【精品】实习计划范文集合五篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的实习计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】实习计划范文集合五篇

实习计划篇1

　　实习目的：

　　本实习的目的是结合实际工作中具有代表性的`业务，通过模拟操作使学生全面熟悉商业银行的核心业务操作流程及规范，熟悉商业银行的对公业务、储蓄业务系统环境，掌握系统的操作方法、交易代码，为储蓄业务和对公业务的具体操作奠定基础;将理论知识与银行实际业务有机结合。

　　实习内容：

　　1、了解凭证、钱箱号、柜员号、客户号、表内业务、表外业务等基本的专业术语。

　　2、熟悉银行业务流程：个人银行业务操作总流程、对公会计业务操作总流程。

　　3、结合案例进行个人业务模拟：如凭证领用及出库、凭证入库及上缴、个人支票领用、出库、出售、核销、挂失及解挂等、重要空白凭证出库、入库、调配、作废及查询、开普通客户号、一卡通客户号、一本通客户号、普通存折及一卡通或一本通销户操作、一卡通换凭证、挂失及密码修改等。

　　4、结合案例进行对公业务模拟：如新开一个对公客户号、新开一个对公账号、现金存款、激活对公账号、出售现金支票和转帐支票给对应的对公账号、新建贷款业务操作、贷款发放及部分还贷、全部还贷操作、贷款展期及不良贷款核销操作、辖内结算业务操作、同城业务操作、特约汇款业务操作等。

　　5、结合案例进行报表管理：各种报表的查询方法，业务变动的情况下报表如何变动。

实习计划篇2

　　为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排，结合本系各专业人才培养方案和具体特点，特制定具体实习计划。

　　一、实习工作领导小组

　　护理系20xx届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施，并成立相应实习工作小组。

　　组长：

　　副组长：

　　实习指导教师：

　　二、实习指导教师主要工作及要求

　　1.学习相关文件和材料，参加实习动员大会，与负责具体指导的学生见面，确定联系方式。

　　2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务，帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。

　　3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写，学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。(可以邮件方式联系，但要保留相关记录)

　　4.在实习期间保持与学生的联系，随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查，并有检查记录。

　　5.认真填写《实习指导工作记录》，具体与学生的联系，指导和检查工作必须有记录，作为完成工作量的重要依据。

　　6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。

　　7.认真做好就业指导(含就业协议书的签定)。

　　三、实习方式及具体时间安排

　　1.实习班级：09护理(1)

　　2.实习方式：为使实习与就业更好地结合，采取分散实习的`形式。学生自己联系实习单位，应出具三方签名的书面材料(个人申请书，家长同意书和实习单位接受实习的证明书，纸张要求为a4纸)，并将材料于5月14日前交到指导老师处。

　　3.实习时间：20xx年5月10日至20xx年5月30日。

　　四、实习期间的有关要求(注意事项)

　　1.实习是高职教育是一个重要环节，实习期间，实习学生既是在校生，必须遵守学校的有关规章制度;又是实习单位的工作者，必须遵守所在单位的规章制度。

　　2.注意维护学校和自身形象，不做有损学校形象的任何事情。

　　3.主动与实习指导老师保持联系，必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式

　　4.实习岗位变动应及时通报指导教师，随时保持与老师和学校的联系。

　　5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。

　　6.认真填写《实习笔记》和完成实习调查报告，未提供《实习笔记》和实习报告者，不得给定实习成绩。

　　7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章，否则实习成绩不合格。

　　8.按时完成实习期间的其它各项工作。

　　五、毕业实习报告编写要求

　　提高实习报告的质量，做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化，特作如下规定：

　　(一)内容要求(-3000)

　　实习报告的内容至少包括：

　　1.所在实习单位的基本情况。

　　2.对自己实习内容的简单介绍。

　　3.实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。

　　4.实习的收获。

　　(二)格式要求

　　1.纸张规格：一律用a4纸单面打印，一式两份。

　　2.版面规格：

　　页边距：上，左，右的边距均为2.5厘米;下边距为2.0厘米。

　　排版：从左到右横排

　　装订线：左侧装订 3.字体规格：

　　文章题目：华文中宋小2号

　　一级标题：宋体3号，加粗

　　二级标题：宋体小3号，加粗

　　三级标题号，宋体4号，加粗

　　文章正文和参考文献部分：宋体小4号。

　　段落标题应分行拟写，标题后不得使用标点符号。

　　4.段落层次

　　段落层次一般不超过四层，层次序号应使用下列数字标识：

　　一级标题(第一层)：一、二、三、……

　　二级标题(第二层)：(一)(二)(三)……

　　三级标题(第三层)：1.、2、3……

　　四级标题(第四层)：(1)(2)(3)……

　　5.题目一般在一行内写完。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在标题的下一行，一般也要在一行内写完。

实习计划篇3

　　一、指导思想：

　　顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践, 检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。

　　二、组织机构：

　　学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作，负责制定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人，落实对全校实习的领导和管理。

　　学生处、教务处、招生就业办公室在实习领导小组领导下参与整个实习的管理，其中，学生处主要组织班主任和军事教官落实学生思想的管理，教务处主要组织专业课老师落实对学生学习的管理，招生就业办主要负责选定并落实实习单位，建立与实习单位联合管理实习学生的制度，通过招生老师协助班主任做好学生的思想教育工作。

　　学生到达实习单位后，则由该实习点实习办公室负责学生实习的全面工作。

　　学生实习领导小组由***、***、***、***、***等同志组成。***任组长，***、***任副组长，其余同志为成员。

　　三、实习方式：

　　我校顶岗实习采用“统一安排，分批实习，分段落实”方式。

　　(一)学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负责人(即实习办公室主任)带领班主任、军事教官、专业课老师到实习点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时间组织学生进行军事训练、专业理论学习;同时，加强与实习单位的联系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。

　　(二)将每届学生分为二~三批，分批到实习单位实习，以减轻实习单位的压力，降低学校对实习管理的`难度。

　　(三)将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为3-4个月，让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环，在实习中更好的理解专业理论的重要和专业理论体系本身;从而在下一阶段的学习中具有更大的学习激情和动力，并在下一时段的实习中更加自觉的运用学到的理论知识解决实习中遇到的实际问题。

　　四、每一时段顶岗实习的组织安排

　　每一时段的顶岗实习分为三个阶段:

　　(一)准备阶段：2周。完成顶岗实习单位的落实，确定实习的班级、学生和跟班班主任、军事教官、专业课老师，召开顶岗实习动员大会，让顶岗实习的学生和跟班老师做好思想准备，同时签写《顶岗实习双向承诺书》，联系好车辆等。

　　(二)实习阶段：2~3个月。实习学生和跟班老师进入实习点实习。

　　1、安排实习单位领导介绍实习单位基本情况和实习中应该注意的事项，及时建立与实习单位共管学生的相关制度，让实习学生和跟班老师尽快熟悉环境，进入状态。

　　2、在实习单位的安排下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。根据顶岗实习单位工作的特点和基本要求,逐步掌握所在岗位的基本技能和方法，运用所学知识，认真完成实习单位交给的顶岗任务。

　　3、利用工余时间组织学生进行军事训练、学习相关专业知识，提升身体素质、专业素质和思想素质。

　　4、离开企业前填写《顶岗实习鉴定表》，并交企业对每个实习学生的实习做出评价。

　　(三)总结阶段：学生返校，在老师的指导下撰写《顶岗实习报告》，顶岗实习跟班老师完成对学生实习成绩的评定，召开顶岗实习总结大会，组织实习学生交流实习体会和收获。

　　五、实习要求：

　　(一)确保学校和实习单位的联系畅通，确保学校与实习师生联系畅通，确保实习学生与家长联系畅通。实习带队责任人至少每周跟学校联系一次;每月跟家长联系两次。必要情况下即时联系。

　　(二)顶岗实习期间实习师生必须遵纪守法，服从实习单位和学校的领导，严格遵守职业道德，严格遵守学校及实习单位的有关规章制度，确保安全。

　　(三)变更实习计划，或变更实习单位、或终止实习行为，必须事先征得实习单位领导和学校领导同意，任何人不得擅自变更实习行为和擅自离开实习单位。

　　(四)顶岗实习期间应尊重实习单位领导，服从实习单位安排，积极主动向师傅学习，认真完成实习单位交给的生产任务，培养勤奋好学、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上等良好品质，树立安庆实用科技职业学校学生的良好形象。

　　(五)实习学生必须在带队老师指导下主动了解当前就业状况，掌握了解就业信息的方法，树立正确的就业观念，提高就业能力，并不断总结实习体会，撰写实习周记。

　　(六)完成实习返校前填写《顶岗实习鉴定表》并请实习单位签字盖章;实习返校后在带队老师指导下撰写《顶岗实习报告》，内容包括实习单位基本情况、工作的主要内容及流程、顶岗实习任务完成情况、实习过程中遇到的问题及对策、实习收获和心得体会等。

　　六、跟班老师职责：

　　(一)各实习点实习办公室主任负责该实习点实习工作的组织和安排，与实习单位的联络、与学校的联络，并督促班主任完成与实习学生家长的联络。

　　(二)军事教官负责该实习点实习学生的军事训练，并协助班主任做好实习学生的思想工作。

　　(三)专业课老师负责学生的工余时间专业知识学习，解答实习学生在实习中遇到的专业问题，指导实习学生完成《顶岗实习鉴定表》《顶岗实习报告》，负责顶岗实习学生实习成绩的评定，同时协助班主任做好实习学生的思想工作。

　　(四)班主任负责实习学生的思想教育工作，完成与实习学生家长的联络。

　　七、实习成绩评定与奖励：

　　(一)顶岗实习成绩实行等级制，共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。评定实习成绩的老师要根据实习学生的实习情况，合理控制各等级比例。

　　(二)顶岗实习成绩依据实习单位签章的《顶岗实习鉴定表》、学生撰写的《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》、学生在实习过程中各方面的表现(包括生产劳动、遵守纪律、军事训练、工余学习等)。

　　(三)顶岗实习成绩评定应综合班主任、军事教官的意见。

　　(四)顶岗实习中表现优秀的学生，学校予以表彰和奖励。

实习计划篇4

　　1.严格遵守科室的各项规章制度(祥见各班职责)。

　　2.实习生着装整齐，仪表端庄，整洁大方，佩带胸牌上岗，上班时不化浓妆，不佩带首饰，头发不过肩。

　　3.严格遵守劳动纪律。迟到：2分/次;病假：2分/天;事假：三天/分;旷课：10分/天，如有事外出必须向带教老师请假，外出不得超过十五分钟。请假、旷课都要给予相应扣分。

　　4.任何操作都要在老师的指导下完成，杜绝差错、事故的'发生，如出现问题要及时向带教老师汇报，不得隐瞒。

　　5.熟悉本科室病势环境。

　　6.熟悉各种治疗、护理设施的放置。 7.熟悉本科室护士日常工作程序。

　　8.参加院内及科室的业务学习，每月一次教学查房，每周一次小讲课，学员必须参加。

　　9.每人完成一份护理病历。

　　10.实习结束时进行理论和操作考试。备注:

　　讲课安排如下:

　　111: 小儿生长发育特点(体重.身长.囟门.牙齿.体力智

　　力的发育等)及正常的生理标准

　　222: 儿科常见的急诊的处理流程(如高热.抽搐.昏迷.休克)

　　333: 各类穿刺技巧及注意事项 444: 新生儿护理及蓝光护理

实习计划篇5

　　为确保实习生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好实习生入司导入工作，更好的帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出实习生培养计划，具体情况如下：

　　一、实习目的

　　1、使实习生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的坏境转变;

　　2、使实习生系统的了解公司和各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程;

　　3、让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望

　　4、减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感

　　5、使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

　　6、帮助实习生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题;

　　7、培养实习生职业意识，规范实习生职业行为，促使实习生更好更快的提高其专业知识水平，加强对软件项目整体的深入认知。

　　二、实习生培训流程及内容

　　(一)实习前培训 (总助负责)

　　1、物料准备及发放：

　　1)办理实习生入职手续。

　　2)准备好实习生办公用品。(办公区、电脑等)

　　2、岗前培训：

　　1)办公室安全培训—卢老师负责;

　　2)员工手册培训—卢老师负责;

　　3)带领实习生到相应部门报道;

　　(二)部门岗位实习 (部门经理负责)：

　　1)部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》，并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。

　　2)部门经理向全体部门员工介绍实习生。

　　3)为实习生指定一位资深员工作为实习生的`导师。

　　4)由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。

　　5)实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问。实习生填写《岗位实

　　习反馈表》。办公室负责收集和整理。

　　6)实习生进行实习岗位后，每周需填写《实习生周志表》。

　　7)轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》

　　8)在整个实习完毕后，总助、实习生所在部门的主管负责填写《实习期满考评汇总表》。

　　三、具体实施

　　1、调研阶段

　　1)时间：6月23日 - 24日

　　2)目标：掌握网络调研的方法，对调研结果整理形成开发可行性报告

　　3)负责人：唱

　　4) 策略：调研作为一个项目的最初始阶段，调研结果直接影响项目的详细设计及开发周期、成本。通过调研网络上现有的weboffice产品，进行横向功能优势对比，找出适合新闻发布系统使用的插件。形成文档由指导老师查看后，进行修改完善。

　　5)提交材料：《项目调研报告》

　　2、需求分析设计阶段

　　1)时间：6月24日 - 26日

　　2)目标：形成可供开发实现的设计方案，并依据方案制定可行的开发计划

　　3)负责人：唱

　　4) 策略：需求分析与设计是项目开发最重要的阶段，是将来作为项目经理必须要做的工作，《项目设计方案》主要包含流程图、数据结构、模块说明。方案注重的是可行性，并直接影响开发阶段的时间和成本。方案可自行开发阶段使用，或者可提交给其他程序员进行开发。在设计方案完成后，与指导老师根据总体计划制定《项目开发计划》，作为下一步开发实现阶段的依据。

　　5)提交材料：《项目调研报告》

　　3、开发实现阶段

　　1)时间：6月27日 - 7月12日

　　2)目标：通过页面设计、代码编写对开发的实现过程进行掌握，形成可执行的程序。并对开发方法、编码规范进行初步了解。首先实习人员根据设计方案形成自己的独立页面，由田进行页面优化指导。然后唱进行最详细的编码阶段指导，代码完成后，要进行程序开发人员的自行内测

　　3)负责人：

　　4)策略：开发是项目实现的主要阶段，无论将来在软件行业的发展方向是什么，都要对代码编写。

　　5)提交材料：可执行的程序、《数据字典》

　　4、测试完善阶段

　　1)时间：7月14日 - 17日

　　2)目标：掌握测试的过程，bug的等级划分。掌握开发、测试两个部门的交互过程

　　3)负责人：

　　4) 策略：测试作为程序中后期阶段的质量掌控阶段，通过对实习人员的角色转换，让宁了解测试的重要性。需要穆指导进行《测试计划及用例》编写，并指导测试过程，通过测试管理软件与开发部进行交互，最后形成《测试报告》。