成长计划

时间:2023-06-03 09:06:35 计划 我要投稿

有关成长计划集锦八篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的成长计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关成长计划集锦八篇

成长计划 篇1

  根据学校和苑区的工作计划,结合本学期的工作时间,紧紧围绕“激励机制打造活力课堂活力校园”这一中心,制定以下计划,努力完成好本学期的工作任务。

  一、现状分析

  1、自我分析

  担任音乐教师16年,有丰富的课堂教学经验和专业训练经验,能够驾驭课堂,使之成为自己理想的音乐课堂。如果有一节音乐课没有上,在校园里碰到学生,学生会问我:“为什么不给他们上课,我们想你”。说明我是个比较受学生欢迎的音乐老师。

  不足之处是:不能及时的记录反思自己在课堂上的得与失,也不会写,明知道这节课很成功,或者某个环节失败了,就是不会用文字将这些总结下来。

  2、学生情况分析

  (1)学生正处于变声期,唱歌较困难。

  (2)学生素质差,胆子小,缺乏自我表现的能力,不敢在人前唱歌。

  (3)学生对音乐的学习,观念不正确。主要表现在,对音乐课淡漠或者对音乐书上的歌曲淡漠。

  二、努力目标

  本年度目标:

  1、在反思中不断提高,做一个勤于动手的老师,学会用笔记下自己的得与失。

  2、兴趣调动与任务驱动相结合,结合各班级量化考核的制度,激励学生不断上进,使音乐课堂活而不乱。增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能。

  3、指导学生正确的发声方法,学会保护变声期的嗓子,让学生不仅能唱歌而且会唱歌,同时用音乐的美启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  三年目标:

  倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。

  三、具体措施

  1、和班主任紧密结合,利用本班的激励机制,让敢唱的学生、唱好的学生及时得到奖励,没有唱好和不敢唱的学生有自己的努力方向,进而大胆的唱出自己心中的歌。让自己的音乐课堂充满活力,活而不乱。

  2、以教育科研为龙头,多和本专业的教师交流学习,营造研究氛围,进行研讨活动,充实自我,学而不厌,促使自己成为研究型教师。

  3、认真进行每一次教学活动,把教学能力的提高落实在每一天的.课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格,形成成熟的有个性化的教学模式。

  4、七八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

  5、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

  6、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  总之,运用好激励机制,让自己的课堂充满活力,让学生在快乐中学习。同时,要求自己要不断更新教育理念、不断努力探索、充实自己、逐步提高,逐步完善,努力形成自己的风格,使自己的教学、教育质量更上一层楼,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

成长计划 篇2

  一、个人情况简介

  XXX,24岁,任小学段低段一二年级的英语教学工作,教龄四年,小教一级职称,兼备课组长一职。

  二、个人专业成长现状分析

  个人优势:踏上工作岗位至今已4个年头,在4年的锻炼中已初步具有一名英语教师应有的专业水平,在课堂教学上,不断学习新理念更新教育方法,初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师,我热爱本职工作,在工作中能虚心向有经验的教师请教,从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式,教师在教学过程中能与学生积极互动共同发展,注重学生的独立性,引导学生质疑调查、探究,在实践中学习。在工作中能够做到关心爱护每一位学生,与家长经常沟通。

  个人不足:反思目前现状,我觉得在专业知识、及素养方面还不够,尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的.教学风格,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着,忽略了工作之余的思考,因此许多工作有待创新。作为一名教师,缺少教科研能力,离做一名研究型教师的路还很远。

  三、本年度个人成长目标

  (一)本学年成长总目标:继续增加自己的知识储备量,让自己真正成为一名丰富的英语教师。努力提高教科研质量,做一名高质、高产的研究型教师。

  (二)具体目标

  1、注重理论知识的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊,做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识,丰富自己的教学经验,并撰写读书心得。每学期2篇。

  2、提高课堂教学效率。充分挖掘学生潜质,启迪学生心智。备课充分且精细,培养学生自主创新能力,勤于思考善于发现,努力提高课堂实效。

  3、教学设计要精细。教学设计要精细化,主要重视对知识重难点的处理,以及对学情的把握,尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。

  4、教学反思要实效。要反思,首先要发现问题,找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学,通过学生的眼睛来反思教师自己的教学,“学”反映了 “教”,从“学”的角度看问题,来反思“教”的行为、目的、思想,就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思,反思要有深度、有自己的特点。

  5、编制试卷要科学。对于试卷的命制,要有科学严谨的态度。每学期认真命制一份试卷。要做到试题类型多样,覆盖面广。

  6、作业设计要有趣。对于一二年级而言,英语作业主要是听读录音7培养学生乐于学英语的好习惯,作业设计的类型主要有实践型,如:课堂上的采访、调查、收集资料等。创作型如:改编课本剧的内容,及歌曲内容等。合作型如:课堂上小组分工合做,饰当课本剧中人物等。听读作业如:在家要及时复习、预习听读录音,并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较,增强学生的学习英语的兴趣。作业设计不在多,而在与精。

  7、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习,都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈教师及青年教师的课,3节。同时也要听取外籍教师的课,学习他们讲课时的幽默风趣。而且不知不觉中自己的口语在不断进步。

  8、教学博客要充实。新建了个教学博客,想将自己的小课题汇报、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等及时上传,与大家共享。同时大家可以给我意见或建议,使得自己能够更快成长。

成长计划 篇3

  新的一学期马上就要开始了,我的'年龄又长了一岁,也即将步入一年级的下学期。

  这个学期我会认真的要求自己:在新学期里早睡早起,锻炼身体;在学校遵守纪律,好好读书,认真写字,勇于举手,上课认真听讲,认真完成各门作业;在家里长辈的话、帮爸爸妈妈做简单的家务;积极参与劳动中,要劳逸结合。

  在新的学期,我好好的学习,而且在各个方面都要要更上一层楼。加油!加油!加油!

成长计划 篇4

  从学校毕业到踏上工作岗位,已经是第四个年头了。回顾这段匆忙而慌乱的日子,从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天。教师是天底下最光荣的事业,但是成长的历程是痛苦而又艰辛的,要想做好一个全面发展、多才多艺的老师很难,只有努力为它付出。为了在平凡的岗位上不断地成长、成熟、成功,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,特别制定了我的成长计划:

  一、以身作则,树立师表形象

  做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。认真学习理论进行认真思考,深入剖析自己的思想,检点自己的言行,不断提升自己的道德素质。认真学习,并严格遵守《中小学教师职业道德规范》,时时处处严以律己,为人师表,敬业爱生,廉洁奉公。这些都是教师最起码的要求。

  二、刻苦钻研,提高教学能力

  从我成为教师的那一刻起,“扎根教学,始终为师”,教书育人一直是我神圣的使命。为了努力提高自身的专业素养,必须在基本功方面下苦工夫,特别是我的字跟其他的老师还有很大的差距,所以我决定要让自己在这方面有所突破。

  要搞好教育教学工作,必须勤于学习,我要做个“学习型”的老师。坚持每天阅读报刊或杂志,不断提高自己的学科水平。并且认真做好记录,丰富自己的理论水平,吸收他们的经验教训。

  掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力。当前的教育技术飞速发展,这对我们老师提出了更高的要求,必须要熟练掌握现代教育技术。所以,我会抓住每一次的培训机会,认真学习,谦虚好学,多实践,钻研相关软件,掌握多种制作课件的方法,灵活运用于自己的教学工作中,提高能力。

  作为年轻教师,教学经验远远不足,给我教学带来了各种各样的苦难。为了改变现状,只有不断地学习。在我们身边的很多老师,他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我,想要更快更好是发展自己就必须要不断地向他们请教,抓住一切机会向他们学习。只要学习里有公开课就一定要去听,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平。

  备好课是上好课的前提和保证。我要在深入钻研教材和了解学生的基础上,根据教材内容及学生的实际,精心设计课堂教学,拟定采用的教学方法,认真写出切实可行的教案,让每一节课都能做到“有备而上”。充分利用多媒体教学,下载和制作各种吸引学生注意力的教学资源,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。还特别要在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,激发学生参与的兴趣,让学生“心动”,把课堂变成一个开放式的空间。另外,作业批改、课外辅导、考试评价等各方面的工作还需要进一步的完善,作为同轨班的教师,我们要互相学习,互相交流,取长补短,共同进步。尤其作为语文教师,我更要注重学生的习作指导,在指导好该写的大小作文的同时,积极鼓励班中优秀同学习作投稿。

  认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的'成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

  在做好教育教学工作的同时,我要积极参加学校组织的课题组,认真做好思品教研组组长的工作,认真向前辈学习,制定好活动计划,还要经常和组员沟通,听取他们的意见和见解,让我的工作能够做得更好,同时,带领教研组成员共同为我们的教研组服务,让我们的教研组成为一个优秀的教研组。空闲之时,我还打算积极参加各级各类的论文比赛,将自己在教学中的一些心得体会,记录下来,提高自己的理论水平和写作水平,使自己成为一个“科研型”的教师。

  三、班级工作,积极发挥优势

  班级工作方面,虽说现在所带的班级是个优秀的班级,但是在成绩、能力等方面,特别是在班干部能力培养上并不是很突出,其他的班级更是紧跟其后,这免不了给了我很多的压力。在以后的一个学年中,我一定要努力将班级的优势充分发挥出来,让班级成为一个真正的优秀班级。毕业班了,家长对于孩子的期望都很高,作为班主任的我,决定与家长紧密联系,让学生在鼓励中不断进步。

  追求永无止境,奋斗永无穷期。教师的成长是要付出艰辛劳动的,成为一个教师很难,成为一个优秀的教师更难。教师的工作责任重大而又及其艰辛,但只要在实践中不断探索,就能从中体验一份愉悦,一份成功,就能体验自我存在的价值。

成长计划 篇5

  一、王旭帆本学期成长计划

  1、按时完成家庭作业;

  2、认真完成课程预习;

  3、养成午休的好习惯;

  4、坚持每天给妈妈朗读一个故事;

  5、坚持每天练字(临摹字帖一页);

  6、坚持每天练钢琴;

  7、坚持锻炼身体;

  8、坚持自己的'事情自己做。

  二、妈妈本学期成长计划

  1、坚持陪孩子写作业;

  2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品;

  3、坚持每天给孩子朗读一个故事;

  4、坚持每天陪孩子练字(临摹字帖一页);

  5、读完莫言长篇小说集(共7本,已购买);

  6、坚持锻炼身体;

  7、坚持每天敷面膜;

  8、坚持学游泳(目标:学会自由泳)。

  三、爸爸本学期成长计划

  1、坚持每天跑步;

  2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品;

  3、学习新的研发技术。

成长计划 篇6

  平里店镇中心小学,一个充满生机的学校。在这里,我迎来了教师生涯的第十七个春秋。一路走来,我们工作着,奋斗着,成长着并快乐着。作为一名教师,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯学习;不一定非要成稳,但要善总结。一个人要想很快地成长起来,必须要有自己的理想和抱负,要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗,终有实现的一天。下面是我个人成长计划:

  一、自我分析

  本人从事小学教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。面对新的教育形势,个人的专业发展也提出了新的要求。

  二、发展目标及实施措施

  1、师德目标:加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。

  2、教学方面:

  a、积极探究教育教学规律,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

  b、常跟本组老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化,同时不断激励学生的自信。

  c、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。

  d、对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。

  3、教育目标

  任何一个优秀的教师,经过长期陶冶的思想情操,磨炼的精神气质,积累的知识能力而形成的个人修养,无疑是教学魅力的基础。所以,只有长期勤奋好学,不断日积月累,认真地完善自己的教学,才会有其魅力的丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心,对知识的旁征博引,上挂下联,纵横捭阖,以其谈笑风生的教态,充分调动起学生高昂的情绪,浓厚的兴趣,收到良好的教学效果。由此看来,语文教师必须树立终身学习观念,不断提高自己的知识层次,进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”,继而升华为适合学生需要的“甘甜水”。将学生的“知识杯”与教师的“专业桶”都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振,变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长,而且互补,把学生放在主体位置,从而使授者和受者同步欢悦,同时长进。

  三、具体措施

  1、养成天天阅读的好习惯。

  随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。

  2、做一个勇于课堂实践的老师。

  课堂是老师能力检验的'一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。12

  3、坚持写“教育反思”。

  教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。

  4、练就自己扎实的基本功。

  “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。

  5、利用多种手段辅助教学。

  充分备课的同时,运用各种教学辅助手段教学,提升课堂教学效果以及连贯性,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向有经验的教师学习,寻找一条适合自己的发展之路。

  泰戈尔在诗中说,不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。现在的我就正如一颗鹅卵石,我需要滴水石穿的毅力来让自己臻于完美。我需要不断的磨练来让自己成为一个合格的教育工作者,成为学校、家长、学生信赖的教学佼佼者,让我可以实现由合格教师到优秀教师的完美转身。

成长计划 篇7

  学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的许老师结为师徒,使我在教学上有了引路人。许老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时,也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份工作中去。新学期开始了,在许老师的带教下,我制定了徒弟成长计划如下:

  一、教育教学

  在常规教学工作外,我要积极地向师傅学习,从中吸取一些教学经验,认真听师傅的课,做好学习笔记,同时还多接触其他数学学科老师,听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容,并积极参加学校所组织的其他教学活动。

  在备课方面,做到先周备课,在备课过程中认真对待每一个备课环节,因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证,有问题及时向师傅或其他教师请教,同时注重用活教材,多设计一些活动和游戏,让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。

  在讲课方面,让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式,幽默诙谐的课堂语言,简单有趣的游戏,激发学生学习数学的兴趣,让学生在学中玩、玩中学。

  在作业批改方面,做到每留下的作业都要认真及时批改,全批全改,及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导,使之成绩能有所提高。

  在师生关系方面,既要严格要求学生,同时也要尊重理解学生,宽容和关心学生。只有这样,师生之间才能形成一种和谐的关系,才能更加有助于教学工作的顺利进行。

  二、课后学习

  我从师徒结对活动中学到的'最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课,都要及时反思,思考他们的优势,对比自身的不足,记录可以学习的地方。每当自己上完一节课,也要及时反思,反思这一堂课中的优势与不足,和同事讨论评价,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

  许老师本身是一位很儒雅的人,她对待学生,和蔼可亲,对待同事谦逊真诚。作为徒弟,我也要向师傅学习,除了了解本学科知识以外,需要多了解其他学科内容,丰富自己的知识,提高自身的修养,为日常教学工作服务。

  总之,作为一名徒弟,在本学期的工作中要谦虚谨慎,不断的向师傅学习,多听课,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤,争取更大的进步,早日成为一名优秀的教师。

成长计划 篇8

  一、自我分析

  1、个人优势分析

  (1)热爱教育。从事小学数学教育教学工作10余年,具有强烈的事业心和责任心,甘当人梯;对教育事业挚爱,无怨无悔。

  (2)为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生,对同事坦诚热情,对学生真诚爱护。

  (3)积累了一定经验。能积极参加教育科研活动,积累了一定的教学经验,并取得了一定的成绩。

  2、个人不足剖析

  (1)没有形成鲜明的个人教学风格。 在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。

  (2)缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制,在教学中有实践,有思考,但总缺少必要的.理论支撑,教育科研缺少深度。

  二、专业发展目标

  (一)总目标

  在课程改革的浪潮中,摆在我面前的任务是重新打造自己,将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,形成自己独特的教育教学风格。

  (二)师德目标

  加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面发展,坚定献身教育的信念。

  (三)教学方面的目标

  积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。

  三、实施行动策略计划

  1.依托课题实践进行行动研究,为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。

  2.撰写1——2篇教育教学论文和案例,一年内至少有1篇教育论文在获得省级奖,以提升理论修养;

  3.将教育教学反思、课题研究及时整理成文,向相关教研员、专家请教,以期获得专业引领;

  4.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。

  5.坚持课堂教学有效性的研究,带头上研究课、观摩课,形成自己的教学风格。

  6.主动开展传、帮、带,积极引领学校青年教师的专业成长,通过“拜师带徒”活动,共同提高。

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