班级管理制度汇编15篇

　　现如今，制度的使用频率逐渐增多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的班级管理制度，欢迎阅读与收藏。

班级管理制度汇编15篇

班级管理制度1

　　第一章班训

　　让人们因我的存在而感到幸福

　　做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；

　　做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好公民，让社会幸福；

　　让别人幸福，也就是让自己幸福。

　　第二章班级目标

　　自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。天生我材必有用，相信自己，我能行。

　　团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，积极参与班级事务，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性，发挥团体精神。

　　勤奋：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。付出了努力，不一定会成功；但如果不付出努力，是绝对不会成功的。胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自己，激励他人。

　　实干：我们不缺少远大的目标，我们缺少的是脚踏实地。一步一个脚印，积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

　　第三章、班委干部

　　班干部是协助班主任管理班级的助手。班干部要以身作则，在各方面严格要求自己，起好带头作用。

　　班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高班级凝聚力和战斗力。

　　班干部主要职责如下：

　　1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。班长每周应主持召开一次班委会议，总结班级工作得失，并向班主任汇报。

　　2、中队长：配合班长开展工作，全面负责少先队工作，每天检查同学红领巾的佩戴情况。

　　3、学习委员：负责传达老师的各项要求，负责检查并考核科代表的`工作，做好“师徒结对子”工作，帮助学习有困难的同学。

　　4、纪律委员：负责班级同学的纪律遵守情况，做到及时发现问题、处理问题，并及时向班主任汇报。

　　5、劳动委员：负责安排同学做好卫生区、教室卫生的清洁、保持工作。

　　6、体育委员：负责组织好“三操”、就餐路队及相关的体育活动。

　　7、宣传委员：负责办好每期的黑板报，协助老师做好班级“学习园地”。

　　8、文艺委员：负责学校、班级开展的文艺活动。

　　9、小组长：负责督促组员认真作业，并按时收作业，大扫除时安排本组清洁任务。

　　10、寝室长：协助生活老师管理好寝室纪律，认真管理，大胆管理，并及时向班主任汇报。

　　11、值日生：负责讲台的卫生及保持，课间擦黑板，认真记录《班级日志》，并在午会课时向全班总结。

　　12、科代表：负责完成各科教师布置的任务，做好各科老师的小助手。

　　13、管理员：管理好分配给自己的任务，并及时向班主任汇报。

　　第三章常规要求

　　一、学习

　　1、按照预习要求提前预习课文，提前听写单元生字。

　　2、做好课前准备，书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，认真倾听同学的发言，遵守课堂纪律。

　　3、认真完成作业，按时交给组长。书写工整，不抄袭。修改作业按正确的格式，用不同颜色的笔修改，不乱涂抹。

　　4、保持正确的写字姿势，做到“三个一”：眼睛离书本一尺远，胸口离桌面一拳远，手指离笔尖一寸远。

　　5、爱护书本，不在书本上乱写乱画，不乱撕作业本，保持书本的清洁和完整。

　　6、早自习时，应按照科代表的要求认真早读，背诵课文，做到自觉、主动。

　　7、语文考核相关规定：

　　①、作业得优者，每次加一分。书写潦草扣一分，不按时交扣一分。

　　②、语文考试，根据具体情况予以相应的加分。（详见语文加分细则）

　　③、举行的班级语文活动，一等奖三分，二等奖二分，三等奖一分。

　　二、纪律

　　1、尊重师长，团结同学，对人有礼貌。不歧视、欺负同学。乐于助人，同学有困难要帮助。诚实守信，说到就要做到。

　　2、遵守纪律，不打架，不讲脏话。不迟到、早退，有病有事要请假。

　　3、禁止大声喧哗，禁止追逐打闹，禁止踢球，禁止攀爬桌子、窗户。

　　4、上下楼梯靠右行，课间按规定路线行走，安静有序，不拥挤。

　　5、文明就餐，不大声喧哗，不追逐打闹。节约粮食，不浪费。

　　6、纪律加分规定：

　　①、一周无违纪现象者，加一分。

　　②、主动给班级加分，根据具体情况加一到三分。

　　③、班级获得文明班级，每人加2分。

　　三、三操

　　1、每周一升旗必须穿校服，佩戴好红领巾。

　　2、每天必须佩戴好红领巾，由中队长不定期检查。未佩戴红领巾者，扣一分。主动借同学红领巾者，加一分。

　　3、三操必须做到快、静、齐，迅速站好队，不讲话。

　　4、三操方面一周无违纪，加一分。

　　5、参加各类体育活动获奖，具体加分细则另行规定。

　　四、卫生

　　1、做好个人相关卫生（地面、课桌、书包柜），一周无批评违纪，加一分。如有检查扣分，每次扣一分。

　　2、不乱扔垃圾，不随地吐痰。

　　3、课桌、书包柜按要求摆放整齐。

　　4、离开教室，做到人走电停。此项工作由专人负责。

　　5、认真完成本周劳动任务，无扣分者，则加两分。如有检查扣分，则相应扣分，每次扣一分。

　　五、寝室

　　遵守寝室相关规定，晚自习后及时回寝室，不得在途中闲逛、打闹等。按时就寝，不讲话，一周无违纪者加一分。违者每次扣一分。

　　六、文艺宣传

　　1、办板报者，主创加两分，助手加一分。

　　2、参加校内外各项活动，视获奖等级则相应加分。

　　未尽事宜将再做补充。

班级管理制度2

　　为了有效地管理好班级的图书，提高班级图书的使用效益，特制定本管理制度：

　　一、班级图书管理员应忠于职守，爱护图书，积极为同学服务。

　　二、每逢单周一早上借书，双周一早上还书。

　　三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。

　　四、学生借阅图书应在翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的.书名及编号及时登记。

　　五、对借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。

　　六、学生每次借书只准借阅一本。

　　七、借出的图书一周内必须归还，归还时图书管理员应检查破损情(文章转自实用文档频道20xx09)况，及时处理赔款事宜。

　　八、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

　　九、一周内还未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任指令其及时归还或赔偿。

　　十、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，抄送班主任处理。

　　十一、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。

　　请同学们严格遵守图书借阅制度，做一名文明借书、还书守信的好学生。

班级管理制度3

　　一、班级目标

　　班情分析：我班共84人，男生43人，女生41人。这是一群聪明、活泼的孩子，也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的了解，能够按时上下学，班内学风较好。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，为让孩子们力争保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。

　　班级目标:本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的`，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。

　　具体目标：好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。

　　班级口号：彩虹一样的生活，彩虹一样的笑脸。

　　原则:1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

　　2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

　　二、班级组织及职责

　　为了培养孩子的责任心，根据一年级学生情况，班级组成设立有正、副班长，学习委员，卫生委员，体育委员。班委分头管理，各负其责。

　　（一）班长职责（丁一涵）

　　1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

　　2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

　　3、做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

　　（二）、副班长职责(刘柯辰)

　　1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

　　2、及时向班主任报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

　　（三）、值日班长（丁一涵、刘珂辰、刘亦瑾、夏之尧、张艺戈）

　　1、负责记录当天的出勤情况，及时向全班公布，对迟到的同学提出批评，予以扣分。

　　2、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

　　3、督促同学做好课间操，若发现做操不认真的同学，予以批评、扣分；

班级管理制度4

　　一、班级管理的基本原则

　　班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

　　(一)班级管理制度化

　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

　　(二)班级管理化

　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”;学生在、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的`心情、积极进取的精神。创设平等和谐的`教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的精神是班级管理中的一项重要任务。

　　(三)班级管理个性化

　　注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则

　　(四)班级管理主体多元化

　　在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

　　二、自主参与型的班级管理模式

　　(一)模式之一实施“三制”班级管理

　　“三制”即值日班长制、班轮值制、人人岗位责任制。

　　值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

　　1、负责一切班务工作。

　　2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

　　3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

　　4、领队并检查做操情况。

　　5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

　　班轮值制就是学生自由组合，组成班，轮流值周。班由值周班长和员若干人组成，其主要职责是：

　　1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价;

　　2、负责搞好一次班队活动课;

　　3、出一期黑板报;

　　4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;

　　5、周未写好简单的总结。

　　人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

　　(二)模式之二一一一班级校园值周制

　　即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：

　　1、值周前一天，队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。

　　2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。

　　3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

　　4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。

　　5、周未配合医务室检查学校扫除，评分记载。

　　6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。

　　7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。

　　8、周未做好各项工作的交接工作。

　　(三)模式之三一一一“自主发展”模式

　　1、建立轮流“执政”的班干制度

　　班干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班每学期更换一次，不能连任

　　2、组建宜于竞赛的小组结构

　　每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

　　3、组建发展个性的兴趣小组

　　为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。

　　4、共同保管、爱护集体财物

　　班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

　　5、立主编、自办小报

　　每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。

　　自办手抄报统一要求是：

　　1、统一四开小。

　　2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

　　3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

　　4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

　　6、记载班史的班级日记

　　每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。

班级管理制度5

　　1、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。如有遗失，则相关责任人由班委视器材使用情况处以现金折旧赔偿。

　　2、班级宣传用品统一由宣传委员管理。

　　3、班费管理制度：

　　(1)班费收取根据实际合理预算。在征得班长同意前提下确定具体数额，由生活委员收取、保管。

　　(2)班费支出必须由班长或团支书同意方可使用。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有半数班委同意，且班长，团支书都不反对。

　　(3)日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据报销。

　　(4)学期结束时打印出全学期班费收支情况，向全班同学汇报。

　　(5)全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建设。

　　(6)全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。

　　(7)申请及证明必须使用正式的材料纸，并认真写好。

　　班费使用规定：

　　(1)各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

　　(2)打印各种班级材料。

　　(3)筹办晚会等集体活动支出。

　　(4)购买体育用品及宣传用品

　　(5)其它支出，视情况而定。

班级管理制度6

　　一、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约，排好卫生值日表并在班级公布。

　　二、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责打扫，并设置班级卫生监督岗，进行自查。教室内墙壁无鞋印、无脏手印、无涂抹，地面无痰迹、无纸屑等垃圾，保持室内外清洁卫生。

　　三、课桌椅每天要摆放整齐，无浮尘。课桌内无纸屑、杂物，课本、学习用品摆放整齐。橱柜无灰尘，摆放书册、物品不凌乱。

　　四、教室内及走廊的门、窗、玻璃、展示板要保持洁净，做到无蜘蛛网、无残缺的作品和乱涂乱写的字画。

　　五、劳动工具要摆放整齐，每学期垃圾房内可放一个簸箕、两把扫把、一个脸盆和一个垃圾桶。

　　六、各班做到垃圾袋装化，垃圾不过夜，垃圾房内无灰尘、无污渍。液状包装袋、包装盒等一律不能扔到垃圾房内，可让学生放到自带的垃圾袋或北门的大垃圾桶。对于不乱丢垃圾的`班级，学校将予以表扬。

　　七、各班积极组织学生参加学校每月一次的卫生大扫除，地面一律不能用水冲。注意不留卫生死角。

　　八、教室要经常开窗透气，保持室内空气流通、新鲜。每个学生要搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。

班级管理制度7

　　一、纪律

　　1、迟到、早退一次扣分，旷课一次扣分。

　　2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣分。

　　3、课桌上堆放过多书本一次扣分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣分。

　　4、上课打瞌睡、睡觉一次扣分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣分。

　　5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣分。

　　二、学习

　　1、作业不按时完成扣分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣分。

　　2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣分。

　　3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣分，被抄袭者扣分。

　　4、每次考试倒数名依次扣分。

　　三、卫生

　　1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣分，组长扣分。

　　2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣分。乱扔扣分。

　　3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣分，组长扣分。

　　4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣分。

　　5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣分。佩戴首饰每次扣分。

　　6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣分。

　　四、间操、眼保健操

　　1、迟到、旷操、早退、说话一次扣分，病假、事假一人次扣。

　　2、队列不整齐，一次扣分，纪律不好，一次扣分

　　3、节拍不准确，动作不到位，一次扣分，不服从指挥每次扣分。

　　五、行为规范

　　1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣分。

　　2、赌博一次扣分。抽烟酗酒一次扣分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣分。

　　4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣分。

　　5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣分。

　　6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣分。

　　7、故意损坏公财物除照价赔偿外每人每次扣分。

　　8、学校值周扣分，班级按其倍扣分。

　　六、加分

　　1、作业得到“笑脸”、“优”每次加分，好每次加分。

　　2、课堂上受到老师表扬每次加分。

　　3、每次考试班级前名依次加分。

　　4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加分。

　　5、运动会等体育比赛获得学前三名者依次加分。

　　6、学校加分，班级按其倍加分。

班级管理制度8

　　班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。

　　具体资料：

　　（一）班群众组织建设

　　1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。

　　2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。

　　3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。

　　（二）班级文化建设

　　1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。

　　2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。（大队部）

　　（三）班级常规管理

　　1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视）

　　2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）

　　3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查）

　　4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。（体育组）

　　5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处）

　　6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录）

　　7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）

　　8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处）

　　9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）

　　10、用心参与学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨小学网站上传管理办法）

　　11、无安全职责事故。（有发生一票否决）（校长室）

　　（四）其他方面

　　1、班级好人好事受到学校或社会表扬。

　　2、给学校的合理化推荐被采纳。

　　3、参加各种活动或比赛获奖状况。

　　学校将定期进行必须主题的.专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班群众和优秀班主任。

班级管理制度9

　　建立一个公正、和谐、有分散力的班集体，实行民主管理是关键，我班中开展各项活动中，在组建班委，团支部的过程中，均广泛征求意见，同学们民主参与，发扬民主，敬重同学们的民主权力。使同学们有一种班级仆人翁的意识。实行财务公开，班费的收缴，广泛征求同学们意见，班费的.使用做到透亮化，向同学说明每一分钱的用途，让同学放心。

　　1、管理着班上的各项活动的费用支出，就必需做到班费用得其所，打算组织活动方面的费用预算。同时为了财务公明，必需整理好各种票据，做好开支记录，做到每一次开支都有“据〞可查，再就是每次班级活动购置必要物品。生活委员都做了完好、具体的班费开销记录;

　　2、了解同学们的生活状况，协作老师和各班委工作(诸如篮球竞赛活动等等);

　　3、定期去拿班级的报纸及同学们的信件包裹;

　　4、评定助学金等补助问题很麻烦，组织认定小组一起认真地商量、评定才得知名单，做到公开、公正。我们评定的宗旨是把那些补助务必给那些真正需要补助的同学。

班级管理制度10

　　为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：

　　1、班设3名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

　　2、借书时间：星期四中午。

　　3、还书时间：星期三中午。

　　4、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的.书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。

　　5、阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书，所借图书可以带回家，但是要妥善保管。

　　6、所借图书最长不可超过7天，以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还，以保证认真读书。

　　7、借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。

　　8、借阅的图书不能转借给别班的同学。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　9、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。

　　10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

班级管理制度11

　　课堂：

　　一、课前要准备好学习用品，书本、文具盒一律放在课桌的左上角。

　　二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。唱歌等待上课。

　　三、老师走进教室时，老师喊“上课”，全班同学起立（立正、站好），老师说：“同学们好”；学生回答“老师好”（声音要响亮）。

　　四、上课迟到的'学生要喊“报告”，经老师同意后再进入教室。

　　五、上课坐姿要端正，专心听课，积极思考，发言大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。

　　六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。

　　七、教师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。

　　八、早自习要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，早上到校教师不在时，必须进教室进行自习，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习。

　　九、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，按规定着装上体育课。

　　礼仪：

　　一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

　　五、进校见老师，鞠躬问好，上下课，起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。

　　六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。

　　八、对待老、幼、妇、残和军人行走让路，乘车让座购物先尊重帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品起立并用双手。

　　十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛适时、适度鼓掌致意。

　　小学生“十不准”要求：

　　一、不在校园内奔跑、追逐，大声喧哗、打架。

　　二、不爬墙、不爬树、不爬阳台上的栏杆。

　　三、不玩火、不玩电、不玩火药、爆竹。

　　四、不带木棒、刀具等利器进校园。

　　五、未经教师或家长批准，不下河游泳，不下水捕鱼。

　　六、不在马路上骑车。

　　七、不在放学、上学路上玩耍、逗留，未经家长同意，不准在外住宿。

　　八、不在变压台旁、高压电线下等危险地方玩耍。

　　九、不玩电子游戏、台球，健康上网。

　　十、不抽烟、不喝酒、不玩牌，不进行赌博游戏、盗窃、勒索。观看健康影像、书刊。

　　卫生：

　　一、不买零食，不带零食进学校，不准边走边吃东西。

　　二、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、胶袋、杂物、饮料盒及吃剩的残物。

　　三、不准从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

　　四、每周星期五下午进行卫生大扫除，打扫干净教室、卫生区，洗擦黑板、门窗、桌椅，教室内物放有序，桌椅整齐。

　　五、随时保持教室及卫生区无垃圾杂物，发现有垃圾或杂物要随手捡干净。

　　六、垃圾一定要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

　　七、勤换衣服、勤洗澡，保持衣着整洁，男生不留长发，勤剪指甲。

班级管理制度12

　　班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

　　一、思想政治教育

　　1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的.各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。

　　2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

　　班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

　　二、卫生管理

　　1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。

　　2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。

　　3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。

　　4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）

　　（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

　　（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。

　　（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

　　（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。

　　（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。

　　（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。

　　（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

　　5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

　　6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

　　7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

　　8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。

　　9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。

　　10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

　　三、学生管理

　　1、每周日下午学生要在规定时间内到校，早上5：00之前不准起床，周五放学后及时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。

　　2、班主任必须较学生提前20分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。

　　3、学生请假必须履行请假、销假制度。

　　4、每次预备后，学生不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。

　　5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。

　　6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规校纪十不准》。

　　四、一日常规

　　（一）卫生清扫

　　1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

　　2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

　　3、教室、走廊要清扫干净。

　　4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

　　5、垃圾要清倒到垃圾池内。

　　（二）上学和放学

　　1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

　　2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

　　3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

　　4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

　　5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

　　6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

　　7、未经学校批准，星期天不得到校。

　　（三）上课

　　1、预备铃响后要尽快进入教室唱歌，听班主任教师布置工作。

　　2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。

　　3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

　　4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

　　5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

　　6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。

　　7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。

　　（四）课间操和保健操

　　1、按时参加课间操。

　　2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

　　3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

　　（五）课间休息

　　1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

　　2、在教学楼内不要大声喧哗。

　　3、语言文明，不说脏话，不骂人。

　　4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。

　　（六）自习

　　1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

　　2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

　　3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

　　4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

　　（七）劳动

　　1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

　　2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

　　3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

　　4、遵守劳动纪律，保证安全。

　　（八）课外活动

　　1、严格按照课程表的安排参加课外活动。

　　2、听从指挥，有条不紊，保证安全。

　　3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

　　4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。

　　（九）集会

　　1、队伍集合要快、齐、静。

　　2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。

　　3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

　　（十）爱护公物

　　1、爱护学校的一草一木。

　　2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

　　3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。

　　4、教室门窗要保护好，有专人开关。

　　5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

　　五、自行车管理（附：行路安全规则）

　　1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。

　　2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

　　3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。

班级管理制度13

　　为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始分零分为准，优则加分，劣则扣分）如下：

　　教室纪律：

　　1.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，每人扣2分；

　　2.外出学校不写请假条的，每次扣1分；

　　3.迟到的同学，每次扣1分；

　　4.自习课（午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。屡教不改者，酌情加倍扣分；

　　5.每旷课一节扣3分，请假需写请假条并有班主任签字。否则当旷课计算；

　　6.不按时完成作业的，每次扣1分；

　　7.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；

　　8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

　　卫生纪律：

　　1.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。包干区每天打扫2次，未扫干净的扣1分；

　　2.教室或包干区卫生在检查老师检查时被扣分的，值日生和当日值日班长各扣2分；

　　3.带零食、面包、点心进教室并把残渣掉落在地面或在班级外的.包干区乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；

　　4.不按时打扫卫生的，值日迟到的，每次扣1分；

　　5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。

　　集体纪律：

　　1.做课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分；

　　2.外出上课时要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分。个人纪律：

　　1.骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分；

　　2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；

　　3.敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分；

　　4.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分；

　　5.考试作弊，扣5分；

　　6.教室物品损坏由个人承担，没有人承认由班级全体成员承担；

　　7.穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分。

　　奖励办法：

　　1.连续一周无迟到、旷课积分加1分。

　　2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加3分。

　　3.考试成绩进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。

　　4.知错能改，表现较前周有较大改善者加2分

　　5.文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩斟酌加分。

　　6.协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

　　说明：扣分情况每周由纪律部长组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

　　一、一周内扣分达15分者；

　　1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，对此的反省，对今后的打算)

　　2、罚抄班级管理制度1遍。

　　二、一周内扣分达18分者，或连续两周扣分达10分者；

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，对此的反省，对今后的打算。)

　　2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

　　3、罚抄班级管理制度3遍。

　　三、一周内扣分20分以上者，或连续三周扣分达10分者；

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于700字，对此的反省，对今后的打算。)

　　2、请家长到校，接学生回家反省，反省清楚再由家长送来学校方能上课！

　　学期末，根据各同学的累积总分，评定奖项并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

班级管理制度14

　　1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、

　　2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

　　9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，

　　陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。

　　10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。班级是学校管理工作的基础单位，班集体建立得好坏，直接影响学校的良好校风的.形成与否。为使班级管理工作规范化、制度化，以促良好班集体的形成，让每个班级学生都具有较强的凝聚力，促进他们的健康成长，特制定本管理制度，望广大教职工做好试行工作，并提出改进本制度的宝贵意见。

　　一、教师职责部分

　　（一）级长职责

　　①贯彻学校的工作计划，完成上级、学校布置的各项教育、教学任务。

　　②组织本级教师进行政治学习、业务学习和教研活动。

　　③计划、组织本级教师研究、开展对本级学生进行德育、智育、文娱体育等教育活动（如：级会、家长会、家访、个别学生的教育、特发偶发事件的处理、旅行等）。

　　④组织协调好本级教师之间的工作关系（安排课后管理、临时调课代课、午休看管安排等）。

　　（二）正班主任职责

　　①贯彻执行、完成上级和学校布置的各项教育、教学工作，服从级长工作安排。

　　②协调本班任课教师的工作关系和共同配合进行本班的教育教学工作。

　　③主要负责本班班务管理工作（包括各项制度的执行、收费工作、学生手册填写等）。

　　④组织本班的各项活动（如：旅行等）。

　　⑤主要负责本班的德育工作（包括计划、实施、总结），加强与社会教育机构、家长的联系，形成德育工作的合力。新接班的班主任在本学期内与学生家长见面联系的人数不少于全班人数的二分之一，其中上门家访人数占见面联系人数的一半以上，其他班主任在本学期内家访数占全班学生人数的五分之一以上，并做好家访、与家长联系情况的记录。

　　（三）副班主任职责

　　①贯彻执行、完成上级和学校布置的各项教育、教学工作，服从级长工作安排。

　　②协助班主任做好各项班务工作（如：抄写评语、看管、课间餐午餐课后管理收费、搞卫生等）。

　　③协助班主任做好各项德育教育工作（如：校会、级会、班会的组织和教育工作，个别学生的家访，与家长的联系，个别学生的辅导教育、出墙报等）。

　　④协助班主任组织各类教育活动（如：课外活动、课余活动等）。

　　（四）早读轮值制度和职责

　　①由任课的语、数、英（有英语课的班级）教师，在级长主持下，自行协商安排轮值的时间

　　②主持早读的教师，应准时到班主持早读，使学生早读在有充实的内容和良好的纪律下进行。

　　（五）早操轮值制度和职责

　　①由正、副班主任自行协商轮值时间。

　　②当值教师负责带队、指导学生早操。副班主任是体育老师的班，副班主任的带队由本级当天值日的老师带队。

　　二、班务常规管理