活动计划

时间:2023-06-05 19:29:20 计划 我要投稿

【精华】活动计划范文6篇

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的活动计划7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】活动计划范文6篇

活动计划 篇1

  一、活动热身

  一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。18个位上的数是8,十位上的数是1。66个位上的数是6,表示6个一,十位上的数是6,表示6个十。

  二、故事开始

  花花兔要去找长颈鹿,便问红毛:“你知道长颈鹿住在哪里吗?”红毛不知道,但他拿出了一封前几天长颈鹿给他的信。信的背面画有一幅图。还写着字:“每个图形和它下面的数字都有对应规律。根据这些规律确定A、B、C各代表什么数?”

  三、解决问题

  1、认真观察

  请你仔细观察图形特点、数字特点,找出规律,确定A、B、C各代表什么数。

  2、共同分析

  先看有三角形上半部分的图形,它们对应的数分别是14和16,十位上的数都是1。再看有三角形下半部分的图形,它们对应的数分别是35和25,个位上的数都是5。所以,三角形A代表的数是15。

  3、独立思考

  请你用刚才我们一起分析的方法,确定出B、C各代表什么数。

  4、母子交流

  大家可以和妈妈们交流一下,说说你的想法。比一比,是妈妈想得快,还是你想得快?

  5、展出风采

  我来讲一讲B代表什么数。有正方形上半部分的图形,它们对应的数分别是24和25,十位上的数都是2。有正方形下半部分的图形,它们对应的数分别是36和16,个位上的数都是6。所以,正方形B代表的数是26。

  我来讲一讲C代表什么数。有圆形上半部分的图形,它们对应的'数分别是35和36,十位上的数都是3。有圆形下半部分的图形,它们对应的数分别是14和24,个位上的数都是4。所以,圆形C代表的数是34。

  四、故事继续

  花花兔和红毛求出A=15、B=26、C=34,就高兴地去找写着152634的路标。因为找到了这个路标,就找到了长颈鹿。

  走了一段,花花兔和红毛发现有两只猎豹远远地跟着他们。猎豹想吃花花兔。花花兔吓得浑身抖起来。红毛建议,他们可以沿着公路快点跑。花花兔听后撒腿就跑。谁知这一跑,惊动了一只大鹰。大鹰冲到了花花兔的头上,要抓他。

  在危急时刻,从前面的丛林中蹿出了一群长颈鹿。长颈鹿高叫:“你们不要害怕,我们来了。”说时迟,那时快,长颈鹿用有力的后退踹向猎豹。一直被踹起的猎豹飞向了半空,正好撞在了俯冲下来的大鹰身上,“咚”的一声,两人重重摔在了地上。

  大鹰、猎豹遭到重创,狼狈逃走。

  欲知后事如何,且听下回分解!

  五、小老师黄颖宣布数学日记内容。

活动计划 篇2

  布贴画小组在于培养学生的兴趣、爱好,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校特开办了布贴画兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定计划如下:

  一、活动目的:

  通过布贴画小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的'观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、活动时间:

  每周星期四下午活动时间,小组成员必须准时到达布贴画活动室

  三、活动步骤:

  布贴画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因此学生非常喜欢参加。要办好布贴画兴趣小组,必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将布贴画 兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面着手。

  (一)组织健全布贴画兴趣小组

  布贴画兴趣小组的成员参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

  (二)具体计划小组活动内容

  小组具体的活动内容分为三个:

  (1)重点辅导学生布贴画方面的学习,欣赏传统或现代的布贴画艺术,提高学生的欣赏能力;

  (2)重视基础方面的学习,从线条、色彩、速写等方面入手,从而解决课堂中难以解决的疑难问题;

  (3)指导学生从事布贴画创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以传统的布贴画工艺手法为主,伴以创新的布贴画手法,及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品味的作品。

  (三)定期举办学生作品展览

  举办布贴画交流、回顾、总结学习成果,这为学生提供表现自己实力,增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

活动计划 篇3

  一、活动目的

  象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动,我们将针对性的进行基础教学,着重提高学生的棋艺知识水平,重视棋德教育,力求使学生在学习象棋项目本身的同时,加强自身修养提高综合素质。

  二、教学内容

  1、了解象棋的来源及象棋的文化。

  2、认识象棋的棋子,并学会棋子的走法。

  3、了解国际象棋的基本规则。

  4、基本吃子训练和一步杀着的.练习。

  5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

  三、活动方法: 教师讲解 学生实践

  四、活动对象

  三到四年级的学生,每班由班主任推荐5位,共计划20人。

  五、指导老师: 左计虎

  六、活动时间: 每周三下午第三节课

  七、活动进度表

  周 次、活动内容、备注

  第二周、选拔兴趣小组活动人员、讲解的同时进行 实战练习

  第四周、象棋漫话

  第六周、棋盘和棋子

  第八周、棋子的走法

  第十周、王车易位

  第十二周、兵的走法和吃子

  第十四周、将军和应将

  第十六周、胜与和

  第十八周、棋子的实力价值和记录法

  石门中心小学

  20xx年3月

活动计划 篇4

  阅 读 计 划 书 篇二:班级阅读计划模版 科教新城实验小学四(1)班阅读活动计划表 20xx年5月 篇三:读书活动策划书“知识成就无悔青春,阅读打造金色梦想” 读书系列活动策划书

  首 语

  大学是学术与学习的殿堂,在这里我们更将要度过了我们短暂和美好的青春。学海无涯苦窗三年终得折桂,青春毋悔青梅短暂亦需欢愉。你的大学你创造,你的人生你做主,青春激昂的我们充满着希望与理想,我们要追逐梦想,就要不断的`学习。不断学习,就要与同志者一起探讨,交流;共同的进步,携手共进,打造美好人生。 一、活动目的

  1、构筑学习平台,推进学风建设。

  2、培养同学的读书兴趣,提升同学人文素养。 3、展示自我风采,培养同学的自信心。

  4、丰富同学的课余生活,培养同学们积极向上的生活态度,营造和谐的校园气氛。

  二、活动主题:知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想 三、活动时间:20xx年4月 四、

  活动地点:待定 五、活动对象: 六、策划人员 顾 问: 总策划: 指 导: 负责人: 七、活动简介本次活动,我们以鼓励大家“多读书,读好书”为工作宗旨,以号召广大学子拓宽文学知识面为出发点,以英语四、六级为主要阵地,向全院学生打出读书号召。着重在于同学们之间的互相交流学习,一起打造良好的学习氛围,使同学们对读书有一个正确的态度,探讨读书的重要性,明确适合自己的读书方法,找到对自己人生有良性影响的书籍等。力求在能源学院掀起一波以学风建设为中心的读书热潮。 八、活动流程

活动计划 篇5

  时间:20xx年 9月4 日 班级:中班 教师:林小燕

  一、 晨间接待(7:50——8:30)

  活动目标:

  1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。

  2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

  3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

  4. 培养幼儿的主动性,主动刷卡,愉快排队晨检。

  活动准备:晨检卡、温度计

  活动过程:

  1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

  2. 引导幼儿与老师,小朋友问好并和家长说再见。

  3. 幼儿主动排队接受检查。

  4. 幼儿入班放好自己的书包,参与晨间自选活动。

  二、区域活动(桌面玩具)

  活动目标:

  1.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动,并选择自己喜欢的玩具进行活动。

  2.培养幼儿的交往能力和协作能力。

  活动准备:大型玩具

  活动过程:

  1. 幼儿自由选择玩具。

  2. 教师巡回指导。

  三、早操

  活动目标:

  1.激发幼儿做早操的.积极性,能在教师的指导下有精神的进行早操。

  2.提高了幼儿动作的协调性、灵活性。

  3.正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。 活动准备:音乐,器械

  活动过程:

  1. 幼儿整齐而有序出操。

  2. 教师精神饱满进行示范领操,同时在过程中有及时的指导幼儿

  3. 鼓励幼儿跟随音乐有

  节奏的做早操。

  4. 引导幼儿正确使用器械。

  四、入厕洗手

  活动目标:

  1. 引导幼儿排队有序入厕,提醒幼儿有秩序的入厕。

  2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯,洗手时将水龙头开小一些。

  3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。

  活动准备:毛巾,肥皂

  活动过程:

  1. 排队入厕解便。

  2. 引导幼儿使用正确方法洗手。

  五、早餐

  活动目标:

  1. 培养幼儿安静进餐的习惯。

  2. 用餐时不玩勺子,不交头接耳。

  3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。

  活动准备:毛巾,盘子,夹子,勺子,碗。

  活动过程:

  1. 引导幼儿有序的正确端取食物。

  2. 让幼儿学会安静进餐,保持桌面地面清洁。

  3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

  六、集中教育活动

  活动名称:健康领域《真高兴》

  活动目标

  1、体验微笑带给自己和他人的快乐

  2、学会高高兴兴入园,不哭不闹

  活动准备

  物质准备:小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具

  环境创设:创设花丛、树木、池塘、小房子等情境

  活动过程

  1、引导幼儿结合生活经验,玩游戏“比比谁的微笑最好看”

  2、结合教具讲故事《真高兴》

  3、以提问、讨论的形式,引导幼儿懂得微笑能带来快乐

  提问“故事中哪些小动物是好朋友?他们在讨论什么?”“小动物是怎样让大家高兴的?小猫想出什么好办法让大家高兴?”

  4、组织幼儿表演故事

  引导幼儿轮流表演故事中的各种角色,表演小动物们的对话、动作、表情

  5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴

  活动延伸

  回家讲故事给家人听;在表演区继续表演

  七、喝水入厕

  活动目标:

  1. 增强幼儿的动手能力,自主取水。

  2. 让幼儿排队有序入厕,不推,不挤,不打闹。

  活动准备:水杯,毛巾

  活动过程:

  1.引导幼儿自主取水,喝水时保持安静,不玩水,不洒水。

  2.幼儿排队入厕解便,引导幼儿解便后主动冲厕,然后洗手。

  八.户外活动

  活动名称:《迷迷转》

  活动目标:

  1、知道自己是人群中的一员,尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。

  2、初步理解游戏的玩法,体验和大家一起玩游戏的快乐。

  活动准备:《迷迷转》课件一份,男孩女孩的采访表一份。

  活动重点:尝试按某一外部特征为自己和同伴归类

  难点:尝试合作游戏有多种玩法

活动计划 篇6

  一、活动目标

  1、 让学生掌握一些交通安全知识。

  2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生注意安全的意识。

  二、活动过程

  1、主持人宣布开始,出队旗。

  2、 交通安全我知道。

  (1)课件出示,2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?

  (2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?

  (3)我的'知识最多:比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。

  (4)展示交流。说说这些标志表示什么?

  (5)带学生去学校围墙那看交通标志。

  3、 校园安全我注意

  (1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?

  处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。

  (2)在学校中要注意哪些安全?

  (3)知识问答

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