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三八妇女节活动方案

时间:2023-07-02 08:30:05 活动方案 我要投稿

【必备】三八妇女节活动方案集合五篇

  为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的三八妇女节活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】三八妇女节活动方案集合五篇

三八妇女节活动方案 篇1

  为了进一步丰富校园生活 ,借此妇女节之际,举行趣味性和活动性为一 体的体育活动。通过活动的开展,增强教师的凝聚力和向心力,活跃教职工体育、文化、娱乐生活,提高教职工的健康水平,决定在三月七日开展以打沙包、接力赛、吹蜡烛等为主要内容的趣味运动项目比赛,希望广大教职员工踊跃参加,现将比赛的具体事宜通知如下:

  一、比赛项目

  1、幸运抽奖 负责人: 地点:艺术楼二楼

  由xxx在幸运箱内各抽取5名教师名单,作为幸运者。(幸运奖20名)

  2、打沙包: 负责人: 地点:艺术楼二楼

  比赛规则:全组人都上,比赛时不能越过规定范围,不准许接触沙包,以在场地上坚持时间最长的`组为胜,以此排名。(以抽签决定比赛双方)

  3、持水球接力比赛 负责人: 地点:艺术楼二楼

  比赛规则:每组上六人,保持两水球不能破裂,如有任何一球损坏在原地从新开始,接球者不允许越界,以完成任务时间最短的一组为胜。

  4、投飞镖 负责人: 地点:艺术楼三楼

  比赛规则:以规定数量的飞镖总环数最多者获胜。

  5、吹蜡烛 负责人: 地点:艺术楼二楼

  距离1米后摆10个蜡烛,吹灭多的为胜。不能越线吹,否则无效。

  6、掷排球投准 负责人: 地点:艺术楼二楼

  比赛规则:以规定在距离进球最多者获胜。

  7、乒乓球比赛 负责人: 地点:艺术楼三楼

  比赛规则:人机对抗左推右攻,比赛20个球,以接球多者为胜。

  二、计分及奖励办法

  1、比赛团体取一等奖一个组、二等奖二个组。

  2、个人比赛取前10名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

三八妇女节活动方案 篇2

  一、活动主题

  三月女人天,亮丽妇女节

  二、活动目的

  刺激和诱导顾客消费,回升消费热情,提高总体的销售额。

  三、活动内容

  1、家庭好“煮”意

  目的:以目前的影视娱乐新闻来刺激消费者,尤其是目标顾客群以达到与顾客联络情感,培养忠诚度的目的'。

  活动时间:×月×日-×月×日

  活动内容:

  活动期间,商场向广大顾客收集家庭好“煮”意,无论是你学来的,还是你亲身体会的;不管是炸、炒、滚,还是煮、焖、蒸,题材不限,你都可以把你的好“煮”意写下来,并投到商场家庭好“煮”意征集箱内,凡参加活动的顾客均可领取小礼品一份(店内库存赠品),每天限×份,送完为止。商场将于×月×日邀请店内专业厨师从中评选出创意大奖×名,最佳“煮”意奖×名和优秀“煮”意奖×名。

  商场将于×月×日将评比结果公布于正门宣传板上,并附上好“煮”意的菜谱,中奖的顾客于×月×日前凭有效证件到商场服务中心领取奖品,逾期作废。

  最佳“煮”意奖:奖价值×元的商品(×名)

  优秀“煮”意奖:奖价值×斤大米×袋(×名)

  备 注:评奖结果如有一人获多个奖项时,只赠送顾客一份奖品。

  2、商场送出的美丽——“美丽与您同行 生日有我相伴”活动

三八妇女节活动方案 篇3

  一、活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、通过故事知道要尊敬、关心、爱护妈妈。

  3、能够自己做礼物送给妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  二、活动时间

  20xx年3月8日,下午3:00

  三、活动准备

  故事《兔妈妈的礼物》、日历、白纸、油画棒、歌曲《我的好妈妈》。

  四、活动过程

  (一)介绍三八妇女节

  1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(3月8日)

  2、师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

  3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

  4、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

  5、教师小结:第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

  (二)妈妈爱我,我爱她

  1、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

  2、当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

  (三)倾听故事,学会爱妈妈

  1、教师讲述故事《兔妈妈的礼物》,幼儿倾听。师:妇女节快来了,我们来听一个关于送礼物的故事,听听看兔宝宝和它的.妈妈之间发生了一个怎样的故事。

  2、提问:

  (1)兔宝宝的秘密是什么?兔宝宝想用一块钱干什么?

  (2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

  (3)兔宝宝只有一块钱,最后兔宝宝用一块钱买了什么?

  (4)妈妈喜欢吗?为什么?

  3、教师小结:兔妈妈不在乎礼物是什么,而在乎兔宝宝关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

  4、在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

  (四)听我来说我最爱的人(请幼儿说说谁是最关心自己的女性,她做了什让你感动的事情)

  (五)制作礼物

  (六)歌曲《我的好妈妈》

三八妇女节活动方案 篇4

  一年一度的三八妇女节已临近,借此时机驻马店市第四中学拟定于3月8日下午13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动。具体方案如下:

  活动安排:

  一、时间:3月8日下午13:00——16:00

  二、地点:新世纪游泳俱乐部(室内游泳馆)

  三、活动对象: 驻马店四中全体女教职工

  四、活动项目:(水中娱乐活动)

  1、水中漫步(目的:有氧训练,增强魄力,提高自信及身体的平衡能力)

  游戏规则:选手分为两队,共2条赛道,每队每次1人在水上进行奔跑,全程25米,先到者为胜。

  2、水中夺宝(目的:锻炼身体平衡能力,协调能力,提高全身机体的'活动量)

  游戏规则:选手分为两队,每队每次3人分别从泳池两边下水,每条赛道中间由工作人员持一大桶,桶中放有数个水球,选手取到水球送回岸边,固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳,必须脚着地在水中行走或奔跑)。

  五、活动组队:

  现场临时组成四队,每队10人,分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。

  活动准备:

  1、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。

  2、新世纪配合四中工会办布置好现场,做好活动前准备。

  3、四中组织活动人员13:00在新世纪门前集合。

  4、7号和8号进行短信通知。

  通知内容:

  7号:三八妇女节业已临近,四中拟定于3月8日13:00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请准时参加。(游泳用具自备)

  8号:学校活动今天下午13:30准时举行,3月8日13:00于新世纪游泳俱乐部门前集合,请匆误时。

  材料准备:

  1、水球( 12个 )

  2、气球(5袋、气筒2个 、2M左右细绳50根)

三八妇女节活动方案 篇5

  一、活动目的

  1、体现公司对女职工的关怀和尊重,促进团队凝聚力。

  2、肯定女职工对公司的贡献,增进女性交流,促进团队和谐发展。

  3、缓解压力、放飞青春、快乐过节。

  4、给予部分女职工“三八红旗手”荣誉称号,并予以奖励。

  二、会议时间:暂定为3月8日下午(时长:两小时)。

  三、会议地:公司会议室。

  四、参会人员:公司部分领导、全体女职工。

  五、邀请嘉宾:董事会领导家属、县妇联主任、县电视台。

  六、会议议程:

  1、主持人讲话;

  2、邀请县妇联主任致词;

  3、公司副总致辞;

  4、女职工(不同岗位)代表发言;

  5、主持人宣布授予若干名女职工“三八红旗手”荣誉称号,县委领导、公司领导为受奖女职工颁奖;

  6、给所有女职工发放节日礼品;

  7、总经理做会议总结致贺词;

  8、主持人宣布会议圆满结束。

  七、照相、摄像:人员、器材待定。

  八、前期准备

  1、活动所需文案资料(董事办负责编辑、文印科负责打印);

  2、各部门上报所在单位女职工(数量、姓名、工龄、学历、岗位、职称等可包含特别推荐资料)人事科负责收集、整理;

  3、表彰人数确定,表彰岗位、团队、个人评选;

  4、“三八红旗手”荣誉证书购买、现场横幅、绶带、桌签制作、获奖人员姓名填写;

  5、会议室布场、清场;

  6、女职工礼品、会场矿泉水购买;

  7、企业文化妇女节专版采编(董事办、办公室负责)。

  以上准备工作除企业文化妇女节专版,在会议结束以后出版之外,其余各项主准备工作均需定时提前完成。

  九、综合目的

  除了“活动目的”之外,此次活动还将达到以下几个目的。

  1、通过xx日报晚报版、电视台报道此次活动,让更多的人了解我公司“以人为本、关爱女工”人性化、亲情化管理的.一面。

  2、通过《企业文化妇女节专版》表彰“三八红旗手”,肯定女性职工工作的同时,以点带面激发全体职工爱岗敬业的工作热情,鼓励全体员工发扬“以(厂)矿为家,以岗为荣”的奉献精神。

  3、通过《企业文化妇女节专版》以“谁说女子不如男”为题,报道“三八红旗手”先进工作事迹,让受奖者有更高的“荣誉感”和对公司的“归属感”,从而发自内心的产生“岗位责任感”。

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