水
我们想起了您，老师
不，老师
这是不恰当的比喻
在迷蒙的清晨
看到喷薄而出的红日
开启了黎明
我们想起了您，老师
在繁星点缀的夜晚
看到明亮闪烁的北斗
指明了方向
我们想起了您，老师
不，老师
这是比较肤浅的比喻
看到燃烧的蜡烛
人们说：老师燃烧了自己，照亮了别人
看到绵绵的春雨
人们说：老师舍身忘我，润物无声
看到绽放的花朵
人们说：老师是绿叶，无私的呵护着一朵朵花蕾
看到高耸的雄关
人们说：老师是阶梯，无怨的承载着攀登者的脚步
不，老师
这些比喻哪能描述出您的神圣
老师，您就是绵绵不断的山脉
始终坚守着足下的那方土地
数不清的树苗和小树
深深的植根于您的肉体
牵连着您的心跳和脉搏
吸取着您的精华和养分
您以山的厚重坚实孕育着树的成长
您以山的磅礴气势激励着树的拔起
酷热、严寒、风雨
因为有您，树知道了坦然的面对
和风、彩虹、暖阳
因为有您，树懂得了分享的涵义
这就是您，老师
大山般的伟大、包容
大山般的执着、坚持
看似悄无声息，却是大爱无形
看似平淡往复，却是矢志不渝
尽管树木参天
尽管树木成林
您依然故我的
坚守着
足下的那方土地
老师，一个普通的称谓
有多少人懂得了您的神圣
教师节朗诵稿4
《教师诵》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，
记下比海还深的真情
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的'栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱，为您祝福
教师
您是我最敬佩的人！
教师节教师集体经典朗诵稿4
亲爱的老师
你如夜的莹莹烛光
有种太阳般的温暖
轻柔的散在
迷途的夜晚
你在长满细风的路上
身影好单薄
似乎有些担心
这细风早已习惯的拂摹
我用一只手欲遮住门缝的风
悄悄的目送你远去的背影
你消失的黑暗边缘
有一道生命的光辉
把希望点燃
让夜如此灿烂
教师节朗诵稿5
金秋九月
硕果累累
九月的烛光化成颂歌
献给光荣的人民教师
您是夜晚大海里的一盏航灯
指引着前进的方向
您用热血谱写着春秋
您用自强浇灌田园
像蜡烛，无怨无悔，发热发光
似春蚕，默默奉献，恪尽职守
教案上倾注着您的心血
课堂上留下您的激情
作业本上凝结着您的艰辛
教师节少儿口才朗诵稿7
老师啊！
您就像红烛，
燃起了我们心中的火把。
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师啊！
您又像园丁，
养育着我们这一株株花朵。
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
老师啊！
你还像春雨，
滋润着我们的心田。
浇灌我们成长，
默默的'贡献。
老师啊！
是你播撒希望的种子，
把我们培育成一片树林。
栽培我们
却疲劳了自己。
教师节少儿口才朗诵稿8
有人说
教师是最光辉的职业
是啊
因为有了阳光
幼苗才能茁壮成长
有人说
教师是红烛
是啊
因为有了烛光
前途才不会渺茫
有人说
教师是父母
是啊
因为先有父母心
才做教书人
有人说
教师是园丁
是啊
因为祖国的百花园
有你而绚烂
有人说
教师是灵魂的工程师
是啊
因为宁静以致远
平凡才伟大
教师节朗诵稿6
多少年的季节轮回，多少春、夏、秋、冬
你是燃烧着光明生命的红烛
你付出了多少血汗，却不想在历史上留下一个著名的名字，
你用真情点燃了智慧之火。
就像春蚕献出了生命的忠诚，
就像冬梅唱着早春的歌。
多少个盲夜，多少次灯火通明，
你在漫漫长夜中有一个身影等着一张桌子，
你在绿色丝绸之间加上华发，在三英尺高的平台上欢笑，
你用友谊缩短了你的心与心之间的旅程。
你是融化冰冷冰雪的阳光
你是带领人们走出科学迷宫的`向导。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的快乐，默默奉献你无私的心。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的快乐，默默奉献你无私的心。
教师节朗诵稿7
1.小学生教师节朗诵稿
金秋九月
硕果累累
九月的烛光化成颂歌
献给光荣的人民教师
您是夜晚大海里的一盏航灯
指引着前进的方向
您用热血谱写着春秋
您用自强浇灌田园
像蜡烛，无怨无悔，发热发光
似春蚕，默默奉献，恪尽职守
教案上倾注着您的心血
课堂上留下您的激情
作业本上凝结着您的艰辛
2.小学生教师节朗诵稿
《老师》
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。
教师是太阳底下高尚的事业。
老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。
老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师冀望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨润泽我的心。
老师用常识的雨露灌溉我们成长。
温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的现身说法，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默贡献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春光。
老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。
是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，
老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
3.小学生教师节朗诵稿
《祝愿》
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
4.小学生教师节朗诵稿
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的.老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
5.小学生教师节朗诵稿
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动！
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业！
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求！
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献！
男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向！
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。
教师节朗诵稿8
是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；
是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！
因为你啊——人类灵魂的工程师，
“9月10日”，如此普通的日子，
却又是如此的伟大而神圣！
寂寞的春放，烦琐的冬日，
讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，
校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，
在经济大潮的澎湃声中，
你们，坚守着宁静的.一隅，
雕塑着精神的形象。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，
第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，
你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，
你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！
于是，在你们亮丽的眼眸中，
闪烁着人类最动人的光芒！
粉笔灰染白了你们的青丝，
岁月压弯了你们的腰板，
而你们，精神依然抖擞，
英姿依然朝气勃勃，
你们与鲜嫩的生命的相伴，
你们的心永远年轻！
一丛丛绚丽灿烂的鲜花，
一颗颗饱满硕大的果实，
一片片如诗如画的景致，
不都浸透了你们不懈的追求、
生命的欢笑和泪水？
你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，
你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，
你们怎不该站在共和国的殿堂上，
戴上光荣的彩色花环，
听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢？
教师节朗诵稿9
金秋九月
硕果累累
九月的烛光化成颂歌
献给光荣的人民教师
您是夜晚大海里的一盏航灯
指引着前进的方向
您用热血谱写着春秋
您用自强浇灌田园
像蜡烛，无怨无悔，发热发光
似春蚕，默默奉献，恪尽职守
教案上倾注着您的心血
课堂上留下您的激情
作业本上凝结着您的艰辛
教师节学生朗诵稿11
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您
莘莘学子才能成才
因为有您
世界才会如此文明
老师
您是明灯
为迷失方向的孩子找回自己的家老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的'我门培育成一个懂得知识的大树。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
是老师给了我们那么多的知识，
我要祝老师永远年轻、漂亮九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
教师节朗诵稿10
1学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方
2学生总想，为什么老师您总给我信心和希望
合：啊！我亲爱的老师
啊！我尊敬的师长
1此时此刻，歌声与微笑不能忘记我们辛勤耕耘，泼洒青春的`老师
2此情此景，鲜花与掌声必须记起我们默默无闻、无私奉献的老师
1忘不了
您和风细雨般的叮咛，荡涤了我们心灵上的尘埃
2忘不了
您浩荡东风样的话语，鼓起了我们前进的风帆
1尽管我用了这么多华丽的辞藻，却绘不出您的至善至美
2无论我倾泻了多么浓烈的真情，也诉不尽对您的至敬至爱
1作为四中的学生，我们深深知道
2您要付出更多的辛苦
1您要付出更大的努力
2在这里，我代表所有心怀感恩的学生说一声（合）谢谢您！老师（鞠躬）
1在这里，我代表所有曾不懂事的学生说一声（合）对不起！老师（鞠躬）
（停顿）
1即使岁月变成星辰，
2即使历史成为沧桑
合：亲爱的老师，您是我们永远的骄傲和自豪
您是我们永恒的尊严和力量
1请接受我们最真诚的祝福
2祝您平安！
1祝您快乐！
合：祝您身体健康！永远幸福！
教师节朗诵稿11
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
男：您把全部的`热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！
男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！
女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
教师节朗诵稿12
尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您！老师，祝您节日快乐。”
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的'无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师——节日快乐！
教师节朗诵稿13
（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；
（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；
（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。
（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，
请允许我们为您献上最美的诗行，
（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！
教师节朗诵稿
（琦）在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！
（洁）说起我们的岗位,
是那么普通,又是何等的不寻常———
（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，
却见成群的海燕展翅翱翔;
（孔）这里,不是钻机隆隆的'矿山，
却储存着祖国最珍贵的宝藏;
（罗）有多少破土的新苗
在这里化作了金稻、青稞、红高粱！
（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，
在这里长成了顶天立地的栋梁！
（合）孕育成功，托起希望
让童年拥有了飞天的梦想；
三尺讲台，粉笔课堂
千里之行都从这里启航！
（洁）谈起我们的职业，
是多么平凡，又是何等的高尚……
（稚）我们不是医学家，
却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！
（孔）我们不是设计师，
却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，
却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；
（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来
满园的春色和遍野的花香…
（琦）看吧!
在充满生机的天衢东校园里，
孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。（稚）在这一教育思想引领下，
孩子的生命抛洒出花的芬芳。
（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
（琦）希望在前，梦想不远
让我们用勤劳和汗水去追逐明天
（合）不管前路多艰难，
只要坚持不懈、勇往直前
我们就会前程无界，阔路无边！
（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，
（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起
（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！
教师节朗诵稿14
女A：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A：这就是我们崇高的劳动!
女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B：这就是我们崇高的事业!
男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男B：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A：日历上只有春天，生活中只有播种。
女B：这就是我们无私的奉献!
男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的`支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
合：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A：真的种子，
女B：善的信使，
男齐：美的旗帜。
女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
女A：叮咚的山泉。
女B：潺潺的小溪。
男齐：奔泻的江流。
男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
教师节朗诵稿15
A:一支粉笔，一根三英尺长的鞭子，用来播送知识王国的迷宫，指引通往梦想的道路
B:一块黑板，一个七英尺高的讲台，用来记录老师们无限的爱，反映教师的艰辛
A:今天是第十八个教师节。你的学生最想告诉你的是
老师。你辛苦了！器乐：童年当我第一次翻开一本书时，削尖我的第一支铅笔听第一个故事唱第一首歌A：这是挂在我们小桌子上的一支蜡烛B：我们是你辛勤播种的.花籽，今天开花，再次回到你的花园A：请所有的老师上台，回收你的果实
（队员献花）
B:烛光！你们为我们的国家奉献了一代又一代五彩缤纷的鲜花A:你们经受了艰难困苦，咀嚼贫困，努力养活长春我祝老师们年轻在这快乐的日子里我们学校的乐队也来了祝兴（红河流域）你看，站在同一个舞台上的老师和学生们有一种特殊的兴趣
a：淡淡的学术气息你从学校小径
走到嫩草
B：你为那些娇嫩的花朵采光，向水鞠躬，为它们除草
a：你养育了它们并日复一日地呵护他们，直到你的生命孕育出从春天到秋天的果实
B：今天是教师节，我们要做最听话的学生，教师节快乐
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