学校班主任个人工作总结

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学校班主任个人工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的学校班主任个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校班主任个人工作总结

学校班主任个人工作总结1

　　回首这几个月的日日夜夜，我的心中充满了情感。根据我班的实际情况，我对学期做了以下总结：

　　一、行为习惯方面。

　　一年级是习惯养成的关键时期，也是习惯转变的重要时期。我从学期开始就注重培养学生的好习惯，如坐姿、握笔姿势、课堂发言等。我要求学生严格按照学校的校规校纪行事，特别是在路队、体操、卫生、纪律、餐饮等方面。我在平时多观察、多发现，在遇到问题时冷静处理，在学生中树立榜样，以片带面，激发他们小小的心灵中美好的幼芽，让我们的行为习惯落地生根。

　　二、竞争意识的培养。

　　孩子永远是孩子，为了促进一年级学生的自律，我采用了良好的奖惩制度。学生们争先恐后地想要获得红星，一颗红星就是一次胜利，每十次胜利能换取一朵小花。这比父母的十元奖励更有吸引力。当家长来到教室时，他们特别关注我的“贴星榜”，场面非凡。

　　三、班干部管理方面。

　　班级的干部是我的得力助手。我从学期开始就遵循吕校长的经验，让每个班级学生都能参与到管理中来，成为班级的小主人。学生们负责管理从纪律到卫生、从开关电器到擦黑板的所有事情，包括去厕所。虽然这些看似微不足道的事情，但每一次的讲解教学，每一个耐心的提醒，都让我身临其境地感受到他们的成长。教师的耐心是非常重要的，必须变成一台复读机。

　　四、安全教育方面。

　　班级的安全是最重要的。我在课堂上随时都关注学生的安全，及时提醒他们不要在走道上伸脚等。我还利用安全教育课和班会课播放各种安全事件的小视频，用真实的事例让孩子们明白安全的重要性。

　　五、和家长交流方面。

　　教育的成功不仅仅取决于教师的职责，还需要班级家长的合作。从开始的“晓黑板”群到现在用微信、电话和私人聊天方式进行沟通，我和家长进行充分的`交流。我的口头感谢较多，当然也有不同的声音。但我始终坚信，如果你主动伸出你的手，别人总会握住它。如果你真心对待孩子，家长们的态度也会不同。孩子才是最重要的关键，每当家长感谢的时候，我总会说：“我也是妈妈，理解你们的心情，一切都是为了孩子。”

　　六、减缓与提升方向。

　　(1)、我承认我对于班级有学习困难的学生束手无策。我尝试过多种方法，但却无法取得任何效果。这使我感到精疲力竭。同时，我也未能注意到一部分中等生的成绩忽高忽低。

　　(2)、我的班级工作有些落实不够及时。我一直在思考为什么会这样。

　　(3)、我需要对学生的细节加以关注。对于任课老师，我应该更深入地交流，以全面提升班级的整体素质。

　　一个学期中，甜蜜的回忆留在学生心中，而疲惫和烦恼则留在了我的心中。虽然我不是最优秀的教师，但我会为成为一名尽责教师而不懈努力。我坚信，没有最好，只有更好。我相信一切都会越来越好！

学校班主任个人工作总结2

　　时间如春水，一去不返。忙碌的工作让我感觉学期已经结束。回首我本学期的班主任工作，总结如下：

　　一、班级整体情况

　　本学期六(1)班共有26位学生，其中18位男生，8位女生。这些学生是文明中校区于20xx年7月招收的。总体来说，他们的学科成绩参差不齐。行为习惯方面存在诸多不足，这些不足的共性问题是学生们缺乏远大志向和人生目标，同时他们听课不认真，缺乏良好的听课习惯，书写也时常一塌糊涂。与读书相关的问题也比较严重，许多学生并不热爱读书，有些孩子甚至连一本课外读物都没有看完过。总的来说，班级整体水平相对较差。

　　尽管班级人数并不众多，但这些学生具有显著的差异性。他们的年龄、考试成绩都存在很大的区别。面对这样的班级，我本着双赢的原则努力工作，使得学生们既养成了良好的学习习惯和行为习惯，又取得了令人满意的成绩。如何做到这一点是我关注的关键问题。习惯不好，那就从习惯抓起，因为从基础的习惯抓起，可以为学生们播种一个美好的未来。因此，我在这个学期里从最基础的习惯抓起，包括听课习惯、规范写字习惯、按时完成作业习惯以及个人卫生习惯等等。这个学期下来，学生们都取得了很大的进步。例如，向南昱、李旭舟和钟家豪等学生在上课时常常会走神、发呆、精神不集中，现在这些情况有了很明显的改善，尽管偶尔还会走神，但我相信他们会更加热爱学习，更好地专注于听课。书写方面，只有2-3名学生需要再加强练习，例如操浩、陈沿整、曾维杰和李旭舟等人。这些学生在刚入学时字迹难以辨认，但现在他们的书写得到了家长、同学和老师的.表扬，他们自己也感到非常自豪。通过此项工作，学生们都能够按时完成作业，并且个人卫生的习惯也得到了改善。同时，班级荣誉感也得到了增强，学生们在唱红歌比赛中获得了二等奖，在汇操比赛中获得了一等奖，取得了令人瞩目的进步。现在，班级的读书风气正在兴起，李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉和刘若婵等学生开始热爱读书。整体素质得到了提高，班级正处于向上发展的趋势，这让我感到非常欣慰。

　　二、纪律与安全方面

　　班级的纪律尚算不错，毕竟学生人数较少，只要管理有方、管理用心，纪律问题就不大。在平时，我自己也会参与到班级管理中去。我在早读、课上、课间、中午吃饭、睡觉前以及晚修时间段都会进行管理和监督，这样就能够养成良好的习惯。因此，班级的纪律较好。纪律稳定了就会有安全的保障。每周，我都会利用班会时间讲授安全教育，让学生们学习安全知识，让他们自己进行安全教育宣传，借助身边的事例告诉他们如何保护自己。这样的效果很明显，班级的安全得到了保障。

　　三、学习方面

　　我注重课堂教学，着重培养学生听课、做作业、阅读的习惯。学生也需要参与每周的小组PK赛，互相帮助与学习，并以胜者组为荣，激励学生的学习积极性。此外，家长的协助与监督也是不可或缺的，他们需要陪伴孩子学习成长。我也会提供个别辅导服务，采取这些措施，勤勉实践，努力推动学生取得质的飞跃。每次考试都有变化和提高，这给我带来了心理上的喜悦。

　　四、德行方面

　　我利用班会时间宣传《弟子规》，每天课前也会读几句，下学期同样会坚持这个习惯。每天都有德行作业，我会认真检查，若某个方面欠缺，学生需要加强。我会以生活中的实例来引导学生懂得感恩，感谢那些为他们付出的人。我激励学生要有平常心和爱心，让他们通过行动来证明他们的爱。班级互相帮助的事情要多些，对老师和家长的关心也要加强，对祖国更要有无限的热爱。我的宗旨是要先教会学生做人。

　　五、不足之处

　　我发现这个学期与学生的沟通不够多，忙于工作并批改作业，导致思想工作没有做到位。很多学生在校期间受到认真的关注并交流不够，许多宝贵的时间都被浪费。我反思自己的行为，只有思想工作做到位，我们才会双赢。我会用我的真诚和博爱感动每一个学生。

　　以上是本学期班主任工作总结，总结可以让我们有所进步和提高，发扬优点并克服缺点，让班主任这一片青草地绽放光彩。

学校班主任个人工作总结3

　　转瞬间，一年又过去了。回顾这一年的生活，我们的班级从幼稚到成熟，这是0205班集体共同努力的结果。虽然我是第一次担任班主任，但其中的艰辛让我备感意外，但我却以乐观的态度克服了困难。我将重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

　　第一、确立班级目标

　　人无目标，则无所追求。我们班集体的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班级。其中，学生学会做人包括培养性格特点、心理素质和良好习惯的形成。培养学生的性格特点让他们变得更加外向、大方、温和，而不是过于拘谨。同时，要让学生具备接受挫折、正确看待自己和别人的能力，消解不必要的忌妒、自卑、忧郁、焦虑和懒惰等心理问题，成为积极向上、心理健康的人。通过培养良好的学习、卫生和生活习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等，来积极争取良好的效果。

　　我们采用以下方法来实现以上目标：

　　1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，利用团队整体影响每一个班级成员。

　　2、对于心理不健康的个别同学，予以平缓处理，如通过谈话和周记交流等方式。

　　3、针对班级成员的共同毛病，作出统一的强制要求，强迫改变不良习惯，甚至采取必要的惩罚措施。例如，对于不交作业或吃零食等不良习惯，我们采用这种方法。

　　4、班主任本人应以身作则，带头严格遵守班级纪律，并积极鼓励每一个同学，用微笑和鼓励使同学自信、热爱生活、热爱班级。我们应拉近心理距离，和学生成为好朋友。

　　第二、积极督促学生学习

　　上学期，我们班各方面生疏，学生学习成绩差，但更重要的是学习习惯不佳。我们为了让学生获得更多知识和文化，采取各种方法来督促他们努力学习。具体措施包括充分利用晨会、中午、下午时间阅读、写作和默英语单词等。对于有进步的学生，我们采用表扬和奖励的方式来鼓励他们；而对于默不出的学生，我们会要求他们放学后留下来学习。我们还会严肃批评那些不交作业或上课违反纪律的同学，为了让他们记住自己的错误，我们会采取必要的措施。

　　我们班在第二学期期中考试中英语取得全年级平均分第一的好成绩，同学们充满了自信与自豪。作为班主任，我感到非常高兴，也坚信辛勤的付出总会得到回报。

　　三、严格抓好课堂纪律

　　课堂纪律是班级学风、学生学习积极性、学生对班级的看法和团结力的直接体现。没有良好的纪律，班级很难成功。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、联系家长、写检查、写保证书等等方法都已尝试，但效果并不明显。于是，我们冷静思考之后，发现抓好纪律的关键在于两点：一是督促学生学习，特别是对于成绩差的学生，不能放弃学习；二是教会学生做事情有分寸，学会尊重他人和维护自己的形象和尊严。因此，我制定了一份《日常行为规范表》来规范同学们的行为，上面详细列出了各项规章制度的加分和扣分情况。我们将它张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看到自己和别人的加分扣分情况。由于年龄大的孩子尤其讲面子，这样的方式能够让同学们更注重自己的形象问题，不会再犯错误。经过一个学期的努力，我们的纪律得到了授课教师的好评，非常满意，创造了一个良好的学习环境。

　　四、服从学校大局的安排，扩大班级的影响力

　　每年学校都会为每个班级分配各种工作，这样才能保证整个学校的'正常运转。作为班主任，我能够积极地配合学校的各项工作，并且全力完成任务。同样，我也鼓励学生积极参与学校的各种活动和比赛，利用每一个机会来扩大我们班在学校的影响力，同时也培养学生敢于表现自己，为班级赢得荣誉，树立班级形象的心理素质。在学校的秋季运动会中，我们班的同学通力合作，不畏强手，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩出乎意料，完全是同学们共同奋斗的结果，表现了班级的凝聚力，激发了同学们的斗志，也增强了同学们团结友爱的信心。

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