有关活动实施方案模板七篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的活动实施方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动实施方案 篇1
为了增进同学之间的了解和友谊，加强同学之间的沟通，重温学生时期的友谊和青春的激情，让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味粮校曾经留下的难忘记忆，并牵手其间叙说当年友情，现根据部分同学的倡议，决定于20xx年九月十九日至二十一日中秋节期间举行宁夏粮校九三级微机三班二十年同学聚会活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想
以“师生情、同学情、友情”为主题，给同学们创造一个机会，切实使同学们相互了解相识二十年后彼此的人生路程，使大家度过一个轻松而有意义的中秋节，更好地为事业和家庭努力奋斗。
二、活动目的
此次聚会，我们努力将它组织成相识二十年后最大的一次聚会。活动的目的.是给大家提供一个叙旧的机会，通过参加各种活动，联络昔日的感情，增加班级的凝聚力，此次聚会，绝对不是吃一顿饭、随便叙敍旧就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重温当年的校园生活，重新拾起当年的记忆。以现在的心态重温当年的生活，相信一定是一种全新的感受。
三、活动具体安排
xx月xx日报到：
1、 先期到达固原的外地同学可到达指定酒店洗脸化装整理（酒店待定）。固原市内的不包住宿
2、 固原本地同学须在下午二点前赶到指定酒店与先期到达同学汇面，做接待工作。
3、 下午四点统一在（待定餐厅）签到报名，预交聚会费用（固原市内的减去19号晚上的住宿）。
4、 五点-六点茶话会，同学之间互相交流感情、合影留念（具体活动内容在安排）
5、 六点聚会宴开始
6、 九点结束晚宴
7、 九点半后自由活动（KTV唱歌，地方待定）
8、 十二点结束一天活动，大家休息好。
xx月xx号
1、七点起床，七点半早餐结束，八点准时上车（包车）
2、进入学校上一次班会课（场地待定）
3、到达第一个参观景点：须媚山：参观完景区大约需用时二小时。
4、十二点左右吃午餐休整（三营毛家台子农家乐）一点结束出发到火石寨景区。
5、西吉火石寨景区 时间大约在四点结束，经西吉县城到隆德县城杨家店农家乐住宿。
6、隆德六盘山下杨家店农家乐晚餐吃野味）晚上住农家店标间，晚上喝酒、打牌、聊天、可能还有篝火晚会。
xx月xx日
1、杨家店7点半吃完早餐，到达六盘山森林公园游玩，一点左右游完下山坐车到泾源吃中午餐（农家乐特色野菜家常菜桌）。
3、游玩后坐车回到固原，全程活动结束。自由活动。
四、组织领导
为搞好此次聚会，精心筹备。设立组委会，组委会由成员组成。负责聚会的组织工作。组委会×××担任，下设以下组织：
（一）会务组：
1.统筹聚会安排。
2.活动方案的起草及确定。
3.会场布置。
4.组织安排好各种活动场所和交通工具。
（二）联络组：
1.负责邀请老师。
2.负责督促通知区内各县同学。
3.检查落实参会人员名单。
4.聚会光盘的编制、发放。
5.汇总同学个人通讯录。
（三）接待组：
1.负责报到、签到工作。
2.负责安排就餐车辆行程工作。
（四）财务组
1.负责聚会资金的管理。
2.负责购买。
3.负责活动期间各项开支的管理。
4.落实酒店及各项接待安排。
五、经费筹集
本次活动经费预算600元
主要用途：A、租用活动场所；B、聚餐；C、租用必须用具及车辆；D、制作通讯录、光盘等费用；E、其它会务费用。F、水果、酒类、饮料。
经费来源有两个：一是参与者缴交，二是接受赞助，上不封顶，多多益善。根据赞助费用多少将用于购买纪念品，支出情况在同学群里公开。
活动实施方案 篇2
一、指导思想
为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。
2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。
3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
工作目标
1、理论提升
以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高
以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。
4、总结成果
通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的'不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。
三、实施策略
（一）加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
1、主题教研工作领导小组。
组长：宫长河
副组长：肖吉彦、蔡爽、王广全、李佰祥
组员：各学科教研组长。
2、具体分工。
肖校长：语文组音体美组
蔡校长：数学组政史地组
王广全：外语组
李佰祥：理化生组
（二）强化管理，有效实施。
1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。
2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定
（1）、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。
（2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。
（3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。
（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
实施步骤
1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。
2、专题学习，课堂印证阶段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
（1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。
（2）各组推荐一名教师做校级教研公开课。
4、阶段总结，成果汇报阶段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
（1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。
（2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。
五、保障措施
1、组织领导到位。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。
2、资金保障到位。
学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。
3、过程管理到位。
学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。
4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。
活动实施方案 篇3
20xx年9月是教育部与中宣部确定的全国第xx个中小学“弘扬与培育民族精神月”，为了进一步贯彻落实刘延东同志在中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式上的讲话精神，大力开展弘扬和培育民族精神教育，我校结合实际，特制定本计划。具体内容如下：
一、指导思想：
结合新中国的建立和发展历程，引导学生大力弘扬爱国主义精神、民族团结精神、艰苦奋斗精神和创新与开放精神，树立远大志向，养成优良品德，增长实际本领，锻炼强健体魄，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、活动安排：
(1)组织学生观看 关于组织收看中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式 。
(2)邀请退教协老师来校举行讲座，对学生进行革命历史教育。
(3) 利用橱窗宣传新中国建设成就展。
(4)在全校，广泛开展“学习学习英雄少年，做一个有道德的人”活动。内容包括：引导学生尊师敬长，见面行李问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生认真完成老师布置的`任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统
(5)少先大队部举办好“庆祝建国六十周年”系列活动。
活动实施方案 篇4
活动宗旨：XX作为集体婚礼的协办单位，本着为社会婚庆事业作一点贡献的原则，在互惠互利的基础上协办“XX情缘”集体婚礼。
活动目的 ：通过这次活动，一方面加强XX与有关单位的友好关系，扩大XX集团的社会知名度；另一方面，希望通过协办集体婚礼活动带来二次消费空间，从而提高我们的营业额。
赞助项目
{摄影篇：免费提供婚纱摄影套餐，价值998元
拍摄婚纱照20款、24寸大相1幅、7寸黄金箔结婚证书1份。
{造型篇：免费提供集体婚礼新人当天化妆造型全套，价值280元；
{外借篇：集体婚礼当天外借每对新人豪华雪纺白纱1套(不含衬裙、头纱等配套饰物)，价值380元；
{珍藏篇：设计、印刷集体婚礼纪念珍藏小册子,小册子内的每一张照片必须是色色影楼拍摄的。假如不需要印刷小册子的则要求主办单位收参加婚礼的新人的婚纱照一张作为存档（相片由色色影楼收集后转送给主办单位）。
操作方法
一、筹备时间：集体婚礼活动筹备工作应在婚礼举办前的三个月最为适合。
二、树立多做生意的思想意识。每一位员工都应该明白，我们参与集体婚礼协作活动，不仅仅为活动而搞活动。我们希望通过活动一方面宣传企业形象，另一方面通过免费婚纱摄影套系吸引新人改拍婚纱套照。因此，特设几个婚纱特价套餐供集体婚礼新人改选其他套系并给予特别优惠，如转拍2000元婚纱套系可减免500元现金，或在免费套系的'基础上增加内容可按最优惠之价格收取等等。
三、了解我们二次消费空间是什么。从我们的协作项目来看，我们的二次消费空间包括：
{摄影篇：拍摄998元婚纱套餐的加做项目，油画、水晶、相册、金箔画等等。
{造型篇：出售或出租假发、珠花、头饰、项链、耳环、化妆品等。
{外租篇：出租白纱配套衬裙（底裙、头纱、手套）100元/套；出租小凤仙特价优惠。
{珍藏篇：小册子由我们XX负责出资设计和印刷的，小册子将以集体婚礼作为重点，配以XX集团宣传内容。我们为保证每一对新人均到XX影楼拍婚纱照，因此我们将向主办单位提出要求小册子内的每一张照片都必须是在XX影楼拍摄的
为确保每一位新人都来XX拍照，我们特别设计印刷了一张集体婚礼活动“专属服务卡“（见附样），此卡交由主办单位在集体婚礼新人报名时发给每一对新人，并在登记表上登记好客人的资料。在发卡时我们需注意如下两点：
专属服务卡的号码必须与登记表的客人号码一致，即每一对新人一个号码，在整个活动过程中每对新人所用的号码始终不变。
在登记客人资料的时候，要登记好客人的姓名和电话，以便我们能与客人联系。
服务卡上的存根联由主办单位在发卡时留下交回本影楼，我们应每隔两天就到主办单位收一次存根联，回来后由经理分配到各门市直接跟踪，合理分配预约拍摄时间，务必保证全部新人都至店拍摄。
四、新人专属服务卡及有关表格资料的使用。
1．专属服务卡、资料表
专属服务卡上列有4大消费项目（即我们的赞助项目），在这4项服务范围内都是免费的，但是必须凭卡及本人身份证一同使用，也就是说只有参加集体婚礼的新人才能享受这些优惠，新人要在预约拍摄前出示此卡（此卡必须盖有主办单位与XX印章方能生效）。
每一项服务必须从1-4依次使用下去，也就是说只有在到XX拍摄婚纱照之后才能享受免费化妆、造型，外借婚纱及赠送小册子的服务。
每享受一项服务后由盖上XX业务章表示此项目已消费完毕。
我们每一位员工都应该懂得该怎样使用这个服务卡去引导客人消费，为此我们一定要知道每一个消费项目的二次消费空间是什么。
凡是持卡至店消费的客人，统一由收款员做好登记，已拍照的在客人相应号码上打上ü号。预约后，由化妆小姐介绍当天外借礼服，并在资料表上做好登记，在客人取衫的前一天将所有外借的婚纱及该客人所租用的衬裙及配套饰物包装好，并在包装上写上新人的号码（即服务卡号码）。
2．《租借按金单》
为保证新人在借用礼服及租用衬裙、头饰后，能爱护和依时归还给我们，我们统一每一对新人收取按金500元，因此我们特设“礼服租借按金单”（见附样），使外借登记工作快而准。”
把按金单复印好，一式两份，一份交顾客，一份自存。
按金单只需写数字、盖章，使用起来比较简单方便。
如收款员没有私章（即收款员姓名）的雕刻一个。
五、有关准备工作：
1．设计、打印998元价目表。
2．申请购进一批白色平脚婚纱，数量按主办单位提供参加新人的对数而定。
3．准备一批头饰、手套、底裙、假发等。
活动实施方案 篇5
教师专业能力的整体提升，是一所学校提高教育质量的必由之路。为促进教师的专业化成长，培养和打造一支能发挥带动与辐射作用的乐学善教的骨干教师团队，推进学校快速发展，促进学校教育质量的提升，现制定我校教师梯队建设实施方案如下：
一、指导思想
坚持“以人为本，和谐发展”理念，坚持“尚德尚能，惟勤惟绩”价值取向，以提升教师专业能力为目标，以师德建设为核心，紧紧抓住课堂、课程、评价、校本教研、创客教育、“青蓝工程”等促进教师专业发展的要素，结合教师内在需求，搭建教师专业成长的平台，实施多轮驱动与多元评价策略，不断激发教师主动发展的潜力，凝炼校园精神，实现文化引领，持续提升教师的专业能力，为不断提高学校教学质量提供支持。
二、培养目标
按照“一般教师（新入职教师）—合格教师—校级骨干教师—省市级骨干教师—国家级骨干教师—教育专家”的培养路径，以“小荷工程、青蓝工程、领军工程、名师工程”四大工程为抓手，培养一批师德高尚、专业能力强、学科素养高的骨干教师，形成“成长性、专业性、引领型、专家型”的良好梯队。
三、梯队建设领导小组
组长/副组长/成员（略）
四、梯队建设原则
全员参与，多元评价，动态管理。
五、梯级认定条件
设立五级梯度：成长型教师、专业型教师、引领型教师、首席教师。
（一）成长型教师
积极参与学校校本教研、课堂教学、校本课程开发与实施等教育教学工作，效果好的中青年教师，校级青年骨干教师。
（二）专业型教师
1、必备条件：师德高尚，教学效果良好。
2、具备以下条件：市级优质课大赛二等奖以上、积极参校本课程建设与课题研究并有成果，在学校组织的'各项教学活动中获奖或表现突出。
（三）引领型教师
1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果优秀。
2、具备以下条件之一者：市级骨干教师、市级学术技术带头人、校本课程建设中获得市级奖励、市级优质课一等奖获得者。
（四）首席教师
1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果突出。
2、具备以下条件之一者：省级学术技术带头人或省骨干教师、市级学科带头人、省级名师、市级名师、获得校本课程大赛省级以上奖励、省级优质课大赛一二等奖获得者、获得教育创新市级以上奖励者。
（五）专家型教师
获得国家级优质课奖项，著作丰厚，教育教学方面在全省甚至全国，具有较强的影响力。
六、作用发挥
（一）成长型教师
1、扬正气，铸师魂，树新风，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，创新思维干工作。
2、参与“青蓝工程”，接受师傅的指导，向各位优秀的教师请教、学习，参加“五个一”活动，上好青年教师汇报课，尽快成长为学校骨干。
3、参加各级各类教学达标活动并获奖。
4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作。
5、35岁以下青年教师做好一轮教学的手写教案，提升专业素养。
（二）专业型教师
1、在课程改革、课堂教学、校本教研活动中发挥良好示范作用，每学年上一至两次学科示范课。
2、在学校组织的各项教学活动中能发挥积极作用，传播正能量，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，班级管理有声有色，班风、学风优良。
3、参与学科课堂教学竞赛和课题研究并获奖。
4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作
（三）引领型教师
1、发挥引领教师的引领作用，在课程改革和校本课程建设方面引领学科发展，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。
2、积极参与或带领学科成员开展校本研修，主持市级课题研究并按时结题，在校本课程建设中起示范引领作用。
3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获奖。
（四）首席教师
1、发挥首席教师的辐射带动作用，带领学科成员开展课改实验，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。
2、带领本学科成员开展校本教研，主持市级以上级别的课题研究并按时结题，在校本课程建设中，示范引领，提高团队专业能力。
3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获市级奖项。
（五）专家型教师
充分发挥示范引领作用，开讲坛，布道场，汇聚名家气蕴，求实求新，带出一批有影响的高徒，别开教育生面。
七、考评机制
个人建立成长记录，结合学校量化考评每学年考评一次，实行动态考评，进行相应调整，以切实发挥梯队引领作用，提升团队专业素养。评价按照100分量化考核。
（一）常规检查（20分）
能够圆满完成学校各项教学任务（工作量、考勤、教研、青年教师教案书写、导学案编制、校本作业编制、说上评、青年教师指导、校本课程开发与实施、教学论坛讲座等各项教学活动）
（二）教学效果（50分）
考试科目教师：以学年2次期末考试质量分析数据为基础，考察三个维度：A、指标完成情况（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。
非考试科目教师：以评教评学情况和学生比赛、体育艺术节学生获奖情况积分。
（三）专业素养（30分）
按照三个维度考评：A、教研室组织的课堂教学比赛获奖（10分）；B、论文（反思、教学案例）撰写、课题与成果（10分）；c、校本课程与社团（10分）。
八、保障机制
1、学校高度重视。把教师梯队建设工作纳入学校发展的总体规划，积极探索建立健全教师梯队建设与教师专业发展、教育教学中心工作有效衔接，协同运行。
2、加强统筹协调。有计划地依托教学工作，加强与相关处室的协调，统筹规划、设计和管理，有目标、有计划、有步骤地推动教师梯队建设，促进教师发展。
4、建立网页展示专栏。利用校园网，为我校教师梯队建设成果提供网上展示平台。
5、设立专项经费。根据学校实际，安排专项经费，用于相关培训、成果展示等教师发展工作，提供软、硬件方面的支持，以利于我校教师的可持续发展。
活动实施方案 篇6
为进一步深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》,以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为活动主题，以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为活动宗旨。将在我校开展师德师风建设网上专题讨论活动。
一、讨论专题
1、教师职业道德规范与礼仪
2、师德建设的管理、监督与评价
3、师德教育和培训的方式与内容
4、学生心目中的师德师风
二、参与对象：
全体教师（含离退休教师）、在校学生及其家长等。
三、活动网站：
依托华东师范大学建立和维护的师德师风建设专题网（z）。
四、时间安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各专题在线讨论时间：
1、教师职业道德规范与礼仪 10月26日－11月1日
2、师德建设的管理、监督与评价 11月2日－11月8日
3、师德教育和培训的方式与内容 11月9日－11月15日
4、学生心目中的师德师风 11月16日－11月22日
五、活动要求
教师在积极参与的基础上，还要广泛宣传、积极发动、认真组织学生、家长参与讨论活动，全体师生踊跃登陆上海师德师风建设专题网中的“专题论坛”，按要求完成注册，积极参与网上专题讨论，要倡导广大师生发表深思熟虑的观点，提出可行性建议，讲真话、讲实话，各抒己见，明辨是非，感悟心声。
学校将此次活动纳入精神文明创建之中，作为促进学校内涵发展，不断提升教育软实力的.有效途径，与学校的教师政治学习、党团员活动及实施师德建设的其它各项活动结合起来，鼓励师生、学生家长及其他人员参与多个专题自由讨论。
路顾中学
活动实施方案 篇7
一、活动主题：
3.15活动主题由部门所有干事共同决定，主题必须包含以下几点内容：
1、主题必须突出与打假相关的内容
2、突出以维护学生权益为主
二、活动目的：
积极参加到3.15活动，真正的从身边做起，通过本次活动了解并共同出谋划策解决同学们在日常生活和兼职遇到的侵犯自身权益的问题，同时让同学们提高自身的法律意识，学会维护自身的权益。
三、活动对象：
职业大学的全体学生
四、活动时间：
20xx年3月15日
五、活动流程：
一）前期工作准备：前期工作准备：
1、立定主题：活动开展前半个月，维权部全体成员就3.15活动主题进行商讨。
2、写三张海报，张贴在学校人流量大地地方，作为宣传点。
3、3.15活动开展前一周维权部全体成员分成小组，利用大一上晚自习的时间到各班级进行问卷调查，收集相关资料，并整理汇总。
二）活动方式：采用在主干道设立咨询站点，安排相关人员以备回答相关问题，并准备三块展板。
展板一：展示收集整理的各种案例（如：假币的辨析）
展板二：展示信息采集的结果；
展板三：空白展板，留给同学们写下感想或意见。
三）活动后期工作安排：
1、维权部全体成员利用课余时间开展一次小型的交流会，分析活动中遇到的困难以及做好本次活动的总结，为明年的3.15活动积累宝贵经验。
2、将交流会的成果以海报的形式张贴，并在自管会成立长期咨询点以供同学们在活动后咨询。
3、参与活动的全体的'干事做好本次总结。
六、经费预算及支出：
一）展板纸张：10元
二）材料打印：10元
七、注意事项：
1、活动中的每项工作要做好很好的衔接。
2、活动当天的所有参与人员应注意礼貌。
3、活动当中遇到问题应及时向部长汇报。
4、要做好工作的收尾工作。
八、附件（信息采集数据统计及分析）
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冰雪活动实施方案03-22
家访活动实施方案08-27
读书活动实施方案09-09
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