有关实习计划模板集合七篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的实习计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
实习计划 篇1
加油!用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。
为迎接新学期新的开始,作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划:
一、思想方面
遵守园内的各项规章制度,遵纪守法。如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.
二、教育教学
制定好每月、每周、每日教学计划,一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。
三、教育工作
1、开展促进孩子全面发展的主题活动。
1、大主题如下:健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既教育”教育观念,
2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。
3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
2、结合节日对幼儿进行品德教育
教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份:开展“爱妈妈”主题教育。
开展以环保为题材的.活动,四月份:开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
让幼儿了解周围人的工作,五月份:开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
感受节日的欢愉。六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。
3、地盘我作主”区域活动
以幼儿的发展为本,为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性,还 给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等”
4、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。
实习计划 篇2
一、全面工作:
1、建立两家联合办学合作单位。
2、做好学生的职业指导工作:面试单位时的指导与宣传、系统的职业指导。
3、完善、建立就业网络,初次就业率达到93%以上。
4、做好丰田F-SEP班的培训与就业工作,摸索现代职业教育新模式。
5、与企业合作,开展资源共享、共同培训企业员工的工作。为汽车工程系教师队伍建设、满足市场发展开拓新的.方向。
6、建立应往届毕业生数据库。
二、XX级顶岗实习检查工作:
1、在5月前将所有XX级学生的顶岗实习情况核实(含未实习、读书、创业等)。
2、分类整理XX级学生实习单位、联系人、联系电话、动态资料(包括实习、试用、录用、将离开等)
3、根据实习地域分组,指定或委托负责学生、实习单位联系人。形成点、线、面的管理模式。
4、按顶岗实习要求进行日常的检查采取:电话、QQ、邮箱、上门走访等形式。
5、5月中旬开始负责组织XX级毕业生的论文答辩事宜,制定XX级返校工作流程并协助组织、落实。核实回校答辩人数、在外答辩人数和地区。
6、负责联合办学班级的管理。
7、交办的其他工作。
实习计划 篇3
实习时间:20xx年8月26日至11月26日
实习单位:遵义市航天高级中学
指导教师:王 宁
实习学生:王江东
实习目的:
1、通过听老教师的课,虚心求教,学习教学经验及怎么上课。
2、认真备课,上好实习课。
3、认真观察,虚心求教,做好班主任工作。
实习内容:
1、听课。认真听原任教师及其他英语教师的课,了解实习学校教学情况,学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课,吸取他们上课的长处,出促进自己尽快成长。
2、认真备好每一节课。 利用空余时间认真解读教材,专研教材,搜集相关资料,理清教学思路。
3、教学技能。教学技能的高低直接影响着教学效果。作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛,不断提高教学技能才能有较好的教学效果。
实习进程初步安排:
(一)见习阶段(第1—2周)
1、听原任教师的课,认真做好听课记录。虚心向指导教师请教,学习教学经验,了解教学内容及教学进度。
2、仔细观察课堂学生情况,了解学生学习情况,为后面的实习课做好铺垫,制定出适合所跟班级的教学计划。
3、认真备课,进行试讲,做好教学准备工作。及时写好教案及课件,交与指导老师批阅指正,为顺利实现教学环节打下基础。
4、认真写好见习阶段的心得及见习日志,认真总结思考,不断修正教案。
(二)实习阶段(第3—11周)
1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度,认真完成各项教育实习任务。
2、主动与指导教师交流心得,虚心请教,建立良好的师徒关系。
3、认真批改作业,多关注学困生,争取让每一位学生不掉队。
4、多与实习小组交流,发现不足并尽快改正。
5、多听听实习学校其他教师的课,各取其长,不断促进自己成熟。
6、认真写好教育实习日志,发现问题与不足并不断改正。
7、做好教育实习的相关工作,完成教育实习调查研究,形成具有一定深度的教育研究报告。
(三)总结阶段(第12周)
1、总结好教学完成情况,准备移交教学任务给任课老师,并与原任教师交流心得,请她指正不足之处。
2、写好教育实习总结,并向所跟班级的同学交待相关情况。
班主任见习计划
见习单位:遵义市航天高级中学
见习班级:高一(15)班
见习时间:20xx年8月26日—11月26日
指导班主任:曾令霞
见习学生:王江东
一、 班级概况
班主任见习期间我要负责的班级遵义市航天高级中学是高一(15)班,学生总人数是67人,其中男生35人,女生32人。
(一)学习情况
通过近两天的跟班观察,该班绝大多数学生学习积极性很高,上课认真,课后也乐于提问,积极主动与教师交流。在这两天里有好多学生都跑来问过我问题,有问英语的,也有数学的。看到他们热情洋溢,积极向上,不断进取的精神面貌,我深受震撼。啊,这就是航中的学生!只有几个成绩差一点的学生似乎学习动力不足,上课不听,晚自习老说话。这就需要班主任及各任课老师积极配合,运用相关教育理论进行说教,激发他们的学习积极性。
(二)班级纪律
该班学生遵守纪律,上课基本没有迟到情况。学生听课认真,听从老师的安排,跟着老师的节奏走。从近两天的观察,晚自习课上,又少部分人自控力较差,喜欢说话。这也是高一学生的通病。可能是因为他们刚进入一个新的环境,对身边的新环境感兴趣罢了,还没有真正进入高中学习生活。不过,我们可以适当调整晚自习学习任务,并多监督一下自控力较差的`学生。
(三)思想道德及师生关系
高一(15)班大学生尊敬师长,语言举止得体,为人谦逊,热情大方。从我第一天还未进入他们班时,同学们就主动过来跟我打招呼。听着他们甜美的声音,我内心有一种无名的感动。看着他们与原班主任忙成一团,我认定了他们就是一个真正的大家庭,是一只无坚不摧的队伍。
二、 主要见习内容
1、尽量参加学校开展的班主任工作会议,深入了解班主任工作情况。
2、积极主动与原班主任交流,学习班级管理经验。
3、检查学生到校情况,并检查早晚自习纪律。
4、注意观察学生心理动向,积极主动与学生交流。
5、坚持写班主任见习周志,并与实习队友交流心得,增长见识。
三、 见习工作初步安排
第一个月:
积极与学校领导、原班主任及各任课老师交流沟通,深入班级的班风和学风,了解学生思想、学习、纪律、身体状况及性格爱好等。认真向原班主任求教班级组建方法,认真向原班主任学习班级管理经验。 第二个月:
在原班主任的协助下,试图独立领导学生组织班级活动、学习,召开
座谈会。积极配合原班主任,进行1—2次家访。学会对学生进行各种教育,以班规来约束他们。
第三个月:
继续积极参与班级管理工作,开始总结班主任见习情况,并主动与原班主任交流心得。组织学生召开班级告别会,感激同学们的积极配合,感激原班主任的慷慨赐教。
以上是我此次班主任见习工作的初步计划,见习具体进程要根据自己与原班主任的协商情况而定。
实习计划 篇4
一、实习目的
(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念,并能全身心投入幼儿教育工作。
(二)将所学的理论知识和技能运用于实践,学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能够独立带班;领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务
(一)实习幼儿教师的全部工作,熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
(二)能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求
(一)实习生在指定的教学班里,要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设,能够利用各种材料制作玩教具。
(三)实习期间,实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究,搜集毕业论文的相关材料,实习结束后,要提交实习日记4篇、观察记录4篇,并撰写毕业论文。
四、实习组织领导
(一)实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导,领队教师具体组织管理。
(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导,组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况,积极配合,负责上传
下达的联络工作。实习生若有缺席,迟到及出现教育教学事故时要向领队教师汇报,协助领队老师搞好实习工作。
(四)教育实习以2人为一个实习小组,也可按照幼儿园的实际情况调整。
(五)实习成绩由幼儿园指导教师评定。
五、实习生实习成绩评定标准:
优:工作积极主动,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,能理论联系实际,工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的'能力强,有一定创造性,工作效果突出,实习日记和实习专题总结有较高的理论水平,并能认真做好观察记录。
良:工作积极,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,工作效果好,对幼儿一日生活的管理能力较强,能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
及格:工作较认真,能关心孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,基本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处,工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。
不及格:工作不认真负责,有体罚和变相体罚幼儿的行为,违反幼儿园规章制度和实习生守则,不能独立地组织幼儿一日活动。
六、优秀实习小组、优秀实习生评选
优秀实习生名额为20%(如实习生表现特别突出时,可由幼儿园酌情决定),优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选,优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。
实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格,请假累计达实习时间五分之一者,也视为不及格。迟到1次成绩不能得优,迟到2次不能得良,迟到4次视为不及格。
七、实习地点及日程安排
1.地点:
2.时间:20xx年10月24日——11月18日。
3.日程:10月24日早8点实习生进入实习园,具体事宜由实习园统一安排。
营口市经济技术学校
20xx年10月
附件:
实 习 生 守 则
一、 明确实习目的,了解实习计划及有关规定,认真完成各项实习任务。
二、 严格执行实习的一切规定,遵守实习园的一切规章制度,服从领导、尊重指导教师和实习园的全体教师及工作人员,虚心接受教师的指导。
三、 热爱幼儿,公平地对待每一个幼儿。
四、 衣着整齐,语言文明,行为检点,礼貌待人,不过分修饰,不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等,为人师表。
五、 严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班,不漏岗,不缺勤。注意安全,不出事故。禁止在园内会客、打电话、闲聊天,要主动找事情做,如整理观察记录、备课、搜集资料、撰写论文等。
五、团结友爱,互相帮助,虚心学习,共同研讨。
实习计划 篇5
一、实习对象。
首选为英特尔公司,如果主办方有另外的安排则希望尽量到IT相关的公司去实习。如在英特尔公司实习,则希望能够优先安排到英特尔在美国加州的四大事业部(移动事业部、数字企业事业部、数字家庭事业部和数字医疗保健事业部)的总部实习。如果条件有限,则在分公司、办事处实习均可。
二、实习目的。
在近两个月的实习中,我希望了解:
1、了解英特尔的员工是如何把六大价值观融合到平时的工作中去的。
2、了解英特尔公司的选人标准,以及招聘手段。
3、了解英特尔公司创始人及几任CEO是如何在不断变化的市场中不断控制大方向,对市场需求及时做出调整的,以及如何调整。特别是以“世界齐步走”计划为案例,了解从“只有偏执狂才能生存”的葛洛夫过渡到贝瑞特以及欧德宁的过程中,英特尔的理念发生了怎样的变化。
4、了解现在的英特尔在新形势下,抓住数字家庭以及互联网的发展趋势所提出的整体市场策略,以及经营理念。
5、以“安腾”系列产品为案例,了解英特尔是如何将其劣势转化为优势,在服务器市场重新占领较大份额的。
6、了解英特尔在与竞争对手的竞争中,采取的策略,以及现阶段市场竞争及价格战趋于白热化时的解决方法。
7、了解英特尔独特的“三位一体”及现在的“两位一体”的经营管理模式。
8、以赖一龙、简安琪与杨旭的市场营销策略为案例,了解英特尔在全球,以及在刚刚升为大区的中国区的渠道营销策略,及与各层级渠道商关系的处理。
9、以“酷睿”全面取代“奔腾”系列,英特尔研发成功80核CPU原型及20xx年的'百核计划为案例,了解多核CPU及万亿级计算的前景。
我希望实践:
1、不同层次的销售的实践与观摩。从基础的销售员开始亲身实践,直到观摩高级经理们的工作,可以使我形成一个完整的从上到下的销售体系的认识,并将其应用到以后的工作之中。
2、如果有可能,我想请公司人力资源部的员工对我的能力类型进行测试或分析,并找到我在英特尔公司的最佳岗位定位。
3、如果有可能,我想争取采访英特尔公司的CEO保罗欧德宁。
三、个人能力分析。
1、英语能力。从参加模拟联合国会议及一次出国的经历来看,我的口语及听说能力较强,写作水平一般,短板为词汇量,特别是缺乏商业英语专业的词汇量。依靠现阶段的能力,可以胜任一般文书材料的起草、报告演示,国际会议的主持及参加。
2、汉语能力。中文写作能力较强,语言表达能力较强,能很好的起草报告及做汇报、主持。而且有做专题培训的能力。缺点为语言不够简练。
3、调研能力。对于基础的资料查找及整理,针对某一议题的调查研究能力很强,并在模拟联合国活动中一直在做此类工作。
4、策划、计划、分析能力。我的优点在于平时就有良好的做计划的习惯,而且经常做活动的策划,但分析能力一般。
5、执行力。执行力很强,也很努力,甚至废寝忘食,工作效率很高。但临场反应的决策力一般。
6、团队合作。在模拟联合国活动中,每次参会都是两人一组,且大家代表一个国家,分工协作,我已经十分习惯于团队合作共同解决问题,所得奖项也多为团体奖。
7、联系及交际能力。我在大学中一直在做对外联系的工作,曾为会议的举办联系到全国各单位及学校的几十封贺信,获得公司赞助几千元。
8、管理能力。大学三年半一直担任学生的管理工作,从担任管理全学院03级12个班260余人的大班长,到管理一个小的工作团队的部长,我不断的积累着经验,改进管理的方法。此外,参加专业的管理培训,以及成功通过“国际项目管理资质认证”(IPMP)的D级认证也使我掌握了一定的项目管理知识。
9、技术能力。虽然是学工科出身,但是我的能力并不在工科。我的工科技术很一般,不适合搞技术研发。
通过以上的个人能力综合分析,我给自己的职业定位是做销售、外事、公关或者人力资源相关工作。
四、详细实习计划。
实习时间为将近两个月,除去往返和准备的时间,暂以6周时间,每周5天工作日来计算,结合上述实习目的,列出下列计划:
1、第一周:整体参观英特尔公司及其晶圆、封装测试工厂。(1天)
(1)参加“英特尔大学”的关于公司历史及企业文化的相关培训。(1天)
(2)向人力资源部的员工学习公司的用人标准、招聘手段,如果可能可以参加相关测试以确定自己的能力类型及适合岗位。(半天)
(3)向营销或销售经理了解销售计划的制订、营销战略的策划过程,以及具体的销售方法。(半天)
(4)参加“英特尔大学”的营销及销售相关技能培训。(1天)
(5)由营销与销售经理指定下一阶段的销售实习工作岗位。初步实地了解工作地点及具体情况,向有经验的员工讨教经验,并收集相关资料。(1天)
(6)周末对一周情况进行总结,阅读资料,并准备下一阶段的销售实习。
2、第二周、第三周。
销售实习。在店面或者公司里,在公司“Buddy”项目派来的老员工的指导下进行实习。熟悉销售员的工作环境和流程,初步适应工作。
3、第四周:观摩上一级销售经理的工作(可以充当行政助理等职务。(3天)
简单观摩更高几级营销与销售经理的工作。(2天)
4、第五周:重新学习“英特尔大学”的营销及销售相关技能培训(。1天)
继续进行销售实习,查缺补漏(。4—6天)
5、第六周:拜访公关部经理或公司指派的中高层领导,了解实习目的中所列的案例及公关部的情况(。1天)
(1)旁听人力资源部的招聘面试,观摩新员工个人发展计划制定及绩效考核,感受“一对一的价值”。(1天)
(2)旁听一些部门的会议,感受“建设性的对抗”,并学习做报告的方法。(半天)
(3)准备汇报材料。(1天)
(4)给营销与销售经理做总结汇报,并听取意见。(半天)
(5)采访英特尔CEO保罗欧德宁。(半天)
(6)与相关人士拜别。(半天)
上述计划如果时间充裕且富余,就将多出的天数部分用于聆听“英特尔大学”关于有效会议等其它方面的培训,另一部分加到第二、三周的销售实习中;如果时间不够,则将工作日的实习减为10天,并尽量利用周末去填补。其它情况依具体情况而定。
五、渴望达到的目标。
1、对英特尔公司的各方面知识有一个全面的了解、明晰的认识和系统的掌握。
2、熟练掌握基本的销售技巧。
3、深入全面了解营销销售工作从上至下的决策与操作过程,能以系统的思维看待营销与销售工作及其全面的管理体系。
4、基本了解公关与人力资源管理工作的情况,了解英特尔的招聘及用人方法,以及帮助员工个人发展和绩效评估体系与方法。
5、了解英特尔的现阶段及未来发展战略、感受六大价值观及英特尔的企业文化。
实习计划 篇6
随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
由于我实习 的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,一切从自己做起,让学生跟着教师做。
2、合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的.教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二。班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。(加减分制)这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、两操纪律
为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流动红旗),我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律,老师要放权利给班干部,毕竟老师跟学生之间存在一定的距离,也要培养学生的自我约束能力。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五,其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。
实习计划 篇7
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:
将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x——200x学年度第二学期的`第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细教案,完成1--2个教案的试讲。
6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
7、 实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时,必须完成以下工作:
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
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