六一儿童节活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的六一儿童节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案1

　　时间：

　　20xx年6月1日下午二三两节

　　地点：

　　教室

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、教师讲话：沈老师讲话

　　2、组织纪律：

　　二、活动资料：

　　（一）个人参与活动：

　　1、夹弹珠

　　活动规则：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。

　　活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠

　　2、端乒乓球

　　活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，持续平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。

　　活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

　　（二）群众活动：

　　1、击鼓传花

　　活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。（能够唱歌、背诵古诗、猜谜语等等）。

　　活动准备：录音机、花束

　　三、活动流程：

　　1、宣布游戏规则

　　2、参与游戏的'同学在教室后面排队

　　3、参与游戏

　　4、领取礼物（只要有参与就能够得到礼物，闯关成功，得到双份礼物）。

　　5、回到位置上

　　四、活动结束

　　老师总结

六一儿童节活动方案2

　　“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六·一”儿童节，金碧小学举行了“祖国好，家乡美”六·一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

　　一、领导重视，精心组织。

　　我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

　　为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

　　二、环境创设，温馨快乐。

　　热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六·一”这个欢庆的日子，我校全体教师学生创设欢度“六·一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六·一”节的各项活动。

　　教师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

　　三、内容丰富，形式多样。

　　（一）简单朴素、庄严生动的入队仪式

　　太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮，排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校357名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。

　　随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。

　　最后，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！

　　（二）文艺汇演

　　6月1日上午，“六·一”庆典活动隆重举行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的'世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

　　“六·一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六·一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

六一儿童节活动方案3

　　一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”

　　二、活动目的：

　　1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

　　2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的'合理循环利用，减少资源浪费。

　　三、活动内容：

　　1、六一表彰庆祝大会。

　　2、“跳蚤市场”游园活动：

　　1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

　　1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

　　摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

　　四、活动时间：

　　1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。

　　主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。

　　分会场：各班教室。

　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

　　五、活动准备：

　　1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

　　2、学校准备：

　　制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

　　3、班级准备：

　　各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

　　各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

　　各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

　　教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

　　场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

　　4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

　　六、活动注意事项：

　　1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

　　3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

　　七、活动评比：

　　活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

六一儿童节活动方案4

　　活动目标：

　　1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

　　2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。

　　活动准备：

　　1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。

　　2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。

　　活动过程：

　　一、出发前谈话：

　　活动时的注意事项

　　鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动

　　自由活动后能按时集合

　　引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。

　　在活动中团结友爱、互相帮助

　　二、车上组织活动

　　1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。

　　9：30——10:00 大一放风筝

　　10:00 ——11:00 大一班定向运动

　　11:00——12:30 大一班划龙舟、午餐

　　12:30 ——2:00 大一班集合，海边自由活动

　　2:00——2:30 大一班骑毛驴

　　2:30 在公园出口集合，乘车返回

　　2、定向运动

　　鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

　　家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

　　3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

　　4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

　　5、划龙舟：幼儿在家长的.带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，

　　三、上车回园

　　鼓励幼儿观察沿途田园风光。

　　激发幼儿热爱大自然的情感。

　　家长填写好今天活动的评价表

　　活动反馈：

　　在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：

　　看地图按图标顺序寻找到标点。

　　虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。

　　灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。

　　成功之处：

　　由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。

　　没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。

　　没有一个小朋友掉队。

　　活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。

　　感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。

　　问题：

　　可以提供一些坚毅地图

　　或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。

六一儿童节活动方案5

　　六一是国际儿童节，为了让孩子度过欢乐的20xx年六一儿童节，学校也会策划一些庆祝的'活动方案。

　　一、活动意义

　　为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上；并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。

　　二、活动组织机构

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：各班主任

　　三、活动主题

　　《唱响奥运20x我最快乐》

　　四、活动时间与地点

　　20xx年5月x日上午9：00—12：00（暂定）学校操场

　　五、节目类型

　　舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

　　六、活动主持人

　　通过海选产生。（海选时间：五月中旬）

　　七、活动形式

　　1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则，每班必须准备2—3个节目；其中：学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈；3—6年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目；

　　2、教师参与编排出3个教师节目；

　　3、另在特长学生中优选2个节目；

　　4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动；

　　5、5月x日进行节目彩排。

　　八、其他未尽事宜另行通知。

六一儿童节活动方案6

　　一、活动目标

　　为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节，展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色，彰显我校艺术教育成果，激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀，让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的'要求，特制定本活动方案。

　　二、组织机构：

　　组长：zzz

　　副组长：xxx

　　成员：ccc

　　三、活动主题：“律动一小、艺美童年”

　　四、活动时间：20xx年3月-6月

　　五、活动内容及要求：

　　(一)“律动一小、艺美童年”开幕式

　　3月26日，学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式(会标，宣读《方案》，校长强调、宣布活动开始)。

　　(二)“复兴中华、从我做起”读书征文、演讲比赛。

　　1、以“复兴中华、从我做起”为主题，在我校三至六年级学生中开展征文比赛。

　　(1)题目自拟，文体不限，1500字以内。三至六年级各班分别推荐优秀作文1-2篇，征文电子稿保存为。doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中，二号黑体;正文四号宋体，单倍行距;用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处。

　　(2)表彰奖励：设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名。

　　2、以“复兴中华、从我做起”为主题，在四五六年级学生中开展演讲比赛。

　　(1)各班级推荐优秀选手1名，于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲比赛的时间不超过6分钟。

　　(2)表彰和奖励：学校按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　(三)诵读暨歌唱比赛

　　比赛时间：艺术周(5月29日：1至3年级;5月30日：4至6年级)

　　参赛对象：1至6年级以班级为单位参赛。

　　比赛形式：全校分低段、高段进行，先诵读后歌唱。

　　比赛要求：

　　1、诵读方面：(1)可配乐、领诵、队列变化、简单造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容，用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队。(3)诵读时间控制在5分钟以内。

　　2、歌唱方面：(1)各班以两首歌曲参赛，一首为必唱歌曲：《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》;一首为选唱歌曲，根据学生年龄特征选择教材歌曲。(2)各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队。(3)可分声部、有队列变化、简单造型，可有道具等等。

　　3、服装统一，队形新颖，人人参与，有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。

　　比赛设奖：各年级分别设一、二、三等奖各一名，每年级评选一名优秀指挥。

　　(四)、唱歌、舞蹈、课本剧比赛

　　比赛时间：艺术周(5月27、28号)

　　参赛对象：1--6年级学生

　　比赛形式：个人或小组参赛均可(其中：唱歌、舞蹈以班级为单位各1—2个;课本剧以年级组为单位排练1—2个)。

　　比赛要求：(1)各年级、各班级组织排练，将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。(2)学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试，选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛。

　　(五)器乐比赛

　　比赛时间：艺术周(5月27、28号)

　　参赛对象：3---6年级学生

　　比赛器乐：钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、

　　萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等

　　比赛形式：个人参赛或小组参赛均可。

　　比赛要求：(1)各班参赛人数不限，但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛。(2)各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。(3)学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试，选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛。

　　(六)书法、绘画、摄影、手抄报比赛

　　比赛时间：艺术周(5月中旬)

　　参赛对象：1至6年级学生(其中：手抄报参赛对象：3---6年级学生)

　　比赛形式：参赛选手自行安排主题制作作

　　品。

　　比赛要求：(1)各班各类作品分别选取3幅，于5月10日前将作品交美术组，由美术组对参赛作品进行评比，并挑选优秀作品在艺术周进行展示。(2)参赛作品主题健康、积极向上。

　　五、说明：

　　1、学校艺术节时段：20xx年x月至x月。

　　2、学校艺术周时段：20xx年xx月xx日至6月1日。

　　3、20xx年5月31日：学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动(参与的100名学生由学校艺术组提供名单)。

　　4、20xx年6月1日(儿童节)：在艺术节期间评选出的精品节目展演【包括学校合唱团、学校朗诵队的展示，学校师生组合表演的节目(由少先队、艺术组负责组织排练)】。

　　六、工作要求：

　　1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作。

　　2、学校总务处做好经费和后勤保障;学校办公室做好资料搜集整理、上报工作，以及活动奖状制作、填写工作。

　　3、各班主任加强学生安全文明礼仪教育，学校保卫人员在活动期间做好安全保卫工作。

　　4、艺术节期间教职工按照活动安排完成各自工作任务，工作情况将纳入个人年度考核。

六一儿童节活动方案7

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：

　　学会合作、学会交往、学会xxx

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；

　　保护我们的地球；

　　爱护我们的环境；

　　解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　解放孩子的双手，使孩子会玩；

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

　　2、各班为单位作好参加活动的'准备

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：xx年xx月xx日。

　　3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

　　（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；

　　培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

　　（3）游戏内容：

　　1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

　　2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

　　3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

　　（三）评奖五、xxx快乐吃各种小吃，结束活动。

六一儿童节活动方案8

　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，增加家长与孩子的沟通与亲情，为社区创造一个与社区居民沟通互动的渠道，得润社区特举办亲子运动会为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。欢迎社区广大居民踊跃参加。

　　一、活动主题：跟孩子用“心”交流

　　二、活动对象、时间、地点及报名方式：

　　活动时间：20xx年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

　　对象：社区内小学生及家长。(每名儿童可至少有一名

　　家长陪同参加比赛。)

　　活动场地：得润东区12号楼前(新庄家家悦超市对面富仓巷南头)

　　报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，

　　截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：)

　　报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参

　　加比赛项目。)

　　裁判：热心的.家长及居民均可报名。报名方式同上。

　　三、活动目标：1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。

　　2、让孩子们体验活动带来的快乐。

　　四、活动流程安排：

　　1、参赛家庭请于9：00前，到达得润社区广场比赛现

　　场。全员拍照留念。

　　2、社区领导讲话并宣布运动会开始。

　　3、社区领导宣布比赛结果并颁奖。

　　五、奖项设置：

　　1、每项比赛产生冠、亚、季军各一名。

　　2、每名参赛选手都有参与奖。

　　六、活动项目：

　　1、两人三足：比赛规则：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起，然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面。

　　2、亲子袋鼠跳：比赛规则：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。游戏规则：在跳跃的时候不能把孩子放下。

　　3、踩气球：比赛规则：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始?:家长背幼儿去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下。

　　螃蟹夹球：哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，如果在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就需要回到起点，重新开始。看谁第一个到达终点。

　　七、活动注意事项：

　　1、运动会秉承友谊第一，比赛第二的运动精神，请参

　　赛居民一定注意安全。为保证活动安全，请参加人员

　　穿平底鞋。

　　2、如有遗漏、变更问题会及时在得润社区微信公众号

　　上通知，请社区居民及时查看。

　　3、今后得润社区将不定期开展“助弱剪纸创薪服务” “我爱我家公益微电影公益宣传”“德慧智学堂”“微心愿的认领”等活动，希望居民积极加入社区微信公众号，随时关注。

　　4、本次活动如有任何不周全的地方，希望社区居民们

　　能谅解。下一次会更好!

得润社区

　　二0一x年五月十九日

六一儿童节活动方案9

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的'“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

　　4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责

　　7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

　　8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾

　　2、鸣炮宣布活动开始

　　3、领导讲话

　　4、园长致辞

　　5、家长代表讲话

　　6、观看幼儿文艺表演

　　7、文艺汇演结束

　　四、活动地点：

　　童乐幼儿园园外空地

　　五、活动时间：

　　20xx年5月31日上午

　　六、主办单位：

　　童乐幼儿园

　　七、组织编排：

　　苏满、洪桂梅、贺鑫鑫

　　八、安全：

　　制定安全预案

　　童乐幼儿园20xx年4月3日

六一儿童节活动方案10

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定x月xx日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的`活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：20xx年x月xx日。

　　地点；xx小学

　　主办单位：xx中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00—8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。

　　2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

　　3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

　　4、12；00—12；30公布评比结果、颁奖。

　　四、活动要求

　　（1）x月xx日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅。教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

　　（2）x月xx日上午，各（公文有约提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

　　（3）各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

　　（4）活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。

　　（5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。

　　五、活动评比

　　1、评比项目；（1）学生作品、（2）文娱节目、（3）学校总评。

　　2、奖项设置

　　（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

　　（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

　　（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个。

　　3、奖金设置

　　（1）学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

　　（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一儿童节活动方案11

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长。

　　三、组织形式

　　以学校为单位组织开展活动

　　四、时间安排

　　1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。

　　五、活动内容

　　(一)庆六一征文活动1、写作时间：5月18日--5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的'童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：20xx年5月22日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　(三)庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(四)庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：学校教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

六一儿童节活动方案12

　　活动目的：

　　通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动准备：

　　1、学生准备好自己的才艺节目。

　　2、将教室布置的有节日的气氛。

　　活动过程：

　　班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日！

　　一、介绍“六一”国际儿童节的由来。

　　二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。

　　三、才艺表演

　　1、独唱：《我要飞得更高》

　　2、歌舞表演:《妈妈的吻》

　　3、表演朗诵《绿色的歌》

　　4、游戏《抢板凳》

　　游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。

　　5、故事：《小红帽》

　　6、独唱：《有你的地方是天堂》

　　7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》

　　8、魔术

　　9合唱：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》

　　四、活动总结：

　　六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

　　五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。

　　目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的'《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

　　“六一”是我们最快乐的节日，因为：我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。

　　我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。

　　我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。

　　我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

　　我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。

　　这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。

　　“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。

　　祝大家六一节快乐。

　　活动目的：通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。

　　活动内容：互写留言、跳蚤市场、文艺表演

　　活动过程：

　　一、互写留言

　　二、跳蚤市场

　　三、六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程：

　　女：六月是歌声飞扬的季节

　　男：六月是蒲公英飘下的季节

　　女：六月是青苹果诱人的季节

　　男：六月是火红的石榴花点燃的季节

　　女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦！

　　男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日

　　合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节！“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始！

　　女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧！

　　男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》

　　女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧！

　　男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗？就让我们走进相声《百家姓》吧！

　　女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》！

　　男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》

　　女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》！

　　男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》

　　女：在不知不觉中，我们的“六一” 庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束！请欣赏歌曲大串烧！

　　男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年！

　　合：不管何时都不忘记心中的“六一”！

　　女：请我们全体起立，和我一起大声欢呼：快乐童年，放飞梦想！耶——！

六一儿童节活动方案13

　　本次六一文艺汇演在幼儿园天井举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。

　　一、活动安全应急预案

　　组长：张春华

　　副组长：郑善顺

　　成员：各班教师

　　1、安全纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）

　　2、调度：郑善顺

　　3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员：

　　4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理

　　二、具体措施

　　1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

　　2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

　　3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。

　　4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。

　　5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的.幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

　　6）全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。

　　三、安全事故应急处理机制

　　1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。

　　2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。

　　3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

　　四、发生重大事故立即上报注意事项：

　　1、遇事要冷静、措施要果断。

　　2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。

六一儿童节活动方案14

　　一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的'节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

　　一、活动主题：

　　金色童年，飞舞梦想。

　　二、活动内容及时间安排。

　　20xx年x月xx日上午：

　　活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

　　活动二：书画展览欣赏活动。

　　活动三：游园活动。

　　游园活动项目：

　　1、吹乒乓球。

　　2、团结向前。

　　3、打保龄球。

　　4、猜谜语。

　　5、盲人击鼓。

　　6、钓鱼。

　　7、快乐呼拉圈。

　　8、套瓶子。

　　9、掌上明珠。

　　10、投篮球。

　　11、夹珠子。

　　20xx年x月xx日下午

　　活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

　　活动五：庆六一文艺汇演。

　　三、活动地点：

　　操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

　　四、活动组织

　　活动总指挥：XXX

　　活动协调：XXX

　　活动总策划：XX

　　活动各场所总负责人：XXX

　　各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。

　　活动安全：XXX

　　活动器材：各项活动负责人自备。

　　写邀请函：XXX

　　场地布置：XXX

　　音响设备：XXX

　　主持人辅导：XXX

　　主持稿：XXX

　　奖品准备：XXX

　　领奖人员指挥：各班主任

　　礼仪队员：XXX

　　入场指挥：体育组

　　演员化妆：全体教师

　　活动摄影：XXX

　　五、活动要求：

　　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

　　2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

　　3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

　　4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

　　5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

　　6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

　　7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

　　8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

　　六、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节活动方案15

　　为展现我校素质教育成果，丰富我校校园文化生活，给学生们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，全面提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，特制定此活动方案。

　　一、活动目的及意义

　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长，在快乐中求知

　　三、领导小组

　　领导组职责：

　　1、统筹规划庆祝活动。

　　2、协调各部门的工作。

　　3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。

　　四、工作小组

　　组长：

　　成员：

　　工作小组职责：

　　1、宣传组。(分管领导：王琰)

　　组长：

　　(1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟)

　　(2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红)

　　(3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群)

　　(4)、宣传稿件撰写(谢春燕)

　　2、文案组。(分管领导：)

　　组长：邢伟

　　(1)、领导主持词撰写(邢伟)

　　(3)校长致辞撰写(郭长勇)

　　(4)学校致各单位感谢信的撰写(张巧云)

　　(5)各单位礼金单、捐资牌的填写(李子坤)

　　3、礼仪组。(分管领导：)

　　组长：高博

　　(1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(高博、肖风林)

　　(2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写(高莉、刘芳)

　　4、会务组。(分管领导：)

　　组长：师庆玫

　　(1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)

　　(师庆玫、)

　　(2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波)

　　(3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓)

　　(4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(于为漫)

　　5、总务后勤组。(分管领导：)

　　组长：

　　成员：总务后勤组职责：

　　(1)会场主席台布置。

　　(2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等)

　　(3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等)

　　(4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等)

　　为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆祝工作筹备会，对职责内的工作进行二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好 “六一”系列庆祝活动。

　　五、活动内容

　　(一)童眼看世界

　　1、活动时间

　　20xx年5月12日-6月1日

　　2、活动要求

　　以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

　　3、活动展示

　　于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。

　　4、人员安排(粘贴童画墙)

　　六年级学生八名

　　5月31日下午2:40在王校长办公室集合，召集人：肖文静

　　(二)童声畅未来

　　1、活动时间六月一日上午8:00---11:00

　　活动地点学校广场

　　2、活动目的

　　为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。

　　3、参赛要求

　　(1)、合唱必须全班学生参与。

　　(2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。

　　(3)、服装整齐，精神面貌积极向上。

　　(4)、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。

　　4、人员安排

　　(1)、主持人训练及上下场：刘芳、肖静

　　(2)、音响：谢春燕于为漫

　　(3)、候场组织及话筒放置：肖文静解洪波刘思李子坤

　　(4)、演出总调度：张超陈昕

　　(5)、评委：苏金红师庆玫郑庆国滕晓兰邢伟杨雪慧

　　计分：孙启红张春晓

　　(三)童心乐淘淘----红领巾跳蚤市场

　　1、活动时间六月一日下午2:40----4:30

　　活动地点学校广场

　　2、活动目的

　　本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。

　　3、活动安排：6月1日下午

　　2：40各班开始布置展台

　　3：00正式开始

　　4：30结束，各班开始整理场地

　　4、人员安排

　　(1)、划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。(肖文静、刘思)

　　(2)、广播播放音乐(刘芳)，拍照(谢春燕、刘思)

　　(3)、维持活动现场的纪律、安全、卫生(王琰、齐汰沄、苏金红、肖文静)

　　(4)、各班级指导老师

　　一年级(郭长勇、张雪玲、张伟娜、家长志愿者若干)

　　二年级一班(张巧云、陈雪洁、辛红、穆丽丽)

　　二年级二班(肖风林、孙霞、于为漫、贾慧)