行动计划

时间:2023-07-03 18:18:40 计划 我要投稿

精选行动计划模板锦集8篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编帮大家整理的行动计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选行动计划模板锦集8篇

行动计划 篇1

  日前,人社部发布《关于印发“互联网+人社”20xx行动计划的通知》(以下简称《行动计划》,明确社保卡将加载支付功能,支持各类缴费和待遇享受应用。同时,将与微信、支付宝等第三方支付平台合作,建设统一、开放的医保结算数据交换接口,在安全可控的前提下,支持相关机构开展网上购药等应用。

  支付宝、微信将支持社保卡实现线上支付

  《行动计划》提出,将普遍实现跨地区持卡应用,并与政府其他公共服务实现“一卡通用”。在支付结算能力方面,建设人力社保支付结算平台,借助合作商业银行、第三方支付平台等支付渠道,拓展社保卡的线上支付结算模式。这意味着,支付宝、微信今后也将支持社保卡,实现线上支付。

  《行动计划》还指出在安全可控的前提下支持相关机构开展网上购药等应用。这意味着,在人社部门认可的.机构网上购药,也将可持社保卡线上结算。

  据了解,目前北京在职职工的社保卡尚不具支付功能,而医保个人账户的封闭准备工作仍在进行中。一旦进行封闭管理后,参保人员个人账户资金,将由现在打入医保存折改为打入社保卡中,参保人员将可在看病就医或购药时持卡实时结算。

  今后可网上参保续保

  人社部要求,凡具备网上办理条件的服务事项,都要实现网上受理、网上办理,提供办理进度和办理结果网上实时查询服务。同时,提供网上自助参保、续保、缴费等服务。而为方便公民购房、贷款、子女就学等,将按规定支持相关部门及社会机构联网核验参保状态情况,实现网上传递社保证明。

  推进就医一卡通 化解就医“挂号难”、“排队难”

  《行动计划》还提出,要推进就医一卡通,实现社会保障卡与医疗机构、商业保险等实现服务对接,为持卡人员提供挂号、就诊、住院等全程就医服务,化解就医“挂号难”、“排队难”等问题。同时,依托社保卡,逐步实现医疗保险、工伤保险相关医疗费用的本地或异地直接结算;实现医疗保险、工伤保险与医疗救助、大病保险等待遇的衔接结算。

行动计划 篇2

  灭鼠工作是爱国卫生工作的一项重要内容,也是卫生县城复查必须具备的条件之一。

  开展经常性和突击性相结合的灭鼠活动

  改造环境,运用化学、物理等方法灭鼠,控制灭鼠孳生,有利于控制和预防疾病的流行和发生。

  一、灭鼠范围:

  灭鼠范围为学校园内。

  二、灭鼠的药物:

  灭鼠的药物采用国产第二代慢性抗血型灭鼠剂5/10万大隆毒饵,禁止使用甘氧等毒急性灭鼠药。

  三、投药方法:

  教室内外、楼梯、食堂、厕所以及沟道等统一使用玉米、小麦、大米、蜡块等毒饵,并采用全方位、以底层、外环境为主的投药方式

  投药量按每间折合15平方米左右计算,浴边、角、荫蔽处投放2堆,每堆5克。

  四、灭鼠时间:

  灭鼠时间为春季4月和秋季10月全程投药一次,先全方位投药一次,以后按鼠吃多少补多少的`原则进行。

  五、投药要求:

  毒饵投放覆盖率,到位率,饱和率均在95%以上。

  六、设置防鼠设施:

  重点场所的门窗、下水道及通风、排水口等加铁丝网,网眼小于

  1.3×1.3厘米。食堂、仓库门缝距地面不超过1公分,包白铁皮高度不低于60公分。

行动计划 篇3

  对于制定行动计划,我有几点想法:

  第一,制定行动计划意义重大,一份好的计划是成功的开始,甚至等于成功了一半。任何事情,如果有计划地进行,那么就可以成功;反之,就会失败。期中这个“预”字,就是“计划”的意思。

  第二,计划制定容易,执行难,难在个人意志力。在制定行动计划之前,如果我们有明确的目标、任务和方法、策略,安排好进度和时间,准备充足的资源,我们就可以制定行动计划了。也就是说,只要充分考虑了制定计划的因素、条件等,就可以顺利地制定出一份行动计划了。但是,我们要知道,没有一份计划在执行中是没有困难的。所以,在执行过程中,我们必然会遇到执行计划的障碍、困难,如个人工作压力、学习、生活等客观因素的影响、外部条件的实施等等。当我们遇到很多这些困难、障碍时,面对重重阻力,我们是否还能坚持我们的初衷,还能按计划去做?这是最能考验个人意志力的时候,意志坚强者,一定能执行计划,意志薄弱者,就很难说了。

  第三,执行计划过程中,能根据具体情况,及时修改并认真按修改后的计划去做,这将是更难,这才是真正意义上的按计划行事。当我们在执行最初的计划遇到困难、障碍时,就说明我们的制定计划时有些因素考虑欠周,没有预先考虑可能会遇到我们无法克服的困难,此时肯定执行不下去,如果不修改,计划就作废,之前的努力也就白费。回想我们制定计划的目的、任务完成了多少等等,所以我们必须修改计划,根据具体情况,寻找解决问题、克服困难、障碍的有效方法与措施。修改后,无论出现什么困难,只要我们能克服、解决的,一定要根据计划行事,否则计划也就是一纸空文。

  我认为要开展教学研究首先要认识农村教育的现状,当前农村教育的现状依然是办学条件艰苦,没有一定的教学设备,教师上课依然还是一本书、一支粉笔、一块黑板,同样还是用传统教育以讲授为主的教学模式。这样的办学条件完全达不到教学要求,更不要说开展教学研究了。其次是师资配备的不平衡性。当前的农村教育很多教师都是以前民办教师转公办教师的,很多老教师都没有经过师范类的专门培训,这样使很多教师不能够按现在新课程的教学大纲来实现教学质量,而且还有很多老教师不会使用现代的教学设备。因此,教师的务水平不提高,再讲教学研究也只是口头实践。所以,我觉得只有实现办学条件和提高了教师的业务水平才能更好去实现新课程教学大纲的要求,才能更好的去完成教学研究,才能更好去为教师、为学生服务。

  教书育人是一项关系国家、社会未来的大事,教师的责任也是异常的的'重大。作为教师这么多年,每天日复一日的重复很多都是相同内容的工作,如果没有提高自身素质的想法,就会产生“职业倦怠”。于是我参加了此次网络培训,受益颇深。

  首先,我通过此次学习,学习到了很多宝贵的理论知识,掌握了一些网络信息技术,我通过网络平台与很多老师交流,讨论,在这个过程中自己得到了提高。其中包括网络信息检索,还有制作思维导图等技术。

  其次,在理论知识的基础上,我的教学实践也受到了启发,理论指导了我的教学实践,了解到要分析学习目标,学习者,教学模式和教学策略适当选择等。反思传统的教学过程中,我体会到了不足的地方,三位目标在课堂教学中没有很好的实现,流于形式,学情分析不充分,教学策略选择没有充分考虑学生。

  总之,这次学习帮助我解答了很多教学上的疑问和困惑,有了理论的指导,今后工作的思路会更开阔。

  本次学习活动中,我学会了很多东西,感触很多,但总的来说,我掌握重要的理论知识,学习了很多实用的信息技术,我会用所学应用于课堂教学实践和课外教学研究。通过网络学习,我收获很多,言之不尽。

  通过学习,我体会到了教学准备工作要全面,要考虑到各种情况,我明白了要分析教学目标和教学对象,针对教学目标和教学对象,我要采用适当的教学策略和适当的教学模式。适当的使用信息技术,可以实现课堂教学的高效性和实用性,要做好这些事情,我必须要制定好计划,毕竟良好的开端是成功的一半。

  教师带领学生做研究性学习,更要注意计划的制定。没有制定计划的研究性学习是空话,学习成果很难推出。因此我们要做好很多准备工作,当然,制定计划就是重中之重。

  另外,我学会了运用思维导图来呈现教学目标。进一步了解思维导图之后,我觉得在语文方面大有作为,如采用思维导图总览全文、采用观点导图来解决问题、采用拓展导图迁移知识等,在训练学生逻辑思维方面大有可为,这个可以作为教学准备工作,也是教学计划的一部分。

  评价量规的作用将可以广泛应用于教学的全过程,及时和科学的评价学生,促进其个性发展,以评促学。

  此次培训提示我要时时刻刻保持严谨治学的态度,加强自己的理论知识来指导实践,使用适当的信息技术实现教学的效果。网络教学有无可比拟的有点,我在导师助学的启发下,我获得了很多。

  这次网络学习的全新体验,使我认识到,网络的支持为教师的终身学习提供了方便,即便没有时间脱产学习也可以通过网络平台进行系统的学习,在导师的启发下,同学的讨论间也可以解决很多疑问。

  建议

  1. 学习结束后依然可以登陆这个平台,关注其他学生的发展。

  2. 提供更多的教学视频作为范例和案例

  3. 讨论的问题设计引导一线教师应从自身的教学实践出发,帮助教师自我反思。

行动计划 篇4

  水环境保护事关人民群众切身利益,事关全面建成小康社会,事关实现中华民族伟大复兴中国梦。当前,我国一些地区水环境质量差、水生态受损重、环境隐患多等问题十分突出,影响和损害群众健康,不利于经济社会持续发展。为切实加大水污染防治力度,保障国家水安全,制定本行动计划。

  总体要求:全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,大力推进生态文明建设,以改善水环境质量为核心,按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”原则,贯彻“安全、清洁、健康”方针,强化源头控制,水陆统筹、河海兼顾,对江河湖海实施分流域、分区域、分阶段科学治理,系统推进水污染防治、水生态保护和水资源管理。坚持政府市场协同,注重改革创新;坚持全面依法推进,实行最严格环保制度;坚持落实各方责任,严格考核问责;坚持全民参与,推动节水洁水人人有责,形成“政府统领、企业施治、市场驱动、公众参与”的水污染防治新机制,实现环境效益、经济效益与社会效益多赢,为建设“蓝天常在、青山常在、绿水常在”的美丽中国而奋斗。

  工作目标:到20xx年,全国水环境质量得到阶段性改善,污染严重水体较大幅度减少,饮用水安全保障水平持续提升,地下水超采得到严格控制,地下水污染加剧趋势得到初步遏制,近岸海域环境质量稳中趋好,京津冀、长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转。到20xx年,力争全国水环境质量总体改善,水生态系统功能初步恢复。到本世纪中叶,生态环境质量全面改善,生态系统实现良性循环。

  主要指标:到20xx年,长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河、辽河等七大重点流域水质优良(达到或优于Ⅲ类)比例总体达到70%以上,地级及以上城市建成区黑臭水体均控制在10%以内,地级及以上城市集中式饮用水水源水质达到或优于Ⅲ类比例总体高于93%,全国地下水质量极差的比例控制在15%左右,近岸海域水质优良(一、二类)比例达到70%左右。京津冀区域丧失使用功能(劣于V类)的水体断面比例下降15个百分点左右,长三角、珠三角区域力争消除丧失使用功能的水体。

  到20xx年,全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上,城市建成区黑臭水体总体得到消除,城市集中式饮用水水源水质达到或优于Ⅲ类比例总体为95%左右。

  一、全面控制污染物排放

  (一)狠抓工业污染防治。取缔“十小”企业。全面排查装备水平低、环保设施差的小型工业企业。20xx年底前,按照水污染防治法律法规要求,全部取缔不符合国家产业政策的小型造纸、制革、印染、染料、炼焦、炼硫、炼砷、炼油、电镀、农药等严重污染水环境的生产项目。(环境保护部牵头,工业和信息化部、国土资源部、能源局等参与,地方各级人民政府负责落实。以下均需地方各级人民政府落实,不再列出)

  专项整治十大重点行业。制定造纸、焦化、氮肥、有色金属、印染、农副食品加工、原料药制造、制革、农药、电镀等行业专项治理方案,实施清洁化改造。新建、改建、扩建上述行业建设项目实行主要污染物排放等量或减量置换。20xx年底前,造纸行业力争完成纸浆无元素氯漂白改造或采取其他低污染制浆技术,钢铁企业焦炉完成干熄焦技术改造,氮肥行业尿素生产完成工艺冷凝液水解解析技术改造,印染行业实施低排水染整工艺改造,制药(抗生素、维生素)行业实施绿色酶法生产技术改造,制革行业实施铬减量化和封闭循环利用技术改造。(环境保护部牵头,工业和信息化部等参与)

  集中治理工业集聚区水污染。强化经济技术开发区、高新技术产业开发区、出口加工区等工业集聚区污染治理。集聚区内工业废水必须经预处理达到集中处理要求,方可进入污水集中处理设施。新建、升级工业集聚区应同步规划、建设污水、垃圾集中处理等污染治理设施。20xx年底前,工业集聚区应按规定建成污水集中处理设施,并安装自动在线监控装置,京津冀、长三角、珠三角等区域提前一年完成;逾期未完成的,一律暂停审批和核准其增加水污染物排放的建设项目,并依照有关规定撤销其园区资格。(环境保护部牵头,科技部、工业和信息化部、商务部等参与)

  (二)强化城镇生活污染治理。加快城镇污水处理设施建设与改造。现有城镇污水处理设施,要因地制宜进行改造,20xx年底前达到相应排放标准或再生利用要求。敏感区域(重点湖泊、重点水库、近岸海域汇水区域)城镇污水处理设施应于20xx年底前全面达到一级A排放标准。建成区水体水质达不到地表水Ⅳ类标准的城市,新建城镇污水处理设施要执行一级A排放标准。按照国家新型城镇化规划要求,到20xx年,全国所有县城和重点镇具备污水收集处理能力,县城、城市污水处理率分别达到85%、95%左右。京津冀、长三角、珠三角等区域提前一年完成。(住房城乡建设部牵头,发展改革委、环境保护部等参与)

  全面加强配套管网建设。强化城中村、老旧城区和城乡结合部污水截流、收集。现有合流制排水系统应加快实施雨污分流改造,难以改造的,应采取截流、调蓄和治理等措施。新建污水处理设施的配套管网应同步设计、同步建设、同步投运。除干旱地区外,城镇新区建设均实行雨污分流,有条件的地区要推进初期雨水收集、处理和资源化利用。到20xx年,直辖市、省会城市、计划单列市建成区污水基本实现全收集、全处理,其他地级城市建成区于20xx年底前基本实现。(住房城乡建设部牵头,发展改革委、环境保护部等参与)

  推进污泥处理处置。污水处理设施产生的污泥应进行稳定化、无害化和资源化处理处置,禁止处理处置不达标的污泥进入耕地。非法污泥堆放点一律予以取缔。现有污泥处理处置设施应于20xx年底前基本完成达标改造,地级及以上城市污泥无害化处理处置率应于20xx年底前达到90%以上。(住房城乡建设部牵头,发展改革委、工业和信息化部、环境保护部、农业部等参与)

  (三)推进农业农村污染防治。防治畜禽养殖污染。科学划定畜禽养殖禁养区,20xx年底前,依法关闭或搬迁禁养区内的畜禽养殖场(小区)和养殖专业户,京津冀、长三角、珠三角等区域提前一年完成。现有规模化畜禽养殖场(小区)要根据污染防治需要,配套建设粪便污水贮存、处理、利用设施。散养密集区要实行畜禽粪便污水分户收集、集中处理利用。自20xx年起,新建、改建、扩建规模化畜禽养殖场(小区)要实施雨污分流、粪便污水资源化利用。(农业部牵头,环境保护部参与)

  控制农业面源污染。制定实施全国农业面源污染综合防治方案。推广低毒、低残留农药使用补助试点经验,开展农作物病虫害绿色防控和统防统治。实行测土配方施肥,推广精准施肥技术和机具。完善高标准农田建设、土地开发整理等标准规范,明确环保要求,新建高标准农田要达到相关环保要求。敏感区域和大中型灌区,要利用现有沟、塘、窖等,配置水生植物群落、格栅和透水坝,建设生态沟渠、污水净化塘、地表径流集蓄池等设施,净化农田排水及地表径流。到20xx年,测土配方施肥技术推广覆盖率达到90%以上,化肥利用率提高到40%以上,农作物病虫害统防统治覆盖率达到40%以上;京津冀、长三角、珠三角等区域提前一年完成。(农业部牵头,发展改革委、工业和信息化部、国土资源部、环境保护部、水利部、质检总局等参与)

  调整种植业结构与布局。在缺水地区试行退地减水。地下水易受污染地区要优先种植需肥需药量低、环境效益突出的农作物。地表水过度开发和地下水超采问题较严重,且农业用水比重较大的甘肃、新疆(含新疆生产建设兵团)、河北、山东、河南等五省(区),要适当减少用水量较大的农作物种植面积,改种耐旱作物和经济林;20xx年底前,对3300万亩灌溉面积实施综合治理,退减水量37亿立方米以上。(农业部、水利部牵头,发展改革委、国土资源部等参与)

  加快农村环境综合整治。以县级行政区域为单元,实行农村污水处理统一规划、统一建设、统一管理,有条件的地区积极推进城镇污水处理设施和服务向农村延伸。深化“以奖促治”政策,实施农村清洁工程,开展河道清淤疏浚,推进农村环境连片整治。到20xx年,新增完成环境综合整治的建制村13万个。(环境保护部牵头,住房城乡建设部、水利部、农业部等参与)

  (四)加强船舶港口污染控制。积极治理船舶污染。依法强制报废超过使用年限的船舶。分类分级修订船舶及其设施、设备的相关环保标准。20xx年起投入使用的沿海船舶、20xx年起投入使用的`内河船舶执行新的标准;其他船

  舶于20xx年底前完成改造,经改造仍不能达到要求的,限期予以淘汰。航行于我国水域的国际航线船舶,要实施压载水交换或安装压载水灭活处理系统。规范拆船行为,禁止冲滩拆解。(交通运输部牵头,工业和信息化部、环境保护部、农业部、质检总局等参与)

  增强港口码头污染防治能力。编制实施全国港口、码头、装卸站污染防治方案。加快垃圾接收、转运及处理处置设施建设,提高含油污水、化学品洗舱水等接收处置能力及污染事故应急能力。位于沿海和内河的港口、码头、装卸站及船舶修造厂,分别于20xx年底前和20xx年底前达到建设要求。港口、码头、装卸站的经营人应制定防治船舶及其有关活动污染水环境的应急计划。(交通运输部牵头,工业和信息化部、住房城乡建设部、农业部等参与)

  二、推动经济结构转型升级

  (五)调整产业结构。依法淘汰落后产能。自20xx年起,各地要依据部分工业行业淘汰落后生产工艺装备和产品指导目录、产业结构调整指导目录及相关行业污染物排放标准,结合水质改善要求及产业发展情况,制定并实施分年度的落后产能淘汰方案,报工业和信息化部、环境保护部备案。未完成淘汰任务的地区,暂停审批和核准其相关行业新建项目。(工业和信息化部牵头,发展改革委、环境保护部等参与)

  严格环境准入。根据流域水质目标和主体功能区规划要求,明确区域环境准入条件,细化功能分区,实施差别化环境准入政策。建立水资源、水环境承载能力监测评价体系,实行承载能力监测预警,已超过承载能力的地区要实施水污染物削减方案,加快调整发展规划和产业结构。到20xx年,组织完成市、县域水资源、水环境承载能力现状评价。(环境保护部牵头,住房城乡建设部、水利部、海洋局等参与)

  (六)优化空间布局。合理确定发展布局、结构和规模。充分考虑水资源、水环境承载能力,以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。重大项目原则上布局在优化开发区和重点开发区,并符合城乡规划和土地利用总体规划。鼓励发展节水高效现代农业、低耗水高新技术产业以及生态保护型旅游业,严格控制缺水地区、水污染严重地区和敏感区域高耗水、高污染行业发展,新建、改建、扩建重点行业建设项目实行主要污染物排放减量置换。七大重点流域干流沿岸,要严格控制石油加工、化学原料和化学制品制造、医药制造、化学纤维制造、有色金属冶炼、纺织印染等项目环境风险,合理布局生产装置及危险化学品仓储等设施。(发展改革委、工业和信息化部牵头,国土资源部、环境保护部、住房城乡建设部、水利部等参与)

  推动污染企业退出。城市建成区内现有钢铁、有色金属、造纸、印染、原料药制造、化工等污染较重的企业应有序搬迁改造或依法关闭。(工业和信息化部牵头,环境保护部等参与)

  积极保护生态空间。严格城市规划蓝线管理,城市规划区范围内应保留一定比例的水域面积。新建项目一律不得违规占用水域。严格水域岸线用途管制,

  土地开发利用应按照有关法律法规和技术标准要求,留足河道、湖泊和滨海地带的管理和保护范围,非法挤占的应限期退出。(国土资源部、住房城乡建设部牵头,环境保护部、水利部、海洋局等参与)

  (七)推进循环发展。加强工业水循环利用。推进矿井水综合利用,煤炭矿区的补充用水、周边地区生产和生态用水应优先使用矿井水,加强洗煤废水循环利用。鼓励钢铁、纺织印染、造纸、石油石化、化工、制革等高耗水企业废水深度处理回用。(发展改革委、工业和信息化部牵头,水利部、能源局等参与)

  促进再生水利用。以缺水及水污染严重地区城市为重点,完善再生水利用设施,工业生产、城市绿化、道路清扫、车辆冲洗、建筑施工以及生态景观等用水,要优先使用再生水。推进高速公路服务区污水处理和利用。具备使用再生水条件但未充分利用的钢铁、火电、化工、制浆造纸、印染等项目,不得批准其新增取水许可。自20xx年起,单体建筑面积超过2万平方米的新建公共建筑,北京市2万平方米、天津市5万平方米、河北省10万平方米以上集中新建的保障性住房,应安装建筑中水设施。积极推动其他新建住房安装建筑中水设施。到20xx年,缺水城市再生水利用率达到20%以上,京津冀区域达到30%以上。(住房城乡建设部牵头,发展改革委、工业和信息化部、环境保护部、交通运输部、水利部等参与)

  推动海水利用。在沿海地区电力、化工、石化等行业,推行直接利用海水作为循环冷却等工业用水。在有条件的城市,加快推进淡化海水作为生活用水补充水源。(发展改革委牵头,工业和信息化部、住房城乡建设部、水利部、海洋局等参与)

  三、着力节约保护水资源

  (八)控制用水总量。实施最严格水资源管理。健全取用水总量控制指标体系。加强相关规划和项目建设布局水资源论证工作,国民经济和社会发展规划以及城市总体规划的编制、重大建设项目的布局,应充分考虑当地水资源条件和防洪要求。对取用水总量已达到或超过控制指标的地区,暂停审批其建设项目新增取水许可。对纳入取水许可管理的单位和其他用水大户实行计划用水管理。新建、改建、扩建项目用水要达到行业先进水平,节水设施应与主体工程同时设计、同时施工、同时投运。建立重点监控用水单位名录。到20xx年,全国用水总量控制在6700亿立方米以内。(水利部牵头,发展改革委、工业和信息化部、住房城乡建设部、农业部等参与)

  严控地下水超采。在地面沉降、地裂缝、岩溶塌陷等地质灾害易发区开发利用地下水,应进行地质灾害危险性评估。严格控制开采深层承压水,地热水、矿泉水开发应严格实行取水许可和采矿许可。依法规范机井建设管理,排查登记已建机井,未经批准的和公共供水管网覆盖范围内的自备水井,一律予以关闭。编制地面沉降区、海水入侵区等区域地下水压采方案。开展华北地下水超采区综合治理,超采区内禁止工农业生产及服务业新增取用地下水。京津冀区域实施土地整治、农业开发、扶贫等农业基础设施项目,不得以配套打井为条件。20xx年底前,完成地下水禁采区、限采区和地面沉降控制区范围划定工作。

行动计划 篇5

  (一)短期计划

  20xx~20xx年:

  1、 初步了解与专业有关的职业,可与学长学姐交流(尤其是大四毕业生),向他们询问并了解自己未来想从事的职业情况;

  2、 多参加学校社团活动,在社团活动中增强自己的交流技巧和人际关系,锻炼检验自己的各种能力;

  3、 努力学习计算机知识和网络知识,有效利用网络知识和计算机辅导自己学习;

  4、 努力学好专业知识,补充课外知识,充实自我。

  20xx~20xx年:

  1、 可尝试兼职和参加社会实践活动,并持之以恒,最好能在课余时间从事与自己未来职业或英语专业有关的工作;

  2、 增强英语口语能力,计算机应用能力,拿到专四考试证书和计算机二级证书;

  3、 选修其他专业的知识以充实自己;

  20xx~20xx年:

  1、 锻炼自己独立解决问题的能力和创造性;学会在攥写学期论文、课程论文等专业文章时,大胆提出自己的见解,为以后就业时员工所需的创造性作准备;

  2、 培养就业能力,可参加与本专业有关的暑假工作,与同学交流求职心得,学习写简历。求职信等,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试;

  3、 努力学习专业知识,为拿到专业八级考试证书作准备;

  4、 积极加入校友网,向已毕业的学长学姐了解往年的求职情况。

  20xx~20xx年:

  1、 对前三年的准备作总结,检验自己已确立的职业目标是否明确,准备是否充分;

  2、 开始工作的`申请,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练和实战演练;

  3、 复习专业知识,拿到专业八级考试证书。

  (二)中期计划

  20xx`~20xx年:

  1、 掌握职业技能,努力做好本职工作,弄清岗位职责,明确工作任务;

  2、 从小事做起,脚踏实地,树立良好的职业工作形象;

  3、 适应组织环境,学会与人相处,包括与领导相处和同事相处。与上司相处方面,要明白并努力达到上司对自己的期望,获取上司信任,培养自身的亲和力、适应性、可塑性和忠诚性(不包括盲从);在与同事相处方面,要遵循团体规则,学会合作,承认他人能力,不可自视过高,徒增嫉恨;

  4、 在工作中学会在压力下处事不惊,保持冷静,经得起考验;在困难中进步,不心灰意冷,萎缩不前,积极解决障碍和困难;

  5、 寻找自己在组织中的位置,给自己定向,使自己的才干与组织要求相适应。

  20xx~20xx年:

  1、 成为基层管理人员,培养本基层的管理能力,如:业务知识技能、统御力、行动力、谈

  判力、企划力、指导培养部署能力、创造力等。

  2、 找到自己人生中的另一半,组建家庭,承担家庭责任,处理好自己与配偶的关系,不把恶劣情绪带至工作上,影响工作能力和决策。

  20xx~20xx年:

  努力工作,争取成为中层管理人员,培养本基层的管理能力,如:领导统御力、企划力、先见性、对外调整力和领导魅力。

  (三)长期计划

  1、在自己有了丰富的职业阅历之后,可自主创业,注册一家外国语言培训公司,使其在三年内在国内成为知名企业;有机会的话,可扩展到国外;

  2、成为高级管理人员,在基层和中层管理人员的基础下,还需不断提升领导魅力、决断力和组织革新能力;

  3、可利用去国外出差的机会旅游,增强自己的见识,娱乐自己。

行动计划 篇6

  想要考研成功,三个要素必不可少,他们分别是目标、计划和行动。下面就来分别谈谈。

  一、目标

  目标是要做到什么;计划就是怎样在限定的时间内一步步达到目标;行动则是具体每一步做什么,是计划的组成部分。分清这三者的层次,我们可以把目标转化为可执行的计划,然后每次只关注下一步行动,不断完善计划并推动自己到达目标。为了更好帮助大家理解,我举例说明:

  目标:

  考上研究生

  计划:

  2月1日6月30日:第一轮复习,夯实基础。

  2月:第一轮复习开始

  数学:完成《考研数学历年真题权威详解》

  共XX套卷子,每天X套,XX天完成

  第一周:完成XX套

  第二周:完成XX套

  英语:历年真题;背单词

  完成《考研英语真题超精读(基础篇)》共XX套,每天X篇,XX天完成。

  第一周:完成XX套

  第二周:完成XX套

  完成《考研英语真题词汇分频速记宝典》,每天背XX个新单词。

  具体行动:

  4月1日完成情况:

  早上:完成《考研数学历年真题权威详解》X套

  下午:完成《考研英语真题超精读(基础篇)》X套

  晚上:背单词XX个

  二、计划

  有了目标之后,我们就可以应该着手将目标分解,继续细化。这期间你必须先按照计划自己去做一遍,思考一下自己在每一科要达到目标需要做到什么,逐级分解,细化到如:每本要看的书每一遍阅读练习要做到什么程度,每一套数学卷子的每道大题掌握到什么程度等等。但是在制订计划时有三点要注意:

  第一,不要太细化,最小单位到周即可,前文的每天XX页不过是每天行动的参考,而非硬性任务。过于细化的计划混淆了计划和行动的区别,每天都拿出一张详尽无比的计划清单来决定今天的行动是糟糕无比的做法。制订计划的目的,在于帮助我们专注于眼前的行动,不必考虑过后的事情,同时又可以保证当前的行动的确可以帮助我们完成自己的目标,因此,过于细化的计划是完全错误的。个人经验,以周为单位最为合适。

  第二,不要太超前,一周结束才制订下周的计划,一月结束才制订下月的计划,一个阶段结束才制订下个阶段的计划是正确的思路。在没有开始行动之前,我们绝对不可能知道自己的计划是否切合实际,我们对进度的估计可以会过于乐观或者过于悲观,例如我的计划曾经包括一个星期看完张鑫老师的《考研政治思维脉络与考点精析》,开始之后很快就发现这根本就是不可能的.任务。如果你的计划过于超前,那么一旦前面计划的执行情况与预期不一致,你就必然需要调整后续计划,等到你完成每一步计划之后再细化下一步计划无疑是更好的选择。

  第三,我们所制定的计划应当是灵活的,随着你行动的推进不断发展,趋向完善,计划也会有变动。可能在一开始,我们只有非常粗糙的阶段计划,只有第一个月、第一个星期的计划,随着时间的流逝,越来越多的细化目标被制订成计划、被你所完成,你距离最后的目标也就越来越近。每天XX页、每天XX个单词,这种数据,实际上是计划和每日行动之间的桥梁,计算方法是:书的总页数/预计完成天数。这个方法似乎不合理,因为同样是一页书,有些地方可能要看半个小时,有些地方可能只要五分钟。但是从平均来看,你每天必须完成这么多,这个数字是保证计划完成的一个参考值,具体的调整应该交给每一天去做,而不是现在。

  三、行动

  有了这样的计划之后,我们就需要将计划转化为每天的行动。我们首先将每天划分为三个部分:早上、下午、晚上,然后最好每一部分对应一个科目,根据每天XX页的提示安排今天的行动,并根据实际情况加以调整。每天实际完成的情况可以浮动,只要保证平均达到这样的水准即可。最重要的是,每天晚上都要对当天的行动情况加以回顾,同时按照计划制订明天的行动,这样周而复始,直到一周结束,在计划上记录下当前的执行情况,然后根据自己本周的完成情况制订下周的计划。那么现在,我们有了每天的行动列表,只要高效专注地完成下一步行动,其他的事情不用再去多加考虑了。

  考研其实就像一个浓缩的人生,制定不同的计划与目标,并完成,这不仅是考研期间我们所必须做的,在人生的不同阶段,也都应该贯彻这个习惯。这样坚持,一点一滴地进步并完成目标,生活一定会变得厚重而坚实。

行动计划 篇7

  一、自身情况分析

  本人1988年参加工作,参加工作二十余年,在教学中不断摸索,特别是调到马桥小学以后,在这样的大环境的磨练中,成长较快。为了让自己在教学中不断进步,做到与时俱进,特定成长计划如下:

  二、确立发展目标

  树立“终身学习”的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为骨干型,县级名师型的教师.

  具体目标:

  1、理论学习方面,认真学习领会新课程理念,教育民家思想理念,掌握学科专业特点,积极思考,不断改进教学方法,形成自己的教学风格。

  2、认真做好学校各项日常规工作,抓好教学质量,培养学生各方面良好习惯以及学生语文素养。

  3、勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。

  4、积极认真做好领袖儿童教育课题研究工作,力争三年内成型特色课堂,一本个人专集。

  第一年(20xx年)

  1、认真做好读书笔记,写有质量的心得。2、认真研读教材,坚持在电子教案上有质量的批注;并每周一整理,写一篇教学反思,发在博客上;每月写一篇教学论文并能在上级论文评选中获奖。3、苦练教学基本功,特别是粉笔字的'基本训练。4、坚持做好微课题实验工作。5、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。8、能在县市级刊物上发表一篇文章。

  第二年(20xx年)

  阅读教育书籍,阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;个人素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。在教育教学上能有自己的独到见解,自己的课堂有特色;教科研成果显著。

  1、积极参加各种培训活动。2、认真备课、上课,写好教学反思,在反思中进步。3、认真进行课题研究并有科研成果。4、论文写作规划化,力争有所突破。5、教学研究进入课题结题阶段。6、争取有有一篇文章在省级刊物上发表。

  第三年(20xx年)

  有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的课堂特色。打造精品课堂。成就领袖课堂。

  1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。2、认真总结教育经验。3、积极乐观的心态,面对生活。4、上课做到高效、简明、趣味。5、教学专题研究有实质性成效。

  三、具体措施

  1、加强自身的不断学习,为专业化成长提供支持与帮助。

  终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征,在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化发展的过程中,关注自己的学习,逐渐养成读书学习的习惯,使自己处在知识发展和更新的前沿,处在教学改革的前沿,保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源,永不枯竭,时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。

  2、教育教学工作

  丰富自身的教育、教学经验,使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习语文的兴趣;形成了自己独特的教育、教学风格;熟练掌握现代教育技术。根据教材中的教育内容,对学生进行思想教育,进一步激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性和自觉性,在课上认真听讲的基础上,课下能自觉预习和复习,独立思考问题。课上形成较好的学习氛围,学生学习的积极性、主动性明显提高,学习成绩有较大提高;使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩,也使他们自身的能力得以提高,教学效果显著。

  3、常规教学工作

  按上级要求,认真做好“备教批辅考”等常规工作,潜心研究教材、教参,深入有效的做好课题研究工作,创新开展生本课题研究,坚持按三学小组教学模式上课,小组合作落到实处,形成自己独特的教学风格,教育风度。营造自主学习的情境,促进学习方式的改变,强化训练、养成习惯,抓好作文教学、课堂教学,重视语文学习环境的建设,加大日记写作力度。通过作业的批改和审阅,对学生实施教学指导。 加大培优辅差力度,积极促进优生更优,临界生成绩保证在80分以上,临及生成绩保证在70分以上。

  4、课题研究工作

  教学中培养善于总结、反思能力,在教学实践中提高教研、教科研能力,做学者型教师。每年要写16篇教育教学的博文,力争在县市级发表论文。积极参加“领袖儿童”课题研究,力争形成自己的独特科研成果。

  5、练就自己的基本功。

  “钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的三大基本功。普通话是语言交流工具,天天讲天天练,力争达到一级乙等水平。粉笔字是无声的语言,天天写,通过学校提供的平台,每天练习粉笔字,漂亮的粉笔字不仅学生看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。抽空练习钢笔字,不断临摹,使自己的字变的整齐、美观、漂亮。

行动计划 篇8

  每一天睡觉前脑子就像过电影一样,把所有应该做的,所有计划过一遍,然后就会产生特别大的惆怅感,近乎像焦虑症一样!事实上,这些都是本该完成却没有完成的计划,只是在脑子里空空地走了一遭,轻轻地什么都没留下,只留下一声感慨:今天又是失败的一天。

  早上计划去健身,到了下午下班,伸一个懒腰,想想还是回家好好休息吧。朋友圈看见别人锻炼的照片,又忍不住一阵羡慕:“我也有健身房的会员卡,只是没时间去而已,如果我去了,坚持下来我也会有好身材”,内心一阵咆哮之后,好像自己真的健身了一样。要去运动锻炼的决心又抛在了九霄云外!

  说好每天早起做早餐,闹钟响了一遍又一遍,就是离不开温暖的床。到了上班的点,拖着疲惫的身体上班,饿的.饥肠辘辘,暗自下定决心:“明天一定要早起做早餐!”。谁知道第二天的闹钟仍然叫不醒梦中的自己!

  说好的坚持记日记,到了晚上就是拿着手机刷刷刷,看看日记本心想:“今天是多么普通的一天,好像没什么值得记录的。算了吧!”。崭新的日记本又被丢在了一边。每年到了年末,看着别人的年末清单:想想自己,一个字都写不出来,根本不知道今年都完成了些什么?日子知识日复一日,年复一年的过着......

  计划好学厨艺,试着在家做自己喜欢吃的菜,可是下班回家往沙发一摊,什么兴趣都没有了。翻了翻手机,不自觉的点开外卖,叫了自己喜欢吃的饭菜。一天又结束了,所有的计划又向后退了一天!

  我们常常羡慕别人拥有的,却不曾努力尝试改变些什么。这样的生活,就算做再多的计划,人生理想也不会实现。就像别人说的,我们常常有羡慕不完别人的人生,却忘了自己行动起来,一切都不再只是一个梦!

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