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幼儿园活动方案

时间:2023-07-09 09:33:37 活动方案 我要投稿

幼儿园活动方案[共15篇]

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的幼儿园活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园活动方案[共15篇]

幼儿园活动方案1

  主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

  时间:20xx年2月xx日14:00-18:30

  地点:xxX幼儿园

  人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。

  内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。

  一、时间安排

  14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)

  14:00-xx:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)

  xx:30-17:00联欢活动

  17:30-18:00团圆饭

  二、活动安排

  (一)年俗活动

  1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。

  2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

  3、父母到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

  4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

  5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!

  (二)联欢活动(分为三个板块)

  1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)

  2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

  3、节目表演(期待大家精彩的表演)

  (三)吃团圆饭

  1、各家自带食品

  2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

  3、幼儿园准备的汤菜

  三、需要父母们配合的.事:

  1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

  2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)

  3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

  4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。

  四、注意事项和其他

  1、请穿戴节庆服装

  2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

  3、请准备室内鞋

  4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。

  5、喜欢拍照的请准备相机

  6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。

  7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

  8、活动结束,请父母协助幼儿园恢复场地。

幼儿园活动方案2

  活动时间:

  20xx.09.30

  活动地点:

  幼儿园操场

  活动目标:

  1.了解国庆节的由来,培养幼儿的爱国意识

  2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛,通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。

  活动准备:

  环境准备:幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰,营造过节的氛围。

  材料准备:提前通知家长为幼儿穿园服,准备音乐《国歌》《运动员进行曲》,游戏道具。

  活动流程:

  1.开场

  亲爱的老师、小朋友们,尊敬的各位家长朋友们:

  在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节,我们迎来了“十一”国庆节,在这个庄严而又神圣的日子里,欢迎大家来到我们XX幼儿园,我们共聚一堂,共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”,活动主要分为以下几个环节:

  唱国歌,升国旗;

  国旗下的教育;

  国旗下的表演;

  我是运动小能手;

  接下来,活动正式开始,欢迎我们的小朋友有序的进场。

  2、唱国歌,升国旗

  (1)伴随着《运动员进行曲》的音乐,国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前,将国旗交给升旗手。

  (2)全体起立,面向国旗行注目礼,唱国歌,升国旗。

  3、国旗下的教育

  (1)请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。

  (2)请幼儿代表进行国旗下的讲话:

  (讲话范例)

尊敬的.园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:

  大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。

  转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。

  请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。

  请老师放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!

  在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领,祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家!

  4、国旗下的表演

  各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演,表演结束后各班老师带领幼儿回班休整,然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。

  5、我是运动小能手

  各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。

  游戏一:匐匍前进

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声可以前进,听见两下哨声马上停止前进,中途有违规者,惩罚暂停一次,违规三次则出局;首先到达终点获胜。

  游戏二:哨兵和侦查员

  游戏规则:侦查员在起点,哨兵在终点背对侦查员,当哨声起时侦查员向前移动,哨兵回头时立刻停止,否则会被哨兵发现,则侦查失败,反之顺利到达终点则侦察兵获胜。

幼儿园活动方案3

  幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的.生活,创造幼儿快乐幸福的童年。

  一、指导思想

  xx区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学习落实《3―6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学习的整体性,重视幼儿的学习品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。

  二、活动主题:

  给孩子适宜的爱

  三、活动内容:

  快乐六一幸福成长

  四、活动时间:

  20xx年5月20―20xx年5月29日

  五、参加人员:

  全体师幼及家长

  六、活动安排

  1、“我阅读,我快乐,我成长”――幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5月20。

  2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”――迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5月25。

  3、“开心游戏,快乐体验”――“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5月26。

  4、“快乐六一,幸福实幼”――“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5月29

  5“童话王国棋奕世界快乐无限”――幼儿园国际象棋特色活动展示。

  6、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

  7、“DIy创意无限”――班级美工制作及展示活动5月29。

  七、活动奖项

  1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

  2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。

  3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验弧

  八、注意事项

  1、5月29日上午全园庆六一集体活动半天,下午家长孩子亲子绘本阅读。

  2、6月1全国14岁以下儿童放假一天,家长带孩子亲近自然,回归快乐童年。

幼儿园活动方案4

  五一国际劳动节临近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

  一、活动目标:

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发爱劳动的愿望。

  二、活动准备:

  1、幼儿带家长工作照一至两张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

  3、每人一个劳动工具。

  4、准备制作贺卡的用具和材料。

  三、活动过程:

  1、介绍“五一”国际劳动节

  ①教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  ②讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作

  ①观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

  ②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

  ①教师提问:你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?

  ②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动,并观察劳动后场地的.整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

  ①大班幼儿:帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

  ②中班幼儿:到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

  ③小班幼儿:在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

  ④各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面,制作展板或做幼儿园网络宣传。

  5、上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日

  在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际,安海幼儿园召开园务会,准备开展以下几个有意义的活动:

  1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会,并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

  2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

  3、倡导自我关爱,提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。

  4、树立典型,广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”,对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰,并请她为全体教师演讲从教感言。

幼儿园活动方案5

  一、设计初衷

  冬至在我国是一个比较重要的传统节日,每年的冬至各个地方都有着自己的习俗,有的地方吃饺子,有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍,这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝,现在,时代在发展,我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了,这让我们的幼儿根本就不了解这个节日,我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

  二、活动目标

  1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

  2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

  三、客座教师

  章良忠(以下简称“章”)

  四、活动对象

  大班

  五、活动准备

  1、与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)

  2、联系车辆。

  六、活动过程

  (一)教师交代活动目的及注意事项。

  1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?

  2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)

  教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到『糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。

  (二)谈话,激发兴趣。

  章:小朋友吃过麻糍吗?

  幼:吃过,很好吃。

  章:你们还记得麻糍是什么样的В

  幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙….

  章:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒

  章:谁知道麻糍是用什么做的?

  幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…?

  章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序。

  1、捣米

  (1)章:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!

  章:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。

  (2)幼儿观看捣米操作情况。

  (3)幼儿尝试、脑沁

  (4)幼儿说说淘米的感觉。

  幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动。

  章:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

  2、癍团曾

  (1)章:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?

  幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁……

  章:到底是不是,我们一起来看一举

  (2)章沸黯碰:锄一部分米团矽人手中,捏出小块拉断。好吗?

  (3)幼儿操作,讲述涟动体』幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的.了;米团软软的像棉花,就是太粘手了……

  3、滚豆沙

  (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。

  章:你们来尝尝自己捏出来的麻团。

  幼:淡淡的不怎么好吃。

  章:这个好吃吗?(幼儿品尝)

  幼:又香又甜。

  章:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。

  (2)观看客座教师滚豆挲。

  (3)师幼共同尝试滚豆觊

  4、幼儿品尝。

  (三)小结。

  师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗?

  幼:好吃!

  师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。

  (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)

  师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

  1、幼儿尝试制作麻糍。

  2、幼儿品尝。

幼儿园活动方案6

  一、活动目的

1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的真切情感。

  2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操,增长知识。

  3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的'行为礼仪。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:等全体教师

  三、活动时间

  年10月31日(星期六)

  四、活动内容

  (参观、游园、体验活动)(幼儿及家长一起参加)

  五、活动安全职责要求

 1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。

  2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。

  六、教育活动要求

  1、安全教育:加强对幼儿进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。

  2、公德教育:教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。

  3、组织纪律教育:教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。

  4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。

  七、其它事项

 1、家长、幼儿到校时间:8:10。

  2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。

  3、回园时间:4点30分。

幼儿园活动方案7

  设计意图:

  最近,我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画,他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心,结合冬天的这一季节,我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。

  活动目标:

  1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。

  2、感受冬天的美丽,萌发对冬季的喜爱。

  活动准备:

  黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布

  活动重点:

  尝试用粉笔画出冬天里的雪景

  难点:

  能画出冬天里雪景的景物特征

  活动过程:

  一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏,萌发幼儿对冬天的喜爱

  1、师:小朋友们,你收到过礼物吗?什么礼物?谁送给你的?(幼儿自由讨论)

  师:我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天,还有一位朋友,冬姑娘也带来了她的礼物,我们一起来看看是什么礼物。

  2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》

  师:小朋友,冬姑娘的礼物是什么?冬姑娘把礼物送给了谁?(幼儿根据故事回答)

  小结:冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶,还有小朋友……,最后变成了一幅美丽的雪景。

  二、出示作画的材料,引起幼儿兴趣,教师示范

  1、师:我们怎样把冬天美丽的景色永远留住呢?(画下来、拍下来)

  2、出示粉笔和黑色卡纸

  师:我们平时画画都是用蜡笔和白纸,今天老师给你们介绍新朋友,看看是谁啊?(白色粉笔和黑色卡纸)

  3、师幼共同回忆故事内容,教师进行示范

  师:a.冬天来了,冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀(边说边画雪花),她先把洁白的雪花送给了谁?(大地妈妈)

  (粉笔的运用方法:表现大面积的色块可以将粉笔横着涂抹)

  b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁?(小朋友)那你们会把洁白的雪花变成什么?(雪人)

  (请一个小朋友来试一下画上雪人)

  c.冬姑娘带着她的`礼物在空中飘呀飘呀(边说边在空中画雪花),还把雪花送给了谁?(大树)

  d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁?(屋顶)

  (谁能帮助我把屋顶上的雪画出来?)幼儿在示范的时候,教师进行引导,说出不同形状的屋顶,三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房……

  三、幼儿创作冬天的雪景,教师指导

  师:你们一定很想来试一试,不急,竖起耳朵听清楚要求再画,一定能画的更好。

  1、交代要求

  粉笔画的线条容易擦掉,我们画的时候要注意:把手抬起来,别弄花了画,别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景,要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。

  2、观察指导

  a.启发幼儿丰富画面的内容。

  b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。

  附:散文故事——冬姑娘的礼物

  冬姑娘来了。

  带着她的礼物,洁白的雪花在空中飘呀飘呀

  她先把洁白的雪花送给了大地妈妈,大地妈妈高兴地说:“冬姑娘带来的雪花真好呀!”

  小麦也高兴地拍拍小手:“哈哈!我有雪花当被子,就能美美地过冬了。”

  大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友,看,他们堆起了雪人、打起了雪杖,可带劲了。

  冬姑娘把洁白的雪花送给了大树,大树说:“哇!我穿上白色的新衣服啦!”

  冬姑娘飘呀飘,还把雪花送给了屋顶,屋顶戴上了白色的小帽子,一下子变得精神起来了!

  冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友,一下子他们都变了模样,裹上了一件洁白的衣裳。

幼儿园活动方案8

  为全面推进素质教育,落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿体智德美全面发展,展示幼儿园艺术教育成果,进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展,经研究,定于今年3至10月举办“涉县第一幼儿园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行,特制定此工作方案。

  一、参加范围

  幼儿园的师生均可参加。

  二、活动主题与要求

  今年我县文教体局将举办全县第二十五届校园文化艺术节,本届艺术节以“多彩校园,放飞梦想”为主题。以此为背景结合我园实际我们的主题定为“放飞梦想 收获希望”,口号为“我参与,我能行,我努力,我真棒!”从“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题,丰富多彩,对幼儿进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的'精神风貌和艺术素养,展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

  三、活动分工

  总督导:杨海花书记

  总指挥:王秀梅园长

  总策划:王青连副园长

  组织分工:

  ⑴节目组组长:郝玉颜

  组员:秦红叶申小燕樊素芬各班班主任

  对文艺汇演节目进行组织、筛选、排练,演出服装及道具的准备,彩排及正式演出时的化妆。

  ⑵场地组组长:李继梅

  组员:陈江荣王魁英牛玉芳杨日元

  负责彩排和正式演出时的场地准备工作、安全工作,包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序等

  ⑶主持、宣传组组长:王丽伟

  组员:杨志慧白娜张净洁李娜

  宣传材料、节目主持词及串词,会场布置,领导、幼儿、家长的座次安排。

  四、时间安排

  ⑴、3月份动员、筹划、选材。以年级组为单位准备大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目;以班为单位准备书画、手工展。

  ⑵、4月份前两周抽调教师排练大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目,每个节目两个负责人,其余教师要积极做好配合工作。4月份后两周准备服装、道具、乐器等,保证月底前全部到位。同时各班教师指导幼儿绘画、手工基本结束,进入征集、整理作品阶段。

  ⑶、5月份第一周园内组织画展,参加汇演节目进行倒计时排练。5月份第二周参加文艺汇演专场大赛。5月份第三周各班报我园20xx庆六一文艺汇演节目,并迅速进入紧张排练,园领导和节目组将随时检查各班节目排练情况,发现问题及时解决。5月份第四周节目彩排:5月28日检查各方面准备情况,节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板(美术展板);5月29日9:00对六一节目进行第一次彩排;5月30日9:00对六一节目进行第二次彩排。

  ⑷、6月1日9:00召开20xx年六一文艺汇演,届时邀请县领导,局领导参加。

  各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,做到家园同乐。

  ⑸、6月份幼儿园趣味运动会

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  ⑹、7月1日前各班布置好爱党教育宣传栏。

  7月初,幼儿园对艺术节阶段开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导,计划安排,发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

  ⑺、八月下旬暑假开学,各班组织安全演练,安全知识竞赛,

  安全知识宣传节目编排等。

  ⑻、9月1日前向文教体局思政体艺科推荐优秀师生书画摄影作品3副。

  9月上旬教师节庆祝活动。下旬准备爱国主义教育绘画展和小型演讲赛,红歌赛,迎接祖国的生日。

  ⑼、10月份总结本届艺术节活动。

幼儿园活动方案9

  一、活动目标:

  1.在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。

  2.在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

  3.在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

  二、活动主题:

  健康成长感恩

  三、活动时间:

  20--年6月25日(周三)下午13:30

  四、参加人员:

  大班组全体师生、家长

  五、活动准备:

  宣传组

  1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。

  制作及发放7号审核,家长人手1份并于20号发放。

  3.摄影、摄像提前一周联系好。

  4.新闻报道及时撰写与上报。

  5.音乐、音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核。

  活动组

  1.场地布置

  (1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

  (2)各班教师准备好家长的座位

  (3)主席台的布置班级

  2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排

  3.诗歌、歌曲准备

  (1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)

  (2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

  (3)歌、毕业诗

  4.个别幼儿准备

  准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);

  5.服装要求幼儿着统一服装

  6.节目催场共2人,一人在入口,一人在出口

  后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位,统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干

  安全组保障活动场地和现场秩序

  六、基本流程:

  1.成长

  流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)

  2.毕业

  (1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

  (2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

  访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁你的高兴事?(爸爸妈妈)

  3.表演

  (1)舞蹈--童心盼青奥(表演者:中心园大一班)

  (2)舞蹈--我是小小兵(表演者:-幼儿园大班)

  (3)舞蹈--倍儿爽(表演者:-幼儿园大班)

  (4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班)

  (5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心园大一班)

  (6)音乐剧--七彩画笔(表演者:-幼儿园大班)

  (7)军体拳(表演者:中心园大二班)

  (8)时装表演(表演者:中心园大一班)

  (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)

  4.感恩

  (1)感恩父母

  流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。

  献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

  一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

  一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

  但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。

  幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

  (2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。

  流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。

  你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们

  教师:送上(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。

  (3)感恩朋友

  5.展望

  亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园-老师和-小朋友担任主持人。

  5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动,穿好演出服装。

  6、邀请毕业生的'家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。

  三、活动时间:

  六月二十九日

  四、活动过程:

  (一)主持人致辞。

  (二)园长致辞。

  (三)家长代表发言。

  (四)小朋友代表-发言。

  (五)教师代表-讲话

  (六)游戏和才艺表演

  1、表演

  (1)集体唱《毕业歌》

  (2)儿歌联读表演(由-老师负责组织)

  (3)拍球表演(由-老师负责组织)

  (4)歌曲联唱表演(由-老师负责组织)

  (5)识字游戏(由-老师负责组织)

  (6)跳绳表演(由-老师负责组织)

  要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  2、“智力大冲浪”抢答

  各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由-老师负责)

  3、幼儿续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。

  4、集体朗读《毕业诗》

  5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。

幼儿园活动方案10

  活动目的:

  锻炼孩子的意志品质。

  活动过程:

  在小小春季抗挫运动会中,孩子们自己设计路线图,和家长一起参加活动。每完成一项活动,家长都会拿出路线图,和孩子一起研究,决定下一步的活动。在活动中,家长和孩子一样遵守游戏规则,和孩子一起放风筝,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样,同时也成为孩子研究性学习活动的向导。

  层次三:与孩子亲历探究过程

  教师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿平等交往,激发幼儿的交往信心,使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动,家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要,同时作为孩子探究学习的合作者、支持者、引导者,他们也感受到了一种成功和喜悦。

  伴随孩子成长——幼小衔接专项活动(大班上学期)

  活动目的:

  为幼儿入学作准备。

  活动过程:

  选择与小学课程相似的教学内容,引导家长对孩子的表现进行观察和记录,并根据记录分析孩子的个性特点,据此有针对性地指导孩子,培养孩子入学必备的学习习惯、学习能力和学习方法。

  亲历探究过程——共同进入探究工作室(大班下学期)

  现状分析:

  大班幼儿已有初步的探究能力,也有探究的愿望和热情。家长直接参与幼儿的探究工作室活动,影响着幼儿对某一活动的看法,影响着他们的活动兴趣、活动持续时间及活动质量。家长参与的积极性、创造性、认真态度也影响着幼儿的学习态度、学习习惯和学习方法。活动中,家长与幼儿是平等的合作伙伴关系。

  活动目的:

  1.家长通过参与促进幼儿研究性学习能力的'培养,提高幼儿学习与探索的积极性。

  2.家长在参与过程中学会如何引导孩子主动学习,并学习如何应对孩子不断出现的新问题。

  3.孩子可以从家长那儿获得有关教育资源方面的支持。

  活动过程:

  1.将探究工作室的活动空间分为四个区域,如黄泥巴村制作区、小厨房活动区、科学探究区、DIY创意区。每个区域由一名教师负责,准备好半成品的活动材料,孩子和家长可以根据自己的兴趣和能力选择。

  2.每个孩子先设计自己的活动顺序,然后进行小组协商,以确保在一个时间段内各区域人数均衡。

  3.每个活动区的活动时间为半个小时,到时更换区域。4.孩子和家长在同一区域活动,并相互支持、合作,共享成果。

  互动关键:

  1.选择的活动内容既要依托孩子的已有经验,又要有一定的挑战性(因为有家长共同活动),可以提醒家长有意识地鼓励孩子提出问题、发出请求、主动交流。

  2.提示家长在活动中为孩子提供学习的阶梯,让孩子主动探索,克服困难。

  3.由于每组孩子人数相对较少,教师与孩子的接触机会增多了,孩子的交流机会、操作机会也增多了,有利于家长了解孩子各方面的发展情况。

  4.由于各活动环环相扣,教师应要求孩子和家长做事专心、动作敏捷和守时。

幼儿园活动方案11

  一、活动时间:20xx年10月29日

  二、活动地点:爱尚超市

  三、参与人员:中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。

  四、活动目标:

  1、认识超市的服务人员,了解他们的工作特点。

  2、学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的`礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。

  3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。

  五、活动准备:

  1、物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。

  2、经验准备:幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话:你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观,该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁?

  六、活动过程:

  1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果

  (1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。

  (2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。

  2、社会实践活动“我来购物”

  (1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。

  (2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。

  (3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)

  (4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。

  七、安全保障措施:

  1、教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

  2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。

  4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。

  5、逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全。

幼儿园活动方案12

  一、活动目的:

  1、组织幼儿参观消防队,通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员的训练、生活情况;

  2、进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;

  3、对全园师生进行消防安全知识教育学习,掌握更多的.自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境。

  二、活动准备:

  1、同幼儿园联系,明确参观的活动时间及人员数量;

  2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排;

  3、明确参观的内容和要求;

  4、营区内务卫生准备;

  三、活动过程:

  1、列队欢迎;

  2、消防安全教育宣传;

  3、参观活动:

  (一)、队列表演;

  (二)、参观消防车及车库;

  (三)、器材展示;

  (四)、幼儿试穿消防服装

  (五)、车操表演;

  (六)、参观通信室;

  (七)、参观寝室、活动室等;

  (八)、参观食堂。

  4、合影留念

幼儿园活动方案13

  一、活动目标

  1、挖掘和表彰x幼“好家长”人物,宣传“好家长”优秀事迹,积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作,促进家园更紧密、和谐的合作。

  2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

  二、参评对象

  x实验幼儿园全体在园幼儿家长

  三、参评时间段

  20xx年xx月xx日上交参评材料

  20xx年xx月xx日全园评选

  四、评选条件

  1、遵纪守法,自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度,出入幼儿园仪表整洁、举止文明,能为孩子做好表率。

  2、家庭和睦,关爱老人,能够经常和孩子共同陪伴老人,创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

  3、有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯,喜欢阅读,注重提升自身文化和精神修养。

  4、重视对孩子的教育和培养,有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子,科学培育孩子均衡发展,孩子健康活泼,全面发展。

  5、正确认识家园责任,主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务,积极参与幼儿园组织的各类家长活动。

  6、尊重教师及幼儿园工作人员,能理智地配合幼儿园和老师处理好发生在孩子间的`事;不在孩子面前议论、诋毁教师。

  7、关注幼儿园、班级动态,乐意参与班级管理,积极出谋划策,能给幼儿园提出合理化建议。

  8、与家长之间关系和谐、沟通积极,愿意和其他家长互相分享成功的育儿经验。

  五、活动程序

  第一阶段:宣传发动

  通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径,做好广泛的宣传发动工作,让家长人人知晓此事。

  第二阶段:民主推荐

  根据评选条件,采用家长自荐和班级推荐的方式推选“好家长”候选人,每班1名,完成个人海报制作、个人视频拍摄。

  第三阶段:全园投票

  全园家长根据其海报、视频内容,进行投票,园务组将根据投票数及参评家长工作材料,最终评出“x幼好家长”3名。

  第四阶段:公示表彰

  “好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣传栏上公示表彰,并在大班毕业典礼上进行颁奖。书香家庭”“家园共育之星”以及“智慧父母”评选活动。并在学期总结活动中,面向全园家长进行表彰和授奖。

幼儿园活动方案14

  活动目标:

  1、了解重阳节的由来,知道重阳节的风俗习惯。

  2、养成尊敬老人、关爱老人的情感。

  3、尝试用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。

  活动准备:

  画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。

  活动过程:

  一、引导幼儿了解重阳节的来历。

  1、教师介绍重阳节的来历及传说。

  2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。

  3、教师讲述现在人们的庆祝方式,引导幼儿进一步体会重阳节的意义。

  二、请幼儿欣赏儿歌《重阳节》。

  1、跟读儿歌,说说儿歌中讲述了重阳节的.哪些习俗。

  2、引导幼儿欣赏茱萸、重阳糕及菊花的画面,加深幼儿对重阳节习俗的认识。

  3、引导幼儿观察画面,思考问题。

  ——重阳节又被称为什么节日?

  ——小朋友们是怎样味老人庆祝节日的?

  ——你是怎么给老人庆祝节日的呢?

  ——在日常生活中你为老人做过哪些事情?为什么要这样做?

  4、鼓励幼儿大胆说出自己对待老人的态度,为老人做过的事情,教师根据幼儿的发言引导幼儿懂得尊敬和关心老人。

  三、鼓励幼儿用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。

  1、出示绘画及制作材料,请幼儿自主选择,动手为老人制作节日礼物,如贺卡等,教师巡视指导。

  2、请幼儿展示自己的礼物,并进行介绍,表明自己对老人的心意。

  活动延伸:

  1、带幼儿参观敬老院,为敬老院的老人送温暖,引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。

  2、鼓励幼儿回家后为老人做力所能及的事情,如捶背、拿东西、表演节目等。并请幼儿与同伴进行交流、分享。

幼儿园活动方案15

  一、活动名称:

  欢乐嘉年华DIY生日会

  二、活动时间:

  11月27,28日每晚19:00~20:00

  三、活动地点:

  xxxx街道活动厅

  四、主办单位:

  红黄蓝亲子园xx中心园

  五、活动目的:

  培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

  六、活动流程:

  1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)

  18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

  2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

  3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

  4、看谁本领大约20分钟

  流程:19:0019:10赶小猪

  19:1019:20小棒夹球

  19:20xx:30小羊搭桥

  《赶小猪》

  适合年龄:2.5岁~4岁

  目的:培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

  方法:用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的.跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。

  《小棒夹球》

  适合年龄:4岁~6岁

  准备:小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。

  活动过程:妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回,以此一次运球球多者为胜。

  《小羊搭桥过河》

  准备:梅花桩12个

  人数:三组家庭共9人

  时间:5分钟

  妈妈

  玩法:

  1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

  2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

  3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

  5、时装秀准备:专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带

  环节一:家长给宝宝设计服装,并进行化装。约3分钟

  环节二:服装表演秀(有家长跟随)约5分钟

  6、家庭游戏大比拼(可同时进行)

  健身操总动员参赛者:爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;

  妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟

  7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品

  8、生日

  制作蛋糕,比比谁的最好看。(约10分钟)

  唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟(生日曲磁带)

  吃小蛋糕

  9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟

  10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱

  生日会结束,欢送会员。

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