六一儿童节活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的六一儿童节活动方案，欢迎阅读与收藏。

六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案1

　　为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的`人际氛围。特举办此次亲子活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午9点至11点。

　　二、活动地点

　　xx森林公园xx广场。

　　三、家长注意事项

　　1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

　　2、请各位家长带同您的孩子准时在xx月xx日早上9点前到达活动地点。（请自行准备交通工具及吃好早餐）

　　3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

　　4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

　　5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

　　四、活动具体安排

　　主持人：xxx

　　1、9点前到达的小朋友可参加由xxx带队玩丢手娟游戏或参加由xxx带队玩老鹰捉小鸡游戏。

　　2、签到及发小礼品在9点05分结束。（xxx负责签到）（xxx负责发小礼品）

　　3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，xx老师祝词，xx老师宣布活动开始。

　　4、游戏开始。

　　a、拔河

　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。

　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）

　　b、二人三足

　　家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）

　　c、夹皮球

　　两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）

　　d、储水大王

　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）

　　e、亲子二人行

　　孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）

　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

　　5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

　　6、xx老师总结活动情况。xx老师总结性发言。

　　7、全体留影纪念。

　　8、活动结束，家谊会成员清场。

六一儿童节活动方案2

　　一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”

　　二、活动目的：

　　1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

　　2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

　　三、活动内容：

　　1、六一表彰庆祝大会。

　　2、“跳蚤市场”游园活动：1—6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1—6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

　　四、活动时间：

　　1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

　　五、活动准备：

　　1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元纸币零钞（纸币）。

　　2、学校准备：

　　制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的`购物区。

　　3、班级准备：

　　各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。（可以安排两批学生换班营业）。

　　各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。

　　各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

　　教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

　　场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

　　4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。

　　六、活动注意事项：

　　1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

　　3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

　　七、活动评比：

　　活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。

六一儿童节活动方案3

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的'总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

六一儿童节活动方案4

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝六一儿童节。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语）

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣

　　3、各班做好班级内的活动。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、xx做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：幼儿诗歌表演赛

　　5月27日：环保

　　5月30日：幼儿演讲比赛

　　5月31日：游园活动

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

　　2、环保

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的`废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　3、幼儿演讲比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　4、游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：通过新闻的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

六一儿童节活动方案5

　　一、活动意义

　　六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的六一国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的xx度过一个快乐难忘的六一儿童节。通过本次活动的开展，提高xx的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日(待定)

　　三、活动主题

　　汇聚欢乐心连一城，

　　把快乐还给孩子，让快乐永驻童心，

　　关爱手牵手欢乐共拥有。

　　四、活动地点

　　xxx。

　　五、活动目的

　　扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;

　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对xx购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对xx购物的广场认识与态度;

　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

　　六、活动概况

　　三大游戏乐园(凡在xx消费才可参加)

　　1.、亲子互动乐园：

　　每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，

　　2、家庭欢乐乐园：

　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

　　3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)

　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电[emailprotected]??主办方邮箱。可获礼品一份。

　　方式二：进行街拍，工作人员在xx场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

　　时光邮筒：(凡在xx消费才可参加)

　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。

　　1、时光漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)。

　　2、工作人员将将这些珍贵的.纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是时光漫游活动想传达给每个家庭的心意。

　　卡通人物互动：

　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

　　儿童服装秀(活动表演环节)

　　小朋友穿上商家提供的服装在舞台

　　上进行时尚服装秀，小朋友当家(活动表演环节)

　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。

　　参赛的小朋友需要在xx场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)

　　泡沫魔术(活动表演环节)

　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。

　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)

　　真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。

　　稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋..让这童话幸福圆满落幕。

　　七、活动宣传

　　主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

六一儿童节活动方案6

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习。

　　一、活动主题：通过家长进课堂的形式，让学生感受自主参与实践活动、与家长一同体验快乐，从而全面地推进素质教育的实施，促进家校教育一体化。

　　二、活动口号：学会关爱，学会感恩，学会合作

　　三、活动时间：6月1日8：00

　　四、活动地点：xx学校xx班（50个人）

　　五、活动对象：本班学生及家长

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴手抄版宣传标语。

　　2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好参加活动的准备：排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事；

　　3、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。

　　4、找好观看的影片

　　七、活动内容：

　　1、每个学生出示自己的入场券（自己捐赠的物品：可以使衣服，图书）

　　（1）目的'：学会关爱

　　（2）捐赠的物品会转交红十字会，捐赠贫困地区儿童，让他们也感受关爱

　　2、每个小组（5人一组）做水果拼盘

　　（1）目的：学会合作，学会感恩

　　（2）做好之后给家长品尝，并说感恩的话

　　3、亲子活动（10人一组）目的：学会合作

　　（1）二人三足跑游戏方法：家长与学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的组为胜。

　　（2）心有灵犀游戏方法：学生抽出一句话，通过动作表演（不可以说话），家长说出内容。完成时间短的组为胜。

　　4、观看影片（关于爱的影片）

　　（1）目的：学会关爱、学会感恩、学会合作

　　（2）建议影片：《妈妈再爱我一次》、《我的兄弟姐妹》、《亲亲我》、《里约大冒险》等

　　八：活动结束：班主任致辞，陆续离场，整理场地

　　九：活动要求：播放欢快，符合儿童节的音乐

六一儿童节活动方案7

　　一、活动背景

　　每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的.记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

　　三、活动时间

　　5月31日14：30—16：30

　　四、活动对象

　　小学全体老师，学生及家长

　　五、活动流程

　　（一）活动前期：

　　召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

　　组织活动的开展及组织机构如下：

　　①电机组：

　　负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

　　②奖品准备组

　　负责统计奖品数量、名次、发放对象

　　③安全管理组（有节目及任务的除外）

　　负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

　　④主持人

　　准备主持台词并现场主持

　　⑤宣传活动组

　　做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

　　⑥评比组

　　负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

　　⑦后勤组

　　可适当协调，交换负责后勤工作

　　⑧场地布置组

　　负责场地桌子的布置、收放

　　⑨六一活动总负责人

　　负责指导各小组的各项活动内容

　　（二）活动进行阶段：

　　活动正式开展，主要形式如下：

　　环节一：欢度童年拥抱快乐

　　节目单：略

　　环节二：放飞梦想

　　（三）活动后期

　　由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

　　六、活动注意事项：

　　1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

　　5、加强责任心，确保无事故。

六一儿童节活动方案8

　　一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的`丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月18日——20xx年6月1日

　　二、各部门工作安排：

　　1、活动总负责：xxx

　　2、活动安排：xxx

　　3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）

　　4、安全负责人：xxx

　　5、拍照：xxx

　　6、音响：xxx

　　7、节目编排：xxx

　　7、环境布置：庆祝大会会场布置（xxx和xxx负责）。

　　三、具体活动安排：

　　1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（xxx负责）

　　2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）

　　3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）

　　4、庆祝六一文艺汇演：

　　8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

　　四、活动要求：

　　1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

　　3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。

六一儿童节活动方案9

　　一、活动由来

　　为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时xx将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高xx在北京的美誉度，吸引更多的.家庭来xx消费，让家长和小朋友们来xx餐厅分享美食、体验快乐。

　　二、活动时间

　　6月1日——6月x日

　　三、活动主题

　　欢乐童年精彩无限

　　四、活动内容

　　届时，xx餐厅策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

　　(一)前来xx就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

　　(二)联动促销：

　　活动一、6月1日——6月x日期间，凡带儿童到xx餐厅燕莎店就餐者 9 折优惠(不含酒水服务费)。

　　活动二、6月1日——6月x日活动期间，带儿童来xx餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

　　五、活动宣传：

　　1、背景音乐：6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

　　2、视觉宣传：x月xx日(提前两天)开始宣传，主要宣传画、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

六一儿童节活动方案10

　　一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的.丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

　　一、活动主题：

　　金色童年，飞舞梦想。

　　二、活动内容及时间安排。

　　20xx年x月xx日上午：

　　活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

　　活动二：书画展览欣赏活动。

　　活动三：游园活动。

　　游园活动项目：

　　1、吹乒乓球。

　　2、团结向前。

　　3、打保龄球。

　　4、猜谜语。

　　5、盲人击鼓。

　　6、钓鱼。

　　7、快乐呼拉圈。

　　8、套瓶子。

　　9、掌上明珠。

　　10、投篮球。

　　11、夹珠子。

　　20xx年x月xx日下午

　　活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

　　活动五：庆六一文艺汇演。

　　三、活动地点：

　　操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

　　四、活动组织

　　活动总指挥：XXX

　　活动协调：XXX

　　活动总策划：XX

　　活动各场所总负责人：XXX

　　各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。

　　活动安全：XXX

　　活动器材：各项活动负责人自备。

　　写邀请函：XXX

　　场地布置：XXX

　　音响设备：XXX

　　主持人辅导：XXX

　　主持稿：XXX

　　奖品准备：XXX

　　领奖人员指挥：各班主任

　　礼仪队员：XXX

　　入场指挥：体育组

　　演员化妆：全体教师

　　活动摄影：XXX

　　五、活动要求：

　　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

　　2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

　　3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

　　4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

　　5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

　　6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

　　7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

　　8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

　　六、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节活动方案11

　　系列活动之

　　★★★“巧手绣中华，七彩绘百花”

　　征集要求：

　　1、项目：绘画、书法、摄影

　　2、参赛对象：全校师生

　　3、收集时间：5月25日前各班选出优秀书画学生作品五张，摄影作品三张，交到任课美术老师处（作品具体要求见征集通知），老师作品直接交到美音办公室。

　　展出时间：xx年5月26—6月9日

　　评比要求：

　　绘画：主题健康、符合少年儿童特征，色彩鲜艳、明快，构图合理，表现手法富有特色

　　书法：笔画刚劲有力，字体结构大方，章法合理

　　摄影：结合我校在“五。一”期间开展的摄影活动

　　奖项评定：以级为单位，各项目评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名

　　★★★“t”型展风采劲爆时装show

　　1、时间：初赛（班内赛）5月15日前结束；级内赛5月18日前结束；决赛5月31日。

　　2、地点：初赛各年级自定；决赛在学校舞台。

　　3、评奖方法：根据参赛选手的体态、造型、服装、创意、表演进行现场评分，结合我校校园网设立的'人气指数点击率和学生的投票得出的综合成绩。

　　4、设立奖项：最具人气奖（一名）、最佳上镜奖（一名）、最佳创意奖（一名）、“百花小明星”（冠、亚、季各一名）、年级团体奖（一等两名，二等四名）、凡参与者都可获优胜奖。

　　5、评比标准：体态、造型、服装、创意、表演等。

　　参赛细则：（本次比赛分团体、个人赛）

　　团体赛：每年级15至20人，按创意主题结合音乐，表演时间在5分钟内。

　　个人赛：初赛各班推出2位参赛选手进级赛，再由年级选出2位参赛选手进决赛。表演时间在2分钟内。

　　★★★“新奇千百变水果新天地”

　　1、时间：xx年5月31日下午第一节课各班自带水果自由创作水果diy拼盘。

　　2、第一节下课时间各班选送一个优秀作品到级组长处参加级组评选，由级组长再选出一个优秀作品，在第二节上课前送到校长室参加全校的评比（逾期作弃权处理）。

六一儿童节活动方案12

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的.六一。

　　二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

　　三、活动时间：.6.1

　　四、活动地点：小学操场

　　五、活动内容：新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等。

　　六、活动组织：

　　组委会主任：王广富

　　策划：张保卫陈凯王传成

　　组委会成员：全校教师

　　七、活动过程:

　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

　　2、校长致词

　　3、新生入队仪式：（分组进行）

　　（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

　　（2）大队部组织委员批准新队员名单

　　（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

　　（4）宣誓

　　（5）新队员代表发言

　　（6）呼号

　　（8）退旗、敬礼、奏乐

　　4、表彰优秀少先队员并颁奖

　　5、优秀少先队员代表讲话

　　6、领导讲话（相应村的领导）

　　7、少先队辅导员讲话

　　8、教师代表发言

　　9、庆“六一”文艺节目汇演（节目主持人出场：）

　　八、安全预案

　　(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

　　(2)、通过广播向学生进行安全教育；

　　(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）

　　(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

　　关于举行20xx年前庄完小

　　“庆六一”少儿文艺会演的通知

　　各中队、班主任：：

　　xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，根据学校计划安排，经研究，决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下：

　　一、演出主题：“在阳光下成长”

　　二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。

　　三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

　　四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。

　　五、演出地点：学校操场

　　六、演出时间：

　　.5.31日上午8：00 (如有变动，另行通知)

　　七、名额分配：每班限报2个节目。（填写在节目汇演单上）

六一儿童节活动方案13

　　六一是国际儿童节，为了让孩子度过欢乐的20xx年六一儿童节，学校也会策划一些庆祝的活动方案。

　　一、活动意义

　　为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的`素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上；并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。

　　二、活动组织机构

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：各班主任

　　三、活动主题

　　《唱响奥运20x我最快乐》

　　四、活动时间与地点

　　20xx年5月x日上午9：00—12：00（暂定）学校操场

　　五、节目类型

　　舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

　　六、活动主持人

　　通过海选产生。（海选时间：五月中旬）

　　七、活动形式

　　1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则，每班必须准备2—3个节目；其中：学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈；3—6年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目；

　　2、教师参与编排出3个教师节目；

　　3、另在特长学生中优选2个节目；

　　4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动；

　　5、5月x日进行节目彩排。

　　八、其他未尽事宜另行通知。

六一儿童节活动方案14

　　时间：

　　20xx年6月1日下午二三两节

　　地点：

　　教室

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、教师讲话：沈老师讲话

　　2、组织纪律：

　　二、活动资料：

　　（一）个人参与活动：

　　1、夹弹珠

　　活动规则：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。

　　活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠

　　2、端乒乓球

　　活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，持续平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。

　　活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

　　（二）群众活动：

　　1、击鼓传花

　　活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的`时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。（能够唱歌、背诵古诗、猜谜语等等）。

　　活动准备：录音机、花束

　　三、活动流程：

　　1、宣布游戏规则

　　2、参与游戏的同学在教室后面排队

　　3、参与游戏

　　4、领取礼物（只要有参与就能够得到礼物，闯关成功，得到双份礼物）。

　　5、回到位置上

　　四、活动结束

　　老师总结

六一儿童节活动方案15

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的

　　精神，如：团结合作。

　　进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的'意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的

　　精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此

　　方案：

　　二、活动主题

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动

　　领导小组：

　　组长：___（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　成员：___（负责具体事物）

　　活动组织小组：

　　组长：___（负责协调组织）

　　副组长：___（负责活动整体安排）

　　成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求

　　一、班级成果展示：

　　此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加。

　　活动过程：

　　⑴进场、班级

　　精神面貌展示。

　　⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。

　　⑶红歌合唱（形式不限）。

　　⑷集体舞。

　　⑸出场。

　　二、歌唱类：

　　以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

　　⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

　　⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

　　三、其它类：

　　此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　四、少先队员入队式：

　　为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　五、为迎接六一儿童节，根据上级文件

　　精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、

　　作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；

　　作文竞赛此次只针对4—6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师，我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

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