【精选】中班美术教案范文集锦七篇
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班美术教案 篇1
活动目标：
1、观察荷花的主要特征，尝试用涂色、剪、折、贴的方法制作荷花。
2、初步感知荷花的美。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
幼儿操作材料、幼儿作画工具。
活动过程：
一、欣赏“荷塘”——引起兴趣
1、（出示照片）夏天到了，花儿都收缩了自己的花瓣，怕被太阳晒蔫了。荷塘里却绽放了无数艳丽的花朵。瞧，摄影师把这些美景都拍下来了。你们知看这些是什么花朵吗？（荷花）
2、小结：荷花不怕太阳，越开越大，粉粉的，映衬在碧绿的荷叶上更是美丽。
二、操作演示——一朵美丽的荷花
1、教师出示操作材料，引导幼儿观察讨论如何制作荷花。
用蜡笔或炫彩棒给荷花、荷叶涂上颜色。
沿着轮廓将荷花、荷叶剪下来。
按照虚线把花瓣往中间折叠，成一个闭合的荷花。
2、小结：我们只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。
三、幼儿操作——荷花朵朵开
1、观察幼儿涂色是否均匀。
2、提醒幼儿剪下荷花的时候沿着黑线剪，不要将图案剪坏。
3、引导幼儿观察荷花操作涂上的实线和虚线，提醒幼儿沿着实线剪下荷花图样，虚线的地方需要折叠。
4、（准备水盆）把做好的.荷花放入水中，观看荷花缓缓开放的美态。
小结：美丽的荷花开放了，让我们把它们布置成一个美丽的大荷塘吧。
教学反思：
《荷花开》这个活动是在中班六月主题中开展。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,通过和大自然的接触,孩子们能够尽情地感受着夏天的一些特别的感受。幼儿通过视频片段,欣赏荷塘,了解荷活动中为了让孩子感受荷花的美,我创设了荷花池的情景,希望激发孩子对荷花的喜爱。
小百科：荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
中班美术教案 篇2
活动目标 1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。
2．尝试用西瓜的特征和色彩创造性地表现各种事物的形态。
3．根据作品大胆创编故事。
活动准备 1．素描纸，油画棒，水溶性炫彩棒，西瓜。
2．动画片《西瓜太郎》的片断。
活动过程 1．品尝西瓜，导入活动。
(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频，激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。
(2)观赏西瓜，感知它的外形特征及色彩。
(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品尝西瓜的美味。
2．想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。
(1)教师：夏天，大家都跳进西瓜汁里乘凉，会发生什么有趣的事情呢?
(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景：
我变成了一个红红的“水人”了!
我在凉凉的西瓜汁里游泳，好舒服啊!
我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下来，摔得很疼的!
我想跳进西瓜汁里乘乘凉，我要把游泳池变成红色的!
(3)教师根据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。
3．幼儿自主创作，想象跳进西瓜里的'世界。
(1)幼儿创作过程中，教师引导幼儿注意运用西瓜的元素色。
(2)提醒幼儿从多科一角度进行想象，不要雷同。
4．讲述自己的西瓜历险记。
提供平台让幼儿讲述自己作品中的西瓜历险故事。
【评析】
活动内容和孩子的生活联系紧密，他们有充足的经验准备，最有趣的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣，提高了运用色彩的能力。
中班美术教案 篇3
【教学目的】认识和表现小蜜蜂的特点，培养学生热爱大自然的情感。
【教学要点】蓝紫色与黄色的对比练习感受色彩的和谐美。
【教学材料】水粉颜料、水粉纸、水粉、橙色卡纸、剪刀、双面胶。
【教学过程】
1、观察与比较：
观察蜜蜂和其他昆虫有相同和不同点（认识蜜蜂的外形、花纹、色彩、动态、加深儿童对蜜蜂身体特点的.认识，便于抓住重点，简化事物，进行绘画）
2、联想与表达：
①说说你对蜜蜂的认识（激发儿童关注大自然和追求美的情感表达，关注生活，善于发现生活中的美）
②小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢？（背景用花朵装饰）
3、作画提示：
①先表现主题“蜜蜂”，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方
②贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观
③背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比
4、作业评赏：
本课作业不仅表现了各个形态各异的蜜蜂，并且充分表现了色彩的美感，通过色彩的强烈对比使画面鲜明，具有吸引力。
中班美术教案 篇4
活动目标：
在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。
活动目标：
1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。
2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。
3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的.愉悦。
活动准备：
1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。
2.轻松的背景音乐磁带、录音机。
3.幼儿用书：《花越开越大》、蜡笔。
活动过程：
（一）幼儿再次欣赏有关花卉的摄影作品和绘画作品。
1.教师：这些美丽的花颜色都一样吗？你们看到了哪些颜色？
（二）幼儿接着上一次活动继续进行创作，同时教师播放轻松、活泼的背景音乐。
1.教师提供幼儿用书，引导幼儿讨论涂色需注意的问题。
教师：涂色时要注意什么？涂到细小的部位怎么涂颜色不会跑到线外去？
2.幼儿用蜡笔墨纸砚在画纸上进行填色，并讨论用两种颜色搭配表现花的渐变。
3.教师重点围绕渐变色的运用进行指导，对能力强的幼儿可引导他们多画几种形态的花。
（三）分享和展示作品。
1.可以重点围绕色彩和花的造型进行分享。
教师：你最喜欢哪幅作品的颜色？你最欣赏哪幅画的花瓣造型？
中班美术教案 篇5
设计意图：通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望,其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。
活动目标：
1、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹美。
2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。
3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。活动过程：
一、课件出示范例，师幼一起欣赏
1、提问：请小朋友们欣赏一下这片叶子漂亮吗？
2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的?
3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片漂亮的叶子就做出来了。（你们想来学一学用蛋壳变出漂亮物体的魔术吗？）
4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更漂亮。
二、幼儿尝试给物体分块
（1）、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。
（2）、复习线条，提问：你会哪些线条呢？
（3）幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的`线条将他们分成几个块面。
（4）抽个别幼儿的分快对比度强烈的作品进行讲解。（提问：哪一块可以撒的蛋壳更多一些？）
谈话：小朋友们真会观察，我们想要装饰的物体颜色更漂亮就一定要把物体分成大小不一的块面，装饰出来才漂亮，但小的块面不能太小，太小蛋壳不好粘。
（5）向幼儿介绍运用不同线条的分块。
三、出示课件,观看步骤图，教师讲解装饰方法
第一步：用线条给物体分块。
第二步：在分好快的物体上涂抹胶水。涂一块粘贴一块。第三步：在涂有胶水的块面上均匀的撒上碎蛋壳。
第四步：撒完蛋壳后用手轻轻压一压。
第五步：再把画对着小盆翻过来轻轻抖一抖，让没粘到的蛋壳倒回小盆里。依次进行，直至贴完为止。
（过渡：你们想不想来试试？）
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、提醒幼儿分块时一定要分大块。
2、强调在粘蛋壳时抹一块撒一块。
3、鼓励幼儿进行大胆操作。
4、提醒幼儿分块时分大一点并把蛋壳粘贴在轮廓线里。
5、教师辅导能力弱的幼儿。
四、讲评作品
1、幼儿交流，让幼儿体验成功的快乐。
2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，回家以后小朋友们就把这个方法教给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起粘贴更漂亮的作品好吗？
中班美术教案 篇6
活动准备
各种夏天水果的小图片。
范图一张。
活动目标
学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。
通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。
知道要换颜色时，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的干净。
活动过程
一、感知夏天水果的多种多样
1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。
2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？
3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。）
二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果
1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。
2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。
3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。 幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。
三、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的'过程
1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。
2、提醒幼儿如果要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在使用。
3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。
四、绘画活动
幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。
五、评价
幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。儿童网
中班美术教案 篇7
【活动目标】
1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。
2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。
【活动准备】
各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
【活动过程】
一、新年老人的礼物。
1、我的心愿
“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？”（幼儿群讲）
好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT）
2、新年老人送礼物
“新年老人送礼物来咯（出示PPT），让我们一起去看一看，你想要的`礼物会不会在里面呢？”
出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
二、有趣的礼物树。
1、礼物变变变
“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”
2、我喜欢的礼物树
“礼物树都有什么？”
“你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？”
小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。
三、我的新年树。
1、学学画画
“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。”
“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”
“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”
2、幼儿作画，教师指导。
四、比比谁的礼物树最好看。
欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。
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