实用的复习计划集合6篇
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的复习计划6篇,希望能够帮助到大家。
复习计划 篇1
期中考试将近,为了同学能系统、全面的复习,以下将语、数、外学科的复习内容及方法公布于下,请家长根据自己孩子的特点适时给予检查和督促,祝同学们考出好成绩。
语文复习内容
一、现代文
1、复习范围:《女孩独立》、《走一步,再走一步》、《社戏》、《滹沱河和我》、《故乡在远方》
2、复习内容:⑴词语表中词语、课下词语及解释
⑵文学常识
⑶课文主旨
⑷注意某些字的读音和字形
3、复习方法:⑴在家听写词语并且写出解释
⑵复习课堂笔记,理清课文内容和主旨
⑶复习并熟悉课文,了解文学常识
⑷复习现代文练习卷及测验卷,错题重做
二、古诗文
1、复习范围:《伤仲永》、《登岳阳楼》、《登高》、《石壕吏》、《卖炭翁》
2、复习内容:⑴课下实词及解释
⑵古诗文作者、朝代及出处
⑶诗文主旨
3、复习方法:⑴家默四篇古诗文
⑵默写实词解释
⑶复习笔记,理清主旨和写作背景
⑷复习古文练习卷及测验卷,错题整理
英文:
1第一单元~第一单元,所有课文再背诵,争取两天复习一遍。必要的地方要动手写一写。
2第一至第五单元的`所有笔记要背
3第一至第五单元的词汇卷、语法练气卷全面复习的前提下还要侧重复习一下错题。
4作文本要看、复习,考试时要灵活套用。
5《课课练》要全面复习,要整理错题。
6除以上知识的复习之外,还要注意做题方法和解题思路的复习。
数学复习计划
1.把概念公式整理在一张纸上并背熟
2.认真复习笔记中的例题
3.整理测验卷、练习册、一课一练的错题
4.多做练习
复习计划 篇2
职称英语考试备考复习过程中,要科学地将时间精细化分配,做到全面、系统、突出重点的复习方略:准备一个良好的复习计划,安排一个正确的复习步骤。
一般来讲,职称英语考试备考复习最好分为三个阶段,各个阶段有不同的复习目标和复习重点。就今年的复习时间,三阶段大致可分为:
第一个职称英语考试备考阶段是基础巩固和强化复习阶段,从10月初到12月末左右,考生在恢复和巩固词汇和语法基础知识的基础上,重点复习职称英语考试教材,主要掌握考试教材上的内容,包括各个题型的解题技巧等。这个阶段是打基础的阶段,非常关键。
第二个职称英语考试备考阶段,冲刺复习阶段。从明年1月初到2月底,这个阶段一定要把国家教材上的东西基本上全部搞会。该背的背,该记的记,除了进一步复习国家教材以外,要做一些真题和模拟试题的演练,提高一下自己的解题技巧的`能力。
第三个职称英语考试备考阶段是串讲复习阶段,在考试前20多天,考生要进行最后一轮的全面复习,重点复习教材上的重点文章,把各个题型的解题技巧进行总结和归纳,做到“两手抓,两手都要硬”,这样才能确保顺利通过职称考试。
第一步:充分利用教材,掌握重点内容
由于职称英语考试有一部分题目来自于考试命题组指定辅导教材中的原题,所以充分利用教材,抓住复习要领也是考生顺利通过考试的关键。
1. 坚持有计划背诵职称重点词汇(每天半小时)。您可对照着老师总结的高频词汇等学习资料,在学习时,只需要去背划线的词及其对应正确选项就可以,把他们作为一对同义词来记忆即可;
2. 巧记阅读理解答案。先听一遍本类别文章的中文朗读课程,能够把本类别的阅读理解文章中文意思都有大概的了解,因为阅读理解题型考当年教材中文章很可能换一些题目来问,我们了解了大意,考试时再怎么换题也不怕。再把文章后5道问题和答案内容意思掌握,这样就可以从中文的意思去选择正确的答案;
3. 背完形填空的文章。因为每个类别在完形填空题型上共有15篇文章的背诵任务,所以建议从春节期间开始,每周背1-2篇文章,如果把完形填空文章全背下来了,换了空也不怕,重点是要背整篇文章而不是15个单词答案,之所以背下整篇文章,是为了防止换空。
第二步:3个小题型(阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文)要注意掌握和灵活运用解决技巧
职称英语考试的解题技巧有很多,例如:红花绿叶做题法、大标题做题法、生活常识做题法、关键词回归做题法……这些方法都非常行之有效。需要提醒大家的是,职称考试虽然是个技巧性比较强的考试,但也没有一个技巧能适合所有题目,因此不能将技巧绝对化、普遍化,夯实基础与掌握技巧两手都要抓。
阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文这三个小题型建议每周花1-2小时来听课进行学习技巧和方法即可。
第三步:练习查词典并巧用词典,节约复习时间
利用手中词典就应该去练习查词典的速度。您可以每天晚上花15到20分钟时间查词典,做一道阅读理解题就可以,找一句话查查它的意思,练习查阅速度。在查阅过程中,慢慢的您就会清楚哪些单词要查而哪些单词不要查。
注意:在考试过程中,每篇阅读理解的大标题要查,词汇选项中的划横线的词要查,阅读理解题干中不认识的词一定要查,完形填空中某些搭配一定要查。
保持一个良好的备考心态还是非常重要的,希望大家也不要过于紧张和急迫,相信大家只要按以上建议认真准备复习了,就能取得满意的成绩。
复习计划 篇3
一、指导思想
学习新大纲,钻研新教材,研究新高考,处理新信息,交流新体会,学习新方法。紧扣课本,科学计划,注重基础,强调能力,提高复习效率,力争好成绩。
二、措施
1、精心选择好复习:
高中物理课本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、第一轮复习参考书<<东方娇子>> 配套资料:全国各地高考模拟试题试卷.
2、团结协作,和谐共事,注重基础,培养能力.
高三物理备课组统.一.教学进度,统一课后练习,统.一.教学辅导资料,统一单元测试试卷,发挥集体智慧,提高了整体教学质量。教学中,重点抓好基础:重视物理概念和物理规律的教学,同时重视概念和规律的应用,使学生学会运用物理知识解释现象,分析和解决实际问题,并在运用中巩固所学知识,加深对概念和规律的理解,提高分析和解决实际问题的能力。
三、新高三进度安排
第一轮复习时间:20xx年9月中旬至20xx年3月上旬 第二轮复习时间:20xx年3月上旬——20xx年5月上旬
1.以知识专题为主线,整理知识体系,夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型,以提高学生的解题能力为主要任务。
2.以实验专题为主线,将实验进行归类整理,掌握同类实验的关联关系。
3.以题型专题为主线,有效地进行针对性训练,理清各类题型的特点及解题思路。 4.适当兼顾综合训练,规范学生的.口述表达及书面表达,提高学生的综合应考能力
第三轮复习时间:20xx年5月上旬——20xx年6月上旬
1.学生回归基础、回归课本,对知识方法回顾整理,同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练,通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷,体会考试策略,答题规范,提高应试能力。
2.针对高考试卷中高频率出现的考点知识,完成基础题与中等题等训练。
3.重视学生考试心理因素的调整。找准自己的目标定位,充分发挥非智力因素,最大限度地减少考试失误。
复习计划 篇4
一、复习目标:
通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习,巩固所获得的知识,提高计算能力和估算能力,使数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,全面达到本册教材的教学目标。
二、复习重、难点:
1、多位数的认识:数概念,包括数的认、读、写、大小比较、四舍五入等。
2、乘法和除法:笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数与积的关系、商的变化规律,并使学生会利用乘、除法计算解决简单的实际问题。
3、空间与图形:从整体上来认识一些几何概念(角、平行、垂直),让学生理解它们相互之间的关系,理解这些几何概念的本质,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
4、统计:让学生体会复杂条形统计图的特殊作用,让学生学会分析统计图中的数据,根据统计图中的信息开放性地提出问题。
三、策略与措施:
1、在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯;在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题,培养学生思维的'灵活性。
2、关注学生差异,保证每个学生学习活动的时间和空间,鼓励发挥每个学生各自的特长,发掘每个学生的潜力,促使知识的广度和深度不断提高。
3、复习中要实中求活,让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创新精神的培养,在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。
4、改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生主动检查,分析错误,不断提高。
5、充分利用“校讯通”系统,加强与学生家长联系,督促学生在家及时完成老师布置的作业,保证学生在家的学习时间和学习质量。
复习计划 篇5
一、打基础、做准备(10月——2月)。
在这个阶段,主要是要准确把握司法考试的复习备考方向,对三大实体法和三大诉讼法中,与司法考试密切相关的基础问题搞清楚,对重要的知识点有所了解,为后面的系统复习和强化记忆打下坚实的基础。这个阶段可以听基础精讲班课件,用这个打基础,绝对是最好的选择。既省时间,又省银子。
在这个时期一定要重视基础理论问题,因为司法考试理论性加强的趋势非常明显,运用基本理论,来解决实际问题的考查方式多次出现。此时的复习,最好能够先听一次老师的讲课,然后对课堂上讲解的问题进行消化理解,然后再带着问题第二次听课,从而最有针对性地解决自己在理解上存在的疑点。这个时期的复习一定要以理解为主,不需要进行大量的记忆和练习,但最好能看一下近两到三年的真题,特别是要关注对这些真题的解析,将真题及解析当作复习中必不可少的教材来使用。
二、全面复习,系统提升(3月——7月)。
经过在理论阶段的学习,考生在法律理论素养和法律基本知识上,都有了一定的提高,对考试的基本形式、基本知识点和基本的复习思路,有了整体的了解。以此为基础,从3月份开始到7月上旬,就要进入精耕细作、系统复习和深入理解的阶段。此时要以司法考试大纲为依托,主要是对司法考试大纲中涉及到的重点问题,进行全面系统的梳理,最细致地全面掌握司法考试中的重点难点问题。
在这个阶段,要安排好自己的时间,每天既要有听课,同时要给自己留出足够的时间消化理解和记忆,这个阶段,每天晚上都要对重点、难点和疑点都进行了分析,下一步就需要你自己,将这些内容转化为自己的知识。因此,每天的复习过程中,一定要给自己留出课后复习的.时间。同时,在每一个部门法学习暂告段落时,一定不能忽视练习题。因为最终所有的知识,都要落实到试卷和试题上,充分地练习能够帮助你巩固知识,查缺补漏,还能够最有效地提高自己的解题能力。
需要提醒大家注意的是,这个时候的记忆是一个循环重复的过程,在记忆过程中的遗忘,是非常正常的,因此不要为此而过分担心。课前预习、听课、课后复习以及做练习题,都是一个反复记忆的过程,记忆是贯穿于整个复习过程之中的,因此不要因暂时的遗忘,就产生焦虑情绪。
三、融会贯通,综合串联(7月——8月)。
进入到七月份之后,复习进入了一个融会贯通的提升阶段,要进一步将分散的知识点融会贯通,加深理解,加强记忆,最终将法条法理和司法考试的命题结合起来,将学习能力转化为考试能力和得分能力。
从近年来司法考试的命题趋势上看,试题的综合性越来越强,不仅在一个部门法内部,会将相关的法条综合考查,而且还出现了将实体法和程序法综合考查的案例。因此如果不能将知识点和法条综合起来,明白分散知识之间的内在联系,很有可能在考试中丢三落四,影响最终的分数。在这个阶段,有丰富辅导经验的老师会帮助大家整理、归纳、串联相关知识和法条,真正提高大家在实战中应用法条的能力。
这个时期同样不能忽视试题,而是要更加重视试题,不仅要通过试题查缺补漏,而且要通过试题了解命题的思路,掌握答题的技巧,综合运用所学到的知识解决实际问题。串讲阶段进行模考及讲评,能够有效地帮助大家发现自己在复习和解题中存在的问题,最有针对性地提高大家的应试能力。
四、最后冲刺阶段(8月中下旬——9月考试)。
此阶段要注意以下几个方面:
1。重视真题
习题少做,扎实搞好历年真题的研习。有些非法本生,一条练习题也没做,在听课的基础上,就是搞真题研习,在研习时,不要只注意正确的选项,而是要特别注意“不正确”的选项,分析不当选的选项为什么不当选,这样才能发挥真题的辐射作用,做到以点带面,做到分析一点,掌握一片。
2。把握各科要点
法律基础较弱的考生,最好是全面过一遍知识点,建立知识体系网。所以,边听课边在讲义上做笔记是有原因的。其中,法理学、法制史、三国等部门法基本没有法律条文,复习书中知识点尤其重要;商法、经济法中法律条文数量极多且及其繁杂,但理解不难,直接看法律条文效率较高;三大诉讼法、民法、刑法等部门法,既有理论深度,又包含众多的法律条文,比较适宜的方式,是结合相关法律条文来阅读辅导用书,既了解法学理论的“应然”状态,又熟悉我国现行法的“实然”状态。
3。合理分配时间
你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间,表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表,也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。
4。科学强化记忆
法学是一个强调记忆和熟悉的人文学科,虽然说法学最终考察的是人的逻辑思维能力,但记忆实为逻辑运用之根基,根基不稳,运用终不能自如。司考由于信息量大,如果将大纲划定的范围全部记下,显然不可能,这就需要科学记忆。这里说的科学记忆,首先是考什么才记什么,如何实现?就是上面说的从真题出发,把历年真题一五一十,丝丝入扣地过上三遍,利用真题定取舍,利用真题辨枝干,利用真题抓核心,利用真题建体系,把考点找出来,把考点的体系全部记住。其次,科学记忆还要挖掘技巧,切忌死记硬背,技巧可以总结为:“口诀化、串联法、体系化”九字方针。具体讲,口诀化,就是将纷繁复杂的数个相关知识点编成口诀,5个字记住5个考点,10个字记住10个考点;串联法,就是就一个主题范围,或纵向或横向展开,将该范围所有考点一网打尽;体系化,就是在部门法的层面,理清脉络,绘出知识树,做到真正融会贯通,通过整体记住细节。一言以蔽之,科学记忆,不要全记,但该记的要记全,不要死记,但要记死。
复习计划 篇6
转眼六年级的数学就要进入总复习阶段,小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力等有作用的。我认为在进行复习实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。
一、总复习的任务
从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括为以下几点:
1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、总复习的.内容
(一)、数与代数(20课时)
(二)、空间与图形(14课时)
(三)、统计与概率(5课时)
(四)、解决问题的策略(2课时)
三、复习中应注意的问题
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排,在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要把握考纲要求,根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度。
3、抓好优生的保持和提高、差生的转化工作,这是提高本班乃至本校的学业成绩的关键点。
4、注意学习形式的多样性。对差生的转化,可采取多种形式如;个别辅导、集体订正、学生互助、家长督促等。综合采用多种有利的因素,以期得到教学的最好效果。
5、注意学生的思想动态。外因最终还是要通过内因才能发挥作用。只有把学生的学习内化为学生的实际需要,才能让学生在愉快中学,教师也在愉快中教,教学效果也是明显的了。
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