(精品)教师节随笔

　　无论在学习或是工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编为大家收集的教师节随笔，欢迎大家分享。

(精品)教师节随笔

教师节随笔1

　　第三十二个教师节，这是我过的第四个教师节，还记得那年9月我第一次走进校园，迎面走过来的学生向我敬礼问好，我心里一颤，这一刻，真的来了！情不自禁张开双臂，我属于这里！

　　第三十二个教师节，那一年，我还稚气未脱，就站在讲台上开始了人生的第一次家长会，讲完话后家长面无表情，我落荒而逃，站在门口听着数学老师和家长娓娓而谈，我心生敬佩，教室里热烈的掌声是对数学老师的肯定，更是对我的怀疑，我知道自己要努力的不是一星半点。

　　第三十二个教师节，记得第一次升国旗，站在学生后面，作为老师和学生一起升旗，当国歌响起的那一刹那，我全身绷紧，那是紧张，是兴奋，我不再是学生，而是老师！

　　第三十二个教师节，还记得自己第一次和学生照毕业照，激动，激动，还是激动！

　　时间，你无法用语言去描述对他的不舍，前几天打开自己刚上班录的教学视频，齐刘海，动作生硬，表情单一，可是我不讨厌，甚至怀念，怀念那时的青春，怀念那个追梦的女孩儿！

　　如今，工作的第4个年头，拿起照片，竟然发现岁月在我的'身上也留下了说不上来的痕迹。在农村，我们这个小小的学校我也成了“老”教师了！不过我依然是那个在追梦路上的人！

　　童年，当同伴说起自己的梦想，往往都是“科学家”“作家”“画家”，而我就是“老师”，我以为自己的梦想和他们的梦想一样遥不可及，可是当你实现的时候会发现原来一切都事在人为！

　　如今我依然在追梦路上，你如果问我的梦想是什么？我会告诉你“做好一名老师”，梦想不大，可是实行起来却不简单，怎么叫做好？我竟也列不出123,我害怕自己有一天厌倦自己的工作，还好至今依然幸福，我似乎明白何为做好，那就是把每一天的工作做好，不厌烦学生，不逃避琐碎的日常，热爱的投入自己的工作。专注于内心，我知道这个梦想需要自己用这一生的职业生涯去追寻！

教师节随笔2

　　xxxx年迎来了第30个教师节，同时也是我自己的第15个教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是我国的第一个教师节。

　　20xx年9月10日是我执教以来过的的第一个教师节，回想起来这一天过的很平淡，没有什么鲜花也没有掌声。之后每年的教师节几乎也是静悄悄的，只不过多了几张优秀班主任、先进教育工作者的奖状和同事间的几句问候，这一天最高兴的莫过于收到多年以前学生发来的`教师节短信，有的我甚至都记不得他们的名字。

　　教师是蜡烛，点燃自己照亮别人。这就是老师的真实写照。

　　你还记得自己儿时的老师吗？每次同学聚会，相信大家在一起讨论的话题永远少不了他们。里面有你最喜欢的老师，也有不喜欢的老师。想一想，我们的学生会怎么评价我们呢？是赞许，还是鄙视呢？

　　值第30个教师节来临之际，祝：万延军、李宝杰两位老师，节日快乐，工作顺利！

教师节随笔3

　　老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

　　老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的`依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……亲爱的老师，又是您，让我很快融入一__团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。我又在和谐的氛围里学习和生活了。

　　老师，我有太多的话想要对你说，但最重要的一句就是：老师，我爱你！

　　献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三（25）班的娃娃头。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春......

　　我没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩；我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和；我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。

教师节随笔4

　　今年，我已经是三年级的语文老师了。也就说我当小学语文老师已有两年了。在这两年的教学过程中，我发现我们三(六)班的学生有一个共同的缺点：书写错误，做题粗心，错题多。原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业连续十次既工整又正确，老师每次打的都是“优”，我就奖奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒惰惯了，对此无动于衷，怎么办呢?当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关。经过一段时间的努力，我班的情况终于有所好转。

　　可另一个问题接着出现了，我班孩子的识字和写字兴趣不高。如何培养孩子的`识字和写字兴趣呢?经过自己的深刻反思和老教师的指导，我采取了这种方法：学生在“玩”中学语文，体验学习语文的快乐。

　　在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，“玩”出价值。一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩”中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字;将所学的字、词贴在家中的实物上“复现”。

　　而在写字方面，新课标中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”的程序：“读字”时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”“写这个字哪一笔最容易写错”或“你想提醒大家注意哪些地方”等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师的范写的字评头论足，并自己尝试着去写，另外通过作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。

　　语文教学是一门技巧，我越学习越觉得它有无穷的魅力，真是越教越觉得有味。

教师节随笔5

　　教师节来临了，我们班上所有的同学都准备了贺卡，精美的贺卡上面都是我们写给老师最美的祝福语，不过，我们先偷偷的藏起来，藏在我的课桌里，我们在等待时机，等待那个亲手送给老师最好的时机。

　　眨眼间就到晚上了，有的同学心急了起来，因为贺卡还没有送出去呢，可等待的老师迟迟没有出现，我相信有的同学已经在心里面决定了，要是老师还没有来，那么就亲自去老师的办公室里去找他们，今天教师节，我们表达对老师的祝福必须在今晚送出去。

　　晚上是自习时间，这段时间里会有任课老师来值班，只不过今天晚上，来的值班老师很少，但我们准备的贺卡可不止一张。

　　渐渐的就到晚上最后一堂自习课了，可是我的课桌里还有一张贺卡没有送出去，在这节自习课上，我左顾右看，心思完全散了，我就等待着我的语文老师出现。

　　终于，看着那个天天为我们操劳的语文老师出现了，我紧紧的瞧着她，就想引起老师的注意，想要老师走过来。语文老师像是感受到了我内心的呼喊，一脸狐疑的朝着我走了过来，等到语文老师在的旁边停了下来的时候，我立马从抽屉里抽出了我的`贺卡，递到了她的眼前，语文老先是一愣，虽然就收下了，最后还对我说了一声谢谢。我的心里顿时就乐开了花。

　　我的贺卡送出去后，班上其他同学业都坐不住了，一个个的都瞧着老师，最后直接将准备的贺卡举了起来，生怕老师错过。

　　这一幕把语文老师给痘笑了，老师一一接过我们手中的贺卡，最后回到讲台上对我们说：“同学们，谢谢你们的心意了。”

　　语文老师在我们班上的人缘很好，教师节就在语文老师的笑脸中，在老师手上的贺卡中逝去了。

教师节随笔6

　　今天是教师节,是天下所有教师们的节日。我祝老师们节日快乐。

　　清晨，同学们有的拿着鲜花、有的拿着小制作、有的拿着亲手制作的贺卡来到学校。当上课铃响起时，张老师象往常一样面带微笑来到教室，同学们纷纷拿出自己带来的小礼物献给敬爱的老师。

　　朵朵盛开的鲜花代表着我们一颗颗心;朵朵盛开的鲜花又好比同学们一张张笑脸，手捧鲜花的张老师啊!您就是这花园里辛勤的园丁，这一朵朵盛开的鲜花是您用辛勤的汗水浇灌的啊!多少个日日夜夜、多少个酷暑盛夏您在灯下为我们批改作业，岁月让您的青丝变的花白。我们知道：我们学习的进步就是送给您的最好的礼物、一堂安静而思想集中的课就是对您最大的理解。“调皮鬼”今天坐的格外的`端正;“开小差”今天目不斜视，课堂安静的掉根针都能听见声音，我们要用行动给您送上一份最好的礼物。

　　老师，有人把您比作红烛、有人把您比作铺路石、有人您比作照明灯、有人把您比作人类灵魂的工程师。是您把无知的我们带入知识的海洋。今天是你们的节日，让我们发自内心的道一声：“老师,你们辛苦了，老师们节日快乐。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我们终生难忘。

教师节随笔7

　　韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了;其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的;最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。

　　韩老师对我们这一届的.学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙;我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢?我们就得挨板子。真是“师命难为”啊!谁让我们是一帮皮猴子呢!

　　韩老师不许我们填“同学录”;也不许我们送贺卡;到教师节，不许我们送花。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以!我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。

教师节随笔8

　　今天是教师节，首先我想对老师说的是：“老师，你们辛苦了！”

　　在我的学校整个学期下来，老师几乎没有休息的时间，就连教师节，老师们都选择在学校里面度过，这一天里，炸了锅的是我们这群学子。

　　一下课，我们就聚在一起，围绕的主题无非就是今天教师节，该送给老师什么礼物？其实早些天我们就讨论过了，可是一直没有下定论，这不，今天我们可急了！

　　同学甲：“要不就送杯子吧？寓意挺好的，告诉老师，我们会记着他们的恩情，记一辈子。”同学乙立马插话：“可不要，隔壁班就是送杯子，今天我都瞧见了，他们把杯子都买了，放在一个小箱子里面，就等着今天一个一个的送给老师呢。”我们听着同学乙这么一说，瞬间就打消了上面的念头，可这下又犯难了，最迟最迟，我们今天晚上要把礼物送出去。

　　我想了想，接着说话：“我觉得可以送鲜花，我们把老师都喊过来，到时候我们全班说出对老师的祝福。”其他同学互相对视了一眼，最后都同意了我的这个主意。

　　我们打算着晚上去送，现在才中午还早着，足够我们去挑选鲜花了。下午的课我们表面上如平常的模样，老老实实，认认真真的，其实内心里早就要压制不住了。

　　我们等啊等，盼啊盼，太阳公公总算下山了，天总算黑了，我们派出班上的小分队去将我们定好的鲜花取回来。老师在我们盛情的邀请下陆陆续续到齐了，最巧合的`是，当最后一位老师到场的时候，我们的鲜花也都取回来了。

　　“老师，教师节快乐！老师，你们辛苦了！”

　　班上的同学全部站了起来，我们吼出了对老师的祝福，吼出了我们的心声。

　　教师节在师生的感动与欢笑中落幕了。

教师节随笔9

　　明天是全国第31个教师节，也是我上班过得第二个教师节，前几天还是很兴奋，今天内心很平静，我觉得要把每一天都当做平常的一天，不以物喜，不以己悲，才能有个好的心态面对每一天。

　　今天下午举行了庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议，上班第二年，第一次参加这么庄重的庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议。在全体教师起立奏唱国歌的时候，那一刻多么的庄严和神圣，深深感受到祖国的伟大和自己肩上的责任。祝每位教师在这个属于我们自己的节日里，健康快乐每一天，同时又对台上获奖的教师表示由衷的祝贺，他们辛勤的付出，给我们做出了极好的学习榜样，优秀的.青年教师也是祖国教育事业发展的中坚力量，是教育事业腾飞的催化剂，我对优秀的教师充满敬佩和崇拜，向优秀教师学习。

　　关于平静中的幸福。前几天学校教师例会上，大家讨论到幸福感这个话题，每个人对幸福的理解和定义都不同。有的教师认为每天学生好好听课，好好完成作业，把知识掌握牢固，就是幸福，这是最纯真、最平凡的幸福；有的教师认为每天对生活和工作有所期待，努力实现期待就是幸福，这是动力型的幸福；有的教师认为有多出去学习的机会就是幸福，这是学习型的幸福；有的教师认为能为大家解决更多的生活和工作中需要的帮助，就是幸福，这是给予型幸福；有的教师认为每一天都能够看到、听到、学到新的东西，今天过得和昨天不一样，就是幸福，这是小情调的幸福。幸福其实很简单，它来自内心，不要想自己没什么，多想想自己拥有什么，内心拥有的越多越幸福。

　　平静的过好每一天，就是小小的幸福。漫步在夕阳西下的傍晚，听着歌，眺望着远方，这也是难得的幸福；一个下雨天，坐在窗户旁看着窗外的雨，听着雨滴弹奏的音乐，这也是一份幸福；我现在在听着音乐，敲着键盘写着博客，也是一种幸福。

　　让内心平静下来，听听自己内心的诉说，这就是幸福。我在说，我在听，我在用心感受。

教师节随笔10

　　今天是我们教师的节日，我得到了来自不同届的学生、家长的祝福问候和感谢！不禁百感交集，想起我亲爱的老师！

　　小学的景献老师：我的同村，既教语文又教数学；他喜欢让我上台为大家抄写名言警句，布置家庭作业。我喜欢台上的感觉，于是发奋学习，夺得语文数学双百分，他带领全班同学，敲着锣打着鼓，把喜报送到我家里！

　　感谢景献老师！今年暑假回老家，我还见了已经驼背的景献老师，虽说老来丧偶，但他儿女孝顺，还找了我小学同学桂先的妈妈做老伴，如今又多了几个儿女孝顺，真是尽享天伦！

　　初中的希贵老师，我的班主任，数学老师。我差一个单位就扣掉我一题全部得分的严师！我和他的女儿同桌，但我曾经不喜欢他！他每次讲评试卷，拿着我的'试卷去对答案，于是，我每次都是那么认真地写他布置的作业，为的是在对答案时我不出差错，他不出难看！可尽管这样，他还是无缘不无故地针对我，一个古怪老头！直到那次，他在班上宣布评先候选人，名单没有我。没有就没有吧，我知道他老针对我，无所谓了。谁知他之后的一席话，让我感动，让我愧疚，深感对不起他！他说，有两个同学，堪称“免检”人员，论人品、论学习，都是班上无可替代的先进，所以，这两个就不用选举了，直接推荐为“校级模范”了！这两个同学，竟有我！

　　高中毕业后，再没见过希贵老师，不知他现在过得好不好！

　　高中的陈成玉老师，我的语文老师。记得那年我去他家割麦子，挑了我家新买的镰刀，到那以后，怎么砍都砍不断麦子。陈老师告诉我：“新买的镰刀，必须磨一磨，这叫开刃。”那次本想表现自己虽然瘦小但也很能干，却在同学老师面前出了大洋相。想来实在好笑。

　　陈老师是上门女婿，那时两个孩子还小，门单势弱的；我们同学自愿相约去给他家割麦，是想帮他在外人面前争光呢！那时割麦全是人工，那次去了十多个同学，一天割完了他家的五亩地，惹得好多人投来艳羡的目光呢！

　　十五年了吧，没见面了。听说陈老师现在糖尿病，身上离不开注射器，不过跟随儿女去了杭州，过得还算幸福呢！

　　还记得我高三的班主任，魏海科老师！不带课的专职高三辅导站站长、我们班主任！早年丧偶未再婚，儿女不在身边，所以他每天从早到晚就在教室里，校园里转悠。那一年，我除了同桌，没和其他同学搭过讪；那一年，我比本科线多出50分；那一年，我真正知道拼搏的辛苦和快乐！

　　也有十多年没见到老魏头了！

　　想念我的老师们！

　　感谢我的老师们！

　　虽然没有常见面，但我保留着你们的师风！

　　我没有懈怠我的工作！

　　我没有轻视我的责任！

　　是您们，成就了如今的我！

　　严而不厉，让学生经久不忘！让学生终身受益！

教师节随笔11

　　昨天是教师节，就像往常一样上班，没有些许的过节期待，也没有因为教师节有忐忑和彷徨，只是想着，天高水长，做自己该做的、能做的，留一份心安在心上，坚守自己的教育信仰，一切都将成为如花的绽放。

　　所以，嗅着满庭芳的桂花香，走向签到的.地方，排列成行的两列孩子站在通向签到的路上，眼带笑意的“老师好，祝你节日快乐！”让我不由得思绪飞扬。

　　不由得想起一个我曾经批评过的孩子，也曾经在校门口很正式地祝福我“节日快乐！”说自己不该顶撞自己曾经为什么管他，我说，“过去已经过去，现在你学习有方向，老师最大的欣慰就是看到你努力的模样。

　　心里浮现起那一场心理战的时光，他是一个智商并不低的孩子，而且很好面子，却意志力不够坚强，总是一节课不知不觉就成了自己自行其道的地方。忘了自己到学校，学习是自己的份内之事，只有自己不断努力，才能更好地沐浴阳光成长。

　　但是，有些教师抱着“多一事儿不如少一事”的主张，只要他不影响到课堂，就任其作为，或者将其放逐到老师指定的地方。我反而这样想，这样做难能避免其他孩子不模仿，也难能不让孩子最终自暴自弃，失却了学习理想。

　　所以，每次上课我都会检查他的课前准备，随时关注他是否跟上，有一次，他就不耐烦，质问我为什么管他，我说，“我管你是我的责任，因为你选择到课堂，就说明你也和其他学生一样，想完成自己该做的事儿，成长成自己期待的模样！”

　　每一次有些许的进步，我都会当作正能量予以肯定和夸奖，从不放弃对他的要求与别的学生两样，但是也尽可能克制自己，避免把他置于与自己敌对的地方。

　　真的没想到他竟然教师节的时候也能真诚地对我说“节日快乐！”我仿佛也感受到幸福的力量，这何尝不是为人师的一种追求，这何尝不是最让我们心动的地方，唤醒自己想一想，不忘初衷，教师节不正是一生情长。

教师节随笔12

　　刚刚接到一个电话，一声憨厚的“你好”，让我以为哪位家长在询问孩子情况，顿时神经紧张起来，接着一句“节日快乐”，我竟然想也没想回了句：节日快乐，说完才反应过了，今天是教师节啊，对方极有可能是哪位同学或者家长送来的祝福。但是最尴尬的是我这边并没有姓名显示，就问道，请问您是哪位，那边沉默了好一阵，我想完蛋，肯定尴尬了。于是我这边解释到：不好意思啊，我没有你的号码，请问您是？电话那头说道：老师，我是张...啊。

　　紧张了半天，原来是曾经的学生啊，现在应该是他最忙的初三了，能想起来打电话给我，是我完全没想到的。

　　电话中，我们聊了许多，从他的.学习，我的工作，到生活。对话中，感觉当年那个帅帅酷酷的小男孩，已经变成了想法似乎比我还要成熟的大男孩了。

　　挂下电话，那些留在时光里的记忆渐渐清晰起来。

　　那些曾经的遗憾也成了让记忆中光鲜的烙印。

　　那是我们最好的时光，有欢笑，有眼泪，有纠结，有释然。

教师节随笔13

　　教师节是一个我们感恩老师最好的节日，在这个节日中，你想怎样去感恩你的老师?

　　今天就是教师节了，一大早，我和我的好伙伴就在讨论着怎么去感恩老师。

　　伙伴觉得，虽然教师节是为老师专门准备的节日，但在这个节日里，主角除去老师外，还有我们这群学子，这一天，是我们这群学子去表达对老师感恩的最佳时机。

　　伙伴说了这么多，但是已经完全偏离了题目了，不过伙伴说的这话也很在理。

　　由于没有说到点子上，我好心的插话，将偏离中心话题的伙伴给拉了回来。

　　“那你是想怎么去表达对老师的感恩?”我问出声，其实也是想要伙伴给我支招，因为我不知道这个教师节怎么去表达对老师的感恩。

　　伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出来的明显就是看透了我的小心思，不过他还是继续道：“最好是能表达出自己诚意的礼物，比如……”

　　“贺卡。”我立马接了一句，可是伙伴却摇了摇头，“太多人送贺卡了，没新意也没诚意。”伙伴这话我听了可不乐意了，“贺卡里面的祝福语是我们自己写上去的，是有诚意的。”“那你还不如直接送一封信的.好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的这一句话将我给怼死了。

　　与伙伴一番对话后，我确定了今天我怎样去感恩老师。

　　等到晚上的时候，我洋洋洒洒写了三页纸的信送到了老师的办公室。我一进门就朝着老师道：“祝老师教师节快乐，今后的每天都快乐!”说完这句话，我就将信放到了老师的办公桌上，还没等老师说出一句话来，我就连忙往回走，出了办公室。

　　我一直想找个机会来感恩老师，今天再好不过，感恩老师，感恩老师对我的教导，感恩老师将我从迷茫中拉了出来。

教师节随笔14

　　9月10日——一个美丽的日子。这天阳光灿烂，碧云如洗，xx匆匆地背起书包去上学，她准备送给x老师一束美丽的鲜花。

　　路旁，黄色的和紫色的野菊花真美啊！娇小的花瓣上闪动着晶莹的露珠，多么像一颗颗珍珠！看到这美丽的花儿，xx的脚步放慢了，她蹲下身去，仔细挑选起来，经过左挑右选，两束鲜艳的花儿被xx采走了。

　　她哼着小调儿，不一会儿就来到了学校，她不是急着去教室，而是来到了x老师办公室的窗前，xx心想：现在x师还没有来，我要给她一个惊喜！这样想着，xx把珍宝似的花儿小心翼翼地插进了老师那个已经很旧的笔筒里。看着那美丽的花儿，xx想起了上学期发生的一件事儿：

　　那学期，xx身体不太好。有一次，感冒了，可爸爸在外地出差，妈妈又要值班，一星期不能回家，这下没有了爸爸的照顾，也没有了妈妈的关心，xx的感冒越来越重，浑身像个火球，十分难受。她不能去上课，不能写作业，看着越堆越多的作业，xx既着急又担心，满脸愁容，她害怕病好后去上课时，被x老师责怪。然而恰恰相反，当x老师来到xx家时，她看到重病的`xx，担起了一个母亲的责任，她带xx去看病，为xx讲故事，还把xx接到她们家住，像慈母般的照顾xx，这些事xx看在眼里，记在心里。

　　想到这里，xx的眼泪“扑哧扑哧”地掉了下来，她望着那两束美丽的鲜花，心里默默地祝愿着：x老师，祝您节日快乐，愿您像花儿一样美丽！

教师节随笔15

　　今天是一年一度的教师节。我很早就出发去学校。因为在这一年一度的日子。我要想想送给老师什么节日礼物。因为在老师的无私奉献下，才让我们学到了知识。认清什么是对什么是错。所以在今天我要送给老师礼物

　　在去学校的路上，我一直在想：今天是教师节，该送什么礼物给x老师呢？我回想起x老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里长着成片的野菊花，红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相绽放。对！就把菊花送给x老师作为教师节的礼物。于是，我小心翼翼的摘了起来，一朵、两朵、三朵……我一口气摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！x老师一定会喜出望外。

　　我兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的'窗开着，里面静悄悄的，没有人，窗下就是x老师的办公桌。“给x老师来个惊喜，这不是比当面送上更有意义吗？真实天赐良机啊！”我想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她的脸颊上。她看见，桌上的墨水瓶盖还没盖上，书上的老花镜还没有合上。x老师昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她，翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头，桌子正中间的语文书向她招手，边上那副老花镜向她微笑。

　　这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。我扭头一看，啊！x老师正和学生一起打扫卫生。我赶紧关上窗户，乐滋滋地向教室跑去。

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