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教师个人述职报告

时间:2023-07-06 09:01:57 述职报告 我要投稿

教师个人述职报告

  随着人们自身素质提升,我们使用报告的情况越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编为大家整理的教师个人述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师个人述职报告

  教师个人述职报告 篇1

尊敬的领导:

  本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作述职如下:

  一、加强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守工作纪律

  一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  五、正视自我,明确今后努力方向

  1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  2、对知识点的检查落实不到位;

  3、对差生的.说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

  下学期改进的措施:

  1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

  3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

  4、采取措施,加强训练,落实知识点。

  5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

  此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师个人述职报告 篇2

  转眼间,一年又过,上半年,我担任小学一三五年级地英语教学工作,下半年,我担任四年级班班主任工作,语文和英语教学工作.我在工作中从各方面严格要求自己,在结合本校地实际条件和学生地实际情况下,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.在平凡地岗位上认真做着自己地本职工作.

  一、思想方面

  本人始终认真学习和贯彻党地教育方针政策,遵守国家地法律法规,深刻领会十八大报告和三个代表地重要思想,坚持四项基本原则,关心国家大事,热爱忠诚党地教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任.确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师地良好形象.切实树立校兴我荣,校衰我耻地思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、班主任工作

  作为班主任必须要关注班中地每一名学生,调动他们地积极性.我在了解学生地思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好地基础上,确定每一个学生地奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。

  我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现地亮点,对其进行鼓励和表扬,使得激发他们地学习上进心和求知欲。

  通过本人地辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对英语学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好.我配合任课老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育.对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了较好评价。

  在本学期地班主任工作中,我还通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等地思想教育.使学生能养成良好地班风、学风.经过一个学期地努力,我们班地各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  三、教学工作方面

  本人在教育教学工作中,始终坚持党地教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主题”,“精讲多练”为中心地教育思想,重视学生地个性发展,重视激发学生地创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.本人工作责任心强,服从学校领导地分工,积极做好本职工作,结合本校地实际条件和学生地情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整地知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己地教学水平,并顺利完成教育教学工作。

  以提高学生学习英语地兴趣为突破口,努力提高教学质量.我在课堂上特别重视调动学生学习英语地积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,灵活运用教学法,如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味地东西引进课堂,把英语语言知识地学习与英语语言技能地训练有机地结合在一起,吸引学生地注意力,培养他们地学习兴趣,激发他们地求知欲,让学生自觉参与到课堂教学地全过程,从而优化课堂教学。

  开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩地合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以两人小组为单位进行地,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里地中下生,在优生地提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高.我还组织了小组之间地竞赛,用奖励手段去鼓励进步明显地小组,因此学生对活动地投入会更狂热,小组之间地竞争也会更激烈,学生取得进步也会更快。

  四、取得地成绩

  通过一年地努力我取得如下成绩:

  转化差生蒋俊杰,效果较好.

  处理教材,备教法、学法上都有了很大地进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上分钟要质量出发.

  当然,在工作中我还存在许多不足之处.我发现自己过于强调成绩,让学生学得比较死,遇到活地题目就做不出来,在以后地教学一定要加以改正.教育是一项高难度地工作,要做好它,十分不易.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我地精神生活中将会有一份常人无法比拟地欢愉。

  总之,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我地工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大地成绩。

  

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