【推荐】活动实施方案模板集合六篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的活动实施方案6篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】活动实施方案模板集合六篇

活动实施方案篇1

　　根据县文明办要求，为培养干部职工积极、健康、向上的生活情趣，创建文明和谐效率机关，特制定本活动方案：

　　一、活动宗旨

　　以“快乐、健身、团结、进步”为宗旨，营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围，搭建相互交流、沟通的平台，在运动中体验快乐，在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、以良好的精神状态投入各项工作，助推文明机关、和谐社会的构建。

　　二、活动主题

　　内强素质、外塑形象、服务发改、共创和谐。

　　三、活动计划

　　第一季度活动安排。

　　一是组织广大干部职工观看优秀影片、高雅演出、观摩文化展览等活动，丰富文化生活，培养高雅情趣。

　　二是开展义务植树造林，增强保护环境、建设绿色家园意识；

　　三是对干部职工进行一次健康体检。

　　第二季度活动安排。

　　一是开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐单位”主题演讲比赛，深入挖掘身边的`好人好事，弘扬时代精神，讴歌发改队伍良好形象。

　　二是开展“五一”劳动节纪念活动，发扬艰苦奋斗的优良作风和吃苦耐劳的干事创业精神。

　　三是举办一次演讲。主题为“增强政治素质，提升职业道德，做新时代优秀发改人”，倡导积极向上的学习、生活理念，展现青春风采、精神风貌。

　　第三季度活动安排。

　　一是开展“唱红歌、庆祝党成立XX周年”活动，讴歌党的丰功伟绩，增强爱党爱国之情。

　　二是开展一次读书活动。推选一本内容健康、向上、教育意义强的好书，供大家在空余时间阅读，读完后撰写心得体会，在全委进行交流。

　　三是组织观看奥运比赛，进行“奥运精神”大讨论；组织干部职工参加棋、牌比赛活动，锻炼意志，增强体质，提高参与和竞争意识。

　　第四季度活动安排。

　　一是开展一次送温暖活动。春节来临之际，组织看望慰问离岗、退休人员，带去亲切关怀，送上美好祝福。

　　二是开办一期知识讲座。内容涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识，各科室负责人轮流讲课，加强学习交流，开阔视野，拓宽知识，增强业务水平，提高工作技能。

　　三是开展一次送一份生日礼物活动。为过生日的干部职工送上一张生日贺卡、一个生日蛋糕一份生日祝福，为离岗、退休人员送一束鲜花登门看望，慰问祝贺。

　　四、组织领导

　　为使活动健康、有序开展，受到欢迎，成立由党组、办公室、科室负责人组成的活动小组，研究解决活动中遇到的问题，不断完善活动内容和方式。

　　五、活动要求

　　一是高度重视，精心组织。各科室人员要高度重视，踊跃参与，增强团队意识；加强宣传，营造“发改文化”氛围，增强凝聚力和吸引力；加大投入，注意安全。

　　二是立足实际，搞好协调。互相配合，搞好协调，营造一个舒心舒服的文化环境，有效地激发爱岗敬业、争先创优激情，促进发改事业又好又快的发展。

　　三是积极宣传，以文体娱乐活动促进和带动精神文明建设。

活动实施方案篇2

　　为了深入推进“优化课堂，提高课效”的活动，突出课效活动的群众性、持久性，构建提高课效的长效机制，进一步提高我镇中小学教师的课堂教学质量。经镇中心学校研究决定在全镇范围内开展“优化教学提高课效达标课送讲”活动，现将相关事项通知如下：

　　一、讲课对象

　　全镇中小学（含学前幼教）的教师。

　　二、讲课内容

　　20xx年春季讲课内容：初中为中考科目课程，小学为语文、数学、英语、科学、品社、体育、音乐等七科，幼教为语言、拼音、数学、社会、美术等五科，具体内容由镇中心学校在每次讲课前抽签确定。

　　三、讲课形式

　　采取“六现”讲课形式，即：现场抽课、现场备课、现场讲课、现场说课、现场评课、现场思课。

　　四、讲课时间

　　小学讲课时间一般定在每周五下午进行，如有变化，提前通知。初中的讲课时间由各初中自主安排，安排表和结果报中心学校存档。

　　五、评委指导

　　初中讲课的评委由各初中自主确定，小学各科评委初步通知如下，如有调整，另行通知：

　　文科组：z

　　理科组：z

　　六、结果运用与工作要求

　　1、每次讲课活动安排、讲课教案、讲课课件、说课稿、评课记载、课后反思等资料均要交讲课教师所在学校教务处存档备查。

　　2、每次听课评委不得少于3人，各小学之间的评委实行错开听课评课，三名评委各自独立打分，再求平均分为教师的讲课积分。

　　3、镇中心学校将以学期为单位来计算各学校教师的讲课平均积分，讲课平均积分将作为专项工作积分，按一定比率计入到各学校的综合考核积分当中。

　　4、参加随机讲课的'教师，平均分数在90分以上的，可以免去每年教学质量年度考核中的讲课环节，其讲课平均分数可以作为各学校教学质量年度考核的讲课环节的参考分数。

　　5、镇中心学校随机抽签确定参加讲课的教师，无故拒不参加讲课的，教学质量年度考核将定为最低等级，统考如果获奖只发50%的奖金，师德不评为优秀等次，其它事项按“一票否决”制度执行。

活动实施方案篇3

　　一、活动主题

　　某某协会人力资源部联谊活动

　　二、活动背景

　　青协人力资源部是一个全新的部门，而各位副部也是刚刚选出来的，相互之间缺乏了解。我们想借助这个活动让大家相互了解，增进友谊，使青协人力资源部能够成为一个真正意义上的大家庭，以便大家今后更好的交流，更好的为青协人力资源部服务。

　　三、活动时间

　　本周六（6月16日）晚6点

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动内容

　　部内聚餐

　　活动内容丰富，聚餐与游戏相结合。在聚餐前后，可以进行多种游戏。有击鼓传花游戏、趣味的杀人游戏、特别的皇帝游戏、1234567游戏。游戏中的败者要为大家表演节目，而后做自我介绍。最后没有做过自我介绍的人要求单独做自我介绍。在游戏中熟识，在游戏中团结，在游戏中快乐。

　　精彩节目，不容错过。

　　六、活动过程

　　1、进行击鼓传花游戏，随着音乐进行传花游戏。音乐停止，花传到谁那谁表演节目。节目内容不限。

　　2、聚餐中。

　　3、趣味的杀人游戏进行中。

　　4、皇帝上轿游戏进行中。

　　5、1234567游戏进行中。

　　七、活动中应注意的问题及细节

　　由于部内经费有限，所以本次活动自费，采取AA制原则。但保证每人花费在20元以内，保证物有所值。

　　八、活动组织策划、负责人及主要参与者

　　活动组织策划、负责人：部长×

　　主要参与者：青协人力资源部全体成员

　　附件：游戏规则及奖惩措施：

　　1、杀人游戏：游戏方法：

　　1、准备扑克牌，有多少人就准备几张。但里面必须要有一张K，代表Killer（杀手）。

　　2、主持人把每一张牌发给大家，没人知道谁的牌是什么，也不能告诉别人自已的牌。

　　3、主持人叫大家闭眼，代表晚上睡觉时间；接着，请杀手张开眼睛，问他想杀谁，杀手不能出声，只能用指的指出想杀的`人。主持人知道是谁后，叫他回去睡觉。

　　4、主持人叫每个人张开眼睛，代表白天睡醒了。说出昨夜被杀的人，这时被杀的人可以或不用指出一个他认为是凶手的人。让被指出的人为自已辨解后，全体投票他是否为凶手。如果过半数，这人就死了。他必须秀出自已的牌给大家看。如果不是K，代表他是平民，大家都杀错人了。游戏继续（从3开始）。

　　如果是，游戏结束，凶手输了。

　　游戏注意事项：

　　白天被杀的人要提名凶手时，必须要有理由说服他们相信他，帮他投票（例：我听到主持人在问凶手时，那边传来声音；或我只认识他，只有他会杀我之类的

　　晚上时，没人可以张开眼睛，但可以故意制造出声音。

　　被杀的人在下一回晚上时，可以张开眼睛看谁是凶手，但不能告诉其他人。

　　只有被杀的人才能提名凶手。所以是一个白天提名一个人。

　　大家公认的，不论他是不是凶手，都要向大家介绍自己。即“某某，哪个院，失败了。”

　　2、皇帝上轿游戏

　　我们每个人都有个编号，比如说其中一个人喊2号皇上

　　响应号数的人就双手叉腰喊上轿，旁边的两个人就是1号和3号就在旁边拿手扇风

　　皇上左边的人必须拿右手扇风，右边则拿左手扇风，否则犯规

　　喊的那个人可以扰乱视线，比如说喊2号皇上手指5号皇上

　　皇上没喊上轿，旁边人就扇了，也算犯规

　　玩的时候很多人一着急自己是皇上自己双手也跟着扇，或是拿反手扇了

　　3、1234567游戏

　　挨个轮流数数，凡是跟7有关和7的倍数都不说用咳嗽代表

　　比如说5﹑6、咳、8、9、13、咳、15、16、咳、25、26﹑咳、咳、29

活动实施方案篇4

　　一、指导思想

　　为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。

　　二、教育观念及目标

　　(一）教育观念

　　教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

　　(二）教育目标

　　学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；

　　学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；

　　学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性；

　　学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。

　　学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。

　　三、教育的内容及实施途径

　　（一）思想品德教育

　　目标：

　　1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

　　2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的'自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

　　4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

　　主要途径：

　　1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

　　2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

　　3、有计划地开展各项德育教育活动。

　　（1）进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

　　（2）学校政教处认真组织好新生的入学教育、、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。

　　（3）对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

　　（4）开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。

　　（5）每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

　　（6）以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

　　4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。

　　5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

　　要求：

　　1、所有教育内容面向全校学生；

　　2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。

　　（二）人文科学素质培养

　　目标：

　　1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

　　2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

　　3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

　　主要途径：

　　1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

　　2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

　　4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。

　　5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

　　6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

　　7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。

　　8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

　　9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

　　10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

　　要求：

　　1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。

　　2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。

　　3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。

　　4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。

　　（三）身心健康教育

　　目标：

　　1、开展心理健康教育，培养学生的健康人格。

　　2、开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。

　　主要途径：

　　1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

　　2、开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

　　5、组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。

　　6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。

　　7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。

　　要求：

　　1、所有活动及各项教育内容面对全校学生。

　　2、不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的意识。

　　3、各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结。

　　四、实施措施

　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

　　2、构建以教师、学校行政系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人）体系。

　　3、素质教育工作部门分工

　　（1）教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。

　　（2）党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作；负责学生社团的组织发展、组织建设、工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科学、规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育、教学工作的实施；主动开展学生的第二课堂活动。

　　（3）党支部具体负责思想品德课程教学的组织、实施；工会负责全员健身活动的实施；技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。

　　（4）学校党支部、办公室负责校园文化建设，宣传教育要以舆论为先导，对学生进行思想政治教育。

　　（5）后勤处全面负责花园式校园环境的建设，做好全校师生的后勤保障工作，着力体现服务育人。

　　（6）学生会要在学校的具体指导下，努力开展“自我管理、自我教育、自我服务”工作，注重学生干部队伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。

　　（7）政教处全面负责学生的法纪、安全及自我保护教育，协助学工处进行学生日常行为规范管理、重大违纪学生的教育处理。

　　4、素质教育工作的考核

　　（1）素质教学工作纳入各部门工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

　　（2）学生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。

　　（3）学生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理，取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。

　　（4）对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。

活动实施方案篇5

　　为加快农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发展，根据临渭区教育局《关于推进城乡学校发展共同体建设实施教育精准扶贫三年行动计划》文件精神，结合实验小学校情及三张镇、孝义镇13所学校的现状与特点，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　贯彻区局文件精神，发挥核心校实验小学优质教育资源的.辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资源，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。

　　二、组织机构

　　总负责：

　　组长：

　　副组长：

　　领导机构下设城乡学校发展共同体办公室

　　主任：

　　副主任：

　　三、主要目标

　　1.互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。

　　2.任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会来明确责任。

　　3.依托活动，开展相关帮扶工作。以“课标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的研修氛围。

　　4.积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资源共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。

　　四、具体活动安排

　　1.时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。

　　2.涉及内容：备课、上课、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队课程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。

　　3.活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点

　　4.资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料

　　5.装订顺序：

　　封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、课件、听课感受、听评表等）——照片（文档里面横版粘贴10张，每两张放在一个文档）——活动小结——所有手写的资料原件。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）

　　6.强调说明：每次活动都是以日期+活动主题来命名，里面是：一个文档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个课件包（执教内容或者报告内容）。

　　五、城乡学校发展共同体联络人员分组一览表

活动实施方案篇6

　　配合社会主义新农村建设，抓住20xx年为中国乡村旅游年的契机，贯彻落实我市x届x次会议提出的“xx五”期间**要大力发展现代旅游业的会议精神，我局决定在全市发展“乡村旅游活动”特制订本方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　（一）指导思想，以科学发展观为指导，依托景区主体，以乡村文化，乡村生活和乡村风光为旅游吸引物打造**的乡村旅游品牌。

　　（二）工作目标，在全市范围内全面开展乡村旅游活动，制定统一的发展规划，以旅助农、以旅富农、以旅兴农，推动全市的乡村旅游向规范化、规模化、集团化、专业化方向发展。

　　二、开展乡村旅游工作的意义

　　乡村旅游是指以各种类型的乡村为背景，以乡村文化乡村生活和乡村风光为旅游吸引物而进行的兼有观光休闲、体验性质的旅游活动。**市旅游业刚刚起步，并被确定为“十一五”期间的支柱产业，**人口的85%以上在农村，随着工业化步伐的加快，工业占地与农民关系问题日益严重而乡村旅游正好能缓解这一矛盾。并且搞乡村旅游有投资就业率高、带动就业率高和就业面宽的特性，因地制宜的搞乡村旅游，农民有职业又有“物业”，男女老少都能动员起来，同时也可以消化农副产品，这本身就是发展现代旅游业的潜力和原动力。

　　三、工作内容及要求

　　依托乡村良好的自然环境和文化景观，以农业生产活动、乡野风光、农村生活习俗为市场经营主体，以城市居民为主要目标市场积极采取措施大力发展乡村旅游。

　　（一）打开乡村旅游的突破口

　　我市南孟镇历史上就是以农业为主，农民有丰富的农作经验，紧靠106国道，交通便利，且在观赏树木，大棚蔬菜，水果采摘等多个项目上已初具规模，因此，南孟镇作为乡村旅游试点的条件已经十分成熟。

　　首先，确定2-3户有一定经济基础，农业种植有一定规模，诚信可靠的农户为试点单位发展乡村旅游。

　　其次，要确定3-4个采摘品种突出优势、发挥特色。

　　第三，原有果园大棚要进行改造以适应旅游采摘的'实际要求，将原民居装修，做到“屋内舒适化，屋外农村化”以此吸引更多的城市游客。

　　第四，旅游局和镇政府对试点农户进行政策上的支持。

　　（二）制定我市乡村旅游规范，提高服务质量和水平

　　加快乡村旅游发展不仅需要加强“硬件”建设也需要不断提升“软件”服务的质量，尽快出台《**市乡村旅游服务规范》，健全乡村旅游的标准体系，规范产品、设施、管理、经营服务。对乡村游实施挂牌经营评定星级等措施，使**乡村旅游从严规范、高档次入手，促进乡村旅游健康发展。

　　（三）开展以“新农村，新旅游”为题的乡村旅游大宣传

　　宣传推广乡村旅游的好典型、好经验、好办法，推介乡村旅游精品，打造特色旅游品牌，多渠道、多方位、高强度开展大宣传。首先，筹集资金在重点路段竖立旅游指示牌，编制现存旅游宣传画册，提供咨询服务，引导游客来霸州消费。其次，与中央、省级主要媒体包括网络媒体合作，推出专题采风等专栏和系列报道。第三，抓好典型宣传，总结经验，大张旗鼓、广泛宣传，发挥典型的示范引路的积极作用。第四，发挥“口碑效应”利用当地城乡居民对乡村旅游的认同，自觉进行“口碑”宣传，不断提高乡村旅游产品的知名度和市场占有率。

　　（四）突出特色，发展丰富多样的乡村旅游

　　旅游资源是旅游产品的核心吸引力，我市可发掘的乡村旅游资源相当丰富，在发展乡村旅游的过程中，要不断发掘资源、突出特色，才能不断提升乡村旅游的吸引力和生命力。一是要以茗汤温泉为核心，吸引和指导周边乡村的农民参与旅游接待和服务，从而拉动农副产品、土特产品的销售，促进乡村旅游的发展。二是充分发挥古村，古乐的文化内涵，包装具有特色的传统乡村工艺技术，如扬芬港泥人等。三是展示现代农业的科技水平，使游客在乡村游中获得更多的历史知识、农业知识和现代科技知识等。四是建立南孟乡村旅游园区，以政府为主导，集沈家营观赏树木，马坊大棚采摘，西北岸桃树基地，粉营蔬菜基地为一体，统一规划而又各成体系，让游客一年四季都有采摘内容和娱乐项目。

　　（五）搞好旅游人才的培育工作

　　人才的培养是推动乡村旅游发展的重要因素。在发展乡村旅游的过程中，要立足于长远发展，有计划、有重点地加快旅游人才的培养。有条件的地区应加强和有关专业院校培训中心的联系，分期分批地组织培训和学习，积极培养乡村旅游经营管理和服务人员。同时

　　要十分重视对广大村民的文化教育和文明素质的提高，增强村民的文明意识和开放意识，培养文明的生活方式、行为方式，促进乡村精神文明的建设，营造文明、和谐、有序的旅游环境。

　　（六）加强管理，促进乡村旅游的可持续发展

　　良好的生态环境是乡村旅游能够吸引大量旅游者的重要原因，要实现乡村旅游的可持续发展，一定要加强管理成立乡村旅游办公室，根据《**市乡村旅游服务规范》加强日常的指导管理，避免出现无序发展和管理混乱的情况。

　　四、实施步骤：

　　第一阶段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）

　　1、成立开展“乡村旅游”活动领导小组。

　　2、制定《**市乡村旅游服务规范》（试行）

　　3、制定**市乡村旅游总体规划（同全市旅游规划同步进行，年底完成）

　　第二阶段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）

　　1、敲定2—3户积极性高，有一定基础，口碑好的农户，在南孟搞乡村采摘试点（挂牌经营）