中学生演讲稿范文14篇

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的中学生演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生演讲稿范文14篇

　　中学生演讲稿范文篇1

尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好！今天我们演讲的主题是：做个细心人。

　　丹麦隆比工业大学的物理学家雅各布·博尔有一天在书房中找一本书的时候，不小心打碎了一只放在书架上的花瓶，他的助手立即拿来扫帚准备打扫，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类，称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间也表现出统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，很容易根据一些文物、陨石的残存碎片，恢复出它们的原貌来，使得以往非找全残片后才可复原的工作流程大大地简化，给考古学和天体研究带来了意想不到的效率。

　　打碎瓶子的经历，我们肯定有过，大多数人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！当我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之时，我们又怎会知道此刻垃圾里正竟蕴涵着一个伟大的.理论呢？于是，粗心让我们与规律失之交臂，粗心让机遇从我们身边悄悄溜走……

　　细心，是一种良好的品质，常成为决定工作质量的关键因素。因此，一些单位在面试时，会有专门的环节测试求职者是否细心。

　　有一家公司要招一名办公室文秘。经过初试后，确定６个人参加面试。面试的题目很简单：给给应试者一张白纸，要求用稿纸写一则会议通知。因为题目太简单，参加面试者也就不加思索一挥而就，唯独有一位却不急于下笔。过了许久，他写了３个字：稿纸呢？然后交了卷。最后这位只写了３个字的人被录取了。其实，这个面试题并不是要考察面试者写会议通知的能力，而是要考察面试者是否细心。题目要求用稿纸写一则会议通知，但并没提供稿纸，只提供白纸。如果不提供白纸，这个题目就没意思了，正因为提供了白纸，迷惑了面试者，以至于大家忽视了“稿纸”二字的份量，结果与机会失之交臂。

　　生活中，我们的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿纸这样的事情呢？翻看我们的作业本看一看吧，你将发现，我们丢掉了物理量的单位，丢掉了化学方程式中的沉淀符号，丢掉了作文中的标点，忽视了英文字母的大小写。这些我们曾不以为然的细节，必将会在高考中影响我们实现自己的目标。我曾经的一位学生感慨地说：“高考不因你会做就给分，而是因为你做对了才给分”，这是多么深刻的道理啊。如果在平时的上课、作业和考试中，能多一点细心，仅仅是多一点点细心，那么，那些仅仅因为一分两分而落榜的同学，境遇和心情又会怎样呢？如果司机能多一点细心，就能减少很多的交通事故，如果医生能多一点细心，就能减少很多的误诊，如果法官能多一点细心，就会减少很多冤案，如果我们都能多一点细心，生活中就会多出几分欢乐而少一些遗憾和悲伤。

　　同学们，为了让我们的辛苦不白费，为了让我们的会出有回报，更为了实现我们人生的奋斗目标，让我们细心一些，再细心一些，做个细心人，让我们的生活更精彩！我坚信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　中学生演讲稿范文篇2

各位教师，同学们：

　　大家好！我是七年级三班的严雨晴。今日，十分荣幸能有机会和大家共同讨论与分享关于学习的方法。期望对大家的学习有所帮忙。

　　随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。在紧张与认真过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。

　　首先，我想提醒大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的成绩是好是坏，都要坚持平衡的心态。成绩不错，不要得意忘形，再仔细回望那些错题，要告诉自我：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好！而对自我成绩不满意的，也千万不要气馁，告诉自我失败是成功之母，我要从错误中找到经验，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：态度决定一切！

　　其次，是要掌握复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前仔细的预习，课上认真的'学习，以及课后耐心的复习。仔细、认真想必大家都懂其含义，也都能在教师的指导和督促下完成。而耐心是什么含义呢？很多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有经常复习而吃了不少苦头。复习是十分重要的，能够让我们“温故而知新”。有些同学认为复习异常枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有耐心的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们能够经过日常的笔记录和习题进行巩固学习的知识，也能够多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。

　　我们在成为中学生的同时，也新增了许多科目。它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。有些同学偏科，觉得尺需要把语、数、英三科成绩坚持好就行了，实际上，小科也能够为我们带来更广泛的知识，提高我们的阅历。有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们需要和适用的，是理解记忆法。把资料嚼熟了，把意思理解透了，就能轻简便松背下来啦！

　　最终，我想告诉大家的是：合理安排作息时间。时间是公平的，它给勤奋的人留下智慧，那么给懒惰的人呢？留下的仅有懊悔。常常看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终后悔已晚；经常看到一些同学，把教师布置的任务，一向拖到最终期限，然后在那儿忙碌等等。这些就是懒惰，是不正确的，是不利于学习、发展的。最基本的，是要当天的事情当天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会简便。

　　这就是我的一点提议，期望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习提高，天天向上！

　　中学生演讲稿范文篇3

　　宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

　　学会宽容，不仅仅意味着不计较个人得失，还能用自我的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的`宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

　　学会宽容，不仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上，并且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

　　宽容是门学问。对于小过失，小错误，你能够欢乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要研究清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮忙别人改正过失，不断提高。

　　当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自我，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

　　因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

　　天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

　　中学生演讲稿范文篇4

亲爱的老师、同学们：

　　今天我读了一本书，名字叫《第七条猎狗》，它是动物小说大王沈石溪创作的。

　　这本书讲了一条忠实的猎狗被主人误解的故事，事情是这样的：芭蕉寨的老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯中前后养过七条猎狗，可前六条都算不上秤心如意，直到他过六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长送给他一条军犬所产下的小狗作为贺礼，他十分宠爱这条小狗，在他的精心抚养下小狗长大了，长的`威武漂亮，还狩猎猛如虎，召盘巴把他视为掌上明珠，给它取名为“赤利”。

　　可在泼水节那天，召盘巴却用一根野山藤把赤利拴在院内的一颗摈榔树下，又支起一个灶烧开水，又拿来一根木棍向赤利砸去，可砸偏了，砸在地上砸出了一个小土坑，原来昨天傍晚的时候他去打猎，见到一只野猪，召盘巴命令赤利去捉，可在这时赤利发现一条蛇在草丛里，就去捉，召盘巴以为赤利因贪生怕死而逃走了，他赶紧跑，可野猪一直追赶他，幸好他绕着树跑摔了一跤，野猪向前一扑，卡在了大榕树上，这是赤利对付好了蛇，所以召盘巴想要了它的命，召盘巴的小孙子很伤心，背着召盘巴放了赤利，赤利成了丧家犬，它到了豺群当了豺王，一次偶然的机会它又见到了昔日的主人，豺群的豺攻击了召盘巴的牛群，赤利把豺又咬死了，自己受了重伤，召盘巴怀着复杂的感情抱起赤利，在他的脑海里又出现泼水节那天的一幕，顿时他老泪纵横。

　　这个故事讲述了赤利猎狗生涯中受到的委屈而无处发泄，是我看到了它那颗对主人忠诚的心，即使自己受的了委屈也不埋怨主人，让我看到了狗的忠诚。

　　中学生演讲稿范文篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在初中学习的战场上，强敌百出，困难重重，要生存，强攻是不可能的，要有策略，讲究方法，以下是我在学习中的一些体会：

　　初中的学习，首先要做到最基本的三点：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习可以说是为后面两项做个铺垫，做好了预习工作，课堂上的内容就容易理解多了；而在课堂上要认真听讲，才能获得更多知识，还要记录好笔记，以便复习；在课后则要复习之前教过的知识、内容，把学到的东西加以巩固。

　　在文科方面要多读，多背，多写。多去看，去读一些XX，扩大自己知识面，从中获得一些写作技巧，培养自己的写作能力，还要多去进行尝试性的.写作。在理科方面，有许许多多的公式定理，这些都要牢记好，另外还要多做题，训练自己运用公式定理的能力。

　　此外，我认为，学习就应该有疑问，敢于提出质疑，这才会有进步。当然了，不是有了疑问就能进步了，总不能把疑问直接扔一边不管了，既然有了疑问，就应把它解决了，或向他人请教。解决了一个又一个的疑问，意味自己也就进了一个又一个的步子。

　　正所谓学问学问，要学要问。最后，我们还要懂得学以致用，不要把学的这些荒废了，不然学习还有什么意义。学习要有干劲，有乐趣地去学。

　　希望每个人都能找到适合自己的学习方法，在初中的战场上，我们是对手，也是战友，共同在竞争中进步。

　　中学生演讲稿范文篇6

　　我的名字叫XXx，是初一（3）班的学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的'榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。

　　首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环；

　　其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；

　　再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好XX在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。

　　我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！

　　中学生演讲稿范文篇7

做最美的中学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是四、一班的李硕，很荣幸我被老师推选为最美学生的`竞选者，我会加倍努力，成为一名最美的小学生。我是一个活泼、开朗、朝气蓬勃的男孩，在校我从不说不文明的语言，总能礼貌待人，见到老师主动问好。我团结同学，乐于助人，低年级的小朋友摔倒了，我总能把他搀扶起来。每天早晨我迎着太阳，穿着干净的校服，戴着红领巾去上学时，我都充满了激情和活力。在校园内发现地上有纸屑时，我会毫不犹豫的捡起来，丢到垃圾桶里。我还是一位爱护班集体，喜欢参加各类活动，喜欢帮助老师做一些力所能及的事情的好学生。我的最大优点是：富有爱心、进取心、责任心，并且各门功课门门棒。我有信心！我有能力！所以，想要做一个最美的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有这样，让自己在生活中锻炼自己，磨练自己，才能成为一名真正的最美学生！

　　请领导们、老师们、同学们相信我，支持我，我一定不会让你们失望。请为我投上信任的一票，为我投上宝贵的一票吧！谢谢大家！

　　中学生演讲稿范文篇8

　　人际关系和和谐与否，对我们每个人的生活工作乃至成长提高有着重要影响。

　　宽容、友好的人际关系，如春风化雨，令人愉悦。相反，敌视、冷漠却如同阴霾密布的.寒冬，使人压抑甚至不寒而栗。

　　仅有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。对于他人，假如你遇事往好处想，多感念别人的恩德，即使别人冒犯了你，也不介意，这样，别人自然会为你的诚意所感动，进而回报你以真诚。假如你遇事往坏处想，以一种敌视的眼光看待别人，即使别人无意冒犯了你，你也耿耿于怀，甚至伺机进行报复，那么，即使别人本无敌意，也会最终被你推倒敌对的立场上去。不难想象，这样的人际关系该是多么僵硬甚至可怕!

　　善待他人，营造出和谐融洽的人际关系，你就会如沐春风，左右逢源。

　　中学生演讲稿范文篇9

大家好：

　　今天给大家讲一讲诚信是什么，并讲一讲关于诚信的小故事。首先，我们在生活中必须要讲诚信，比如:跟别人约好了干什么就必须要做，不能失信、不能对别人说谎等。历史中有许多诚信的人，也有许多关于诚信的故事，接下来，我给大家讲一些。

　　第一个故事：

　　秦末有个叫季布的人，他说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”【这就是成语“一诺千金”的由来】。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿，结果他的旧日的朋友不仅不被重金诱惑，而且冒着被灭九族的危险去保护他，使他免遭祸殃。

　　这个故事告诉我们：一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸和小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了：“实惠”。

　　第二个故事：

　　春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在一次审刑中，听了一个下官的`意见和看法，处死了一名刑犯。之后查明原因后发现那个人是怨的，决定要要以死赎罪。晋文公说：“那是下属的错，不必自赎”。李离却说:“是我没有搞清楚，是我的错。”之后就以死赎罪。

　　这个故事告诉我们不能推卸责任，要以诚相待。犯了错要在自身身上找错误，好好反省。

　　这就是我对诚信的认识和诚信是什么的了解和两个小故事。

　　中学生演讲稿范文篇10

　　我的名字叫XXXX，是初一（3）班的学生，我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。

　　首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的`学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。

　　其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好XX在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。

　　我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！

　　中学生演讲稿范文篇11

各位领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在XXx的全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利。

　　同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。

　　同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以亲手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定会因为你的`存在而感到幸福！

　　我们尊重老师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培植于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩；下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言，靠自己的努力换来理想的学习成绩，考上理想的高中，这更是对老师辛勤工作最好的回报。今后我们离开了母校，投身到工作之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将使老师感到最大的欣慰、最快乐的满足。

　　同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！

　　老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！您的学生永远爱您！

　　中学生演讲稿范文篇12

各位领导，老师大家好：

　　在演讲之前我想请教大家一个问题：快乐是什么？如果以我自身的经历来回答的话，30年前，能够吃到一支5分钱的冰棍就是幸福。20年前，能够考一个很好的成绩、不错的学校就是快乐。10年前，能够有一份体面的工作就是快乐。那么，快乐究竟是什么？我们又从哪里来寻求我们的快乐呢？今天我演讲的题目是：《播种真善美快乐伴我行》。

　　老师们，当我们从懵懂走向清醒，从幼稚走向成熟，从激情走向冷静的时候，人人都可以得出这样的结论：快乐，是一个人人都可以挂在嘴边给予别人真诚祝福的词语，是让一千个人回答就会有一千个答案的永恒命题，是我们在座的每个人都孜孜以求心向往之的终极目标……那么，让我们轻声地问一下自己：我快乐吗？早已经忘却了衣食之忧的我们，早已经拥有了或大或小或豪华或舒适的自己的窝的我们，早已经可以领略祖国大好河山甚至异域风情的我们，是不是都可以毫不犹豫地肯定回答呢？恐怕未必。

　　我们是小学教师，我们面对着太多的懵懂无知，面对着繁复纷杂的琐碎事物，面对着参差不齐的家长素质，面对着来自社会家庭舆论各方面的压力。年复一年、日复一日的不断重复磨损了我们的激情，家庭—办公室—教室三点一线的循环往复耗费着我们的热情，那些天之娇子一跃龙门却淡忘我们的事实又一次次打击着我们的感情……所以，我们的生命之火、激情之焰终至于幻化为一支支发出微弱之光的蜡烛，留下的只是那斑斑驳驳、惹人同情的烛泪。如此际遇，这般境地，哪儿来的成就感又何谈快乐呢？

　　曾经有一首歌的歌词中有这样两句：再也不能这样过，再也不能这样活。是的，新课程标准的.全面实施无疑为我们摆脱这样的生活境地提供了一条崭新的途径。作为一个从事低年级品德与生活教学的老师，徜徉于新课程标准理论丛林以来，我明白了帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心；我清楚了孩子们应该用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会；我体验了采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活问题的无穷乐趣。在这样充满挑战性的工作中，我从孩子们的懵懂中读到了天真的可贵，从他们的无知中看到了求知的渴望，从他们的顽皮中感到了创造的萌动。就这样，在丰富多彩的教学活动中，求真、求善、求美的种子悄然撒向孩子们的心田，在变幻多姿的孩子成长过程中，充实的幸福感渐渐地充盈了我的内心。

　　老师们，同仁们，我们是小学教师。也许，我们没有官员们头上显赫的光环，没有商人们可资炫耀的财富，可我们是在播种人呀！无论是达官贵人还是富商巨贾，他们终将从我们的手中诞生。古人云：赠人玫瑰，手有余香。我们是真善美的播种者，留在我们手中、心中的难道还不足以让我们自豪、快乐一生吗？

　　曾有一位哲人这样说过：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。老师们，让我们以白云的飘逸、小溪的幽雅和小草的翠绿来使祖国未来的蓝天、大海和原野更加高远、辽阔、富饶吧！

　　谢谢大家！

　　中学生演讲稿范文篇13

各位老师、同学们：

　　大家早上好！今天我的国旗下讲话主题是《助人为乐》。

　　一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

　　在3月份里，一部分同学都勇跃地参加了一系列献爱心活动，干得也很卖劲。而我们学校社工队在这几年里都一如既往地定期到城欧敬老院和儿童福利院去为他们打扫卫生，除草，为老人家和孩子们送上食品，为他们表演节目，一起玩，虽然我们并不需要做什么，但却给他们带来了欢笑，带来了尉藉。

　　在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。

　　我曾经看过这样一个故事，一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。

　　在我们生活中，我们都喜欢别人关心的那感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很好时候，我们帮助别人也等于帮助自己。古语有云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。”我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。

　　那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的`好事来呢？其实不然。有很多事情我们是可以做的。壁如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？

　　同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

　　中学生演讲稿范文篇14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　当我在空白文档里敲下这个标题时，耳边又响起老编的话：爱国是一个很大的话题，又是一个比较敏感的话题，要写她你得多花费一点心思。这样一个广博而敏感的话题，我怎样写才可写出透彻而让人信服的观点呢?

　　记得曾经有则笑话是，几个学生在比谁更爱国，其中某人说：我的英语从没考及格过，谁会比我更爱国?在这则笑话里，我却读到了一股苦涩的意味，虽是玩笑话语，却仍能见几分纯真，你能说他们不爱国吗，不能。笔者相信，凡是心中有礼仪廉耻，国家兴衰的人们都是爱国的，可如果我问你，你能为爱国做些什么?没准你会突然语塞。

　　难道是长久的和平安定让我们懈怠了爱国的情感?否则为何到了我们这一代，面对爱国的概念我们往往感到不知所措了呢?或许有人会说，如果是战争年代，我定会在烽火中不惧，甘愿为祖国奉献自己的生命，我看他美国鬼子日本鬼子还敢欺负咱。然而，这并不是战火连天的年份，这是我们该尤为珍惜的`和谐社会，不需要我们拿生命来做战争的赌注的社会。那是否，面对爱国，我们是否该一直困惑混沌?

　　当然，又有新的声音——广东省一家杂志最近对培正中学、广州第七中学等多所中学1000名中学生的一项最新问卷调查发现，个性张扬的“90后”新新代中学生，对“爱国”有着独特的理解和诠释，他们认为，“爱国”的具体行动包括以下几种：吃麦当劳、肯德基、必胜客等西餐记得索取发票；

　　学语言一定先把汉字、普通话说好，作文里减少错字病句；出国旅游、留学时一定要注意自己的行为举止；遇到外宾时向他们推荐中国品牌；爱护环境、节约能源，挂游戏、不用一次性筷子等等——刚过孕育绿色希望的植树节，又逢三一五消费者权益日，作为消费者一大群体的大学生，怎样得到消费方面爱国的一点启示?拒绝使用一次性筷子，抑或是一次性塑料袋，甚至是少用一张香气宜人的洁白纸巾，都是我们可以为爱国而做的，因为很显然，随着整个世界经济文化的不断发展，全人类与生存环境之间的相处问题要远远复杂于国与国之间的利益关系。

　　当然，在中国青年报报道的这段材料中，我们得到的“怎样爱国”的答案肯定不仅仅是“吃肯德基，必胜客就记得索要发票”，事实上，消费者在正规营业单位消费都应该记得索要发票，因为，不论是消费者，还是商家，作为纳税人或纳税单位，为国家宏观调控和运转维护足够的税务资金是我们的义务，更何况，税最终仍是用在纳税人的身上，索要发票是消费者维护自己权益重要途径，依法纳税也是爱国的方式。

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