假期计划

时间:2023-06-08 15:33:24 计划 我要投稿

关于假期计划范文锦集三篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的假期计划8篇,欢迎大家分享。

关于假期计划范文锦集三篇

假期计划 篇1

  爱的寒假终于是快要来了,我也免不了做一个兴奋的人开始计划。

  用老师的一句经典的话来说,放假其实不是玩耍的代言词,放假对于我们来说只是把学习的地点从学校转移到家里而已。所以说,我才提前开始好好的计划。

  ——我的体育!

  好象自己的体格一直是很差的,从小就多病(借口),再加上没有什么对体育特别的爱好,所以这一次体考下来的成绩下死人了。50分我只得了4.5分啊!虽然被嘲笑是另一回事,但总得为自己把。把体育老师分析的真理拿来说就是:“体育!不仅事为了考试的那重要的.50分还是要为了自己,强健自己的身体。”虽然说自己总是借故不在体育课上被跑1000米,然后又练习跳远,但对于这样的成绩,我当然不能无动于衷了。所以说,下定决心一定要在放假的后好好的练习。一定要将拉力器的五根弹簧拉到断裂,或许说早上在脚上绑着4斤的沙袋从城北跑到城南然后又跑回来,如果要每天坚持真是不可想象,我真是疯了!

  练好体育,这也是学习哦。

  ——我的物理

  一直觉得自己不是太笨,可是为什么总是会觉得学不懂物理呢?自从开始接触电学的时候,我似乎开始有了很不好的预感,因为自己开始感到迷茫。貌似自己不是讨厌它的,可为什么总是学不好考不好呢?避开疑问,自己只有努力了。多多看一下物理书,再多做做题,看不懂就问问老师,不需要太累但是应该会很有成效把。上次被老师叫去办公室骂了一顿还不是因为不做作业。但是老师还是心平气和的告诉我,想要学好物理,只要理解和练习就好。

  学习重要啊!所以学好物理就暂时放到第二位把。

  但是几十天的假期,如果总是充斥这压力的话,那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多计划。

  ——我们的重庆之旅

  和靓和雨澈的重庆之旅。好向往好向往,似乎就近在咫尺。于是自己就开始不停的想我们的见面,想了好多种情况,总之,一定要赴约去。再时刻提醒自己,千万别忘记了哦!

  ——我妈妈

  不知道今年会不会看见妈妈。因为自从我4岁的时候妈妈和爸爸离婚了,所以她去了天津一去就是很久。再记忆里,她很少回来,似乎再那儿她已经深深的扎根了,毕竟她呆了十多年之久。但有些年,她仍是会回来看儿子的。我总是不再电话里问她是否会回来,知道这样,都只会有尴尬有伤感。只是开始想啊,妈妈一定回来好吗?

  儿子听话的!

  ——总结

  这一个假期不会白过的,时间是金钱,好好利用把!雄。加油!

假期计划 篇2

  寒假正式开始了,为了让孩子继续保持良好的学习和生活习惯,过一个充实而有意义的假期,今天我和妙儿一起制定了一份假期活动计划。

  寒假开始了,咱们一起制订个假期计划吧!

  什么是计划啊?

  就是说说你每天要做的事情,然后把时间合理的安排一下。

  那你说吧,让我干什么?

  你的假期应该你自己安排,想一想,每天都有哪些事情要做啊?

  要写寒假作业、描字,还要练琴、玩、看会儿电视,对了,还要写博文、做家务,给爸爸妈妈讲故事,还要给你们提问的。

  嗯,说的很全面嘛!妈妈再给你加几条,你一定喜欢:找小朋友玩,到楼下去玩,妈妈和你一起做手工,喜不喜欢?

  喜欢,妈妈你太棒了!

  这么多事情要做,咱们得把时间合理地安排一下,看看每件事大概需要多长时间。另外,有些事情是每天都要做的,有些事情要根据情况灵活安排,咱们来分分类吧!

  写作业、描字:大概1小时。

  户外活动:1小时。

  练琴:半小时。

  看电视:1小时。

  读书活动:1小时。

  妈妈不给你规定什么时间必须要做什么,你可以自己根据自己的情况去安排,把每天要做的事情做好,做完以后,如果有时间还可以安排其他活动。

  行,我每天早上起来就先写寒假作业、描字,然后再玩,下午练琴,练完琴再下楼去玩,晚上我再看电视。

  妈妈帮你整理的详细一些,这样我们做的时候就一目了然了。

  我的寒假计划

  1、放假了,还要保持良好的生活作息习惯:每天早上8:00之前起床,中午保持1小时的午睡,晚上9:00准时开始洗漱,洗漱后自己洗裤头和袜子。

  2、自己安排好做寒假作业、描字、写博文和练琴的时间。每天的作业要自己打分,并根据作业情况做好记录。过完年休息一周,第二周开始恢复上小提琴课。坚持写博文,并和妈妈一起学习博友的文章。

  3、根据天气情况,每天选择阳光最充足的时候进行户外活动:跳绳、拍球、骑车、轮滑、健身区,加强锻炼,增强体质。

  4、坚持读书活动。选择有拼音的读物阅读,每天给爸爸妈妈讲一个故事,讲完对爸爸妈妈进行提问。

  5、当爸爸妈妈的小帮手,做力所能及的事情。自己的事情自己做,年前和爸爸妈妈一起彻底打扫房间卫生,帮妈妈拨蒜、择菜、扫地、端碗等。

  6、选择合适的电视节目,每天有1小时看电视或玩电脑的时间。

  你的计划定好了,妈妈也得有个计划:

  1、严格执行作息时间,以身作则,并督促妙儿认真执行。

  2、妙儿的体质不太好,根据天气情况,多和孩子一起到室外活动,除了利用现有的体育器械和用品,再准备一些传统游戏和孩子一起玩,如跳房子、石头剪子布、迈大步等。

  3、平时工作忙没时间,现在要利用假期时间多进行亲子交流。和孩子一起读书,以多种形式调动孩子对读书的兴趣,提高孩子的`表现力。和孩子一起做手工、折纸,提高动手能力。和孩子一起写博,浏览博友文章,继续学习教子妙招,给自己充电。

  4、给孩子提供和小朋友交往的机会,带孩子参加同学、朋友的聚会,加深与小伙伴之间的交流。也可以邀请小朋友到家里来做客或去别人家做客,学习做小主人、小客人的基本礼仪。

  我们的计划都制订好了,说到就要做到,希望我们都能按计划认真完成自己的工作,共同度过一个快乐、丰富、有意义的假期!

假期计划 篇3

  寒假学习时间安排表 初三(6)班 姓名:

  假期计划:

  (一)周循环学习法:是把一周学习量提前做计划,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。

  (二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性,计划落实也会更好。中考就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果,周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划,不断循环的过程很重要。

  (三)周循环学习法如何实践?

  1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

  根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步:周一至周六按计划学习。

  根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

3、第三步:周日彻底完成学习计划。

  把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。

  (四)注意事项:

  1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣; 2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的`计划周日弥补,并休息。

  3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。 复读生学习方法:集中力量攻克薄弱环节 1、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目。

  (1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

  (2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。

  长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

  3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程。

  第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每 时的细节规划。

  第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

  而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

  第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

  第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

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