教师节随笔（精品15篇）
在平平淡淡的日常中，相信大家一定接触过随笔，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编收集整理的教师节随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节随笔1
有人説，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人説，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人説，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也説不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的`音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常説的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话！
教师节随笔2
九月，秋季，这是一个伤感的季节，但因为9.10，这一个季节好像多了些温暖。教师节，一个感恩的节日，一个师生共欢的节日，一个……早在教师节前几天，我们就暗中计划了这天的计划，一定要给我们的老师一个最最难忘的节日。
教师节当天，我们几个呗分配到卖花任务的小伙伴早早地起了床，来到了鲜花市场，看到琳琅满目的花朵失了主意，都好漂亮啊，这可怎么选啊。花店老板看到我们这样，就说：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、爱和尊敬之情，送给你们老师在合适不过了！怎么样？”“好啊好啊，那就这样吧，帮我们把花包得美美的，谢谢老板！”就这样，我们听了老板的建议，买了康乃馨作为教师节礼物，老师一定会很喜欢的，小心翼翼地抱着花，迫不及待地想看到老师的表情了！
我们回到教室的时候，其他几个人也已经把教师装扮好了，整个教室呗打扮得像礼堂一样，真的很温馨漂亮。终于到上课时间了，我们把门关上了，老师推门进来的时候，头上掉下了彩色纸屑，同时，我们大家一同唱起了《生日快乐》改编的《教师节快乐》，“祝你教师快乐，祝你教师快乐……”，老师全程不发一语地接受我们的`祝福，眼睛因为笑容完成了月牙……终于班长捧着康乃馨到讲台上送给了老师，老师非常开心地：“谢谢同学们，老师真的很感动。”“不用谢！”同学们异口同声地回答了老师。
就这样教师节在这一欢快的气氛中开始了，今天我们全都非常听话，包括平常最调皮捣蛋的同学，在今天也非常地乖巧，写下了今后不再惹老师生气的保证书。老师开玩笑地说：“如果今后在调皮捣蛋的话，老师就打了啊”“不会有机会的，哈哈……”同学们的礼物还在持续地向老师“攻击”，有感恩信啊，有 亲手做的小花啊等等。
教师节就这样在温馨的气氛中结束了！再一次祝所有老师教师节快乐！
教师节随笔3
9月3日上午接到区教育局参加市局举办的教师座谈会的电话通知。时间是下午3点，内容不详。我猜测一定是教师节前的例行公事，领导们走走过场，和老师代表们说几句心理话，给老师们鼓鼓劲，会议时间不会太长。
中午12点我早早地赶到黑林车站，生怕误了唯一的一辆通往新浦的班车。真是远路赶早集，我到达市局门前时才2点10分。见有个“面熟”的人站在门前，想必他一定也是来参加座谈的，上前一问果然是的，怪不得对他那么面熟，原来他是前段时间参加连云港市最美乡村教师评选的张桂才老师，在投票时对他的头像有印象。见到张老师的那一刻，心想莫非是市最美乡村教师座谈会？于是发QQ留言李坤校长（连云港最美乡村教师获得者），得知他没有来参会。
走到会场的那一刻，感觉比较冷清，没有标语，没有人招呼。会是什么样的座谈呢？
3点会议开始，曹甸福书记介绍了参会人员及会议内容，这才知道本次参会的是获今年教师节表彰的各类教师代表，有全国模范教师、全国优秀教师、江苏省特级教师、江苏省优秀教育工作者、连云港高校教学名师、连云港市优秀教育工作者、省市最美乡村教师等代表，共计14名教师。市教育局副局长藏雷、师资处樊纪宽主任、苍梧晚报王雪峰社长参加了座谈会。连云港日报、苍梧晚报多名媒体记者亲临会议现场。今天既是座谈会，也是媒体集中采访活动。参会的每一位教师都要发言，记者时不时地走到教师身边拍照、现场采访。
领导要求发言不需要说大道理，可以回顾自己在工作岗位上的表现，也可以说今后工作的打算和思考。我一边认真听着各位老师的精彩发言及藏局长的点睛评说，一边记录下一两个特别的语句，用来激励自己。
该我了，我能说些什么呢？一个普通乡村教师，一些平凡小事，还有一串不显眼的脚印。“各位领导、各位记者、各位老师，今天心情很激动，我想从三个方面说说我自己”请这位老师先介绍一下自己，藏局长提醒道，我这才想起我忘了自我介绍了。“我是赣榆黑林小学的”只见藏局长一个咯噔，我相信这时候他已经知道我是谁了。我的.发言用了三个关键词：坚守、关爱、业务。
“坚守：只因为喜欢，只因为热爱，在农村小学坚守了28年，我，心甘情愿！
关爱：爱生是教师的份内事，建起爱心小组、收留白血病患儿、牵手留儿童，黑林小学爱意正浓，45个爱心家庭，90名教师加入到爱心家庭，形成了一个强大的爱心团队。目前黑林小学的爱心团队又多了一个特别的成员，就是河南武警部队的李雨朋。他21岁，刚入伍一年，他希望加入到我们的爱心团队，从自己为数不多的收入里拿出一点帮助需要帮助的孩子，今年开学初，他和黑林大树小学的熊涵涵成功牵手，结成对子，他将和我们黑林小学的老师一道关爱着这位单亲留守儿童。爱不分大小，我会记下这位好心人的小行与大爱。
业务：作为一名教师我们应该是全才，既要在学习和生活上关爱学生，更要有过硬的业务能力。没有网络时代，我喜欢看杂志，从书中学习先进的教育理念，指导我的教学；有了网络之后，我在网络上学习，练习五笔打字、学习课件制作、在线论坛研讨、QQ群网络教研、博客写作、投稿发文、微课录制……网络教研助我一路成长。
我获得过不少荣誉，但是我真的很平凡，在我们学校默默坚守的老师有很多，成绩比我优秀的比比皆是，我只是学校优秀团队中的一员，荣誉应该是大家的。”
会议从下午3点到下午5点半历经2个半小时，老师交流的热情似乎并没有因为天色渐晚而有所削减。
藏局长和曹书记在门里旁列队目送着每一位教师走出会议室，当我走到门口时，藏局长突然对我说：“柏老师，9月1日我去了赣榆班庄二小，本来还要去黑林小学看你的，后来有事耽搁没去了。”“是呢，那天我在学校等你，结果没等着！”不知怎么我竟冒出这一句话，藏局长笑了，我们周围听着的人都跟着笑。话再说回来，我说的的确是事实，那天校领导通知我说，藏局长要来我们学校指导教师专业成长工作，要到我办公室看看我。“哪天，我一定专程去黑林小学看你”藏局长补充着，我走下楼，回想着当时说的话，老是想笑。
今天，本来以为是一次很短的交流会，谁知领导们群众路线走得特别好，把说话的权力都让给我们这些教师代表们了。有了说话的权力，我们一个个咋都收刹不住呢，害得我们打黑车，到了青口已是晚6点45分，没有回黑林的车了，只好留宿青口，正好和亲戚聊了个够。
教师节随笔4
上课铃声响了，当我走进四年级的教室，孩子们一张张纯真热烈的笑脸映入了我的眼帘：“老师，教师节快乐！”孩子们真挚温暖的祝福将我的心瞬间融化了。
几个孩子已捧着精心绘制的卡片涌了上来，还有一些孩子挥舞着手工精制的小礼物，故作神秘地与我约定：
“老师，第四节课你一定要来哦，我们给你准备了小礼物和节目……”
“老师，到时候我们还会请许多老师来，给你们过教师节！”
“老师，你可别忘啦！”
我微笑着一一应允，一面感慨孩子们真的长大懂事了，一面期待着这些小家伙儿所说的“活动节目”，真想象不出这些年幼的孩子要做些什么。
时间在忙碌中悄悄流逝，不知不觉第四节课已经开始了，我怀揣着几分疑虑、几分企盼匆忙“赴约”。
刚到教室门口，几个孩子已蹦跳着迎了出来：“老师，你来啦！”我随着孩子走进教室，看到我来了，孩子们笑着欢呼：“老师，教师节快乐！”看着孩子们灿烂热情的笑脸、亲昵敬爱的眼神，我的脸开始微微发烫。
这时，我惊喜地发现教室前方的黑板上书写着几个美观大方的艺术字：“教师节快乐”，只见黑板上艺术字的周围画着五颜六色的图案，还有一个个彩色粉笔描摹出的小小手掌印，讲台下许多孩子正赶做着小工艺品，他们桌子的一旁还堆着作业，看得出他们是挤出时间来精心制作礼物的……
看着我感动欣喜的目光，孩子们一边忙碌着手中的活计，一边自豪地向我介绍：
“老师，咱们班每个学生都在黑板上留下了自己的手掌印。”
“老师，黑板上的画是我们一起画的。”
“老师，我画得好看吗？”
“老师，你等一等，我给你的礼物马上就做好了。”
多么有趣的活动，多么奇妙的想法啊！我惊喜地望着眼前一个个稚嫩的孩子，要知道他们只是刚刚升入四年级的孩子，在没有任何老师、长辈的指引和帮助下，首先要与美术老师沟通（第四节课是美术课），主动安排好了时间，然后全班行动，有做泥塑的，有做剪纸的，绘制黑板画的等等，而通常一个小礼物需要两三名学生共同完成，最后邀请各个老师……这一系列的活动安排得井然有序，虽然孩子们还准备了歌曲，因为一些原因没能展现，但我和班里的老师们都已深深感受到了温馨浓郁的节日氛围和孩子们真挚的爱意。
老师陆续来“赴约”，脸上都写满了惊喜与感动，看着孩子们手绘的`卡片上一句句：“老师，您辛苦了！”心里早已温暖如春，甘之若饴；而当听到老师由衷地回应：“真漂亮，谢谢你！”孩子的眼神欢欣雀跃……的确，这不再只是我们的教师节，而是我们和孩子共同的节日。
孩子们今天表现的友爱、和睦、智慧、勤劳等美好的品质是我今年收到的最好的教师节礼物！好孩子，老师为你们的成长点赞！
教师节随笔5
今天是一个特别的日子。是几位从早到晚都很忙碌的人的节日。对我来说，这几个人是我的大恩人。这几个人到底是谁呢?又是什么节日呢?相信你已经猜了个七七八八了吧?她们，就是陪伴了我们三年的老师呀!今天自然就是她们的节日——教师节啦!
首先，来说说我的'班主任刘敏老师吧!
她从我入学的第一天起，就开始给我教语文了，还是我的班主任。鸡毛蒜皮的事她都管，还让我们从入学的那天起就天天读课外书;从一年级开始就学着写日记，一年365天从不间断;老愁人啦!
平时对我们还"骂骂咧咧"的，但过后想想，老师骂过我们的地方其实都是我们的缺点和不足。
再说说我的数学老师，丁梅英。虽然丁老师教我们的时间比较短，但是她却把课堂变成了一个生动有趣的乐园，让原本枯燥的数学课变得风趣幽默，生动活泼。让同学们目不转睛的跟着她的身影。一堂课往往在不知不觉就过去了。
还有我们可亲可爱的长着一副娃娃面孔的英语老师乔莎莎。她给我们带来了一种新的语言，让我们充满了好奇心。在课堂上，她会和我们大家一起互动、做小游戏，让我们对英语更加喜欢。对这门语言有了更大的兴趣和爱好!
亲爱的老师们：在这个特殊的日子里，在你们的节日的今天，我由衷的谢谢你们的精心呵护!谢谢你们的辛勤付出，让我们茁杜成长。
祝愿我可亲可爱老师们身体健康，桃李满天下!
祝你们教师节快乐!
教师节随笔6
明天是全国第31个教师节，也是我上班过得第二个教师节，前几天还是很兴奋，今天内心很平静，我觉得要把每一天都当做平常的一天，不以物喜，不以己悲，才能有个好的心态面对每一天。
今天下午举行了庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议，上班第二年，第一次参加这么庄重的庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议。在全体教师起立奏唱国歌的时候，那一刻多么的庄严和神圣，深深感受到祖国的伟大和自己肩上的责任。祝每位教师在这个属于我们自己的节日里，健康快乐每一天，同时又对台上获奖的教师表示由衷的祝贺，他们辛勤的付出，给我们做出了极好的学习榜样，优秀的青年教师也是祖国教育事业发展的中坚力量，是教育事业腾飞的.催化剂，我对优秀的教师充满敬佩和崇拜，向优秀教师学习。
关于平静中的幸福。前几天学校教师例会上，大家讨论到幸福感这个话题，每个人对幸福的理解和定义都不同。有的教师认为每天学生好好听课，好好完成作业，把知识掌握牢固，就是幸福，这是最纯真、最平凡的幸福；有的教师认为每天对生活和工作有所期待，努力实现期待就是幸福，这是动力型的幸福；有的教师认为有多出去学习的机会就是幸福，这是学习型的幸福；有的教师认为能为大家解决更多的生活和工作中需要的帮助，就是幸福，这是给予型幸福；有的教师认为每一天都能够看到、听到、学到新的东西，今天过得和昨天不一样，就是幸福，这是小情调的幸福。幸福其实很简单，它来自内心，不要想自己没什么，多想想自己拥有什么，内心拥有的越多越幸福。
平静的过好每一天，就是小小的幸福。漫步在夕阳西下的傍晚，听着歌，眺望着远方，这也是难得的幸福；一个下雨天，坐在窗户旁看着窗外的雨，听着雨滴弹奏的音乐，这也是一份幸福；我现在在听着音乐，敲着键盘写着博客，也是一种幸福。
让内心平静下来，听听自己内心的诉说，这就是幸福。我在说，我在听，我在用心感受。
教师节随笔7
今天是教师，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。
这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。 我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。 我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的! 老师——您的关怀好似和煦的`春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!
教师节随笔8
今天是全国第三十一个教师节，早上去早餐店买早点，看到几个小朋友手里捧着一束束鲜花，心想这些小朋友的教师肯定是非常幸福的。翻阅着微信，看着朋友们在群里一个个送去节日祝福，还有不是教师的在群里发红包，特别热闹，我也在群里向所有的同行送去了真挚的祝福：教师节快乐！并发送了一个小小的红包。突然群里一个老同学发送了一个微信：谁再给我说教师节快乐，我跟谁急，强烈建议取消教师节，理由如下：1.反正也没有假可放；2.全社会都担心教师是不是在节日里收取家长钱卡券；3.单位也没有任何权限可以表示对教师的关怀；4.唯一的庆祝方式是开会开会开会……增加教师负担……所以，何必再用教师节来提醒我们：我们是弱势群体。求取消……
来到学校，我们连唯一的庆祝方式也没进行。校园里和平日一模一样，该上课的上课，没课的'该忙自己的事情忙自己的事情。往年教师节，学校还开个校内的教师节表彰会，对过去一学年的优秀教师、优秀班主任等进行表彰，对于过去一学年在师生的共同努力下取得的成绩进行表扬，这些成绩的取得应该说孕育着教师的辛勤努力，虽是个形式，但让老师似乎品尝到了成就感。看到媒体上报道有些学校召开校内的教师节庆祝活动，有领导集体给教师送书的，有领导站在门口给教师送花欢迎教师的，有召开教师座谈会的，有举办师德报告会的……确确实实让教师感受到了教师节的温暖。学校要善于抓住每一次契机，让教师感受到家的温暖，他们才可能更加乐于在自己的工作岗位上去奉献、去奋进。
相对学校的平静，我的手机可不平静。从早上开始手机就提示音接二连三，最后不得不把提示音给关了。都是往年毕业生发的祝福信息，有今年刚毕业的，也有十五年前的学生；有学习成绩非常优异的学生，还有在校期间调皮的学生；有通过qq或微信发送祝福的，有通过短信发送祝福的。收到这些学生的祝福，内心无比激动，深深感受到了教师的付出学生是铭记在心的，如果没有当教师的话，怎么会认识这么多人，怎么会收到这么多人的祝福呢，谢谢你们，你们让老师感受到了这个职业带给人的自豪感和成就感，我爱你们。
每年都有教师节，每年都有不同的感受，此时此刻也衷心祝福当年我的老师节日快乐，我也以短信的方式送去了我对他们的祝福，也祝福所有的教师：节日快乐！
教师节随笔9
有一天，大雨过后，院子里的空气异常好，我带领孩子们来到了院子里，让孩子们观察雨后的景色，呼吸清新的空气。忽然，田芳害怕的跑过来对我说：“教师，地上有很多虫子，很吓人。”我急忙顺着他指的'方向一看，原先是一些蚯蚓在地面砖上爬。我告诉田芳：“这是蚯蚓，它不咬人，不要怕。”我拿了一个盆，把几条蚯蚓放到了盆里。
我让所有的孩子进行观察，并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样貌？他生活在哪里？它是益虫还是害虫？”孩子们开始七嘴八舌的议论，也有说是益虫的，也有说是害虫的我给他们进行了总结，告诉他们：“蚯蚓的身体是一节一节的，它生活在泥土里，它是益虫，能帮忙庄稼松土。”
我又提问孩子们：“问什么下了雨，他会来到地面上，我们要怎样对待它。”这些问题孩子们的回答有点乱，这个问题对孩子们有点难。我告诉孩子们：“大雨过后，因为土里的透气性比较差，所以空气就少了，蚯蚓呼吸有些困难，所以跑到地面上来呼吸了。蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应当保护它。”我还告诉孩子们，蚯蚓还有一个特点，它的身体能够再生，如果把它分成两截，它会长成两条新的蚯蚓。孩子们听得都入了神。
经过这次大雨过后观察蚯蚓，孩子们学到了一些关于蚯蚓的知识。作为教师我们应当随时把握机会，对孩子们进行随机教育。
教师节随笔10
今天是教师节，想想已经在教师这个岗位上奉献过几年青春的自己，看看当年一同在师范求学的同学仅有寥寥数人从事着这个“天地下最为阳光的职业”，也是颇为有些感慨。
我们家有两个人从事着与教育相关的工作，一个是我在金水区的公立学校干着人民教师这份工作，另一个是我堂姐在一家民营的教辅机构工作。我们都是一周上五天班，每天上下班的时间也都差不多，不过每个月底我们工资卡上进账的数额却差距有些巨大……
我也曾问过堂姐，公立学校的老师跟恁也差不多的上一天班，为什么只有这几斗米？她说，我一天的工作量跟你们可是不一样的。她回答时的不屑与得意让我难以释怀，难以忘记。
难道是我们这些公职老师，除了每天应该要上的课时，其他时间都是在磨洋工来浪费纳税人的钱么？仔细思索，我并不认同，我们在课下也是精心的准备着课程，准备着教案，批改着作业，关心着孩子们的成长，参与着课程的改革，引导着学生成长，然而这些好像都是需要积累的，非一日之功都能表现出来的，更不是教辅机构可以通过计时或是计件能够衡量的。
想到这里，我是一阵的茫然，我当初为什么要选择教师这个职业呢？陷入回忆中，依稀只是觉得当时家长和自己都觉得教师这个职业挺适合女孩子；再往前回忆，好像有几个初高中老师在当年授课的.时候讲过，他（她）要把他们老师当年讲的话讲给我们，希望我们以后比他们有出息等等；再有就是老师催人奋进的鼓励……
选择当老师，不仅仅是为了讲授知识那么简单，不然还不如到教辅机构去吧。这是我选择教师的原因么？也许是，也许不是，但从事“教育”就要担起“教书育人”的责任。记得有教授说过“三流老师教知识，二流老师讲方法，一流老师授理念”，我们作为基础教育阶段的老师当然是以打牢学生的基础为主，但这不是我们甘居“三流”老师的借口，我们要引导学生掌握学习方法，我们更要传递给学生学习的理念，培养学生养成学习习惯，促进学生成为学习的主人。
一阵风吹来，送来秋夜的凉爽，在这个节日想明白了“教师”，以后带着轻松开始每天的教学，完成每天的教育，让桃李快乐自由的生长。
教师节随笔11
每个班中，孩子能力都是有差异的，能力强一点的，会听老师的，会按老师的要求做事的孩子，老师总是很放心地把一些小事交给他们去做。比如说：整理图书，到别班去帮忙借东西等等，有些事情甚至已经成习惯了，每天都有这几个孩子做。今天我要的记号笔需要去三楼领取，然而孩子们异口同声地说了：“今天李雨桐没来。”“哦，她请假了，那谁愿意去三楼？”还没问完，一只只小手争先恐后地举了起来，“我去，我去……”我请了平时不爱说话的戈雨申去，他很高兴并且很好地完成了任务。下午离园时他看见妈妈第一句话就是：“妈妈，今天老师请我做事情了，我做得很好呢！”看着孩子满心欢喜、自豪的`样子，这时我心里晃起了涟漪。为什么只把机会给一些能力强的孩子，而忽视了这么多普普通通平常不作声的孩子呢？孩子们都只是在人生最初的起跑线上，作为教师有必要把机会给每个孩子。不是吗？
教师节随笔12
今天是九月十号教师节，一大早来到学校我就看到很多同学都拿着鲜花，准备献给老师，由于我疏忽没有重视教师节，所以我没有准备什么礼物，我感到很羞愧，老师平时对我那么关心，我竟然忘了教师节这么重要的节日。
历史经验告诉我们：“百年大计，教育为本，国家落后，就要挨打”，只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的，所以，老师对国家的人才培养十分重要。为此，联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节，目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。
新中国的教师节是1958年定的，以前的`教师节是6月6日，由于我国的新学期开学时间是9月1日，为了可以让新生和老师适应新的环境，后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例，将老师的地位排在亲人之后，就足以说明了教师的地位和作用。
虽然这次教师节我没有准备礼物送给老师，但是我心里暗暗发誓，我一定加倍努力学习，取得好成绩，为老师争光，我想这才是献给老师最最美好的教师节礼物了。
教师节随笔13
教师节，在路上
很特殊的一个教师节，因为出差，因为远行在路上。
其实，我喜欢安静地在家宅着，有家人的疼爱，无风无雨，随心自在，省却奔波的劳苦，不用操心柴米油盐。由于工作需要，时不时的，会出门远行，取他山之石，学各地经验，听南腔北调，看人间百态。
此次出门，恰逢浅秋，恰逢我们的节日，一个有历史有未来的节日。9月10日凌晨，可爱的手机刚刚睡醒，便送来诸多的祝福，有家人，有朋友，有家长，有学生，有同事，有同学，还有月之梦家园里的文友。这些满满的心意穿越千山万水，踏着晨露款款而来......
实际上，教师只是众多职业中的一种，我更是教育百花园中最最平凡的一株小草，我只做了我该做的，却收获了那么多暖暖的爱，忽然觉得，他乡的风也如此轻柔，别处的山水也这般有情，出差的日子也可以温柔而美好。
一位学生发来的'信息超长，我却看了好几遍也不舍得删，那个小男孩我记得，字写得洒脱，人有些腼腆。他说：“老师，今天是教师节，首先祝您节日快乐!时间一晃已过去两年，我也大三了，但是过去的日子仿佛就在眼前，高一二班，高二十六，高三十五，您一直都是我的老师，这是多么深厚的缘分。喜欢您的一切，讲课时的专注，开玩笑时的可爱，我们成绩不好时的焦急，同学有问题时您的关怀，与老师这个身份相比，您更像一位母亲，大家的母亲，慈爱善良。尽管过去两年没怎么联系，但我一直关注您的动态，尤其是月之梦这个平台，您的每篇文章我都阅读，读完很感动，因为那不是文字的堆砌，而是情感的表达。我从中读到了您对故乡的怀念，对父母的孝顺，和同学的友谊，对学生的关怀等等，每每读完，深受感动。终于知道您被这么多人喜欢的原因了，因为您就是一个充满爱的人，只有给予爱，才能收获爱。文字简单，但都是我的心里话，最后祝您工作顺利，阖家幸福!”
感动!感恩!感念!
这个特别的节日，收获这样特别的心意和祝福，我是多么的幸运和欢乐，哪怕是在出差的路上。
人在路上，脚步匆匆，会想家，会想很多。
感谢父母给了我生命，给了我健康而善良的人格。
感谢兄弟姐妹如海的深情，让我今生能与你们亲密相拥，共有一个家。
感谢先生一直以来用心的陪伴、永远的包容和细节上的关心，让我对家充满了依恋……
感谢儿子让我懂得了母爱的圣洁，让我从脆弱不断走向坚强和豁达。
感谢学生们让我体味到责任和价值，是你们期待的目光让我走向远方。
感谢同事们的相互扶助和相得益彰，你们的理解和帮助使我每天在工作中幸福着快乐着。
感谢老同学们遥遥的牵挂，每次感受到你们的祝福，就会想起那如水的青春年华。
感谢月之梦家园里所有的作者和读者，这样一个远离喧嚣的精神家园，是我们心灵栖息的后花园，我们虽未曾谋面，却透过纯美的文字，让阳光驱散阴霾，将人间最暖的生命之光洒向日月星辰，传播正能量……
因为有你们，有你们贴心的关怀，感觉生命真的很美好。有心同行，不怕江湖风大，有人牵挂，何惧海角天涯!
巍巍南太行把最美的一段留给了我出差的这座色彩斑斓的城市，别样的教师节把最暖的一抹阳光洒在我出差的路上，安静而怡人。
我想，我们每个人在自己的生命旅程中都可能有过这样的感觉，即便人在家里，有时心也在路上，而我现在，人在路上，心却在家里，那是我舒适安全的港湾啊……
教师节随笔14
第三十二个教师节，这是我过的第四个教师节，还记得那年9月我第一次走进校园，迎面走过来的学生向我敬礼问好，我心里一颤，这一刻，真的来了！情不自禁张开双臂，我属于这里！
第三十二个教师节，那一年，我还稚气未脱，就站在讲台上开始了人生的第一次家长会，讲完话后家长面无表情，我落荒而逃，站在门口听着数学老师和家长娓娓而谈，我心生敬佩，教室里热烈的掌声是对数学老师的肯定，更是对我的怀疑，我知道自己要努力的不是一星半点。
第三十二个教师节，记得第一次升国旗，站在学生后面，作为老师和学生一起升旗，当国歌响起的那一刹那，我全身绷紧，那是紧张，是兴奋，我不再是学生，而是老师！
第三十二个教师节，还记得自己第一次和学生照毕业照，激动，激动，还是激动！
时间，你无法用语言去描述对他的不舍，前几天打开自己刚上班录的教学视频，齐刘海，动作生硬，表情单一，可是我不讨厌，甚至怀念，怀念那时的青春，怀念那个追梦的女孩儿！
如今，工作的第4个年头，拿起照片，竟然发现岁月在我的身上也留下了说不上来的痕迹。在农村，我们这个小小的学校我也成了“老”教师了！不过我依然是那个在追梦路上的.人！
童年，当同伴说起自己的梦想，往往都是“科学家”“作家”“画家”，而我就是“老师”，我以为自己的梦想和他们的梦想一样遥不可及，可是当你实现的时候会发现原来一切都事在人为！
如今我依然在追梦路上，你如果问我的梦想是什么？我会告诉你“做好一名老师”，梦想不大，可是实行起来却不简单，怎么叫做好？我竟也列不出123,我害怕自己有一天厌倦自己的工作，还好至今依然幸福，我似乎明白何为做好，那就是把每一天的工作做好，不厌烦学生，不逃避琐碎的日常，热爱的投入自己的工作。专注于内心，我知道这个梦想需要自己用这一生的职业生涯去追寻！
教师节随笔15
今天不得不说教师节，我的个人的第三个教师节，第一个不是班主任的教师节。
九月，是农民丰收的日子，也是辛苦耕耘的教师，收获的日子，因为10日的教师节，这一天会让很多敬师尊师的孩子想起来自己最爱的老师，他们指明自己生活的道路，从他们身上新会生存的本领。这一天也给这些人机会，表达自己对心爱的教师的教育之恩，这是一份情怀，也是一份托付，希望老师也不忘当初，因为那是每一个生命成长的刻板，上面有当时自己划上去的痕迹，是弥足珍贵的！
作为教师的第三个教师节了，三年前，过教师节，给自己的老师打打电话，聊聊家常，仿佛回到了成长的那一瞬，还是那般亲切和真实。当了老师以后，“良心没有了”，没有再给以往的老师深刻联系过。其实是无脸和他们联系，怕丢恩师的脸，他们在我的心里是那般光辉形象，有的是我的人生导师，有的是我的学科启蒙，有的是“慈父”，有的是“朋友”，还有的是“我的学生”……
他们每一个的每一刻都深深地刻在我的心里，生活上要睿智、学习上一丝不苟、处理师生关系上，不同的“化学反应”最终的关系不一般，有的是严格的亲人，有的是温柔的朋友，我的每一个恩师都是我心中的模范，作为教师的我需要学习的典范，可想他们的时候回头总结自己时，总是能够发现差距，他们就是我的标杆，我模仿、超越的目标。现在做的不够好的时候，总是觉察到缺乏成就那么优秀的老师的素养，有时会垂头丧气、怨气连连，这些情绪让我发觉自己距离我的恩师们是那样远，我的小“把戏”在他们面前是多么的不堪一击。
虽然空间上远离了他们，但做了教师以后，更能够真切的设身处地的理解他们，感激他们。最最让我受益的就是，做学生的学生实则是一件幸福的事。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。当初自信心爆棚的我，小聪明是满罐子的，多得不得了，教师正在上课呢，方法稍有不同，就兴奋了，非要打断老师，自己上去比划比划，当时真的没有想过老师的尴尬和无奈。教师要面对全体学生，教师要有全年的学习进度计划，这些当时我都不知道，只知道要表现自己。可就是这样的情况，老师还是给我充分的发挥，满满的'鼓励，“装作”在我这里学习到了很多方法一样。
当了教师，以前自己的教师对我的爱更加清晰了，真实了。自己对孩子的爱更加具体了，对国家的未来更有了使命感，对学生和自我的自我实现更有了方法和信心了。感谢，我亲爱的老师们！
第一年不是班主任的教师节。为什么非要写这个呢？因为教师节这一天有点像是变成了“班主任节”，因为孩子们在这一天更多的是对自己的班主任的祝福，甚至家长的短信祝福，似乎都只针对“班主任”。
之前做班主任时，每个学生的“教师节快乐”、“老师，您辛苦了！”等等话语听起来那般铿锵有力，现在不做班主任了，听到了以往带过的班级的部分学生的铿锵有力的祝福，但显然效果是不同的。但这并不影响我们做老师的幸福感，孩子是可爱的，勤学善思是老师要求的，感恩才是孩子一生的课程，学习的都只是自己。
第一年带的毕业班，算起来，孩子们今年也上初中二年级了吧！是大孩子了，还因为一句拌嘴、一个眼神再不冷静吗？不会了吧！昨天下午，课间我看到学校大门口有个熟悉的身影，我看出来了是我第一年带的孩子，这是从中学专程回母校有事情的吧！门卫师傅，给了他机会，他跑到我的面前，递过来一枝花，“祝老师节日快乐，发大财！”，激动的泪水在打转，我抬头看了看，不让眼泪流下来。开玩笑的说：“长这么高了啊！”。简单的寒暄了几句，能够听出来孩子的成长，这样的进步让人欣慰，也让做教师的倍加存在感。
“桃李满天下”原来是这个意思啊！这才是做教师的幸福感所在啊！在此，再次祝愿每个老师都平平安安、健健康康的，教育的孩子都能够懂得爱，敢去爱，成就自己的精彩！节日快乐！
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