关于小班美术教案模板锦集七篇

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班美术教案7篇，希望对大家有所帮助。

关于小班美术教案模板锦集七篇

小班美术教案篇1

　　一、活动目标

　　1、用圈涂法画出一个个大小不同、五颜六色的泡泡，在轻松、愉快的气氛中练习。

　　2、对绘画的兴趣。

　　3、感受色彩的美丽。

　　二、活动难重点

　　1、活动重点：学习用各种颜色画圆。

　　2、活动难点：掌握用圈涂法画圆的方法。

　　三、活动准备

　　蜡笔、画纸、玩具小熊一个、范画一幅。

　　四、活动过程

　　1、谈话引出课题：

　　（1）我们玩过了吹泡泡的游戏，每个人吹出了大大小小、很多很多的泡泡，在太阳下五颜六色，真漂亮，风一吹，还会轻轻飘起来。你们看，小熊也吹起了泡泡，它鼓足气一吹，圆溜溜的一串，再一吹，又是圆溜溜的一串，大的'、小的、红的、黄的，小熊吹了许多许多的泡泡。

　　（2）每个小朋友的画纸上都有一只小熊，我们大家来比一比，哪只小熊吹出来的泡泡又圆又多，颜色最漂亮。

　　2、交代要求，幼儿练习：

　　（1）鼓励幼儿大胆下笔，画出大小不一、颜色不同的泡泡。

　　（2）纠正个别幼儿的握笔作画姿势。

　　（3）教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿完成作业。

　　3、说一说：《我的多彩泡泡》

　　五、活动结束

　　1、

　　2、

小班美术教案篇2

　　【活动目标】：

　　1、回忆经验，巩固对春天一些花的特征的了解。

　　2、尝试用印、点、贴等形式来表现各种各样的花。

　　3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　5、培养幼儿初步的创造能力。

　　【活动准备】：

　　１、开满各种各样的鲜花的花园场景

　　２、草地背景图三幅

　　3、课件（幻灯片、视频、音乐）

　　4、废报纸、水粉颜料、油画棒、调色盘若干、各种彩色小花、糨糊、篓子若干、湿抹布、水桶、

　　【活动过程】：

　　一、创设情景，引起兴趣。

　　１、谈话活动引起幼儿兴趣

　　教师向幼儿问好：小朋友们，你们好，今天老师要带你们去参观花园，看这里开满了各种鲜花，漂不漂亮？

　　老师还给你们请来了一位客人，她是谁呢？我们把她给请出来。

　　２、看，是春姑娘，春姑娘要告诉我们什么呢？我们一起去看看吧。

　　3、播放视频《春天那里》

　　（1）春姑娘告诉我们现在是什么季节？

　　（2）春天里都有些什么呢？

　　（3）春天在哪里呢？

　　二、播放课件，引导幼儿观察

　　１、春姑娘现在要带我们去她的花园里看看春天的各种鲜花，走，我们去看鲜花去了

　　2、哦，花园里的花真美丽，我们在花园里都看到了哪些花呢？（茶花、迎春花、杜鹃花……）

　　3、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的.好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）

　　4、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看，小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这几大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）

　　三、自主选择，创造表现。

　　（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

　　（二）介绍材料与操作要求。

　　老师为小朋友们准备了好多材料，这些材料能给草地送去好多的花宝宝。

　　１、小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

　　２、可以用老师为你准备的各种彩色小花贴上去

　　３、还可以用你的小手指点出各种形状的小花

　　好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

　　（三）幼儿操作，老师观察指导

　　重点注意知道幼儿蘸色的时候不要混在一起，各种颜色要搭配合理，画面布局要合理，帮助能力弱的幼儿，鼓励幼儿大胆用色。

　　四、作品欣赏，体验情感

　　1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴。

　　２、来，我们一起来看看我们自己送给草地的花宝宝。

　　五、活动延伸

　　我们今天送给草地这么多的花宝宝，让寂寞的草地一下子就变得热闹非凡，我们让大班中班的哥哥姐姐，和我们一起跟小草、花宝宝说说话好吗？

　　听音乐结束活动。

　　【活动反思】：

　　用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观察，发现，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中，我把发挥幼儿的创造性放在首位，鼓励幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好，导致画纸太湿，不能很好的呈现出来，有可能导致作品的损坏。

小班美术教案篇3

　　活动目标：

　　1、喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料。

　　2、熟悉常用的颜色，尝试调换使用。

　　3、在操作中养成整洁的好习惯。

　　活动准备：

　　1、圆形白卡纸人手一张；黄色油画棒；黑色水彩笔；红色和绿色条形彩纸；液体胶；抹布。

　　2、比萨饼图片一张。

　　活动过程：

　　一、看看说说比萨饼。

　　1、师：小朋友你们知道这是什么吗？【出示比萨饼图片】

　　2、师：对了，这个饼跟我们平时吃的饼可不一样，它有个好听的名字叫比萨饼，你们看一看它上面都有些什么？分别是什么颜色？【幼儿观察比萨饼图片】

　　小结：一看这个饼就知道很好吃，老师馋的'直流口水了！你们想不想吃？今天我们就要来当一个小厨师，自己做一个比萨饼！

　　二、合作一张比萨饼。

　　1、师：先看看老师是怎样做的！我们先要用面粉做一个圆形的饼【出示白卡纸】，然后在饼上抹上油【出示黄色蜡笔，上下左右刷几下】。

　　2、师：接下来我们要把香肠和青椒放上去了，先把红色卡纸撕成小方块，然后在背面涂上胶水，同样再撕绿色卡纸。【撕碎红色卡纸和绿色卡纸，粘贴在饼上，请1-2名幼儿尝试】

　　3、师：我们的饼做好了吗？还要放到烤箱里面去烤一烤。【教师示范如何烘烤】哇！我们的饼烤好了，怎么不是很香呢？【引起幼儿兴趣】原来少了点芝麻啊！

　　4、师：我们撒一点芝麻在上面就很香很香的了！【教师示范用黑色水彩笔点画】

　　小结：老师的饼做好了，你们闻一闻呢？香不香？

　　三、大家来做比萨饼。

　　教师按步骤逐步提供材料：

　　黄色油画棒——抹黄油彩纸与固体胶——制作香肠和青椒放进纸盒——进烤箱黑色水彩笔——撒芝麻

　　四、欣赏作品。

　　师：让我们一起来看看谁做的比萨饼最香？【教师进行作品评析】

　　五、结束活动。

　　总结：今天我们的小朋友当了一回小厨师，自己亲手制作了一个比萨饼，我们可以拿回家跟爸爸妈妈一起分享，爸爸妈妈会很开心的，老师也很开心，谢谢小朋友！

小班美术教案篇4

　　活动目标：

　　1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

　　2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

　　活动准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。

　　活动过程：

　　1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

　　(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。

　　(2)进一步认识4种不同的颜色。

　　2、游戏：找朋友。

　　(1)介绍游戏规则。

　　(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。

　　3、幼儿操作活动：颜色匹配

　　(1)为房子装上相同的.颜色的门和窗。

　　(2)幼儿活动讲评。

　　4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。

小班美术教案篇5

　　教学要求：

　　1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。

　　2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。

　　3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。

　　教学准备：

　　颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色蜡笔、小毛笔、范作。

　　教学过程：

　　一、谈话引起幼儿兴趣

　　1 “秋天到了，树宝宝们要准备过冬了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮）

　　2“我们有什么办法让他们变漂亮？”（把他们打扮一下）

　　3“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论）

　　4 教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。

　　二、学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树）

　　1“看看这幅画和我们以前画的.有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”

　　2 教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。

　　三、幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。

　　1 注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水彩颜色要多样、美丽。

　　2 指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。

　　3画好后可以想想树的后面可以怎么画。

　　四、评讲作品

　　1 你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？

　　2 你喜欢谁的画？为什么？

小班美术教案篇6

　　活动目标：

　　1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说，感知烟花的基本特征。

　　2.鼓励幼儿大胆、自由表现各种烟花的形态，发展想象能力。

　　3.在轻松、快乐的氛围中体验涂鸦的快乐。

　　活动准备：黑卡纸、颜料、棉签等。

　　活动过程:

　　一、导入，引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，每到新年的时候，我们就会看到人们放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗？

　　师：你们除了看过这种一条条线组成的烟花，还看过哪样子的烟花？郑老师今天也准备许多了其他样子的烟花，我们来看一看吧。

　　师：这个样子的烟花可真有趣，它是什么样子的？我们在看一看这个，卷卷的烟花像什么呢？

　　二、教师示范

　　师：我今天准备了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都没有，我需要小朋友帮我把夜空装饰的很漂亮，我们来变一变美丽的烟花。先来看看我是怎么变得：首先，拿一根棉花签，选择你想要的颜色，我先画小线条的烟花，一点一点一点的.，我想把它变得粗一些，我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花，一个圈连着一个圆圈，绕呀绕。

　　三、幼儿操作

　　1.这是我的夜空中的烟花，我希望小朋友们能够画出跟老师不一样，画出最特别的烟花，好吗？等一下我要请你们来告诉我，你画了哪些跟别人不一样的烟花。

　　2.教师巡回指导。

　　四、点评

　　1、自评：请你来说一说你画了什么与众不同的烟花？

　　2、他评：你觉得谁的烟花你最喜欢？他有什么特别的地方？

　　3、老师评：我发现有些小朋友的烟花画的可真好看，你看有扭扭的烟花，有卷卷的烟花，还有长长的烟花，有些颜色很丰富，有些形状很特别，你们画的可真不错，现在我们赶快去欣赏这夜空中美丽的烟花吧！

小班美术教案篇7

　　设计意图：

　　“大地复苏，春暖花开。”一到春天，大家都爱说这些话，的确，春天给人带来一副美丽的画卷，各种各样的花争芳夺艳的相继开放，让人赏心悦目，看着色彩鲜艳的花朵，想起小时候摘花朵用来涂色，效果很不错，因此，我就设计这节活动，为了使效果很好的展现，本活动选择宣纸，出来的效果犹如水墨画般的`感觉。使孩子们跟我一起感受花朵染画带来的不一样色彩，以及用颜色来判断认识不同花朵。

　　活动目标：

　　1、幼儿在认识各种花朵的同时，学习用花瓣涂染画。

　　2、感受色彩的美，体验活动的乐趣。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　收集不同颜色的花朵，篮子（油菜花、玫瑰花或月季花、一串红、迎春花、蝴蝶花、喇叭花……）

　　幼儿每人一张熟宣纸（画有简单的轮廓画）

　　活动过程：

　　1、导入活动，引起幼儿参与活动的兴趣。

　　师：小朋友们，春天来了，你在春天里发现了什么？（幼儿回答）