【精选】个人计划合集五篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的个人计划5篇，希望能够帮助到大家。

【精选】个人计划合集五篇

个人计划篇1

　　一：小学四年级美术教学计划

　　一、学期教学目标：

　　本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。

　　（一：基础知识目标：

　　（1：了解作品的深刻内涵。

　　（2：了解了解基础的绘画技能技巧。

　　（3：绘画的构图和色彩知识。

　　（二：基本技能目标：

　　（1：掌握绘画技能技巧。

　　（2：掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。

　　（3：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。

　　（三：情感目标：

　　（1：激发学生学习美术的兴趣。

　　（2：培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。

　　二、学生基本情况：

　　四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。

　　本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析：

　　（一：优等生：

　　优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。

　　（二：中等生：

　　中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。

　　小学六年级美术计划小学六年级美术计划

　　（三：差等生：

　　差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。

　　三、教材分析：

　　A: 本册教材为小学美术课本第八册。

　　内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。

　　（一、第一课、十九课、二十课是欣赏课。

　　主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族灿烂文化遗产的一部分。

　　（二、第三课是《灯彩》。

　　主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。

　　（三、第四---五课是手工制作课。

　　主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。

　　（四、第六--八课绘画课。

　　主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。

　　（五、第九-----十课是水墨画。

　　主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面，培养学生的想象力。

　　（六、第十一---十三课是手工制作课。

　　主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，从而提高了学生的动手能力。

　　（七、第十四课是绘画课。

　　主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日，把自己参加的有趣活动通过回忆，从而画下来。

　　（八、第十五课是拓印制作课。

　　主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。

　　（九、十六---十七是手工制作课。

　　让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所喜欢的物品。

　　（十、十八课是绘画课。

　　画一画你最高兴的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。

　　总之，在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。

　　B、教学策略：

　　根据教材点，学情分析及教学目标，在教学过程中应采取如下措施。

　　1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。

　　2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。

　　3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。

　　4、注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

　　5、鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

　　6、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。

　　C、教学研究的重点,难点：

　　（1、手工制作的技能技巧。

　　（2、泥塑的制作。

　　（3、美术作品的欣赏。

　　D、教改专题：积极培养学生的美术创新力。

　　3、集体备课安排。

　　时间内容备注

　　画飞鸟、画游鱼（六集体备课

　　我设计的一本书（三集体备课

　　将彩画改成黑白画（五集体备课

　　民间玩具（三集体备课

　　4、研究课安排、

　　周次内容备注

　　我的书签研究课

　　将彩画改成黑白画研究课

　　5、公开课安排：

　　周次内容备注

　　8.恐龙世界公开课

　　9.绿色的呼唤公开课

　　四、教学时间和教学进度安排：

　　周次时间内容备注

　　1 2.16-2.21 1.计划明天

　　2 2.23-2.28 2.走迷宫

　　3 3.2-3.7 3.我爱校园

　　4 3.9-3.14 4.真情对印

　　5 3.16-3.21 4.真情对印

　　6 3.23-3.28 5.记忆大比拼

　　7 3.30-4.3 6、静物一家

　　8 4.6-4.11 7、草丛中

　　9 4.13-4.18 8、恐龙世界

　　10 4.20-4.25 期中考试

　　11 4.27-.5.2 9、绿色呼唤

　　12 假期

　　13 5.11-5.16 10、编纸条

　　14 5.18-5.23 11、花团锦簇

　　15 5.25-5.30 12、妙笔生花

　　16 6.1-6.6 13、变化的.魅力

　　17 6.8-6.13 复习

　　18 6.15-6.20 复习

　　19 6.22-6.27 复习

　　20 6.29-7.4 考试

　　21 7.6-7.11 总结

　　五、教学辅导计划、

　　（一、学生情况分析：

　　根据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考查，本级优等生30人，他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等，这些同学美术基础知识掌握的牢固。基本技能好，独立完成作业，绘画水平较高。中程生占50%，有王丹、王振鹏、李洁洁等，他们能按时完成作业，学习也比较积极，绘画水平也比较高。困难生约占10%，他们是吕清源、刁雪峰、等，由于上课精力欠集中，绘画水平总是提不上去，导致成绩欠佳。

　　（二、辅导措施：

　　针对学生分层情况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面发展，别制定下列辅导措施。

　　优生措施：

　　（1、课内与课外有机结合，拓展学生发展时间与空间。

　　（2、鼓励优生积极参加各类竞赛活动，让其冒尖。

　　（3、课堂上，分层次的设计好提问的问题和课本上的绘画练习。

　　（4、课后多辅导优生，多鼓励，使其绘画水平不断提高。

　　2、辅导中生措施：

　　（1、借助各项竞赛活动的开展，在班内掀起比、赶、超的良好风气，让中等生赶超优等生。小学六年级美术计划来自辅导时间辅导地点辅导内容近期目标长远目标

　　优等生周二和周五自由活动教室课外观察与创作使学生具有较高的绘画技能技巧。成为优秀小学生。

　　小学六年级美术计划文章小学六年级美术计划出自教室课本知识掌握绘画技能技巧。各项能力得到明显提高，达到优秀行列。

　　学困生课内和周二自由活动时间教室以基础知识为主进行思想教育掌握基本技能技巧，达到中等生水平。端正学习态度，掌握绘画技能技巧。

　　二：小学四年级美术教学计划

　　学生知识能力学习习惯分析：

　　四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

　　教学目的任务：

　　1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　　2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　　3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学重点难点：

　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

　　个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　完成任务的措施：

　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

　　2、好课前的各项准备活动。

　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

　　课时安排：

　　第一周：参观和旅游

　　第二周：游乐场中外民居

　　第三周：粉印版画生活用品

　　第四周：老房子

　　第五周：点、线、面

　　第六周：会变的花会变的树

　　第七周：水墨游戏

　　第八周：剪纸（一、二

　　第九周：十二生肖

　　第十周：纸卷造型

　　第十一周：近大远小

　　第十二周：退远的色彩和变化的笔触

　　第十三周：新老街道

　　第十四周：小设施我设计的小设施

　　第十五周：我制作的小设施（一、二

　　第十六周：摸物背形

　　第十七周：实物的联想（一、二、三

　　第十八周：染纸

　　第十九周：书签民间年画

　　第二十周：复习考试

　　三：小学四年级美术上册教学计划

　　一、基本情况分析：

　　学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

　　二、教材分析：

　　（一、内容：本册教材的课题内容符合小学生的身心点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。

　　（二、编排点：

　　以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视体现人文观念。

　　注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。

　　注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。

　　（三、教学条件及学生情况分析：

　　1.我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。

　　2. 上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。

　　3.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

　　4.课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

　　（四、教材的重点、难点

　　重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

　　难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

　　三、教学目标

　　1、把握色彩的冷暖基本知识，

　　2、初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术色。

　　3、了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。

　　4、通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。

　　四、教学措施

　　1.认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

　　2.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

　　3.鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

　　4.注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

　　5.教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。

　　6.改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。

　　7.充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

　　8.培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。

　　9.利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

　　五、课时安排

　　课次教学内容

　　（篇目或章节名称所需课时数

　　1四季的色彩2课时

　　2生活中的暖色2课时

　　3生活中的冷色2课时

　　4快乐的人3课时

　　5自行车局部写生2课时

　　6猜猜我是谁1课时

　　7有趣的属相2课时

　　8 乐——棋篇1课时

　　9 乐——牌篇2课时

　　10生活与艺术中的花1课时

　　11画水果1课时

　　12娇艳的花2课时

　　13多姿多彩的靠垫2课时

　　14生活日用品的联想5课时

　　15我们的现在和将来4课时

　　16亲亲密密一辈子2课时

　　17泥玩具2课时

　　18漂浮2课时

　　19电脑美术——神奇的画笔4课时

　　20剪纸中的阴刻和阳刻2课时

个人计划篇2

　　一、活动认识及个人目标

　　只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族；只有崇尚知识的教师，才是堪当重任的教师。教师的职责是“教书育人”，决定了教师应该是一个读书人，必须成为学生读书的楷模。通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，进行教育创新，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　二、阅读安排：

　　（一）研读专著

　　1、《给教师的一百条新建议》

　　2、《小学英语教学法》

　　3、《教学理念：课堂教学的原理、策略与研究》

　　（二）自选书籍

　　1、《标杆人生》

　　2、《感恩老师》

　　3、《赏识你的学生》

　　4、《汉英故事100篇》

　　三、主要方法及措施

　　（一）、充分阅读自己订购的教学刊物《小学英语教学研究》、《小学英语游戏》、和一些教育类的书本来进行学习和研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

　　（二）、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，也要不断交流自己的体会，改进自己的`教学方法。

　　（三）、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展。

　　（四）、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识和自己的文学修养，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。要做到给学生一杯水，自己必须先有一桶水才行。

　　（五）、积极参加各级各类的读书交流活动，积极发言，虚心听取他人的学习经验。

个人计划篇3

　　进入２１世纪，科技的发展对人们日常生活以及社会的各个领域起着越来越举足轻重的作用。而信息产业作为科技发展的龙头产业，其作用更是不言而喻的。中国在几年之内，将成为世界上拥有最多电脑用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状，急需得到进一步的改善。

　　我对这个“校园网”的方案进行了市场可行性分析和财务分析，制定了旨在发展“长春税务学院信息经济学院校园网”和向其他高校推广校园网的建设策略，并结合当前市场状况进行了风险分析。

　　整体方案：

　　一、校园网站

　　定位：长春税务学院信息经济学院校园网站校园易网，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上网，突出网络的方便、快捷，利于校方的统一网络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。

　　目标：在长春税务学院信息经济学院局域网与广域网建立的基础上，将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务的多功能网站，可使学校的教学教务管理电脑化，网络化。通过在互联网上的链接，扩大长春税务学院信息经济学院在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用网络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。

　　网站内容：网站开设四大频道：“学校在线”，“缤纷校园”，以及“事事关心”。

　　主页包括：

　　１．站点导航２．引擎搜索３．时世新闻４．公告栏５．会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜－积分方法及奖励细则”，“投诉”站和“会员优惠地带６．天气预报

　　缤纷校园

　　１．首页，包括“魅力青年”，“多彩生活”，“勤工助学”，“点歌台”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。

　　２．魅力青年，主要介绍我院每届优秀的毕业生，以及在校的优秀大学生，号召广大的同学以他们为榜样，努力向他们学习。讲述他们曾经发生或正在发生的令人感动或是有深刻的教育意义的故事，给大家以启迪。

　　３．多彩生活，主要介绍我院大学生丰富的校园课余生活，现在学院有社团一百多个，同学们可以加入其中或者自组社团，做一些有意义的事，来丰富自己的人生。页面上有每个社团的名字，点击进入可以了解每个社团的详细情况。

　　４．勤工助学，主要介绍我院的相关政策以及申请的程序。为贫困学生提供一个锻炼自我的机会，同时减轻贫困学生生活上的压力，减小负担。页面上对每个勤工助学的岗位都作了详尽的说明，点击进入后可以一目了然。

　　５．点歌台，主要介绍的是学院的学生可以利用校园广播站进行点歌。在页面相应的位置输入姓名，联系方式，所点歌曲名称，收歌人班级、姓名等内容后，广播站就可以根据实际情况进行播放，满足了大家的一种生活需求。

　　学校在线

　　１．首页，包括“税院风采”，“教学与教务”，“网上图书馆”，“后勤中心”，“考研专栏”，“人才供求”，“科技成果”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。

　　２．税院风采，下设数个小专题，包括“我爱我校”－对学校历史、地理位置、校园全景的介绍；“名声在外”－详细介绍学校在学术方面的优点，与国内外的交流、参加的研讨会等；“校友通讯录”－由各班的在校生自行创建。该版块设置在公众网上，主要面对的对象是校外的网民，从而扩大学校的知名度。

　　３．网上图书馆，可在网上查阅各类图书的目录及借阅情况－“图书查阅”，同时可在网上“预定借书”。目的在于方便学生，节省时间，免去不必要的操作。建立所有图书的数据库，在预定借书时，键入借书证号和班级、姓名、所需书名，注明取书时间即可。

　　４．教学与教务，包括：“学籍管理”，“教学一览”，“教材仓库”等，还将不定期（在每学期开学初）设置“课程表”一项。该版块的目的是使学校的管理透明化，更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。在每一栏目下，都划分为各系的小项“学籍管理”中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。“教学一览”中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级的课程安排。

　　５．后勤中心，提供“网上定购火车票”的服务，链接到其他网站的定票专区上，由校园网作为销售代理，提供送票上门服务，票到付款，加收五元的送票手续费。“场地预定”提供的是校内各娱乐场所的时间安排表，使预定者一目了然，更容易做出决定。“网上银行”的思路将在校园网建设的比较完善后推广成为现实，需与工商银行或其他银行共建。校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号，学生可将现金及汇款存至该帐号内，并拥有一个独立的.密码。同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。只可单向操作，不能将钱划回。

　　事事关心

　　１．首页，包括“国内新闻”，“国际新闻”，“热点问题”，“国防”等栏目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。

　　２．国内新闻，下设“政治”，介绍我国当前政治政策，使同学们对我国的方针有一个大体的了解；“财经”，介绍一些最新的财经政策和新闻；“科技”介绍我国当前最新的科研成果；还包括一些旅游，教育等方面的信息。

　　３．国际新闻，下设“国际局势”，旨在介绍当前世界主要国家的政治经济形势；“最新动态”，对各国尤其是美国的举动进行详尽的报道。

　　４．热点问题，主要是伊拉克战后重建进展，伊朗核问题，朝韩六方会谈等当前的国际热点问题。

　　５．国防，专门为那些喜欢军事的同学开设，使其对世界上主要国家的国防力量有个大致的了解。

　　当然，以自己现在的水平，计划书还有很多不足和缺陷。但我相信，随着以后阅历和知识的不断增加，我的策划书更加的合理和完善。

个人计划篇4

　　个人专业研修计划（语文）

　　为了更好地搞好语文教育教学，结合我校实际和我自身情况，特制定个人专业研修计划。

　　一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。

　　积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

　　二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。

　　在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动

　　中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。

　　三、积极参与学校教育教学，争做“六型”教师。

　　坚持每周听两节“有效教学”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。

　　四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。

　　利用“有效教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线老师相互分享、交流，介绍自己的“有效教学”

　　经验，造福一方。

　　五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。

　　通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

　　六、加强网络学习，提高自身素养。

　　教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师！

　　结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学，上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。

　　教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标。