安全教案范文(集合15篇)

　　作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的安全教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安全教案范文(集合15篇)

安全教案范文1

　　活动目标：

　　1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。

　　2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。

　　3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。

　　活动过程：

　　一、导入与讨论：

　　1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。

　　2、提出问题，请幼儿充分讨论。

　　a、开汽车要遵守哪些交通规则？

　　b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？

　　（先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的`想法，启发幼儿开阔思路充分表达。）

　　二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。

　　1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。

　　2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。

　　三、探索：如果不遵守交通规则会怎么样？

　　1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。

　　2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等. （教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定）

　　3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。

　　四、游戏《十字路口》

　　方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车；另一组幼儿扮演行人；请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。

　　游戏规则：教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。

　　继续游戏：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。

　　活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。

安全教案范文2

　　一、设计思路：

　　小班幼儿对外界事物特别感兴趣，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的嬉戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在嬉戏消遣的同时猎取自我认知，身体运动，自然观看等智能方面的相关进展。

　　二、活动目标：

　　1、培育幼儿参与音乐活动的兴趣。

　　2、引导幼儿宁静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。

　　3、学唱歌曲，加深对交通安全的熟悉。

　　三、环境创设与材料：

　　录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

　　四、活动重点与难点：

　　分清红、绿灯的`作用

　　五、活动过程：

　　1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规章？平常怎样做才能不会发生危？（幼儿自由争论）

　　教师小结：遵守交通规章很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿熟悉并知道斑马线是行人过公路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规章而发生的事故。

　　2、观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿争论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规章？（观察红灯不要跑，观察绿灯渐渐跑）

　　3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

　　4、幼儿边唱歌曲，边表演。

　　六、活动延长：

　　组织幼儿玩嬉戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。

　　附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

安全教案范文3

　　地址和电话

　　活动目标：

　　为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识，我设计此活动，让幼儿记住自己家的地址和电话号码，另一方面也让幼儿懂得地址和电话在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。

　　活动准备：

　　在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园，并请家长教会孩子说出地址和电话号码；教师对幼儿的地址一定的了解；准备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷路以后找警察叔叔帮助找回家；（2）邮递员送信。

　　活动过程：

　　1、设置情景，引出地址和电话的重要性。

　　（1）播放录象：迷路了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导幼儿讨论想办法。

　　（2）播放录象：找警察叔叔，通过电话与父母联系，并按地址送小朋友回家。

　　（3）小结：地址是每个地方的名称，地址和电话是非常重要的。

　　2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。

　　（4）播放录象：邮递员送信。

　　（5）讨论：除此以外，地址和电话还有什么用途。

　　3、．请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。

　　4、游戏《到我家来做客》，让幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。

　　（1）教师示范游戏玩法：找一个朋友，用打电话的形式，大声地告诉他：“你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的电话号码是XXXX，我家有许多玩具，欢迎你到我家来做客。”

　　（2）请幼儿走下座位，自由邀请朋友游戏，教师巡回，鼓励幼儿多找几个朋友。

　　5、引导幼儿说出：各人都有自己的家，而地址和电话都不相同，它们都是很重要的。

　　区域设置和日常活动组织：

　　将幼儿带来的'电话号码便条装订成电话号码本，放在娃娃家中，让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话；在美术活动区中，为幼儿提供材料，制作信封，把要说的话画出来，并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。

　　与家长沟通计划：

　　由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上，教会孩子说出；

　　请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流，指导孩子正确使用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识自己的家；或模拟迷路后怎样找警察，告诉家庭地址和联系电话。

安全教案范文4

　　教学目标：

　　通过学习知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。

　　知道并遵守安全运动的基本方法。

　　愿意积极参加体育运动，促进身体健康。

　　教学重点：

　　体育运动中安全事项

　　教学难点：

　　能够遵守体育运动中安全事项

　　课时按排：

　　共1课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入：

　　教师：同学们，你和你的家人喜欢什么体育运动？

　　请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。

　　活动一体育运动好处多

　　同学们这么喜欢体育运动，那你们锻炼后有什么感受？

　　学生自由谈感受。

　　请班上热爱体育运动的同学谈感受在学校，同学们通过体育运动获得成功，还可以谈谈你的家人参加体育运动后都有什么变化？举例子说一说。

　　教师：

　　（1）身体方面：

　　体育锻炼可以促进身体的生长发育，增强体质，使疲劳的身体得到积极的休息，能够提高学习、工作的效率；能够提高抗病能力，增强适应环境的能力。

　　（2）心理方面：

　　体育锻炼可以使人快乐，调节紧张情绪，还可以提高自信心。

　　（3）社会适应：

　　体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养与同伴友好相处和团结、协作等集体主义。

　　活动二体育运动中的隐患

　　讲述学生在日常体育锻炼中出现的一些不安全现象，请学生分析原因，找答案，适时导入本活动的主题。

　　学生自由回答。

　　体育锻炼有很多好处，但是如果不注意运动的安全，就会造成伤害，适得其反，可见运动安全是多么重要啊！这些伤害是什么原因造成的呢？

　　（1）运动方式不合理造成的。

　　（2）不良运动习惯造成的。

　　（3）运动场地原因造成的。

　　（4）不正确的运动方法造成的。

　　（5）注意力不集中造成的`。

　　教师

　　这些情况都可能造成对我们身体的伤害，运动中如果不注意安全，会给我们带来不必要的伤害。所以，我们要注意运动安全。

　　活动三运动安全小贴士

　　教师引导学生讨论，运动时要注意什么，归纳运动安全注意事项（运动着装、运动准备、场地选择、良好运动习惯等）。结合学生发言，引导学生得出以下结论：

　　（1）穿宽松的运动服和运动鞋进行活动，不戴发卡、不带钥匙硬物。

　　（2）注意运动场地安全。不要在不平整的场地上运动（活动）；及时清除场地的石块等杂物；不要在过硬的场地上做剧烈的运动，还要注意场地上的器材是否牢固安全。

　　（3）做好准备活动，尤其在游泳和做器械动作前要充分进行热身活动，运动后应做放松活动。

　　（4）运动时不要吃东西，因为这可能会把食物吸入气管而造成伤害。

　　（5）不要从过高的物体上向下跳。

　　（6）在体育课上要遵守体育课堂常规，不做危险动作，按要求进行活动，不在运动中搞恶作剧。

　　（7）不在教室或走廊里奔跑或游戏。

　　（8）运动后不能马上大量喝水、吃冷食；不能马上用冷水浇头和洗澡。

　　教师

　　同学们，生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。科学运动、安全的进行体育锻炼才能让我们健康成长。

　　活动四检验一下我们对运动安全知识的了解掌握情况。

　　（1）运动时吃东西是不对的。（）

　　（2）独自在单、双杠上玩耍不危险。（）

　　（3）课间活动时可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。（）

　　（4）登山、郊游要走容易行走的道路。（）

安全教案范文5

　　活动目标：

　　1、了解火灾发生的几种原因，并知道一些自救的方法。

　　2、提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动重点：

　　了解火灾发生的几种原因，并知道一些自救的方法

　　活动难点：

　　提高幼儿的自我保护意识和能力

　　活动准备：

　　毛巾、一些防火安全标志、关于火灾的一些图片

　　活动过程：

　　一、出示图片引出活动

　　1、教师出示图片

　　教师：小朋友，你们看看这些图片上都怎么样了呢？发生了什么事情呢？

　　小结：这几张图片里面都是发生了火灾，房子着火了。

　　2、教师：小朋友，你们知道为什么会发生这样的火灾吗？

　　（请幼儿进行思考并回答，教师进行小结。）

　　3、教师：小朋友，请你们说一说，在我们生活中，哪些物品是不能玩的，是会容易引起火灾的？

　　4、教师提问：火灾会给我们的生活带来什么危害呢？

　　小结：在我们的生活中，有很多的东西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火机等等。如果发生了火灾，那我们就会非常的危险，因为大火不仅会烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。所以，小朋友一定不可以去玩火。

　　二、引导幼儿了解一些预防火灾的方法

　　1、教师：再过一段时间我们就要过年了，在过年的时候，大人们会放烟花、爆竹来迎接新年，那小朋友们可不可以这样做呢？

　　（告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹）

　　2、教师继续通过提问，让幼儿说出一些预防火灾的一些方法。

　　小结：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。

　　三、引导幼儿了解几种自救的方法

　　教师：现在天气干燥，如果出现了火情，我们应该怎么办呢？

　　（引导幼儿说出各种灭火的办法。）

　　教师小结：刚才小朋友们想出地办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火，用沙子灭火、用灭火器灭火等等。但是小朋友们要记住，如果出现大火的.时候，我们就一定要拨打119的火警电话哦。

　　四、教师带领幼儿认读一些关于火灾的标志

　　1、教师：小朋友，我们以前学习过一节认识标志的活动，你们还记得哪些是跟我们的防火知识有关的呢？

　　2、教师出示关于防火的标志

　　教师：小朋友，这些都是什么标志呢？请幼儿来说一说。

　　（严禁烟火、严禁燃放烟花爆竹、禁止吸烟等等）

　　3、教师：今天我们一起了解了这么多的防火安全知识，小朋友们都记住了吗？这些知识不仅小朋友们要知道，回到家里，你们还要当一个小小宣传员，告诉你们的家人和同伴，也跟他们说一说应该要怎么样预防火灾，如果遇到了火灾我们应该怎么做！

　　4、结束活动。

安全教案范文6

　　一、教学目标：

　　1.了解安全知识的重要性，掌握一些基本的安全常识。

　　2.培养幼儿的自我保护意识，能够在安全事故中保护自己。

　　3.通过教学活动，让幼儿了解生活中的危险因素，提高他们的安全意识。

　　二、教学内容：

　　1.安全知识的'重要性。

　　2.如何保护自己。

　　3.生活中的危险因素。

　　三、教学方法：

　　1.讲解法。

　　2.游戏法。

　　3.互动法。

　　四、教学过程：

　　1.引入：

　　老师拿出一张纸，上面写着“安全第一”，让幼儿看看这张纸，问他们知不知道“安全”是什么意思，为什么要把安全放在第一位。

　　2.讲解：

　　老师向幼儿讲解安全知识的重要性，告诉他们只有保护好自己，才能健康成长。同时，老师也向幼儿们介绍了一些基本的安全常识，例如：不乱跑、不乱吃、不乱玩、不乱闯等。

　　3.游戏：

　　老师设计了一些安全游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。例如：模拟火灾逃生演习、模拟交通安全等。

　　4.互动：

　　老师与幼儿进行互动，让幼儿参与到教学中来，让他们自己发现生活中的危险因素，并提出自己的解决办法。

　　五、教学评价：

　　1.观察幼儿是否能够正确掌握一些基本的安全常识。

　　2.观察幼儿是否能够在游戏中正确运用安全知识。

　　3.观察幼儿是否能够在生活中发现危险因素，并提出自己的解决办法。

　　六、教学总结：

　　通过本次教学，幼儿们对安全知识有了更深入的了解，掌握了一些基本的安全常识，同时也提高了自己的安全意识。在以后的生活中，他们将能够更好地保护自己，避免发生安全事故。

安全教案范文7

　　活动目标

　　1.知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是不安全用电会有危险。

　　2.懂得安全用电的常识，增强自我保护的意识。

　　3.了解触电后的急救方法，提高生活能力。

　　活动准备

　　PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的`电宝贝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。

　　活动过程

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1.师（出示实物插座）：小朋友，这是什么？你们知道它有什么用吗？

　　2.教师演示台灯接电源后工作。

　　3.师：你们家里还有哪些电器？它们有什么用？

　　4.师：电给我们的生活和工作带来了很多方便，但是如果使用不恰当，它也会发脾气咬人的。

　　二、欣赏故事《神奇的电宝贝》

　　1.师：大灰狼在小红帽家里不安全用电，我们看看它发生了什么事？

　　2.教师播放故事视频《神奇的电宝贝》，幼儿欣赏。

　　三、讨论

　　1.师：大灰狼为什么会触电？

　　2.师：我们在使用电时，应该注意什么？

　　3.教师小结：

　　四、看看说说：这样做对吗？

　　教师出示图片，请幼儿看看用电正确与错误的图片，说说这样做对吗？知道安全用电的重要性。

　　五、了解触电后的急救方法

　　1.师：如果不小心触电了，该怎么办？

　　2.观看PPT，了解触电后的施救方法。

　　3.情境表演：请幼儿分别扮演触电者和施救者，表演触电后的施救情景。

　　六、结束部分

　　1．教师向幼儿介绍“安全用电” 标志。

　　2．请幼儿平时和爸爸妈妈出去散步时看看哪里有安全用电的标志。

安全教案范文8

　　活动目标：

　　1、观看木偶表演，明白戏水时的安全注意事项。

　　2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的.后果。

　　活动准备：

　　1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一齐排练情景表演）。

　　2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

　　3、教师自备轻快的背景音乐。

　　4、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、谈话导入活动。

　　小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？

　　2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

　　（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

　　（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一齐去玩水喽。

　　（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你明白玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？

　　3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

　　①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？

　　②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

　　③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

　　④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

　　⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？

　　4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。

　　①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

　　②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。

　　③浩浩：有本事你就来追我阿。

　　④妮妮：是我的水枪，还给我。

　　⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。

　　⑥教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情滑倒掉进水池中会怎样样？

　　5、教师总结，以律动结束活动。

　　（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅仅会跌伤，碰伤，不留意掉进水里，还很容易呛水呢。

　　（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一齐做动作，动作资料：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。

安全教案范文9

　　活动目标：

　　1、学会用正确的方法玩滑梯。

　　2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

　　3、初步养成一定的安全意识。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　　2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

　　(2)人多的.时候应该怎样玩滑梯？

　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　　活动建议：

　　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　　2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

　　活动反思：

　　对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。

安全教案范文10

　　活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　活动准备：

　　(1)模拟大树一棵。

　　(2)模拟电线杆一根、电线一条。

　　(3)模拟房子一座。

　　(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　　(5)小兔子头饰（若干）。

　　(6)篮子一个。

　　(7)音乐《下鱼了》。

　　(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

　　活动过程：

　　1、导入，今天，xx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　2、躲雷雨闪电的情景。

　　1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2）雨停了，继续走，来到了xx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　　3、围绕刚才躲雷雨闪电的`情景进行提问：

　　1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

　　4、观看课件《如何防雷电》

　　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　　4）教师小结。

　　A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B）不可以躲在高危的地方。

　　C）不可以躲在电线杆下。

　　D）不可以躲避在潮湿的地方。

　　6、教念儿歌《安全避雷电》

　　不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

安全教案范文11

　　活动目标：

　　1、熟悉到火灾的危害，不玩火远离火。

　　2、学习火灾的根本自救方法。

　　3、能乐观参与演习活动，并学会自我爱护。

　　4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

　　5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的'个人力量。

　　活动预备：

　　1、灭火器图片。

　　2、火灾自救图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　教师：小朋友们立刻就要放寒假了，你们快乐吗？

　　教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜爱过年吗？

　　教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

　　引导幼儿答复

　　教师小结：

　　哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

　　二、熟悉火灾的危害

　　教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？

　　引导幼儿答复（着火）

　　教师：那小朋友说说假如不当心着火了会有什么危害呢？

　　教师小结：会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

　　三、火灾的自救方法。

　　教师：假如着火了怎么办呀？

　　教师：在屋里着火了要怎么做呢？

　　教师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？

　　教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

　　教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

　　教师：火假如很大的话，我们应当怎么做？

　　教师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。

　　教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

　　教师小结：所以小朋友假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

　　四、完毕局部。

　　教师：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小朋友们更该留意安全，远离火。

安全教案范文12

　　活动目标：

　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

　　2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

　　3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。

　　活动准备：

　　《开火车》的音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、教师和同学玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。

　　1、教师组织同学回忆曾经旅游过的.地方，让同学明确旅游时要坐各种交通工具。

　　2、教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢? 3、教师和同学观看创设的游戏情境。

　　4、教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。

　　5、教师和同学在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。

　　二、教师引导同学讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。

　　1、教师和同学乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。

　　2、教师启发同学谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。

　　3、教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢? 4、教师和同学共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。”

　　三、教师启发同学在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。

　　1、教师帮助同学小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。

　　2、教师组织同学再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固同学的安全行为。

安全教案范文13

　　【活动目标】

　　1、能区分陌生人与熟人。

　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。

　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

　　【活动准备】

　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。

　　2、饼干、巧克力、玩具适量。

　　【活动过程】

　　一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

　　1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

　　2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的`人是陌生人。

　　二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

　　1、陌生人都是坏人吗?

　　哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?

　　2、小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。

　　三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。

　　1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好?

　　陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!”

　　婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。你走吧!

　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!”

　　瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。”

　　陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!”

　　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”

　　陌生人：“唉!这些小孩真机灵!”

　　2、小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

安全教案范文14

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，让学生了解（交通（安全学问）），懂得交通安全的重要，并把自己学到的'学问传达给四周的人们，做交通安全训练的小小宣传员。

　　二、活动预备：

　　1、收集有关违反交通规章的案例。

　　2、预备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。

　　3、备《交通事故》的资料片。

　　三、活动过程：

　　主持人：尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　(主持人合)大家好!

　　主持人甲：我是--

　　主持人乙：我是--

　　(一)、绽开联想，提醒活动主题

　　出示课件：《交通事故》资料片。

　　主持人：刚刚你们看到了什么?

　　主持人：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己爱护自己。

　　(合)：四(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开头!

　　进入第一个环节：

　　(二)、新闻公布会!

　　(同学们沟通自己搜集到的资料)

　　主持人：所以，我们必需要学会自救自护，下面我们进入其次个环节：安全学问竞赛!

　　主持人：那我们就进入下一个环节吧!

　　(三)、节目展现：

　　1、诗朗读《生命的嘱托》

　　2、快板《共同谱写安全曲》

　　3、三句半《敲警钟》

　　4、诗朗读《我把平安里的平安送给你》

　　5、快板《四季快板》

　　(四)、谈谈收获

　　主持人：最终，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一!

　　主持人：四年级(3)班“珍爱生命，安全第一”主题班会——

　　(合)到此完毕!请班主任总结发言。

安全教案范文15

　　活动目标

　　1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　　2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　　3、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　活动准备

　　1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》

　　2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物）

　　3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

　　4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

　　活动过程

　　一、激发兴趣

　　1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜测）

　　2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。”

　　二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入

　　教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的`侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

　　讲述完后提问：

　　1、龙龙的身体好受吗？

　　2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

　　3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

　　4、医生对龙龙说了什么？

　　5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？

　　教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　　三、观看课件、情景表演深入

　　1、课件《进餐时》

　　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　　教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

　　教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。